人生難免有挫折

人生難免有挫折授課：永春東碧中學周慶豐“笑口常開”、“心想事成”、“萬事如意”、“一帆風順”、“天天都有好心情”人生真會如愿嗎？說一說在日常生活中，人們常說哪些表示祝福順利的話語？

培養(yǎng)不畏挫折的品質培養(yǎng)自己承受挫折的能力學會承受挫折樹立正確的人生目標在挫折中奮起學習目標什么是挫折？01造成挫折的因素有哪些？02面對挫折有哪些態(tài)度？我們應有的態(tài)度是什么？03自主學習并思考要求：梳理書中的要點，細心體會、理解一、挫折和人生相伴閱讀教材60頁鄧亞萍的故事，并思考：鄧亞萍８歲時追求的目標是:進省集訓隊結果：落選她的情緒反應是:傷心地哭了看一看,想一想個人資料

姓名：鄧亞萍

性別：女

身高：1米50

體重：53公斤

出生日期：1973年2月

出生地：河南鄭州

運動項目：乒乓球從5歲就開始練乒乓球，13歲打敗世界冠軍，1988年后進國家隊。

挫折是指人們遇到的失利、失敗和阻礙等，以及由此產生的緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應。1.什么是挫折？講一講：問題一：請你講一講，你在學習、生活或其他方面所經歷的一次印象深刻的挫折。問題二：當時你的心情如何？想一想是不是只有我們青少年才會遇到挫折?成年人會不會遇到挫折？偉人、名人會不會遇到挫折？討論舉例結論:不管是平凡的人,還是名人、偉人，都會遇到挫折，挫折是每個人都會遇到的，只不過挫折的大小、輕重不同罷了。2、造成挫折的因素自然因素社會因素家庭學校因素個人因素內在因素外在因素生理因素：由于體力，智力，外貌以及某些生理缺陷帶來的限制心理因素：由于個人知識和能力不足，對自己期望過高，或意志薄弱，造成愿望目標無法實現(xiàn)

閱讀教材61頁和62頁的6幅圖片，談一談這些挫折是由什么原因造成的？談一談①②③④⑤人們不能預測和及時防范的天災地變。如：地震、火山、洪水……指人們在社會生活中遭到的各種人為因素的打擊和阻礙。如：戰(zhàn)爭、正義得不到伸張……指學校教師的教育教學和環(huán)境對學生成長造成的影響。指家庭生活中意想不到的因素所造成的影響。個人的智力、體力、外貌及某些生理缺陷帶來的限制。自然因素社會因素學校因素家庭因素個人因素想一想下面這些屬于什么因素二、不同的態(tài)度，不同的結果再一次閱讀教材60頁鄧亞萍的故事，并回答：鄧亞萍８歲時追求的目標是:她的情緒反應是:進省集訓隊落選傷心地哭了結果：產生挫折的原因是：個子太矮面對挫折的態(tài)度:最終結果:頑強拼搏獲得了一個又一個冠軍面對挫折的態(tài)度膽怯、懦弱一事無成意志不堅定不能成功意志堅強成功議一議：戰(zhàn)勝挫折半途而廢放棄目標填一填堅持、拼搏

不能、不會

挑戰(zhàn)者放棄者算了吧，足夠了！半途而廢者活動探索你印象最深的一次受挫經歷，我是這樣克服的…人生路上甜苦和喜憂

愿與你分擔所有

難免曾經跌倒和等候

要勇敢的抬頭

請相信有彩虹

風風雨雨都接受

我一直會在你的左右……挫折含義

造成天災人禍人為因素小結：這節(jié)課我學到了什么？挫折是指人們遇到的失利、失敗和阻礙等，以及由此產生的緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應。膽怯、懦弱意志不堅定意志堅強態(tài)度結果一事無成不能成功成功一、單項選擇題1、古語說：人生不如意事十常八九。意思是()A人生不如意的事就十八九件B人生不可能一帆風順，人生難免有挫折C人一輩子老是不如意D人生太苦，活著太累B練一練2、“萬事如意”“一帆風順”（）A說明人的一生不可能遇到挫折B是生活的真實寫照C是人們的良好愿望D說明人生難免有挫折C3、“自然界沒有不凋謝的花，人世間沒有不曲折的路?！边@句話的含義是（）A.人的生活歷程是一帆風順的B.人生難免有挫折C.自然界的花總是要凋謝的D.人世間的路都是曲折的B請你欣賞不要咒罵不幸，不幸耳聾；不要埋怨命運，命運眼花。經常的咒罵和埋怨等于承認自己的脆弱，能干的事情似乎只剩下喊天呼地了。在命運面前，強者和弱者的區(qū)別僅僅是，前者因為不屈而抗爭，后者因為屈服而束手。在很多情況下，命運與人像是兩個勢均力敵的對手，勝負的可能占一半。這時便用得著中國的一句古話：兩軍相逢勇者勝。人生，機會總是有的，不過稍眾即逝，就看你能否把握住。貝多芬說，他要扼住命運的咽喉，如果我們沒有貝多芬扼住命運咽喉的那份勇氣，能給命運使個絆兒也是好的。不論你是站著還是跪著，命運都會不加改變地到來。以為跪著就矮了一截，命運的風暴就會刮不到，這只能是一種天真。當我們備受命運折磨的時候，我們會嗟嘆命運的不公平。當有一天命運我們倍加青睞的時候，