科教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)梳理

第一單元《知識(shí)點(diǎn)》筆記梳理單（一）1．種子發(fā)芽需要一定的條件：適宜的溫度、適宜的水分和充足的空氣。2．做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們只能改變一個(gè)條件，其他條件都相同，3．植物生長需要土壤、水份、陽光、空氣、適宜的溫度等條件。4．植物的生長需要合適的環(huán)境條件。當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力適應(yīng)環(huán)境的改變，這說明植物具有一定的適應(yīng)環(huán)境的能力。5．蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，不同的動(dòng)物對(duì)環(huán)境有（不同的需求）6．幾個(gè)概念：食物鏈：生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。生產(chǎn)者：食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者。消費(fèi)者：食物鏈中直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。7．生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是互相依賴，互相影響的。食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一。8.同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可以吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做食物網(wǎng)。如果一種生物滅絕了，就會(huì)影響其他多種生物的生存，因而保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。9．像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。一片森林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。10.自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做生物群落。如果生物群落中的一部分受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。11．沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。防治沙塵暴的方法：還林還草、植樹造林等。獵隼（sǔn）是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。12．植物和動(dòng)物都會(huì)對(duì)它們需要的環(huán)境進(jìn)行選擇。不同的生物對(duì)環(huán)境有著自己特有的需要。對(duì)于每一個(gè)生物來說，周圍的一切都是它的環(huán)境。生態(tài)因素很多，就其性質(zhì)來說,可以分成生物因素和非生物因素。非生物因素主要包括陽光、溫度、水、空氣、土壤等。13．世界上第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)——美國黃石國家公園；1956年，中國第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)———廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)第一單元《簡答題》筆記梳理單（二）1、破壞生態(tài)平衡對(duì)人類將會(huì)有什么影響？（答：破壞生態(tài)平衡，將導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境破壞，動(dòng)植物數(shù)量失衡，人類的生存環(huán)境受到威脅，食物減少、疾病增加，嚴(yán)重的將導(dǎo)致人類無法生存。）2、為什么做對(duì)比實(shí)驗(yàn)要設(shè)對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組？（答：設(shè)置對(duì)照組的目的是檢驗(yàn)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的效果，沒有對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果將無法確定。）3、草原上的牧民為了增加收入，飼養(yǎng)的牛羊的數(shù)量增加了5倍。照這樣下去，草原將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理？（答：草原將會(huì)退化，可能會(huì)變成沙漠，牛羊缺少食物會(huì)餓死，草原上的其他動(dòng)物也會(huì)受此影響而遷走，草原整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被破壞，人類也無法生存。我認(rèn)為要禁止牧民過度放牧。）4、減少生態(tài)瓶里的水，小魚會(huì)有什么變化？（答：小魚浮到水面的次數(shù)增多，因?yàn)闇p少生態(tài)瓶里的水，動(dòng)植物的生存空間減小，氧氣量減少。）5、增加生態(tài)瓶里的水草，小魚會(huì)有什么變化？（答：增加植物可以為生態(tài)瓶里的動(dòng)物提供更多的氧氣，小魚浮到水面的次數(shù)減少。但生態(tài)瓶里的植物不是越多越好，多到一定程度，影響了植物對(duì)光的吸收，還會(huì)減小動(dòng)物的活動(dòng)空間，對(duì)生物群落也會(huì)產(chǎn)生不良影響。）6、增加生態(tài)瓶里的小魚，會(huì)出現(xiàn)什么情況？（答：小魚增加，耗氧量增大，小魚浮到水面的次數(shù)會(huì)增多。）第一單元《實(shí)驗(yàn)計(jì)劃類》筆記流水梳理單（三）1．蚯蚓的生活環(huán)境提出問題：蚯蚓喜歡明亮的環(huán)境還是陰暗的環(huán)境？實(shí)驗(yàn)材料：長方形扁紙盒、蚯蚓10條、潮濕的泥土實(shí)驗(yàn)過程：①找一個(gè)長方形盒子，把盒子的里面涂成黑色，盒蓋的一端剪掉一塊，在盒子底部鋪上潮濕的泥土，中間留一條空隙。②將10條蚯蚓放在盒子中間，蓋好蓋子。5分鐘后打開盒蓋觀察，做好記錄。反復(fù)做幾次。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蚯蚓爬向紙盒陰暗的一邊。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蚯蚓喜歡陰暗的生活環(huán)境。2．蚯蚓的生活環(huán)境（二）提出問題：蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境還是潮濕的環(huán)境？實(shí)驗(yàn)材料：長方形扁紙盒、蚯蚓10條、干土和濕土。實(shí)驗(yàn)過程：①找一個(gè)盒子，在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪濕潤的，一端鋪干燥的，中間留一條空隙。②將10條蚯蚓放在盒子中間，蓋好蓋子，5分鐘以后，打開盒蓋觀察，做好記錄。反復(fù)做幾次。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蚯蚓會(huì)爬向濕土的一邊。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蚯蚓喜歡潮濕的生活環(huán)境。3.綠豆芽的生長條件提出問題：綠豆芽的生長是否需要陽光？實(shí)驗(yàn)材料：長勢(shì)較好的綠豆芽10棵、兩個(gè)花盆、標(biāo)簽、黑色塑料袋、透明塑料袋各一個(gè)。實(shí)驗(yàn)過程：①在兩個(gè)花盆中各種入5棵綠豆芽，放置于陽臺(tái)上。②用標(biāo)簽標(biāo)明對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組并把標(biāo)簽貼在杯子的外面。實(shí)驗(yàn)組用透明塑料袋罩起來，對(duì)照組用黑色塑料袋罩起來。③每天給兩個(gè)杯子內(nèi)加適量相同的水并比較兩個(gè)杯子里綠豆種子的發(fā)芽情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)組的綠豆芽長得茁壯且顏色深綠，對(duì)照組的綠豆芽莖比較細(xì)且顏色淺，偏黃。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠豆芽的生長需要陽光。4．種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）提出問題：綠豆種子發(fā)芽需要水嗎？實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)同樣的杯子、飽滿的綠豆種子10粒、紙巾、標(biāo)簽實(shí)驗(yàn)過程：①在兩個(gè)杯內(nèi)都?jí)|上紙巾，在杯內(nèi)紙巾上各放5粒綠豆。

②用標(biāo)簽標(biāo)明對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組并把標(biāo)簽貼在杯子的外面。每天給實(shí)驗(yàn)組澆適量的水，對(duì)照組保持干燥。③每天比較兩個(gè)杯子里綠豆種子的發(fā)芽情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)組的綠豆種子發(fā)芽了，對(duì)照組的綠豆種子沒有發(fā)芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠豆種子發(fā)芽需要水。5．種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）提出問題：綠豆種子發(fā)芽需要適宜的溫度嗎？實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)同樣的杯子、飽滿的綠豆種子10粒、紙巾、標(biāo)簽實(shí)驗(yàn)過程：①在兩個(gè)杯內(nèi)都?jí)|上紙巾，在杯內(nèi)紙巾上各放5粒綠豆。

②用標(biāo)簽標(biāo)明對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組并把標(biāo)簽貼在杯子的外面。然后把實(shí)驗(yàn)組放在桌子上，對(duì)照組放到冰箱里。③每天給兩個(gè)杯子內(nèi)加適量相同的水并比較兩個(gè)杯子里綠豆種子的發(fā)芽情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)組的綠豆種子發(fā)芽了，對(duì)照組的綠豆種子沒有發(fā)芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠豆種子發(fā)芽需要適宜的溫度。6．種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)提出問題：綠豆種子發(fā)芽需要空氣嗎？實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)同樣的杯子、飽滿的綠豆種子10粒、紙巾、標(biāo)簽、可密封透明塑料袋兩個(gè)，可抽氣氣筒。實(shí)驗(yàn)過程：①在兩個(gè)杯內(nèi)都?jí)|上紙巾，在杯內(nèi)紙巾上各放5粒綠豆，給兩個(gè)杯子內(nèi)加適量相同的水，都套上密封袋，放置于桌上。②用標(biāo)簽標(biāo)明對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組并把標(biāo)簽貼在杯子的外面。對(duì)照組用氣筒抽出里面的空氣。

③每天比較兩個(gè)杯子里綠豆種子的發(fā)芽情況，發(fā)現(xiàn)缺水，及時(shí)給兩個(gè)杯子內(nèi)加適量相同的水。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)組的綠豆種子發(fā)芽了，對(duì)照組的綠豆種子沒有發(fā)芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠豆種子發(fā)芽需要空氣。7．種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)提出問題：綠豆種子發(fā)芽需要光嗎？實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)同樣的杯子、飽滿的綠豆種子10粒、紙巾、標(biāo)簽、黑色塑料袋、透明塑料袋各一個(gè)。實(shí)驗(yàn)過程：①在兩個(gè)杯內(nèi)都?jí)|上紙巾，在杯內(nèi)紙巾上各放5粒綠豆。每天給兩個(gè)杯子內(nèi)加適量相同的水。

②用標(biāo)簽標(biāo)明對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組并把標(biāo)簽貼在杯子的外面。實(shí)驗(yàn)組用透明塑料袋罩起來，對(duì)照組用黑色塑料袋罩起來。③每天給兩個(gè)杯子內(nèi)加適量相同的水并比較兩個(gè)杯子里綠豆種子的發(fā)芽情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)組的綠豆種子發(fā)芽了，對(duì)照組的綠豆種子也發(fā)芽了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠豆種子發(fā)芽不需要光。小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)試題班級(jí)

姓名

得分一、填空：(30分)1、種子發(fā)芽所必需的條件有

、

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。2、自然界里的某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做

。3、生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫。4、食物鏈通常從開始，到

終止。5、世界上第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是；中國第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是。6、像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫做

。我知道像電燈這樣的物體還有

、

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等。7、光是沿________傳播的，速度大約為每秒_______千米，太陽發(fā)出的光大約分鐘到達(dá)地球。8、這種現(xiàn)象叫做光的反射，反射光也是沿傳播的。9、影子的產(chǎn)生需要、、。10、蚯蚓喜歡生活在、、的環(huán)境中。11、太陽是地球最大的和。12、許多光源在發(fā)光時(shí)也在。光強(qiáng)溫度，光弱溫度。二、選擇題（15分）1、一天早晨，小明測(cè)得一棵大樹在陽光的影子長5米，過一小時(shí)再去測(cè)量，小樹的影子會(huì)（）A、不變B、大于5米C、小于5米2、同一種紅色紙袋，在陽光下按（）的方式擺放，升溫比較快。A、和地面垂直B、和地面水平C、和陽光垂直3、醫(yī)生帶額鏡給病人檢查耳朵，是巧妙地利用了（）解決了難題。A、光的直射B、光的反射C、光帶有熱量4、奧運(yùn)會(huì)圣火是利用（）聚光取得的。A、凹面鏡B、凸面鏡C、平面鏡5、“把兩組相同的種子，放在相同的室內(nèi)，同時(shí)加適量的水，讓其中一組種子受光照，將另一組種子用硬紙盒遮住?！边@個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中改變的條件是（）。A、光B、水C、空氣6、上午8點(diǎn)和下午2點(diǎn)A同一物體的影子（）。A、長度和方向都不同B、長度和方向都相同C、長度不同而方向相同7、月球離我們有多遠(yuǎn)，這個(gè)問題是科學(xué)家用（）解決的A．用飛機(jī)飛的速度和時(shí)間B．光的反射C．長距離的望遠(yuǎn)鏡8、在觀察太陽時(shí)，千萬不能用（）和望遠(yuǎn)鏡一起看太陽。A.凹面鏡B.凸透鏡C．玻璃9、駱駝適應(yīng)在（）生活，河馬適應(yīng)在（）生活，斑馬適應(yīng)在（）生活。A.沙漠B.濕地C.草原10、增加（）可以為生態(tài)瓶中的動(dòng)物提供更多的氧氣。A、水B、植物C、動(dòng)物11、炎熱的夏天，我們常選擇（）的衣服。A、深黑色B、淺色C、咖啡色12、下面3種色紙按反光能力由弱到強(qiáng)的順序排列，依次是（）。A、白紙、紅紙、黑紙B、紅紙、白紙、黑紙C、黑紙、紅紙、白紙13、在下列環(huán)境中，綠豆芽的根會(huì)朝著哪個(gè)方向生長？（）A、有水B、沒有水C、與有水沒水無關(guān)三、判斷題（共11分）1、月亮?xí)l(fā)光，也是光源。（）2、非生物是沒有生命的，在生態(tài)系統(tǒng)中不起什么作用。（）3、物體的影子就是物體的投影。（）4、物體離光源距離越遠(yuǎn)，被照射物體的影子越小。（）5、影子的方向總是和太陽的方向一致。（）6、教室的墻壁涂成白色是因?yàn)槟芫酃?。（?、影子總是在背光的一面。（）8、母雞能下蛋，所以它是生產(chǎn)者。（）9、草叢、森林、湖泊都可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（）10、做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組往往只有一個(gè)條件不同，其他條件都相同。（）11、太陽是一個(gè)大火球，表面約6千多攝氏度，內(nèi)部溫度約2萬多攝氏度。（）四、連線：（6分）香

蕉

針葉

山地仙人掌

闊葉

沙漠松

樹

葉刺

雨林五、簡答（共28分，第1題13分；第2題5分，第3題10分，第4題10分）1、下列是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：狐貍野兔鷹蛇（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是，直接以植物為食的消費(fèi)者是狐貍和。小草老鼠（2）左圖是一個(gè)，共有條食物鏈，其中最長的一條食物鏈為。請(qǐng)寫出其他幾條食物鏈，它們分別是：（1）（2）