山東省濟寧市2022-2023學年四年級上學期語文期末試卷（含答案）

山東省濟寧市2022-2023學年四年級上學期語文期末試卷一、基礎知識。（33個知識點）1．讀拼音，寫詞語。yóurúzhuāngjiagǎishànchóngdiéwòshìshēnqūxuánzhuǎntúdì2．在括號里選擇搭配恰當?shù)淖?。（堅豎）定（辛幸）福（煉練）習（既即）使（技枝）術（駐注）地（功攻）夫（幼幻）想（峰鋒）利（據(jù)?。┱f地（震振）（賭堵）住3．把下面的四字詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。（1）把下面的四字詞語補充完整。眸皓齒漫天地響徹霄低聲細隨遇而精疲竭驚失措女媧天未先知精報國存高遠容煥發(fā)（2）北風呼嘯，鵝毛大雪而來。（3）校園里，我們嘹亮的歌聲。（4）爺爺雖已是古稀之年，但他，精神仍然很好。4．按要求寫句子。（1）靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術。（照樣子寫句子）____________________________________________________________________________________________（2）在老師的教育下，我改正了學習態(tài)度。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（3）那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了摔倒在他后面的同伴。（縮句）____________________________________________________________________________________________（4）蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。（改成反問句）____________________________________________________________________________________________（5）那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。（仿寫句子）車外是茫茫的大戈壁，沒有山、水和人煙。____________________________________________________________________________________________二、詩文素養(yǎng)，精彩回放。5．按課文內容填空。（1），只緣身在此山中。（2）秦時明月漢時關，。（3），碧海青天夜夜心。（4），謬以千里。，駟馬難追。（5）這學期，我們學了兩則寓言故事，分別是《》和《》；《一個豆莢里的五粒豆》的作者是的；《麻雀》一課作者把、、想到的都寫了下來，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了麻雀與獵狗相遇時的情形。三、快樂閱讀。（25個知識點）課內閱讀。他和同學一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓斥她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。6．這段話節(jié)選自《》一文。7．寫出下列詞語的近義詞。忽然一懲處一勸慰8．“女人”哭訴的原因是，她原本指望巡警局給她撐腰，結果是。9．文中畫線的句子是個句，從中我們能體會到。10．如果你在現(xiàn)場，當中國巡警訓斥那個女人時，你的心里會怎么想呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。嫦娥奔月后羿為老百姓除了害，大伙兒都很敬重他。很多人拜他為師，跟他學習武藝。有個叫逢蒙的，為人奸詐貪婪，也隨著眾人拜在后羿的門下。后羿的妻子嫦娥，是個美麗善良的女子。她經(jīng)常接濟生活貧苦的鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親們都非常喜歡她。一天，西王母送給后羿一九仙藥。據(jù)說，人吃了這種藥，不但能長生不老，還可以升天成仙?？墒?，后羿不愿意離開嫦娥，就讓她將仙藥藏在百寶匣里。這件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙藥弄到手。八月十五這天清晨，后羿要帶弟子出門，逄蒙假裝生病，留了下來。到了晚上，逄蒙手提寶劍，迫不及待地闖進后羿家里眼看就要搜到百寶匣了，嫦娥疾步向前，取出仙藥，一口吞了下去。嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來。后羿外出回來，不見妻子嫦娥。他焦急地沖出門外，只見皓月當空，圓圓的月亮上樹影婆娑，一只玉兔在樹下跳來跳去。??！妻子正站在一棵桂樹旁深情地凝望著自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿連聲呼喚，他不顧一切地朝著月亮追去?？墒撬蚯白啡剑铝辆拖蚝笸巳?，怎么也追不上。鄉(xiāng)親們很想念善良的嫦娥，就在院子里擺上嫦娥平日愛吃的食品，對著月亮為她祝福。從此以后，每年八月十五，就成了人們企盼團圓的中秋佳節(jié)。11．請聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。迫不及待：不顧一切：12．畫波浪線的句子運用了、的描寫方法，表現(xiàn)了后羿內心的13．這篇短文是一個神話故事。請在文中找出一句你認為能體現(xiàn)神話中神奇想象的句子。____________________________________________________________________________________________14．認真讀讀這個故事，完成下面的問題。故事的起因是故事的經(jīng)過是故事的結果是15．從這個故事中，我感受到后羿是一個的人，逢蒙是一個的人，嫦娥是一個的人。四、習作。（28個知識點）16．題目：在你的生活中，曾經(jīng)發(fā)生過許多事情。有的讓你激動、高興、驚喜、自豪，有的讓你慚愧、懊惱、煩惱……請選一件印象深刻的事情寫下來。要求：把事情的經(jīng)過寫具體，書寫工整，語句通順，000字左右。題目自擬。

答案解析部分1．【答案】猶如；莊稼；改善；重疊；臥室；身軀；旋轉；徒弟【解析】【分析】書寫時要注意“猶如”的“猶”不要寫成形近字“憂”，“莊稼”的“稼”不要寫成形近字“家”，“改善”的“善”不要寫成形近字“喜”，“徒弟”的“徒”不要寫成形近字“徙”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：猶如、莊稼、改善、重疊、臥室、身軀、旋轉、徒弟

【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。注意掌握生字的結構和易錯點。2．【答案】堅；幸；練；即；技；駐；功；幻；鋒；據(jù)；震；堵【解析】【分析】堅定：穩(wěn)定堅堅強；(使)不動搖。故選“堅”。幸福：境遇、生活愉快美滿。故選“幸”。練習：反復做作業(yè)或訓練等，以求熟練。故選“練”。即使：假定；就算是（常與也連用)，表示假設的讓步。故選“即”。技術：有關生產(chǎn)勞動的經(jīng)驗和知識，也泛指其他操作方面的技巧。故選“技”。駐地：軍隊或外勤人員駐扎的地方。故選“駐”。功夫：指武術。故選“功”。幻想：以個人或社會的理想和愿望為依據(jù)，對還沒有實現(xiàn)的事物有所想象。故選“幻”。鋒利：刀口快。比喻言論、文章尖銳有力。故選“鋒”。據(jù)說：根據(jù)旁人所說或據(jù)某種傳說。故選“據(jù)”。地震：通常由地球內部變動引起的地殼震動。俗稱地動。故選“震”。堵?。河脰|西封住缺口。故選“堵”。

故答案為：堅、幸、練、即、技、駐、功、幻、鋒、據(jù)、震、憤

【點評】本題考查了學生選字填空的能力。完成時要注意辨析字義的不同，然后結合具體的語境進行選擇填空。3．【答案】（1）明；卷；云；語；安；力；慌；補；卜；忠；高；光（2）漫天卷地（3）響徹云霄（4）容光煥發(fā)【解析】【分析】（1）明目皓齒：明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容女子容貌美麗，也指美麗的女子。漫天卷地：漫天飛舞連地上的灰塵都被卷起。形容來勢很猛，到處都是。響徹云霄：形容聲音響亮，好像可以穿過云層，直達高空。低聲細語：形容小聲說話。隨遇而安：意思是處于各種環(huán)境都能滿足。隨：順應，遇：境遇，安：滿足。精疲力竭：精：精神，精力。竭：盡。精神非常疲勞，沒有一點力氣。驚慌失措：害怕緊張，以至不知所措、失去常態(tài)。女媧補天：傳說上古時代，女媧曾煉五色石以補天的裂縫，截斷鰲足以作為撐天的大柱。未卜先知：（事情發(fā)生前）不用算卦就知道。形容有預見。精忠報國：形容精心忠誠，報效祖國，為國家竭盡忠誠，犧牲一切。志存高遠：指立志很高遠，有雄心壯志。容光煥發(fā)：形容身體好，精神飽滿。書寫時注意“皓、霄、疲、竭”等字的寫法。

（2）依據(jù)意思結合語境填：漫天卷地

（3）依據(jù)意思結合語境填：響徹云霄

（4）依據(jù)意思結合語境填：容光煥發(fā)

故答案為：（1）明、卷、云、語、安、力、慌、補、卜、忠、志、光（2）漫天卷地（3）響徹云霄（4）容光煥發(fā)。

【點評】考查補寫詞語及運用，補寫詞語只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。4．【答案】（1）什么叫自律？自律就是自我管束自我的行為。（2）在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度。（3）男孩扶起了同伴。（4）蟋蟀的住宅難道不可以算是偉大的工程嗎？（5）車外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙?！窘馕觥俊痉治觥浚?）例句是一個設問句，設問句的特點是自問自答，寫一個自問自答的句子即可。

（2）用詞不當，應該把“改正”改為“端正”。即：在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度。

（3）縮句，去掉句子的枝葉“那個滿臉汗水的、迅速、摔倒在他后面的同伴、”，保留句子的主干，即：男孩扶起了同伴。

（4）改為反問句，“可以”前加“難道不”，句末加疑問詞“嗎”，句號改為問號。即：蜷蜂的住宅難道不可以算是偉大的工程嗎?

（5）仿寫句子。首先觀察例句的特點，然后根據(jù)例句的類型進行仿寫，最后讀一讀檢查句子是否通順。即：車外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。

故答案為：（1）靠誰教我們知識呢?靠的是老師。（2）在老師的教育下，我端正了學習態(tài)度。（3）男孩扶起了同伴。（4）蟋螂的住宅難道不可以算是偉大的工程嗎?（5）車外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。

【點評】（1）考查學生對設問修辭手法的掌握。要求學生能判斷，會應用。

（2）常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語搭配不當、語意重復啰嗦、詞序不對、前后矛盾、語意含混或錯誤、不合邏輯、亂用關聯(lián)詞語。

（3）主要測試學生對縮句的方法掌握。認真閱讀原句，弄清原句中心。平時多做練習。

（4）陳述句變?yōu)榉磫柧?，首先注意反問成分的變換，有否定詞改時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。

（5）考查了句子的仿寫，仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。5．【答案】（1）不識廬山真面目（2）萬里長征人未還（3）嫦娥應悔偷靈藥（4）差之毫厘；一言既出（5）紀昌學射；扁鵲治??；丹麥；安徒生；看到的；聽到的【解析】【分析】（1）出自宋代蘇軾的《題西林壁》。結合題干中的“只緣身在此山中”，可知填寫的詩句是“不識廬山真面目”。

（2）出自唐代王昌齡的《出塞》。結合題干中的“秦時明月漢時關”，可知填寫的詩句是“萬里長征人未還”。

（3）出自唐代李商隱的《嫦娥》。結合題干中的“碧海青天夜夜心”，可知填寫的詩句是“嫦娥應悔偷靈藥”。

（4）“差之毫厘，謬以千里”意思是：開始時雖然相差很微小，結果會造成很大的錯誤?！耙谎约瘸?，駟馬難追”意思是：一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)。

（5）分別選自課文《紀昌學射》《扁鵲治病》《—個豆莢里的五粒豆》和《麻雀》。結合所學課文作答即可。

故答案為：（1）不識廬山真面目（2）萬里長征人未還（3）嫦娥應悔偷靈藥（4）差之毫厘—言既出（5）紀昌學射；扁鵲治病；丹麥；安徒生；看到的；聽到的。

【點評】本題考查的知識點較多，有古詩文默寫，有諺語、俗語的積累，還有課文的理解?；卮疬@些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確?！敬鸢浮?．《為中華之崛起而讀書》7．突然；懲罰；安慰8．這個女人的親人被外國人的汽車軋死了；中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓斥她。9．反問；圍觀的中國人的無奈和憤怒10．中國政府太軟弱無能了，我一定要努力讓中國強大起來。【解析】【點評】（1）這道題考查學生對文章內容出處、作品和作者的掌握能力。

（2）主要測試學生對詞語的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。

（3）解答時要帶著問題認真閱讀選文內容，抓住關鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（4）對文章語句或詞語的理解一定要結合語段及文章內容。要求透過表面看實質，分析其出語句或詞語表達的思想感情，豐富內涵。

（5）此題屬于開放性試題，結合文本內容和個人的認識，表述合理，文通句順即可。6．對內容的出處、作品的作者應該有準確地掌握，填空要根據(jù)要求和課文的內容來分析作答。這段話節(jié)選自《為中華之崛起而讀書》一文。

故答案為：為中華之崛起而讀書7．本題考查寫近義詞。忽然：（副）來得迅速而又出乎意料；突然。近義詞：突然。勸慰：勸解寬慰。近義詞：安慰。懲處：意思是懲罰處分。近義詞：懲罰。故答案為：突然、懲罰、安慰8．本題考查對文章內容的掌握。結合句子“一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國《警不但不懲處肇事的外國人，反而訓斥她”可知答案。

故答案為：這個女人的親人被外國人的汽車軋死了。；中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓斥她。9．本題考查對句子的理解。由“圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢?”可知這是反問句，表達的意思是：圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰也不敢怎么樣。從“緊握著拳頭”可以體會到中國人的憤怒，從“誰也不敢怎么樣”體會到了無奈之情。

故答案為：反問；圍觀的中國人的無奈和憤怒10．本題考查了學生的思維拓展能力。如：中國政府太軟弱無能了，我—定要努力讓中國強大起來，為中華之崛起而讀書!

故答案為：中國政府太軟弱無能了，我一定要努力讓中國強大起來?！敬鸢浮?1．形容心情十分急切，急迫得不能再等待。；什么都不顧。12．語言；動作；焦急13．嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來。他焦急地沖出門外，只見皓月當空，圓圓的月亮上樹影婆娑，一只玉兔在樹下跳來跳去。14．后羿得到一丸仙藥，人吃了不但可以長生不老，還可以升天成仙；逢蒙闖進后羿家搜找仙藥，嫦娥把仙藥吞了下去；嫦娥飛到了月亮上15．樂于助人；奸詐貪婪；心地善良【解析】【點評】（1）理解詞語的意思時，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個句子，聯(lián)系上下文理解詞語。

（2）人物描寫方法概括為：外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動作描寫。解答時要結合句子抓住關鍵詞語分析作答。

（3）本題考查積累句子，屬于開放性試題，只要自己覺得能體現(xiàn)神話中神奇想象的句子即可。

（4）解答時要帶著問題認真閱讀選文內容，抓住關鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（5）本題考查結合具體事例評價分析人物性格的能力。要整體感知，結合人物的事例及言行分析。11．考查理解詞語的能力。聯(lián)系上下文理解詞語的意思。結合文中語句“八月十五這天清晨，后羿要帶弟子出門，逄蒙假裝生病，留了下來。到了晚上，逄蒙手提寶劍，迫不及待地闖進后羿家里眼看就要搜到百寶匣了，嫦娥疾步向前，取出仙藥，一口吞了下去?！笨芍捌炔患按毙稳菁逼鹊貌荒茉俚却?。結合文中語句“后羿連聲呼喚，他不顧一切地朝著月亮追去?！笨芍啊辈活櫼磺小币馑际鞘裁炊疾活櫋?/p>

故答案為：形容心情十分急切，急迫得不能再等待。/什么都不顧。12．考查描寫方法和體現(xiàn)的人物心情。畫波浪線的句子中“嫦娥！嫦娥！”是語言描寫，“呼喚”“追”則是動作描寫。從語言和動作描寫中，可以看出后羿非常焦急。

故答案為：語言、動作、焦急13．考查句子賞析。短文是神話故事，文中充滿了神奇之處，如：據(jù)說，人吃了這種藥，不但能長生不老，還可以升天成仙哩。再如：嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來。她飛出了窗子，飛過了灑滿銀輝的郊野，越飛越高。

故答案為：嫦娥吃了仙藥，突然飄飄悠悠地飛了起來。他焦急地沖出門外，只見皓月當空，圓圓的月亮上樹影婆娑，一只玉兔在樹下跳來跳去。14．考查對短文內容的理解?？v觀全文可知，嫦娥奔月的原因是后羿得到—丸仙藥，逢蒙想得到它。嫦娥奔月經(jīng)過是嫦娥與逢蒙周旋情急之下吃了仙藥。嫦娥奔月結果是嫦娥來到月亮上，變成了神仙，與后羿分離。

故答案為：后羿得到一丸仙藥，人吃了不但可以長生不老，還可以升天成仙；逢蒙闖進后羿家搜找仙藥，嫦娥把仙藥吞了下去；嫦娥飛到了月亮上15．本題考查對人物形象的分析。通讀全文，從文中“后羿為老百姓除了害”可知后羿是一個樂于助人的人。從文中的“有個叫逢蒙的，為人奸詐貪婪”可知逢蒙是一個奸詐貪婪的人。從文中的“后羿的妻子嫦娥，是個美麗善良的女子。她經(jīng)常接濟生活貧苦的鄉(xiāng)親”可知嫦娥是一個心地善良的人。

故答案為：樂于助人；奸詐貪婪；心地善良

16．【答案】難忘的一刻那一次上學，早晨的天空陰沉沉的，我也沒多在意，直到中午，天空下起了滂沱大雨，我這才開始擔心：母親會不會來送飯呢?當我快要放棄希望的那一刻，我突然看到了一個熟悉的身影——母親!她大步流星地向我走來