度校本培訓(xùn)實(shí)施方案范本

第頁共頁度校本培訓(xùn)實(shí)施方案范本1.背景介紹校本培訓(xùn)是指學(xué)校按照教育部門的指導(dǎo)思想和要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，開展的一種教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。它主要圍繞教師教育水平的提高、教學(xué)研究能力的培養(yǎng)、教育教學(xué)創(chuàng)新的推進(jìn)等目標(biāo)展開。通過開展校本培訓(xùn)，可以提高學(xué)校整體的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展提供良好的保障。2.目標(biāo)確定（1）提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。（2）激發(fā)教師的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。（3）推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)改革和創(chuàng)新。（4）加強(qiáng)校際間的交流與合作。3.實(shí)施步驟（1）確定培訓(xùn)需求通過調(diào)查問卷、教學(xué)觀摩、組織教研活動(dòng)等方式，了解教師的培訓(xùn)需求和學(xué)校目標(biāo)需求，確定校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。（2）制定培訓(xùn)計(jì)劃根據(jù)培訓(xùn)需求，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，包括培訓(xùn)主題、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)等。（3）組織培訓(xùn)活動(dòng)校本培訓(xùn)的形式可以包括集中培訓(xùn)、分組學(xué)習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)等。根據(jù)不同的培訓(xùn)內(nèi)容和形式，組織相應(yīng)的培訓(xùn)活動(dòng)，包括教師講座、研討會(huì)、觀摩課等。（4）跟蹤評(píng)估培訓(xùn)結(jié)束后，通過問卷調(diào)查、觀察記錄等方式，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行跟蹤評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)意見，為下一次的培訓(xùn)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。4.培訓(xùn)內(nèi)容選擇（1）教育教學(xué)理論知識(shí)包括教育心理學(xué)、教育管理學(xué)、教育法律等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)方法、學(xué)科知識(shí)等方面的培訓(xùn)。（2）教學(xué)方法與技巧包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、課堂管理、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面的培訓(xùn)，旨在提高教師的教學(xué)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。（3）教育教學(xué)研究包括教育教學(xué)研究方法、教育教學(xué)評(píng)價(jià)方法、教育教學(xué)創(chuàng)新等方面的培訓(xùn)，旨在提高教師的研究能力和創(chuàng)新意識(shí)。（4）校際交流與合作通過與其他學(xué)校進(jìn)行交流合作，分享經(jīng)驗(yàn)，互相借鑒，提高學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。5.培訓(xùn)組織和管理（1）培訓(xùn)組織者可以是學(xué)校的教研組織、教務(wù)處等相關(guān)部門，通過成立培訓(xùn)工作組來負(fù)責(zé)培訓(xùn)的具體組織和管理。（2）培訓(xùn)的具體實(shí)施人員可以是學(xué)校的教師，也可以是專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專家。（3）培訓(xùn)的管理涉及到培訓(xùn)資金的預(yù)算和使用、培訓(xùn)資源的獲取和配置、培訓(xùn)記錄的整理和歸檔等方面。6.實(shí)施效果評(píng)估對(duì)于校本培訓(xùn)的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估是非常重要的，可以通過問卷調(diào)查、觀察記錄、學(xué)生評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容和形式進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。7.實(shí)施時(shí)間安排校本培訓(xùn)的時(shí)間安排可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，可以是集中連續(xù)的短期培訓(xùn)，也可以是分散進(jìn)行的長(zhǎng)期培訓(xùn)。8.實(shí)施措施（1）通過組織教師培訓(xùn)講座、研討會(huì)等活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。（2）組織教學(xué)觀摩、課題研究等活動(dòng)，激發(fā)教師的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。（3）鼓勵(lì)教師參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、教育教學(xué)交流會(huì)等活動(dòng)，擴(kuò)大校際交流和合作的機(jī)會(huì)。（4）建立健全培訓(xùn)檔案和評(píng)估體系，對(duì)校本培訓(xùn)進(jìn)行有效管理和跟蹤評(píng)估。（5）利用信息技術(shù)手段，豐富培訓(xùn)形式和內(nèi)容，促進(jìn)教師的自主學(xué)習(xí)和交流。9.資金保障學(xué)?？梢酝ㄟ^以下途徑獲得資金支持：（1）從學(xué)校預(yù)算中劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于培訓(xùn)活動(dòng)的組織和實(shí)施。（2）申請(qǐng)教育局、基金會(huì)等機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，用于支持學(xué)校的校本培訓(xùn)項(xiàng)目。（3）與相關(guān)企業(yè)、家長(zhǎng)組織等建立合作關(guān)系，爭(zhēng)取贊助和捐贈(zèng)，增加資金來源。10.總結(jié)與展望通過實(shí)施校本培訓(xùn)，可以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，激發(fā)教師的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，加強(qiáng)校