大班下學(xué)期語言教案《雨天使》

第頁共頁大班下學(xué)期語言教案《雨天使》教案名稱：《雨天使》教學(xué)對象：大班兒童（3-6歲）教學(xué)時(shí)長：5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的語言能力，使他們能夠理解故事情節(jié)并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)其對自然的熱愛。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，通過角色扮演活動(dòng)促進(jìn)幼兒的溝通與合作。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《雨天使》的圖書或繪本2.彩色卡紙、剪刀、彩色筆等材料3.故事道具，如傘、云朵、雨滴等4.自然場景的圖片、卡片、玩具等教學(xué)步驟：第一課時(shí)：1.導(dǎo)入：通過展示自然場景的圖片，讓幼兒觀察并用簡單的語言描述圖片中的事物。2.故事講解：老師向幼兒們講解故事《雨天使》，介紹故事中的主要人物和情節(jié)，并提問如下：a.故事講了什么？b.你覺得雨天使是誰？c.你喜歡雨天使嗎？為什么？第二課時(shí)：1.導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的故事內(nèi)容，讓幼兒回憶并用簡單的語言描述故事的情節(jié)。2.角色扮演：將幼兒分組，每個(gè)組扮演故事中的一個(gè)角色，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。其中一個(gè)幼兒扮演雨天使，其他幼兒扮演其他角色。3.小組交流：每個(gè)小組展示他們的角色扮演活動(dòng)，并讓其他小組提問、評價(jià)。第三課時(shí)：1.導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的角色扮演活動(dòng)，提問幼兒在角色扮演中有什么新發(fā)現(xiàn)，他們對角色的理解是否有所改變。2.制作故事道具：將幼兒分成小組，每個(gè)小組根據(jù)自己角色扮演的經(jīng)驗(yàn)，共同制作與故事情境相符的道具。例如，雨天使的傘等。3.展示與分享：每個(gè)小組展示他們制作的故事道具，分享自己的制作過程和心得。第四課時(shí)：1.導(dǎo)入：通過展示故事道具，回顧故事《雨天使》的情節(jié)。2.繪本朗讀：老師用繪本或圖書的形式重新講述故事《雨天使》，并鼓勵(lì)幼兒們參與到故事中來，聲音響亮地讀出一些關(guān)鍵詞語。3.繪本閱讀：幼兒自行翻閱繪本或圖書，觀察繪本中的插圖，根據(jù)插圖中的情境描述故事內(nèi)容。第五課時(shí)：1.導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的繪本閱讀活動(dòng)，回顧故事《雨天使》的情節(jié)。2.制作原創(chuàng)故事：鼓勵(lì)幼兒們動(dòng)手制作他們自己的原創(chuàng)故事，可以使用圖片、文字、畫畫等形式來表達(dá)故事情節(jié)。3.分享與討論：每位幼兒展示自己的原創(chuàng)故事，與其他幼兒分享，并進(jìn)行互動(dòng)討論。教學(xué)評價(jià)：1.觀察幼兒在角色扮演活動(dòng)中的表現(xiàn)，評價(jià)其溝通合作能力。2.收集幼兒制作的故事