2023年春覺村小學校本培訓及校本教研方案_第1頁
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文檔簡介

2024年春覺村小學校本培訓及校本教研方案校本培訓方案：一、培訓目的：1.進一步進步老師的教學才能和教育教學程度；2.促進老師之間的互相交流與合作；3.提升學校整體教學質量。二、培訓內容：1.教學方法和策略的研究與應用；2.評價與反應的建立與施行；3.素質教育與德育工作；4.課程設計與備課才能的提升；5.校本教研的組織與推進；6.老師的自我成長與專業(yè)開展；7.其他相關內容。三、培訓方式：1.集中培訓：根據(jù)學校老師的需要，組織專題培訓，邀請專家學者進展講座或進展教學示范；2.分組討論：根據(jù)老師的教學特點和需要，分組進展討論、交流和反思；3.教學觀摩：安排老師互相觀摩課堂，分享教學經歷和教學成果；4.研討會：定期組織教研活動，交流教學經歷，研究和解決教學中的問題。四、培訓評估：1.老師反應：每次培訓完畢后，進展老師滿意度調查，理解培訓效果；2.學生評價：通過學生評價、成績和綜合素質評價等方式，理解老師培訓后的教學質量提升情況。校本教研方案：一、組織機構：1.學校教研組：由學校教學研究骨干老師組成，負責帶著教研活動，組織老師參與教研討論；2.學科教研組：各個學科組建教研小組，負責開展學科教研活動，進展教學設計與研究，推動學科教學開展；3.年級教研組：各個年級組建教研小組，負責年級教學工作的研究與交流，推動年級教學質量提升。二、教研活動：1.開展教案研討：老師根據(jù)教學需求，共同研討課程設計和教案編寫，提出改良意見和建議；2.組織專題研究：針對學校教學中的熱點問題或難點問題，組織老師進展專題研究，推動教學改革；3.教學觀摩：安排老師互相進展教學觀摩，學習借鑒先進的教學經歷和教學方法；4.教學反思與研討：老師進展教學反思，總結教學經歷和問題，并組織研討，共同討論解決方案。三、教研成果的應用：1.老師示范課：優(yōu)秀老師進展示范課，讓其他老師觀摩學習；2.教學比賽：組織教學比賽，讓老師展示教學成果，鼓勵老師創(chuàng)新教學；3.教學展示：定期組織教學展示活動，讓老師互相分享教學經歷和教學成果；4.教研成果的宣傳：將優(yōu)秀教研成果進展宣傳，提升學校的教學聲譽。以上是20

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