人教版化學九年級上冊教學設計：第二單元-我們周圍的空氣 課題3 制取氧氣_第1頁
人教版化學九年級上冊教學設計：第二單元-我們周圍的空氣 課題3 制取氧氣_第2頁
人教版化學九年級上冊教學設計：第二單元-我們周圍的空氣 課題3 制取氧氣_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版化學九年級上冊教學設計：第二單元-我們周圍的空氣課題3制取氧氣一、教學目標理解氧氣的概念，知道氧氣在燃燒和呼吸中的重要性。掌握制取氧氣的方法和原理。培養(yǎng)學生的實驗操作能力，提高動手能力和合作意識。二、教學準備實驗室用具：鋅粉、氫氧化鈉固體、蒸餾水、試管、導管、水槽、瓶塞、酒精燈等。實驗材料：氧氣生成實驗步驟、化學方程式等。三、教學過程1.導入活動（5分鐘）引導學生回顧前幾節(jié)課學到的關(guān)于空氣的相關(guān)知識，復習氧氣的作用和重要性。2.知識講解（10分鐘）結(jié)合幻燈片和教材內(nèi)容，講解制取氧氣的方法和原理。解釋鋅與氫氧化鈉反應生成氫氧化鋅和氫氣的化學方程式。3.實驗操作（25分鐘）分組進行實驗操作，每個小組一臺實驗裝置。實驗步驟：在試管中加入適量的鋅粉。向試管中加入少量的氫氧化鈉固體。加入適量的蒸餾水，然后迅速堵住試管口。將試管倒置于水槽中，用導管連接瓶塞。點燃酒精燈，將試管加熱。觀察氣體的產(chǎn)生和顏色變化，并記錄實驗結(jié)果。4.實驗記錄（10分鐘）學生根據(jù)實驗進行記錄，填寫實驗報告。報告內(nèi)容包括實驗步驟、觀察結(jié)果、思考題等。5.實驗討論（15分鐘）小組間展示實驗結(jié)果，討論氧氣的制取過程和實驗中觀察到的現(xiàn)象。引導學生思考實驗中可能存在的誤差和改進的方法。6.知識總結(jié)（10分鐘）總結(jié)制取氧氣的方法和原理。引導學生思考氧氣在呼吸和燃燒中的作用。7.拓展延伸（5分鐘）引導學生進一步思考，哪些物質(zhì)會促使鋅與氫氧化鈉反應生成氫氧化鋅和氫氣。四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學習，學生了解了制取氧氣的方法和原理。學生通過實驗操作，提高了實驗操作能力和動手能力。學生思考了氧氣的作用和在呼吸、燃燒中的重要性。五、作業(yè)布置完成課后習題，鞏固制取氧氣的知識。閱讀相關(guān)材料，了解氧氣的應用。以上為人教版化學九年級上冊教學設計中的第二單元-我們周圍的空氣課題3制取氧氣的設計方案。通過本節(jié)課的教學，學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論