探究馬爾科姆·福布斯的創(chuàng)作手法-《未選擇的路》寫作教案設(shè)計(jì)

第頁(yè)共頁(yè)探究馬爾科姆·福布斯的創(chuàng)作手法——《未選擇的路》寫作教案設(shè)計(jì)選題背景作為一位獲得普利策獎(jiǎng)的記者和作家，馬爾科姆·福布斯（MalcolmForbes）以其獨(dú)特的寫作風(fēng)格和深入的調(diào)查報(bào)道受到了大眾的廣泛關(guān)注。他的代表作《未選擇的路》（TheUnchosenPath）詳實(shí)地講述了三個(gè)被誤判入獄的青年的故事，挖掘了美國(guó)司法系統(tǒng)的缺陷和社會(huì)的不公現(xiàn)象。而馬爾科姆·福布斯在這本書(shū)中所采用的創(chuàng)作手法更是值得我們深入研究和探究，以期能更好地理解他的寫作思路和技巧，并在日后的寫作中借鑒和運(yùn)用。二、教材分析《未選擇的路》是一部非小說(shuō)類的作品，它更像是一本真實(shí)事件的調(diào)查報(bào)告。馬爾科姆·福布斯通過(guò)對(duì)被誤判的三名青年的事跡和經(jīng)歷的揭露，讓讀者對(duì)美國(guó)司法制度中存在的問(wèn)題有了深刻的認(rèn)識(shí)。此外，在書(shū)中，馬爾科姆·福布斯還采用了大量的調(diào)查數(shù)據(jù)、專家評(píng)論和當(dāng)事人訪談等方式為讀者提供了更加真實(shí)的信息和證據(jù)，從而讓讀者能夠更深入地了解被誤判的原因和造成的后果。三、教學(xué)目標(biāo)了解馬爾科姆·福布斯的創(chuàng)作手法和寫作風(fēng)格；通過(guò)此次教學(xué)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)美國(guó)司法系統(tǒng)中存在的社會(huì)問(wèn)題；提高學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和思維能力，讓他們能夠更好地關(guān)注社會(huì)和關(guān)注弱勢(shì)群體。四、教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)內(nèi)容馬爾科姆·福布斯的創(chuàng)作手法和寫作風(fēng)格《未選擇的路》中存在的社會(huì)問(wèn)題如何關(guān)注社會(huì)和弱勢(shì)群體2.教學(xué)方法課堂講授討論和分享案例分析五、教學(xué)流程和策略導(dǎo)入部分通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷或?qū)嵉乜疾斓确绞?，讓學(xué)生對(duì)美國(guó)司法制度中存在的問(wèn)題有一定的感性認(rèn)識(shí)。通過(guò)故事、新聞報(bào)道等方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和關(guān)注弱勢(shì)群體。2.主體部分馬爾科姆·福布斯的創(chuàng)作手法和寫作風(fēng)格利用先導(dǎo)性問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行課前調(diào)研，讓其對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)有所了解。在課堂上，通過(guò)講解馬爾科姆·福布斯的寫作風(fēng)格和創(chuàng)作手法，讓學(xué)生更好地理解他的文章思路和技巧。b.《未選擇的路》中存在的社會(huì)問(wèn)題通過(guò)閱讀馬爾科姆·福布斯的文章，分析其所揭示的社會(huì)問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和思考。分組案例分析，讓學(xué)生就真實(shí)的案例進(jìn)行分析，學(xué)習(xí)社會(huì)問(wèn)題的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)。c.如何關(guān)注社會(huì)和弱勢(shì)群體組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查或?qū)嵉乜疾欤屍鋵?duì)弱勢(shì)群體有更為深入的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)法律政策和組織機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)其加入志愿者或捐助活動(dòng)等，將自己的力量投入社會(huì)和弱勢(shì)群體中。閉幕部分總結(jié)本次教學(xué)的內(nèi)容和重點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)貫穿到生活中，并號(hào)召他們更多地參與社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)注弱勢(shì)群體和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。六、教學(xué)評(píng)估通過(guò)學(xué)生對(duì)案例分析和課后思考、討論等方式，對(duì)其進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估重點(diǎn)包括學(xué)生對(duì)馬爾科姆·福布斯的創(chuàng)作手法和寫作風(fēng)格的理解情況，學(xué)生