大班下學(xué)期美術(shù)教案《畢業(yè)照》

第頁共頁大班下學(xué)期美術(shù)教案《畢業(yè)照》課題：《畢業(yè)照》美術(shù)教案課型：非制式化課型教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)和了解畢業(yè)照的拍攝方式和構(gòu)圖技巧；2.發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，自主設(shè)計并完成個人畢業(yè)照；3.學(xué)習(xí)使用相關(guān)美術(shù)工具和材料，提高繪畫技能。教學(xué)重點：1.畢業(yè)照的構(gòu)圖和拍攝技巧；2.學(xué)生個人創(chuàng)作能力的培養(yǎng)；3.繪畫工具的使用和繪畫技巧的提升。教學(xué)難點：1.學(xué)生個人創(chuàng)作能力的發(fā)揮；2.繪畫技巧的提高。教學(xué)準(zhǔn)備：1.電腦、投影儀；2.相關(guān)美術(shù)工具和材料：鉛筆、彩色鉛筆、水彩筆、畫筆、紙張等；3.畢業(yè)照的樣例照片。教學(xué)過程：Step1：引入（5分鐘）教師展示幾張畢業(yè)照片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考：畢業(yè)照有什么特點？大家有沒有想過自己的畢業(yè)照會是什么樣子？Step2：畢業(yè)照的構(gòu)圖和拍攝技巧（10分鐘）教師以PPT的形式展示畢業(yè)照的構(gòu)圖和拍攝技巧，如選擇合適的場景、角度、光線和姿勢等。Step3：討論和設(shè)計（15分鐘）學(xué)生分小組進(jìn)行討論，討論自己畢業(yè)照的構(gòu)思和設(shè)計。每個小組設(shè)計一張畢業(yè)照的構(gòu)思草圖，并向全班展示和討論。Step4：實踐：繪制個人畢業(yè)照（30分鐘）學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計，使用所需的美術(shù)工具和材料，繪制個人畢業(yè)照。Step5：分享和展示（15分鐘）學(xué)生將自己完成的畢業(yè)照向全班展示，并談?wù)勛约旱脑O(shè)計理念和感受。Step6：評價與反饋（10分鐘）教師對學(xué)生的畢業(yè)照進(jìn)行評價和反饋，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，并提出改進(jìn)意見。Step7：總結(jié)與延伸（5分鐘）教師與學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課的收獲與不足，并鼓勵學(xué)生繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力，運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行更多的練習(xí)和創(chuàng)作。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生有機(jī)會了解和學(xué)習(xí)畢業(yè)照的構(gòu)圖和拍攝技巧，并通過自主設(shè)計和繪制個人畢業(yè)照，發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，提高了繪畫技能。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，思維活躍，表達(dá)能力有所提升。但是也存在一些不足之處，如教學(xué)時間安排不夠合理，實踐環(huán)節(jié)的時間較短，有些學(xué)生可能沒有充分發(fā)揮自己的表達(dá)能力。因此，在后