人教版初中化學(xué)九下10.1 常見(jiàn)的酸和堿 -氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的探究 導(dǎo)學(xué)案

人教版初中化學(xué)九下10.1常見(jiàn)的酸和堿-氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的探究導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)了解酸和堿的基本概念；探究氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的特點(diǎn)；學(xué)習(xí)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.酸和堿的基本概念酸和堿是常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在日常生活中起著重要的作用。下面是酸和堿的基本概念：酸：指具有酸性質(zhì)的物質(zhì)，通常呈酸味，能夠使藍(lán)色石蕊變紅；堿：指具有堿性質(zhì)的物質(zhì)，通常具有苦味，能夠轉(zhuǎn)紅色石蕊變藍(lán)。通常情況下，酸和堿會(huì)進(jìn)行反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。這種反應(yīng)稱為酸堿反應(yīng)。2.氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的探究氫氧化鈉（NaOH）是一種常見(jiàn)的堿，而二氧化碳（CO2）是一種常見(jiàn)的酸性氣體。我們將探究氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備氫氧化鈉溶液二氧化碳?xì)怏w（可通過(guò)碳酸和酸反應(yīng)得到）試管試管夾子酸堿指示劑（如酚酞指示劑）實(shí)驗(yàn)步驟取一定量的氫氧化鈉溶液倒入試管中；通過(guò)試管夾子將試管倒立放置于二氧化碳?xì)怏w中，使氣體進(jìn)入試管中；觀察試管中溶液的變化，同時(shí)進(jìn)行酸堿指示劑的測(cè)試。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí)，觀察到以下現(xiàn)象:溶液開(kāi)始變渾濁；氣泡生成并逐漸增多；溶液變熱；酸堿指示劑由紅色轉(zhuǎn)變?yōu)樗{(lán)色。實(shí)驗(yàn)原理氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的方程式為：2NaOH+CO2->Na2CO3+H2O氫氧化鈉溶液是一種強(qiáng)堿，二氧化碳是一種酸性氣體，二者發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水。實(shí)驗(yàn)中，溶液變渾濁是因?yàn)楫a(chǎn)生了沉淀物，氣泡生成是由于產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，溶液變熱是反應(yīng)放熱的結(jié)果，而酸堿指示劑的顏色變化則可以指示反應(yīng)的進(jìn)行。三、導(dǎo)學(xué)小結(jié)通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)，我們學(xué)習(xí)了酸和堿的基本概念，并進(jìn)行了氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的探究。我們知道了氫氧化鈉是一種常見(jiàn)的堿，二氧化碳是一種常見(jiàn)的酸性氣體，在它們的反應(yīng)中產(chǎn)生了碳酸鈉和水。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法，能夠?qū)⒎磻?yīng)過(guò)程準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們加深了對(duì)酸堿反應(yīng)和化學(xué)方程式的理解，并能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和