2023年河南南陽(yáng)市唐河縣校園招考聘用技工學(xué)校急需緊缺教師5人考試?？键c(diǎn)（難、易錯(cuò)點(diǎn)甄選）帶答案詳解

（圖片大小可自由調(diào)整）2023年河南南陽(yáng)市唐河縣校園招考聘用技工學(xué)校急需緊缺教師5人考試?？键c(diǎn)（難、易錯(cuò)點(diǎn)甄選）帶答案詳解第1卷一.參考題庫(kù)(共415題)1.(1)約了朋友一起打網(wǎng)球(2)打的很盡興(3)想打網(wǎng)球(4)做準(zhǔn)備活動(dòng)

(5)打完網(wǎng)球和朋友一起吃晚飯A.2—4—1—3—5B.5—1—4—3—2C.3—1—4—2—5D.3—1—4—5—22.用化學(xué)的觀點(diǎn)解釋下列成語(yǔ)，錯(cuò)誤的是（

）。A.花香四溢：分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.釜底抽薪：將可燃物搬出燃燒區(qū)C.百煉成鋼：逐漸降低生鐵中碳、硅等含量D.十年樹(shù)木：樹(shù)木生長(zhǎng)，無(wú)化學(xué)變化3.上世紀(jì)八九十年代，大多數(shù)研究現(xiàn)當(dāng)代史的文章著述，都沒(méi)有或很少有引文和注釋，凡是帶注釋的學(xué)術(shù)著作，出版起來(lái)都非常困難，銷量很小。但近年來(lái)，這種情況發(fā)生了很大改變。讀者普遍認(rèn)識(shí)到，對(duì)歷史研究來(lái)說(shuō)，一定要讀那些嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、講究證據(jù)的著述。有大量引文注釋的著作現(xiàn)在不僅好銷，而且就連過(guò)去完全不講究這一套的報(bào)刊，如今也動(dòng)不動(dòng)在文中加上幾條注釋。這說(shuō)明歷史學(xué)者對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范的堅(jiān)持是有效的，而且規(guī)范的研究方法在很大程度上能幫助研究者保持研究的客觀性和準(zhǔn)確性。這段文字主要介紹了：A.規(guī)范的歷史學(xué)研究方法逐漸得到認(rèn)可B.出版行業(yè)對(duì)引文和注釋的重視程度愈來(lái)愈高C.歷史研究的生命力在于以史料為基礎(chǔ)取得證據(jù)D.歷史學(xué)者的研究方法對(duì)當(dāng)下學(xué)術(shù)規(guī)范起到推動(dòng)作用4.暫缺

A.暫缺

B.暫缺

C.暫缺

D.暫缺

5.會(huì)議通知的繁簡(jiǎn)程度，應(yīng)視（

）而定。A.會(huì)議內(nèi)容與規(guī)模B.會(huì)議的重要性C.會(huì)議的廣泛性D.會(huì)議的地點(diǎn)6.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

7.最好的和最寶貴的書，讀了以后，會(huì)把你帶入一個(gè)嶄新的境界：這樣的書會(huì)在我們心里喚起________意識(shí)、________渴望、________感情；這樣的書會(huì)從沉睡中把我們喚醒，使我們擺脫困惑的泥潭，引我們走上開(kāi)拓生活之路的人生。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.強(qiáng)烈的崇高的純潔的B.強(qiáng)烈的純潔的崇高的C.純潔的崇高的強(qiáng)烈的D.崇高的強(qiáng)烈的純潔的8.面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言不同于其他語(yǔ)言的主要特點(diǎn)是（

）。A.模塊性B.抽象性C.繼承性D.并行性9.缺月：滿月A.春雨：秋雨B.夕陽(yáng)：落日C.長(zhǎng)庚星：?jiǎn)⒚餍荄.朝霞：晚霞10.下列反映公歷八月初的農(nóng)諺是：A.處暑動(dòng)刀鐮B.小暑不算熱C.大暑在伏天D.立秋忙打靛11.下列地理現(xiàn)象能說(shuō)明地球自轉(zhuǎn)的是：A.四季交替B.晝夜長(zhǎng)短的變化C.日月星辰的東升西落D.風(fēng)雨陰晴的天氣變化12.“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！苯厝∽?/p>

的

。依次填入括號(hào)內(nèi)正確的選項(xiàng)是（

）。A.王勃《滕王閣序》B.杜甫《江南逢李龜年》C.李白《將進(jìn)酒》D.白居易《長(zhǎng)恨歌》13.有報(bào)道稱，由于人類大量排放溫室氣體，過(guò)去150多年中全球氣溫一直在持續(xù)上升。但與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯，因此全球變暖并不是那么嚴(yán)重。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是？A.海洋和氣候系統(tǒng)的調(diào)整過(guò)程使得海洋表層熱量向深海輸送B.此現(xiàn)象在上世紀(jì)50~70年代曾出現(xiàn)過(guò)，隨后又開(kāi)始加速變暖C.聯(lián)合國(guó)氣候?qū)＜抑赋?，空氣中的二氧化碳濃度處?0萬(wàn)年來(lái)的最高點(diǎn)D.近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害14.刑罰分為主刑和附加刑，其中，附加刑有以下幾種：罰金、剝奪政治權(quán)利和沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤15.觀察就要用專業(yè)的角度去關(guān)注、

周圍的事物，有意識(shí)地汲取、思索、分析，看在眼里，記在心里。豐富的想象正是來(lái)源于知識(shí)的廣博和平時(shí)對(duì)生活深入細(xì)致的觀察。因此，想象并不是憑空

的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.體驗(yàn)杜撰B.體味虛構(gòu)C.體察臆造D.體察虛構(gòu)16.因購(gòu)房缺錢，甲向乙借款30萬(wàn)元，約定三年借款期限及利息。兩年后，甲決定提前返還借款。兩人當(dāng)初未約定提前還款的利率計(jì)算方式，甲應(yīng)當(dāng)支付乙30萬(wàn)元借款和：A.兩年利息B.三年利息C.兩年利息加違約金D.三年利息減違約金17.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是________。A.B.C.D.18.整體來(lái)講，人工智能是為人類服務(wù)的，而且人工智能現(xiàn)在就在為人類服務(wù)。未來(lái)，我們希望人類能夠更好地控制或者運(yùn)用人工智能，能夠讓人工智能更好地為人類服務(wù)。這段話主要談?wù)摰氖侨绾螒?yīng)用人工智能。A.正確B.錯(cuò)誤19.下列選項(xiàng)中屬于地質(zhì)作用的內(nèi)力作用為：A.地震B(yǎng).火山C.泥石流D.滑坡20.現(xiàn)場(chǎng)控制，是指在某項(xiàng)活動(dòng)或者工作過(guò)程中，管理者在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)或行為給予必要的指導(dǎo)、監(jiān)督，以保證活動(dòng)和行為按照規(guī)定的程序和要求進(jìn)行的管理活動(dòng)。根據(jù)以上定義，下列屬于現(xiàn)場(chǎng)控制的是：A.某校元旦晚會(huì)負(fù)責(zé)人在晚會(huì)結(jié)束后，立即將工作人員集中進(jìn)行工作總結(jié)B.為確?；顒?dòng)能夠按期順利開(kāi)展，策劃員在活動(dòng)開(kāi)展前，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)布置進(jìn)行認(rèn)真檢查C.某高校教師在學(xué)生開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)D.為確保演出效果，話劇團(tuán)將彩排錄像發(fā)給專家審閱，以便及時(shí)解決所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題21.19/23，23/29，29/31，（

）A.23/41B.31/43C.23/31D.31/3722.下圖為某大廈走火通道逃離路線。某大廈集中所有的人員開(kāi)展火災(zāi)逃生演習(xí)，從入口A點(diǎn)出發(fā)，要沿某幾條線段才到出口F點(diǎn)。逃離中，同一個(gè)點(diǎn)或同一線段只能經(jīng)過(guò)1次。假設(shè)所有逃離路線都是安全的，則不同的逃離路線最多有（

）種。A.8B.9C.10D.1123.圖中①處所缺數(shù)據(jù)是：A.104B.100C.96D.9224.注意力經(jīng)濟(jì)是指通過(guò)最大限度地吸引用戶或消費(fèi)者的注意力，培養(yǎng)潛在的消費(fèi)群體，以期獲得最大的未來(lái)商業(yè)利益的經(jīng)濟(jì)模式。根據(jù)上述定義，下列不屬于注意力經(jīng)濟(jì)的是：A.一服裝企業(yè)以高薪聘請(qǐng)某知名度很高的歌星做代言人B.奧運(yùn)會(huì)期間，某商業(yè)銀行推出一款以?shī)W運(yùn)為主題的信用卡C.一飲料生產(chǎn)企業(yè)斥巨資獲得國(guó)內(nèi)某高收視率選秀節(jié)目的冠名權(quán)D.某手機(jī)制造商大量投入研發(fā)經(jīng)費(fèi)，用以提升產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)25.①想想看，哪一個(gè)偉大的作家不是學(xué)問(wèn)________又積極勞動(dòng)的人呢？②有女兒在身邊，她能得到一絲________。③那月色________了我多年來(lái)內(nèi)心的創(chuàng)傷，所有的仇恨在一瞬間消融了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.廣博安撫安慰B.淵博安慰撫慰C.淵博撫慰安撫D.廣博安慰安撫26.聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署把新能源分為：A.傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式B.水能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮蹸.大中型水電、新可再生能源、傳統(tǒng)生物質(zhì)能D.小水電、太陽(yáng)能、風(fēng)能、現(xiàn)代生物質(zhì)能、地?zé)崮?7.記憶表象，是指人感知過(guò)的事物在人的頭腦中再現(xiàn)出來(lái)的形象。根據(jù)上述定義，下列活動(dòng)中涉及的記憶內(nèi)容屬于記憶表象的是：A.作者生動(dòng)細(xì)致的描寫，使小明對(duì)故事中的某些情節(jié)感同身受B.小明常常回憶童年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮的生活C.高中物理單元測(cè)驗(yàn)前，小明對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行了認(rèn)真復(fù)習(xí)D.小明能夠熟練背誦100首唐詩(shī)28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，

使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示29.低熱量食物是指含淀粉、糖類等碳水化合物類較少的食物。通過(guò)食用低熱量食品，可以有效控制能量的攝入量，避免多余能量在體內(nèi)以脂肪形式儲(chǔ)存下來(lái)，如果體重已經(jīng)較重的人改為食用低熱量食品，則可在保持飽腹感的同時(shí)達(dá)到減肥效果。另外，有許多人認(rèn)為，低熱量食物對(duì)糖尿病患者也十分有益。以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述推論？A.改食用低熱量食物需要逐步進(jìn)行，否則會(huì)引起機(jī)體代謝紊亂B.低熱量食品可以降低超重或糖尿病患者的體重，但需要補(bǔ)充其它營(yíng)養(yǎng)C.低熱量食品可適當(dāng)增加進(jìn)食量，滿足飽腹感，享受吃飽的樂(lè)趣D.研究表明低熱量飲食可減少脂肪在胰臟中的沉積，恢復(fù)胰島素的分泌30.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（

）A.AB.BC.CD.D31.工人之于（

）相當(dāng)于農(nóng)民之于（

）A.建設(shè)——園圃B.工廠——農(nóng)田C.磚瓦——昆蟲(chóng)D.工程師——教授32.職務(wù)侵占罪：指公司、企業(yè)或者其他單位人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財(cái)物非法占為己有，且數(shù)額較大的行為。下列行為屬于職務(wù)侵占的是：A.王某是某公司的出租司機(jī)，將乘客遺失的價(jià)值5000元物品占為己有B.劉某是建筑公司的材料工人，負(fù)責(zé)工地的模板等調(diào)撥，幾次私自將公司的建筑材料賣給過(guò)路車主，共賣2萬(wàn)元C.劉某是單位的保管員，一天他趁同事不注意，將一個(gè)200元的錄音機(jī)拿回家給兒子用D.趙某是一大鋼鐵公司的會(huì)計(jì)師，為了增加公司的利潤(rùn)私自做假賬，使公司偷稅漏稅高達(dá)200萬(wàn)元33.聲音早于人類的存在，所謂天籟是自然界的現(xiàn)象之一，而音樂(lè)則是人類的心靈對(duì)各種天籟有選擇性的模仿，所以是文化的產(chǎn)物，其不同的風(fēng)格形式，明顯受到了各種自然條件的限制。僅就樂(lè)器而言，古代的罄是石制的，蒙鼓需要獸皮，都是取材于天然物質(zhì)。至于音樂(lè)的風(fēng)格特質(zhì)，盡管許多曲調(diào)失傳，但從保留下來(lái)的歌詞來(lái)看，風(fēng)格也是千差萬(wàn)別。北朝民歌粗獷開(kāi)闊，南朝民歌細(xì)膩回轉(zhuǎn)，起于南方的昆曲一經(jīng)流傳到北方也立即慷慨了不少，即使是進(jìn)入宮廷之后，也保持了相當(dāng)剛健樸野的民間成分。這段文字意在說(shuō)明：A.文化決定了音樂(lè)的特色與風(fēng)格B.音樂(lè)的文化性不代表它可以脫離自然C.音樂(lè)依賴大自然，不論是起源還是發(fā)展D.宮廷的氛圍也無(wú)法徹底改變音樂(lè)的特質(zhì)34.有些參加本次考試的不是大學(xué)生，所以，有些要考職測(cè)的不是大學(xué)生。若上述推理成立，需要補(bǔ)充的前提是（

）。

A、有些參加本次考試的考生要考職測(cè)

B、所有參加本次考試的都要考職測(cè)

C、有些要考職測(cè)的考生是大學(xué)生

D、所有大學(xué)生都要參加職測(cè)考試35.0，16，8，12，10，（

）A.11B.13C.14D.1836.①提起“小清新”，或許很多人不屑，認(rèn)為它代表的是膚淺、幼稚②“人生一場(chǎng)小清新，此生不改是天真?！雹厶煺?，含義有褒有貶。既有純真、簡(jiǎn)單之意，也有幼稚、不成熟之意④這位“網(wǎng)絡(luò)紅人”難能可貴地在“小清新”中發(fā)現(xiàn)它可愛(ài)又可貴的內(nèi)核——天真⑤天真是好是壞？是多一點(diǎn)好還是少一點(diǎn)好？在不同的語(yǔ)境中答案當(dāng)然不同。但在當(dāng)前，竊以為這種品質(zhì)不是太泛濫，而是太稀缺⑥不久前一位“網(wǎng)絡(luò)紅人”與網(wǎng)友互動(dòng)時(shí)，在微博上寫下了這句俏皮的“禪語(yǔ)”下列語(yǔ)序排列正確的是：A.②⑥①④③⑤B.③⑤②⑥①④C.①⑥②④⑤③D.⑥④①⑤③②37.題目中的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，最有可能出現(xiàn)在？處的圖形是（

）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

38.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)從不同的角度將經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式分成兩類，即粗放型經(jīng)濟(jì)和集約型經(jīng)濟(jì)。以下選項(xiàng)中不屬于集約型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的是（

）。A.甲企業(yè)通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提高企業(yè)生產(chǎn)總額B.乙企業(yè)通過(guò)加強(qiáng)員工技能培訓(xùn)，提高企業(yè)生產(chǎn)總額C.丙企業(yè)通過(guò)追加10萬(wàn)投資金額，提高企業(yè)生產(chǎn)總額D.丁企業(yè)通過(guò)增加原材料的利用率，提高企業(yè)生產(chǎn)總額39.下列行為可能造成土地沙漠化的有（

）。A.不合理的農(nóng)墾B.過(guò)度放牧C.不合理的樵采D.擴(kuò)大植被覆蓋率40.左邊給定的是紙盒的外表面，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示41.①畜牧業(yè)損失重大②高原環(huán)境被嚴(yán)重破壞③反復(fù)試驗(yàn)摸索④帶毒性的瘋草大肆蔓延⑤研制出治療和預(yù)防瘋草中毒的藥物A.②—①—④—③—⑤B.④—②—①—③—⑤C.②—④—①—③—⑤D.④—①—②—③—⑤42.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D43.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。今天是昨天和明天的接力處，接力棒交得好，才能走向輝煌的明天。______，______，______，______。①今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天②腳踏實(shí)地，全身心地經(jīng)營(yíng)好今天，才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的昨天③因此，面對(duì)今天，我們不要太多的懷念過(guò)去④如果總是站在今天望明天，結(jié)果明天也會(huì)悄悄地溜走A.①②③④B.①④③②C.③②①④D.②③①④44.“三個(gè)和尚”：一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃的故事中，主要揭示了下列各項(xiàng)管理職能中（

）的重要性。A.計(jì)劃B.協(xié)調(diào)C.領(lǐng)導(dǎo)D.指揮45.下列生活方式符合低碳經(jīng)濟(jì)要求的有：A.建筑中使用中空玻璃B.電冰箱中保持較多的霜C.步行騎車上班D.使用太陽(yáng)能熱水器46.下列解決缺水問(wèn)題的措施中，既屬于“開(kāi)源”又屬于“節(jié)流”的是：A.污水資源化B.收集雨水用于生產(chǎn)生活C.改進(jìn)灌溉技術(shù)D.人工降雨47.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D48.古老的問(wèn)答文化中問(wèn)與答的形式和尋問(wèn)、拷問(wèn)、追問(wèn)，都孕育著我們今天的謎語(yǔ)這種文化形式的各種要素。在神話思維的追問(wèn)下，遠(yuǎn)古的先人們一點(diǎn)點(diǎn)地積累起關(guān)于世界的解答，這也成為后來(lái)人類思維與意識(shí)的模式和底層文化。當(dāng)先人們要將這些知識(shí)傳授給他們的下一代時(shí)，兒童游戲中的謎語(yǔ)形式便誕生了。后人又把先人們的文化問(wèn)答通過(guò)新穎、曲折、變形的游戲問(wèn)答加以傳授和銜接，謎語(yǔ)便應(yīng)運(yùn)而生了。設(shè)問(wèn)與回答是后世猜謎活動(dòng)的本體，一切謎語(yǔ)文化都是從這里出發(fā)的。這段文字主要說(shuō)的是：A.人類思維模式深受問(wèn)答文化的影響B(tài).謎語(yǔ)傳承了先人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和解答C.謎語(yǔ)文化源于古老的問(wèn)答文化D.兒童游戲是古代知識(shí)傳授的重要方式49.【材料與用品】洋蔥、番茄、白菜心、菠菜、紅辣椒、紫竹梅、萬(wàn)壽菊管狀花瓣、（缺失）柿子胚乳細(xì)胞永久封片、松樹(shù)木材、橡皮樹(shù)葉橫切片、秋海棠葉柄、鴨跖草葉、馬鈴薯塊莖、橘皮、花生。顯微鏡、尖頭鑷子、載玻片、蓋玻片、滴瓶、培養(yǎng)皿、滴管、刀片、剪刀、解剖針、吸水紙、擦鏡紙、紗布。蒸餾水、I-KI溶液、稀硫酸溶液、酒精、甲基藍(lán)液等?！緝?nèi)容與方法】1.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)（1）洋蔥表皮裝片的制作與觀察①洋蔥表皮裝片的制作，取洋蔥肉質(zhì)鱗片，用刀片在鱗片內(nèi)表皮劃一個(gè)3～5mm2小格，用鑷子撕一下薄膜狀的內(nèi)表皮，制成臨時(shí)水封片（表面朝上），若水過(guò)多，用吸水紙清除。②洋蔥表皮裝片的觀察，在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞的形態(tài)和排列情況，留意觀察細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和液泡。（2）果肉離散細(xì)胞的觀察。用尖頭鑷子挑取少許成熟的番茄果肉，制成臨時(shí)裝片，選一個(gè)離散細(xì)胞觀察其基本結(jié)構(gòu)，并比較與洋蔥細(xì)胞的異同。2.質(zhì)體的觀察質(zhì)體是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，在不同的細(xì)胞中具有不同的類型。（1）白色體：用白菜或者油菜的白色菜心的幼葉的表皮制成裝片觀察，可見(jiàn)核周圍的透明的顆粒狀結(jié)構(gòu)，即是白色體。（2）葉綠體：制成并觀察菠菜葉裝片，可見(jiàn)細(xì)胞中有許多綠色的橢圓形顆粒，即是葉綠體。（3）有色體：制成并觀察紅辣椒肉裝片，可見(jiàn)顆粒狀、條狀、塊狀橙紅色組織。3.原生質(zhì)流動(dòng)的觀察制成并觀察萬(wàn)壽菊管狀花瓣裝片中原生質(zhì)流動(dòng)的方向。4.植物細(xì)胞的胞間連絲和紋孔的觀察（1）觀察柿子胚乳的胞間連絲。（2）觀察紅辣椒果實(shí)表皮的初生紋孔場(chǎng)。（3）觀察松木細(xì)胞壁上的具緣紋孔。5.后含物觀察植物細(xì)胞的代謝物。（1）花青素是一種溶解在細(xì)胞液中的色素，制成并觀察紫竹梅葉的（缺失）裝片可發(fā)現(xiàn)花青素均勻地分布在液泡中。（2）結(jié)晶體常存在于植物的表皮、皮層的細(xì)胞液中，制成并（缺失）葉柄裝片可見(jiàn)針晶或晶簇等結(jié)晶體。（3）制成并觀察馬鈴薯塊莖裝片可見(jiàn)淀粉粒。（4）制成并觀察橘皮裝片可見(jiàn)油囊中的油滴。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可以推測(cè)以下哪項(xiàng)會(huì)影響植物的葉、花和果實(shí)呈現(xiàn)不同顏色？（

）

A、白色體

B、結(jié)晶體

C、花青素

D、原生質(zhì)50.為了調(diào)查國(guó)人的閱讀情況，《讀書人》雜志在讀者中開(kāi)展了一項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，每月讀書30小時(shí)以上的人占

50%，20小時(shí)以上的占30%，《讀書人》雜志得出結(jié)論當(dāng)前國(guó)人很愛(ài)讀書，閱讀量也很大。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論?A.《讀書人》雜志的讀者都是受過(guò)高等教育的知識(shí)分子B.并不是所有人都認(rèn)真參與了調(diào)查，有些人并沒(méi)有真實(shí)地回答問(wèn)題C.并非所有《讀書人》雜志的讀者都參與了這次調(diào)查，其可信度值得商榷D.《讀書人》雜志發(fā)行量特別大，全國(guó)

80%以上的人都是其讀者51.世界上的一萬(wàn)多種鳥(niǎo)，其實(shí)各有各的美麗，從各種華麗的羽毛，到鳥(niǎo)喙的形狀，到鳴唱的聲音，不能不讓我們

生物多樣性的神奇。進(jìn)化論之父達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上通過(guò)觀察當(dāng)?shù)伉B(niǎo)類發(fā)現(xiàn)，雖然這些鳥(niǎo)類很明顯長(zhǎng)得很相似，有著共同的祖先，但是它們的鳥(niǎo)喙形狀卻

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.驚嘆大相徑庭B.驚奇毫無(wú)二致C.探索云泥之別D.追尋異曲同工52.根據(jù)我國(guó)合同法的規(guī)定，要約是希望和他人訂立合同的意思表示。要約必須表明經(jīng)受要約人的承諾，要約人即受該意思表示約束。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中屬于要約的是：A.甲對(duì)乙說(shuō)：“我打算賣掉我的手機(jī)，價(jià)格1000元左右吧?！盉.西安火車站的始發(fā)列車時(shí)刻表C.某報(bào)紙征稿啟事：“凡我報(bào)選用者按200元/千字從優(yōu)支付稿酬?！盌.某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打出廣告：“高級(jí)輔導(dǎo)班2000元/人，隨到隨學(xué)?！?3.冰箱

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

化妝

對(duì)于

（

）A.制冷；修眉B.空調(diào)；護(hù)膚品C.儲(chǔ)存；美麗D.地窖；美容54.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D55.春秋時(shí)期，魯國(guó)上卿大夫季文子掌握國(guó)政和統(tǒng)兵之權(quán)，卻“家無(wú)衣帛之妾，廄無(wú)食粟之馬、府無(wú)金玉”。仲孫它提醒他，這樣有損國(guó)家氣派，吝嗇而不體面。季文子回答，國(guó)家形象的維系要靠高尚品德，而非美妾良馬，“若獨(dú)貪于奢侈，好于文章，是不德也?！边@則故事能給當(dāng)今公務(wù)員帶來(lái)的啟示是：A.生活儉樸，官員才能維護(hù)國(guó)家形象B.為政以德，勤儉自律，官員要注重個(gè)人品行修養(yǎng)C.聯(lián)系群眾，放下身段到群眾中去D.合理用權(quán)，權(quán)為民所用而不是以權(quán)謀私56.下列成語(yǔ)反映的歷史事件按時(shí)間先后排序正確的是：①一字千金②三顧茅廬③四面楚歌④黃袍加身A.①③②④B.①③④②C.②③④①D.①④③②57.熟練掌握輸入法技能對(duì)于提高打字效率至關(guān)重要。所以，打字員應(yīng)參加專門教授五筆輸入法的培訓(xùn)班。以下哪項(xiàng)如果正確，最能削弱上述論證：A.只有熟練掌握輸入法技能的打字員才參加過(guò)專門教授五筆輸入法的培訓(xùn)班B.只有參加過(guò)專門教授五筆輸入法培訓(xùn)班的打字員才能熟練掌握輸入法技能C.一些打字員能熟練掌握輸入法技能，但從未參加過(guò)專門教授五筆輸入法的培訓(xùn)班D.有些教授其他計(jì)算機(jī)技能的機(jī)構(gòu)比專門教授五筆輸入法的培訓(xùn)班更有助于學(xué)員掌握輸入法技能58.文字要給失望的人以________，給受到恥辱的人以________，給挫傷的人以________，給絕望的人以一點(diǎn)希望的火星。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.希望

尊嚴(yán)

安慰B.期盼

尊重

療救C.企盼

自尊

慰問(wèn)D.信心

尊敬

治療59.近年來(lái)，伴隨航班晚點(diǎn)頻發(fā)，相關(guān)糾紛不斷，“空怒族”隨之誕生，旅客越來(lái)越覺(jué)得“不鬧不賠”，于是出現(xiàn)了乘客毆打機(jī)組人員和地勤人員、攔飛機(jī)、砸機(jī)場(chǎng)等行為?！翱张濉钡倪@些行為：A.維權(quán)意識(shí)和責(zé)任心強(qiáng)，但缺乏法律常識(shí)B.超越了我國(guó)法律許可的范圍，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任C.用恰當(dāng)?shù)姆绞骄S護(hù)了自己的合法權(quán)益D.屬于發(fā)泄不良情緒，傷害不大，并不違法60.紅星中學(xué)高二年級(jí)在本次期末考試中競(jìng)爭(zhēng)激烈，年級(jí)前7名的三科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）平均成績(jī)構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列；第7、8、9名的平均成績(jī)既構(gòu)成等差數(shù)列，又構(gòu)成等比數(shù)列。張龍位列第10，與第9名相差1分；張龍的英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?21分，但老師登記為112分。問(wèn)張龍本應(yīng)排在第幾名?A.4B.5C.7D.861.2，3，7，16，65，（

）。A.156B.256C.321D.37562.某班有40名學(xué)生，一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)共有兩道題，答對(duì)第一題的有27人，答對(duì)第二題的有23人，兩題都答對(duì)的有15人，則兩題都答錯(cuò)的人數(shù)是（

）A.3B.5C.6D.763.我國(guó)的機(jī)構(gòu)編制工作采取“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理”的領(lǐng)導(dǎo)體制，其在編制管理方面的主要任務(wù)不包括（

）。A.職能管理B.機(jī)構(gòu)管理C.人員管理D.制度管理64.嬰兒很早就表現(xiàn)出掌握環(huán)境的強(qiáng)烈愿望。由于控制動(dòng)作的技能發(fā)展緩慢，所以他們的活動(dòng)受到了限制。他們還沒(méi)有足夠的本領(lǐng)來(lái)支配環(huán)境以獨(dú)立生存。在這個(gè)意義上，應(yīng)該說(shuō)他們是“不能自立”的。

這段話中說(shuō)嬰兒“不能自立”指的是（

）。A.嬰兒完全不能獨(dú)立存活B.嬰兒不能控制自己的動(dòng)作C.嬰兒僅有獨(dú)立生存的愿望D.嬰兒活動(dòng)受到他人限制65.8點(diǎn)28分，時(shí)鐘的分針與時(shí)針的夾角（小于180度）是（

）度。A.36B.49C.75D.8666.由如下圖的四個(gè)圖形拼合而成的是（

）。A.AB.BC.CD.D67.《黃帝內(nèi)經(jīng)》記載：“上藥一百二十種為君，主養(yǎng)命；中藥一百二十種為臣，主養(yǎng)性；下藥一百二十種為佐使，主治?。挥盟庬毢暇甲羰??！币簿褪钦f(shuō)組成中藥方劑的藥物可按其在方劑中所起的作用分為君藥、臣藥、佐藥、使藥，簡(jiǎn)稱君、臣、佐、使。君指方劑中針對(duì)主證起主要治療作用的藥物。臣指輔助君藥治療主證，或主要治療兼證的藥物。佐指配合君臣藥治療兼證，或抑制君臣藥的毒性，或起反佐作用的藥物。使指引導(dǎo)諸藥直達(dá)病受部位，或調(diào)和諸藥的藥物。一方之中，君藥必不可缺，而臣、佐、使三藥則可酌情配置或刪除。這說(shuō)明（）A.“君臣佐使”各藥在方劑中配伍后的性效變化是有規(guī)律的B.“君臣佐使”各藥在方劑中是相互聯(lián)系、相互制約的C.“君臣佐使”各藥在方劑中的力量整體是平衡的D.中醫(yī)方劑中，“君臣佐使”的地位是主次有序的68.為了減輕汽車在行駛時(shí)的顛簸，提高乘車人的舒適度，人們用橡膠來(lái)制造車輪。這里利用的是橡膠的：A.導(dǎo)熱性B.硬度C.彈性D.高密度69.新建、改建公路時(shí)，公路（

）應(yīng)當(dāng)與公路同步規(guī)劃，逐步實(shí)現(xiàn)同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)。A.附屬設(shè)施B.附屬設(shè)施、公路客運(yùn)站點(diǎn)C.公路客運(yùn)站點(diǎn)D.附屬設(shè)施、公路客運(yùn)站點(diǎn)、周邊環(huán)境景觀70.瀕危植物∶高山植物A.小學(xué)校∶教學(xué)樓B.特長(zhǎng)生∶貧困生C.住宅樓∶行政樓D.上弦月∶下弦月71.3，8，6，11，9，14，（

），（

）A.11，16B.12，16C.12，17D.13，1772.縱覽近年來(lái)的全媒體發(fā)展，從具有社交鏈接屬性的微博、微信_(tái)_______，到以資訊聚合分發(fā)為特征的今日頭條、一點(diǎn)資訊________，從直播平臺(tái)映客、斗魚(yú)受到關(guān)注，到短視頻平臺(tái)快手、抖音快速崛起……媒體版圖變化的一個(gè)結(jié)果是，主流媒體的“輿論主場(chǎng)”，現(xiàn)在變成了眾多跨界者涌入的“輿論________”依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.應(yīng)運(yùn)而生

風(fēng)生水起

廣場(chǎng)B.聲名鵲起

盛況空前

客場(chǎng)C.方興未艾

風(fēng)靡一時(shí)

平臺(tái)D.朝氣蓬勃

如日中天

舞臺(tái)73.價(jià)值鏈的數(shù)字重生指價(jià)值鏈的某個(gè)必要環(huán)節(jié)以數(shù)字化方式呈現(xiàn)，以數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)推動(dòng)價(jià)值鏈的實(shí)現(xiàn)。價(jià)值鏈的數(shù)字新生是以新定義的用戶價(jià)值為中心、數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)在線為基礎(chǔ)，融合新價(jià)值鏈要素，創(chuàng)造全新價(jià)值鏈結(jié)構(gòu)。根據(jù)以上定義，以下哪項(xiàng)屬于價(jià)值鏈的數(shù)字重生？A.為給用戶帶來(lái)全新的旅行前、旅行中和旅行后的服務(wù)體驗(yàn)，立體化整合旅游目的地的資源要素B.依靠在線實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，使美食供應(yīng)商更便利精準(zhǔn)地了解用戶的美食習(xí)慣，開(kāi)拓新穎的服務(wù)渠道C.電商平臺(tái)通過(guò)發(fā)布商品信息和銷售實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，使消費(fèi)者在選購(gòu)時(shí)可以查詢貨物即時(shí)情況D.核電設(shè)備的數(shù)字三維模型可以為設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行以及維護(hù)等多個(gè)環(huán)節(jié)帶來(lái)價(jià)值增長(zhǎng)點(diǎn)74.張某的新車出了車禍，他認(rèn)為是選了個(gè)尾號(hào)為4的車牌號(hào)不吉利造成的，這種做法：A.違背了聯(lián)系的客觀性B.違背了聯(lián)系的普遍性C.違背了事物的普遍性D.違背了事物的同一性75.置身在________的雪花中，在白色的________間，仰望著天空飄落的雪花，手伸出來(lái)，接住落下的雪花，我仔細(xì)地觀察了雪花的樣子，整朵雪花呈六邊形，它的花紋伸展得非常整齊，像樹(shù)杈分開(kāi)的樣子。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.漫天飛揚(yáng)

亭臺(tái)樓閣B.翩翩起舞

富麗堂皇C.漫天飛舞

瓊樓玉宇D.輕盈縹緲

雕梁畫棟76.某企業(yè)員工編號(hào)為6位自然數(shù)，其中前兩位代表入職年份的最后兩位數(shù)，第3位代表所屬部門，后3位代表員工當(dāng)年在部門中的入職順序。2018年入職的員工小張發(fā)現(xiàn)，自己的員工編號(hào)能同時(shí)被5、9和101整除。問(wèn)當(dāng)年他所在的部門最少可能有多少人入職？A.不到250人B.250～499人之間C.500～749人之間D.超過(guò)749人77.小說(shuō)∶詩(shī)歌∶文學(xué)A.繪畫∶國(guó)畫∶水彩畫B.阿拉伯語(yǔ)∶漢語(yǔ)∶語(yǔ)言C.音高∶音色∶音樂(lè)D.銷售∶銷售渠道∶銷售人員78.下列事件中，正確的順序應(yīng)當(dāng)是（

）。①掛號(hào)②頭疼③出院④檢查⑤服藥A.②-①-④-⑤-③B.③-②-①-⑤-④C.④-②-③-①-⑤D.④-⑤-③-②-①79.左邊給出的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示80.在右圖小空格中已填上了1及7兩個(gè)自然數(shù)，如果其他空格也填上相應(yīng)不同的數(shù)，使得任意一個(gè)橫行、任意一個(gè)縱列以及任意一條對(duì)角線上的3個(gè)數(shù)之和都等于111。請(qǐng)問(wèn)，位于中間的小正方形里應(yīng)填的數(shù)是：

A.61B.53C.41D.3781.某公司各部門面試納新，參加面試的候選人不超過(guò)100人，已知銷售崗每名應(yīng)聘者面試時(shí)長(zhǎng)為8分鐘，設(shè)計(jì)崗為12分鐘，管理崗為15分鐘。三個(gè)崗位同時(shí)開(kāi)始面試，恰巧同時(shí)結(jié)束。則設(shè)計(jì)崗位最多有多少位應(yīng)聘者參加面試?A.40B.32C.30D.2082.甲:把冰變成水最快的辦法是什么?乙:只要把“冰”這個(gè)字,抹掉兩點(diǎn)水的偏旁,不就成了“水”字。以下與題干中所犯的邏輯錯(cuò)誤不同的是：A.甲:讀完北京大學(xué)用多少時(shí)間?乙:把“北京大學(xué)”四個(gè)字讀完用多少時(shí)間,當(dāng)然只要一秒鐘B.甲:我不認(rèn)為孩子們應(yīng)該往大街上亂跑。乙:把孩子們關(guān)起來(lái),不讓他們呼吸新鮮空氣,那真是太愚蠢了C.甲:工作時(shí)間不準(zhǔn)吸煙。乙:對(duì)啊,所以我吸煙的時(shí)候不工作。D.甲:要是有人把月球塞進(jìn)大西洋,應(yīng)該用什么方法才能取出來(lái)呢?乙:你是怎么放進(jìn)去的,我就怎么取出來(lái)。83.下列關(guān)于光現(xiàn)象的物理解釋正確的是：A.小孔成像——光的衍射現(xiàn)象B.天空呈現(xiàn)藍(lán)色——光的散射現(xiàn)象C.早上和黃昏的太陽(yáng)是紅色的——光的反射現(xiàn)象D.衣服濕了顏色變深——布料沾水后反射到眼睛的光波頻率發(fā)生變化84.近年來(lái)，隨著積極心理學(xué)的悄然興起和蓬勃發(fā)展，學(xué)校心理服務(wù)的對(duì)象逐漸擴(kuò)展到全體學(xué)生，強(qiáng)調(diào)面向健康的大多數(shù)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，提高全體學(xué)生的心理健康素質(zhì)，以預(yù)防和促進(jìn)發(fā)展為導(dǎo)向。服務(wù)模式相對(duì)于教育模式，主要強(qiáng)調(diào)的是視角不同，教育模式有一個(gè)內(nèi)隱假設(shè)，即教育者根據(jù)預(yù)設(shè)的內(nèi)容和目標(biāo)，有計(jì)劃有步驟地對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響，有“強(qiáng)人所難”“居高臨下”之嫌。服務(wù)模式則重視以學(xué)生自身的發(fā)展性需要為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，根據(jù)他們的心理發(fā)展規(guī)律和成長(zhǎng)需要，提供相應(yīng)的心理健康服務(wù)，即強(qiáng)調(diào)提供適合學(xué)生發(fā)展需要的心理健康教育。這段文字作者意在（

）。A.陳述當(dāng)前學(xué)校心理服務(wù)的現(xiàn)狀與問(wèn)題B.預(yù)測(cè)學(xué)校心理服務(wù)發(fā)展的趨勢(shì)和導(dǎo)向C.倡議學(xué)校心理服務(wù)從教育模式向服務(wù)模式轉(zhuǎn)變D.分析學(xué)校心理服務(wù)的教育模式與服務(wù)模式區(qū)別85.下列關(guān)于交通安全說(shuō)法不正確的是：A.自行車載物高度從地面起不準(zhǔn)超過(guò)1.5米B.行人應(yīng)當(dāng)在人行橫道中行走，沒(méi)有人行橫道的靠路邊行走C.未滿十二周歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車D.高速路上車輛故障時(shí)，駕乘人員不得下車隨意行走，應(yīng)在車上等候救援86.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示87.小君將自己收藏的畫片送給幼兒園大班的小朋友們。如果每人分9張畫片，還多12張，如果每人分10張剛好分完。則小君的畫片共有：A.100張B.120張C.130張D.150張88.填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.急轉(zhuǎn)直下B.大起大落C.天壤之別D.平淡無(wú)奇89.有報(bào)道稱，由于人類大量排放溫室氣體，過(guò)去150多年中全球氣溫一直在持續(xù)上升。但與1970年至1998年相比，1999年至今全球表面平均氣溫的上升速度明顯放緩，近15年來(lái)該平均氣溫的上升幅度不明顯，因此全球變暖并不是那么嚴(yán)重。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論證的是？A.海洋和氣候系統(tǒng)的調(diào)整過(guò)程使得海洋表層熱量向深海輸送B.此現(xiàn)象在上世紀(jì)50~70年代曾出現(xiàn)過(guò)，隨后又開(kāi)始加速變暖C.聯(lián)合國(guó)氣候?qū)＜抑赋?，空氣中的二氧化碳濃度處?0萬(wàn)年來(lái)的最高點(diǎn)D.近幾年發(fā)生多起因氣候變暖而產(chǎn)生的自然災(zāi)害90.情緒記憶是以經(jīng)歷過(guò)的情緒和情感體驗(yàn)為內(nèi)容的記憶。當(dāng)經(jīng)歷時(shí)的情境或事件引起了個(gè)體強(qiáng)烈的情緒和情感體驗(yàn)時(shí)，這種體驗(yàn)就會(huì)和當(dāng)時(shí)的情境或事件信息一起，保持在個(gè)體的記憶中。根據(jù)上述定義，下列屬于情緒記憶的是（

）。A.小航在日記中記錄了上周和爸爸媽媽去公園玩時(shí)陽(yáng)光明媚、內(nèi)心愉悅等經(jīng)歷B.一位十年前親眼目睹過(guò)空難事件的男子到現(xiàn)在腦中還經(jīng)常浮現(xiàn)起那可怕的一幕C.小輝每次想把腿翹在桌子上時(shí)就會(huì)想起媽媽不允許這樣做的呵斥聲，便打消了這個(gè)念頭D.沈從文對(duì)自己的故鄉(xiāng)有很深的感情，他在后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作中也常常表達(dá)出自己對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀91.表中，該年度我國(guó)0-59歲女性新患者數(shù)量最接近的兩個(gè)惡性腫瘤患病部位是（

）。

A、結(jié)直腸和胃

B、結(jié)直腸和肺

C、乳腺和甲狀腺

D、肺和甲狀腺92.我國(guó)位于亞洲東部、太平洋的西岸，是世界上領(lǐng)土總面積最大的國(guó)家。（

）0.正確1.錯(cuò)誤93.如果按訪問(wèn)樣本為1000人計(jì)，那么大二學(xué)生比大一學(xué)生多多少人？（

）A.326B.346C.349D.35194.已知2000年1月1日是星期六，那么2015年5月1日是星期幾？A.一B.三C.五D.日95.下列不屬于全國(guó)人大職能范圍的是（

）。A.修改憲法、監(jiān)督憲法的實(shí)施B.制定和修改基本法律C.決定戰(zhàn)爭(zhēng)和和平的問(wèn)題D.規(guī)定行政措施、制定行政法規(guī)、發(fā)布決定和命令96.夏天從冰箱中剛拿出來(lái)的冰棍冒白煙，這屬于（

）現(xiàn)象。A.液化B.汽化C.凝華D.融化97.關(guān)于泡沫滅火器的原理和使用方法，下列說(shuō)法不正確的是（

）。A.泡沫滅火器使用時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳，將燃燒物與空氣隔絕B.使用干粉滅火器時(shí)需要將滅火器倒立，使兩種物質(zhì)混合產(chǎn)生干粉C.在使用二氧化碳滅火器時(shí)，要將手放在鋼瓶的木柄上，以防凍傷D.電路失火在沒(méi)切斷電源之前，不能使用泡沫滅火器滅火98.領(lǐng)導(dǎo)體制的基本類型中，（

）是指同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)的各機(jī)關(guān)，受兩個(gè)以上的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或首長(zhǎng)的指揮、監(jiān)督與控制的領(lǐng)導(dǎo)體制。A.完整制B.分離制C.層級(jí)制D.職能制99.科學(xué)家研究了過(guò)去6600萬(wàn)年的古氣候記錄，發(fā)現(xiàn)地球氣候的變暖事件比冷卻事件溫度變化更大。對(duì)這種變暖偏差的一個(gè)可能的解釋在于“乘數(shù)效應(yīng)”，即最初的變暖引發(fā)一系列相應(yīng)變化，自然地加速某些生物和化學(xué)過(guò)程，進(jìn)而導(dǎo)致更多的變暖，研究小組觀察到，在500萬(wàn)年前，大約在北半球開(kāi)始形成冰原的時(shí)候，這種變暖的偏差消失了。但隨著今天北極冰層的消退，科學(xué)家推測(cè)，乘數(shù)效應(yīng)可能會(huì)重新啟動(dòng)。

以下陳述如果為真，哪項(xiàng)最能支持上述科學(xué)家的推測(cè)？（

）

A、500萬(wàn)年前北極冰川形成時(shí)的地球正在經(jīng)歷冷卻階段

B、北半球的冰層正在縮小，并有可能作為人類行為的一個(gè)長(zhǎng)期后果而消失

C、由變暖導(dǎo)致的北極冰川融化會(huì)進(jìn)一步加劇碳循環(huán)的生物化學(xué)過(guò)程

D、地球古代歷史上極端氣候事件中變暖事件帶來(lái)的長(zhǎng)期影響更甚于變冷事件100.有“明清古建筑博物館”之稱的三坊七巷街區(qū)，有人將其比喻為魚(yú)骨與魚(yú)刺，有人則形容為菩提樹(shù)葉，或直呼為“非”字形。筆者覺(jué)得，它倒更像一片優(yōu)美的棕櫚樹(shù)枝葉，南后街似葉片的主脈，向西伸出的三條支脈為三坊，向東生出的七條細(xì)脈是七巷。由北向南的三坊依次為衣錦坊、光祿坊、文儒坊，七巷的順序依次為楊橋巷、郎官巷、塔巷、黃巷、安民巷、官巷和吉庇巷。對(duì)這段文字的內(nèi)容概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.三坊七巷的歷史B.三坊七巷的走向C.三坊七巷的建筑D.三坊七巷的格局101.生活往往就是這樣：你不給別人活路，最終將會(huì)自斷生路；你給別人機(jī)會(huì)，其實(shí)也等于給自己機(jī)會(huì)。

對(duì)這段文字，理解不準(zhǔn)確的是：

A.人類需要相互依存共同發(fā)展B.幫助別人實(shí)際上等于在幫自己C.為了自我生存必須將對(duì)手置于死地D.生活中人們需要相互理解和彼此忍讓102.報(bào)紙：新聞：時(shí)效A.飯店：食物：口感B.電視：廣告：效果C.車站：汽車：速度D.展會(huì)：照片：像素103.在電子文件內(nèi)容鑒定的方法中，對(duì)電子文件采取逐件地審閱，而不僅是單純地查看文件的標(biāo)題、名稱和密級(jí)等，也不是根據(jù)案卷目錄和案卷標(biāo)題來(lái)判定其價(jià)值，這種方法稱之為：A.間接鑒定B.職能鑒定C.直接鑒定D.可讀鑒定104.今天的火星與它的早期歷史形成鮮明的對(duì)比，早期火星更溫暖、更濕潤(rùn)，也許那時(shí)才更適合生命存在。未來(lái)的火星探測(cè)將更深入地挖掘生命存在的證據(jù)，那些生命或許仍然在火星地底下避難。以下哪項(xiàng)是以上論述所預(yù)設(shè)的？A.早期火星地下可能有生命存在B.火星表面并不適宜任何生命存活C.今天火星地下仍然可能存在著和地表不一樣的生存環(huán)境D.火星表面的冰可能是火星早期溫暖濕潤(rùn)的環(huán)境中遺留下來(lái)的105.甲、乙和丙三人在某中學(xué)分別教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)和政治六門課程中的兩門。已知：每門課程只由甲、乙、丙三人中的一人負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)老師和物理老師是鄰居；甲是三人中年齡最小的；丙和語(yǔ)文老師、物理老師一起回家；語(yǔ)文老師比政治老師年齡要大；周末，英語(yǔ)老師，政治老師和甲一起打球。由此可知，三位老師所教的課程是：A.甲教物理和化學(xué)，乙教英語(yǔ)和語(yǔ)文，丙教數(shù)學(xué)和政治B.甲教數(shù)學(xué)和化學(xué)，乙教政治和語(yǔ)文，丙教物理和英語(yǔ)C.甲教物理和英語(yǔ)，乙教化學(xué)和數(shù)學(xué)，丙教語(yǔ)文和政治D.甲教英語(yǔ)和化學(xué)，乙教物理和語(yǔ)文，丙教數(shù)學(xué)和政治106.1，1/2，1/2，1/4，（

）A.1/4B.1/8C.1/16D.1/32107.杜甫《春望》中的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”所反映的是：A.早年的讀書和漫游生活B.困居長(zhǎng)安十年時(shí)的感受C.晚年漂泊西南的客旅生活D.“安史之亂”時(shí)的國(guó)恨家仇108.從一副撲克中抽出紅桃、方塊、黑桃及梅花共26張。①至少有一種花色的撲克少于7張；②最多有三種花色的撲克少于7張；③至少有一種花色的撲克多于7張；④最多有三種花色的撲克多于7張。上述論述中正確的是（

）。A.①和②B.①和③C.②和④D.①、②和④109.將下列六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的特征或規(guī)律，分類正確的是：A.①④⑤，②③⑥B.①②⑥，③④⑤C.①⑤⑥，②③④D.①②③，④⑤⑥110.下列屬于電子郵件采用的傳輸協(xié)議是（

）。A.SMTPB.TCPC.UDPD.CSMA/CD111.人的一生，該經(jīng)受的磨難必須經(jīng)受，逃避不行。父母設(shè)法讓孩子逃避的，生活會(huì)強(qiáng)迫他們補(bǔ)上?，F(xiàn)在逃避了，將來(lái)還得統(tǒng)統(tǒng)補(bǔ)上。你怎樣書寫人生的答卷，就會(huì)得到相應(yīng)的結(jié)果。哲人說(shuō)得明白，所有命運(yùn)贈(zèng)送的禮物，早已在暗中標(biāo)好了價(jià)格。最適合做這段文字標(biāo)題的是（

）。A.努力書寫人生答卷B.想要收獲，請(qǐng)先付出C.勇敢面對(duì)人生磨難D.命運(yùn)所贈(zèng)，早有標(biāo)價(jià)112.車輛：車（

）

A.花：花卉

B.山脈：山

C.解放軍：戰(zhàn)士

D.書籍：報(bào)紙113.貴陽(yáng)紡織廠購(gòu)買的棉花是作為（

）。A.流動(dòng)資本B.固定資本C.可變資本D.剩余資本114.無(wú)線充電技術(shù)科技含量高，操作方便，但傳輸距離有限，僅限在50厘米以內(nèi)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤115.某公司招聘，甲乙丙丁四個(gè)人去參加面試，面試結(jié)束之后四人對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)如下：甲說(shuō)：“我們四個(gè)人都能進(jìn)公司”；乙說(shuō)：“我不能進(jìn)公司”；丙說(shuō)：“乙和我都不能進(jìn)公司”；丁說(shuō)：“不會(huì)所有人都能進(jìn)公司”。結(jié)果表明，只有兩個(gè)人的預(yù)測(cè)是正確的，這兩個(gè)人是：A.甲和丙B.乙和丁C.乙和丙D.丙和丁116.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說(shuō)，________________。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素C.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見(jiàn)117.在矛盾雙方力量對(duì)比中起主導(dǎo)作用的是：A.事物的主要矛盾B.事物的內(nèi)部矛盾C.矛盾的主要方面D.矛盾的多個(gè)方面118.氣象條件及其變化不僅影響人的生理健康，對(duì)心理情緒的影響也非常明顯。有利的氣象條件使人情緒高漲、心情舒暢；不利的氣象條件使人情緒低落、懶惰無(wú)力，甚至導(dǎo)致心理及精神病態(tài)和行為異常。研究表明，高溫、高濕、陰雨以及一些異常天氣事件，都不利于人的心理健康。世衛(wèi)組織的一份資料表明，20世紀(jì)的厄爾尼諾現(xiàn)象使全球約10萬(wàn)人患上抑郁癥，精神病發(fā)病率上升8%，究其原因，是該現(xiàn)象引起全球范圍的氣候異常和天氣災(zāi)難，超過(guò)部分人的心理承受能力，導(dǎo)致其出現(xiàn)坐臥不安、思維遲鈍等精神異常狀況。這段文字意在說(shuō)明：A.異常天氣會(huì)對(duì)人的精神狀況產(chǎn)生不利影響B(tài).抑郁癥與氣候異常、天氣災(zāi)難有一定關(guān)系C.有必要深入研究厄爾尼諾等異常氣象條件D.古代“天人合一”的說(shuō)法有一定的科學(xué)道理119.風(fēng)化，是指使巖石發(fā)生破壞和改變的各種物理、化學(xué)和生物作用。物理風(fēng)化是指使巖石發(fā)生機(jī)械破碎，而沒(méi)有顯著的化學(xué)成分變化的風(fēng)化；化學(xué)風(fēng)化是指巖石在水、氧氣、二氧化碳等作用下發(fā)生的化學(xué)分解。區(qū)分物理和化學(xué)風(fēng)化的重點(diǎn)是有沒(méi)有新物質(zhì)的產(chǎn)生。生物風(fēng)化是指生物活動(dòng)對(duì)巖石的機(jī)械破壞。根據(jù)上述定義，下列不屬于風(fēng)化的是：A.長(zhǎng)期高溫暴曬環(huán)境下巖石出現(xiàn)裂隙B.從遺址中挖出的青銅器上帶有銹跡C.古代石刻上的字跡、圖案等變得模糊D.石灰?guī)r遇水被溶解120.緊隨某個(gè)行為之后所發(fā)生的事件（行為之結(jié)果），使得該行為再次出現(xiàn)的可能性增加，行為受其結(jié)果的影響不斷增加的現(xiàn)象，稱之為強(qiáng)化。

根據(jù)上述定義，下列不屬于強(qiáng)化的是：

A.三歲的小明見(jiàn)到客人后主動(dòng)跟客人打招呼，媽媽表?yè)P(yáng)了他，小明以后每次見(jiàn)到客人都主動(dòng)打招呼

B.小王參加聚會(huì)時(shí)對(duì)朋友的敬酒來(lái)者不拒，第二天由于宿醉上班遲到，后來(lái)，小王參加聚會(huì)都會(huì)適當(dāng)拒絕朋友的敬酒

C.媽媽不會(huì)給小紅買冰激淋，小紅就在街上哭鬧，媽媽無(wú)奈只好給她買冰激淋吃，以后每次媽媽不答應(yīng)小紅的請(qǐng)求，小紅都會(huì)哭鬧

D.小麗有一次騎自行車去公司上班，發(fā)現(xiàn)比乘公交車用時(shí)更短，以后每天都騎自行車上班

121.讓山區(qū)孩子走出大山不是目的，讓其具有改變大山、建設(shè)大山的志向與本領(lǐng)，才是山區(qū)擺脫貧困落后、填平城鄉(xiāng)_____的最終歸宿。事實(shí)上，與富裕地區(qū)相比，貧困地區(qū)不僅辦學(xué)條件差，而且在發(fā)展基礎(chǔ)、生存環(huán)境等各方面都嚴(yán)重____。因此，“希望工程”不能只是捐資建校的代名詞，而應(yīng)當(dāng)是開(kāi)闊孩子視野、培育發(fā)展?jié)摿?、加大資源投入、強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)的_____扶貧。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鴻溝滯后制度性B.差距落后系統(tǒng)性C.裂痕停滯整體性D.溝壑缺乏程序性122.（1）空氣清新（2）煙霧繚繞（3）自覺(jué)響應(yīng)（4）請(qǐng)勿吸煙（5）同事不滿A.2-4-3-5-1B.2-5-4-3-1C.5-2-4-1-3D.4-3-2-5-1123.春申君：黃歇：戰(zhàn)國(guó)正如（）A.商鞅：公孫鞅：戰(zhàn)國(guó)B.漢武帝：劉燁：漢朝C.天王：洪秀全：明朝D.大燕皇帝：安祿山：宋朝124.劉某趁一年輕女子深夜獨(dú)自行至無(wú)人黑暗處時(shí)，大喝一聲“把包放下”，該女子聽(tīng)到喊聲扔包便跑?；谏鲜鍪聦?shí)，劉某的行為構(gòu)成：A.搶奪罪B.尋釁滋事C.搶劫罪D.不構(gòu)成犯罪125.每道題在上邊的題干中給出一套圖形，其中有五個(gè)圖，這五個(gè)圖呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在下邊給出一套圖形，其中有四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上邊五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖：A.AB.BC.CD.D126.李某為甲企業(yè)的高級(jí)管理人員，掌握甲企業(yè)的核心技術(shù)信息，甲企業(yè)與李某簽有保密協(xié)議，并在勞動(dòng)合同中約定李某離職后五年內(nèi)不得到與甲企業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的其他企業(yè)工作。李某在勞動(dòng)關(guān)系終止后，應(yīng)聘同行業(yè)的乙企業(yè)（明知李某與甲企業(yè)有保密義務(wù)）并幫助乙提高了技術(shù)水平，提升了銷售業(yè)績(jī)。關(guān)于甲廠的主張，下列說(shuō)法正確的有：A.甲企業(yè)在與李某勞動(dòng)合同中約定的就業(yè)限制條款合法有效B.如李某能證明乙企業(yè)產(chǎn)品的銷售地域與甲企業(yè)完全不同，兩企業(yè)不存在任何競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，則不能認(rèn)為其違反了競(jìng)業(yè)禁止義務(wù)C.甲企業(yè)根據(jù)保密協(xié)議約定，在競(jìng)業(yè)限制期限內(nèi)，應(yīng)當(dāng)按月給予李某經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償D.只要甲企業(yè)證明乙企業(yè)的產(chǎn)品關(guān)鍵技術(shù)與其實(shí)質(zhì)相同，則可以認(rèn)定乙企業(yè)侵犯了甲企業(yè)的商業(yè)秘密127.2012年8月，有“史上最嚴(yán)限抗令”之稱的《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》正式實(shí)施。根據(jù)《辦法》，抗菌藥物將依據(jù)安全性、療效、細(xì)菌耐藥性、價(jià)格等因素，被分為非限制使用級(jí)、限制使用級(jí)和特殊使用級(jí)三個(gè)級(jí)別。醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)療人員應(yīng)嚴(yán)格掌握使用抗菌藥物預(yù)防感染的指征。違規(guī)使用抗菌藥物的醫(yī)師，將被警告、限制處方權(quán)、吊銷執(zhí)業(yè)證書，甚至追究刑事責(zé)任。通過(guò)上述文字可以得知：A.抗菌藥物濫用將得到有效遏制B.我國(guó)抗菌藥物濫用現(xiàn)象嚴(yán)重C.醫(yī)療人員將會(huì)謹(jǐn)慎使用抗菌藥物D.主管部門向抗菌藥物濫用宣戰(zhàn)128.澄清的石灰水用口吹過(guò)之后，便會(huì)變得渾濁，其原因是：A.呼出的氣體中含有一氧化碳B.呼出的氣體中不含氧氣C.呼出的氣體本來(lái)就是渾濁的D.呼出的氣體含有二氧化碳129.某樓盤的戶外廣告上標(biāo)明房屋每平方的價(jià)格、正在熱銷、入住時(shí)間等詞，這里的“正在熱銷”的標(biāo)示應(yīng)視為：A.要約B.承諾C.要約邀請(qǐng)D.既是要約又是承諾130.在生活中出現(xiàn)摩擦、不快和委屈是常有的事，我們不能以針尖對(duì)麥芒，因?yàn)樵购蘧拖袷且恢粴馇?，越吹越大，最后膨脹到無(wú)法控制的地步。要消除怨恨，我們應(yīng)該不念舊惡，不計(jì)新怨，________________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.退一步海闊天空B.得饒人處且饒人C.偷得浮生半日閑D.直掛云帆濟(jì)滄海131.青蒿素的發(fā)現(xiàn)是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)獻(xiàn)給世界的禮物，它的分子式是C15H22O5，它對(duì)瘧疾和紅斑狼瘡具有良好的治療效果。下列與青蒿素有關(guān)的說(shuō)法正確的是：A.是一種植物激素B.是一種綠色針狀晶體C.存在于青蒿的花葉中D.常溫下易溶于水132.隱性課程，是指學(xué)校課程計(jì)劃中未明確規(guī)定的、非正式和無(wú)意識(shí)的學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)上述定義，下列屬于隱性課程的是：A.小明想提高自己的英語(yǔ)成績(jī)，因此他常與周邊同學(xué)交流英語(yǔ)考試的解題經(jīng)驗(yàn)B.根據(jù)最新高中教學(xué)大綱的調(diào)整，某省高中取消了高中階段的文理分科C.為加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)知識(shí)的理解和掌握，物理老師組織同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)D.美術(shù)老師在課堂上給學(xué)生們示范剪紙工藝，學(xué)生們?cè)谡n后紛紛開(kāi)始收集關(guān)于剪紙工藝的故事133.據(jù)預(yù)測(cè)，未來(lái)甲國(guó)石油需求量年均增長(zhǎng)率將在45%左右，屆時(shí)需求量將在3億噸左右；而石油生產(chǎn)量年均增長(zhǎng)率將在15%左右，最多石油供給量不超過(guò)2億噸，這樣，缺口量將至少一億噸，石油進(jìn)口量將占到35%左右，甚至有可能達(dá)到40%。根據(jù)原文，最有可能推斷出的結(jié)論是：A.要采取措施保障石油安全，預(yù)防甲國(guó)石油危機(jī)的發(fā)生B.未來(lái)的石油需求量將會(huì)越來(lái)越大C.未來(lái)石油的供應(yīng)量將會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于需求量D.未來(lái)石油的進(jìn)口量占總量的比例將會(huì)越來(lái)越高134.①錄入資料②設(shè)計(jì)問(wèn)卷③分析樣本④得出結(jié)論⑤現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查A.①③②⑤④B.⑤①③②④C.②①③⑤④D.②⑤①③④135.家屬：親屬：家族A.事故：事變：事情B.助教：講師：教授C.藍(lán)領(lǐng)：粉領(lǐng)：白領(lǐng)D.而立：不惑：古稀136.籃子里裝有不多于500個(gè)蘋果，如果每次二個(gè)、每次三個(gè)、每次四個(gè)、每次五個(gè)、每次六個(gè)地取出，籃子中都剩下一個(gè)蘋果，而如果每次七個(gè)地取出，則沒(méi)有蘋果剩下，籃子中共有（

）個(gè)蘋果。A.298B.299C.300D.301137.憲法中規(guī)定勞動(dòng)者有休息的權(quán)利是授權(quán)性的行為規(guī)范。（

）0.正確1.錯(cuò)誤138.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示139.十八大提出從2010年到2020年要實(shí)現(xiàn)的“兩個(gè)倍增計(jì)劃”是：A.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和外匯儲(chǔ)備量倍增B.外匯儲(chǔ)備量和進(jìn)出口貿(mào)易額倍增C.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人居收入倍增D.進(jìn)出口貿(mào)易額和城鄉(xiāng)居民人均收入倍增140.說(shuō)起分布式存儲(chǔ)，大家可能都會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)________的問(wèn)題。雖然分布式存儲(chǔ)并不是一個(gè)年輕的技術(shù)，許多人也對(duì)它________，但它是一個(gè)涉及文件系統(tǒng)、存儲(chǔ)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、算法、管理等多方面技術(shù)的匯聚。因此，要想真正掌握分布式存儲(chǔ)技術(shù)，絕不是一件輕松的事。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.老生常談耳熟能詳B.歷久彌新?tīng)€熟于心C.陳詞濫調(diào)輕車熟路D.流口常談駕輕就熟141.根據(jù)上圖，下列說(shuō)法正確的是：A.2012—2016年，65歲以上人口逐年增加，而15~64歲人口逐年減少B.2016年總?cè)丝谳^2012年增長(zhǎng)2.5%C.2012—2016年，城鎮(zhèn)人口中男性人口始終高于女性人口D.2013—2016年，男性人口和女性人口年增長(zhǎng)量最大的年份均為2016年142.感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的區(qū)別是（

）

A.感性認(rèn)識(shí)是可靠的，理性認(rèn)識(shí)不可靠

B.感性認(rèn)識(shí)是對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，理性認(rèn)識(shí)是對(duì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)

C.感性認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，理性認(rèn)識(shí)來(lái)源于書本

D.感性認(rèn)識(shí)來(lái)源于直接經(jīng)驗(yàn)，理性認(rèn)識(shí)來(lái)源于間接經(jīng)驗(yàn)143.左邊給定的是正方體的外表面展開(kāi)圖，下面哪一項(xiàng)可由它得到？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示144.①藏品捐贈(zèng)②私人購(gòu)藏文物③公眾前往參觀④珍貴文物流落民間⑤博物館接收展出A.④②①⑤③B.④①②⑤③C.②④①⑤③D.①⑤③④②145.上世紀(jì)60到70年代，一系列醫(yī)學(xué)倫理事件的發(fā)生促進(jìn)了病人權(quán)利的運(yùn)動(dòng)。在處理醫(yī)學(xué)決定時(shí)，醫(yī)生家長(zhǎng)式作風(fēng)受到批判，以“共享決定權(quán)”為原則的新的醫(yī)患關(guān)系產(chǎn)生了。然而，________________。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的專業(yè)性意味著醫(yī)患之間存在無(wú)法逾越的巨大知識(shí)壁壘，平等也就無(wú)從談起。病人對(duì)治療效果的預(yù)期往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于醫(yī)生，對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的掌握和醫(yī)學(xué)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)又遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于醫(yī)生。缺位和無(wú)效的溝通既給臨床治療制造了巨大成本，又使醫(yī)患的情感遭到巨大打擊。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.病人卻被有史以來(lái)最為緊張的關(guān)系所羈絆B.完完全全的平等并不是拯救現(xiàn)代醫(yī)患關(guān)系的良藥C.病人們?cè)谶@個(gè)時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)生們?cè)絹?lái)越難以信任D.今天作為醫(yī)療行業(yè)的醫(yī)學(xué)所處的關(guān)系網(wǎng)極為復(fù)雜146.以往的研究認(rèn)為火山爆發(fā)會(huì)釋放大量熱量，引發(fā)全球變暖，但近日的研究發(fā)現(xiàn)，火山噴發(fā)不僅不會(huì)引發(fā)全球溫度上升，還可以削弱全球變暖的影響。以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述結(jié)論？A.研究表明，火山爆發(fā)時(shí)地下巖漿噴出地面，與空氣接觸產(chǎn)生氧化反應(yīng)，引起局部溫度升高B.火山爆發(fā)能夠抑制某種分解有機(jī)物的細(xì)菌，其分解的有機(jī)物中含有甲烷。甲烷是一種可燃性氣體，可產(chǎn)生熱量C.火山噴發(fā)后會(huì)帶來(lái)大規(guī)模的酸雨，酸雨能夠在短期內(nèi)降低火山區(qū)氣溫，但同時(shí)也引發(fā)了農(nóng)作物的蟲(chóng)害D.研究發(fā)現(xiàn)火山噴發(fā)物質(zhì)——二氧化硫可與大氣物質(zhì)形成“水?！辈㈥?yáng)光反射，減少對(duì)地面的熱輻射，延緩全球變暖147.一個(gè)國(guó)家的恩格爾系數(shù)越高，代表這個(gè)國(guó)家的收入水平就越高。（

）A.正確B.錯(cuò)誤148.宜居帶被定義為某顆恒星周圍允許有液態(tài)水存在的一個(gè)狹窄區(qū)城。太靠近恒星，行星上的水就會(huì)蒸發(fā)掉；而離得太遠(yuǎn)，行星上的水則會(huì)凍結(jié)；只有處在中間的“黃會(huì)地段”一一既不太熱，也不太冷的宜居帶內(nèi)——行星上的生命才能存活下來(lái)。正因?yàn)榫嚯x太陽(yáng)足夠遠(yuǎn)，地球才能穩(wěn)定地自轉(zhuǎn)，使得太陽(yáng)的熱量可以均勻地播撒到地球表面的各個(gè)地方，為生命的蓬勃發(fā)展提供有利的環(huán)境。由此無(wú)法推出：A.只有具備與地球類似的位置條件的行星才能承載生命B.其他星球上的生命也需要以液態(tài)水作為基礎(chǔ)生存條件C.存在生命的其他行星所依賴的恒星應(yīng)與太陽(yáng)的大小相似D.熱量在行星上的均勻分布有助于生命的傳播和發(fā)展149.A.AB.BC.CD.D150.敲山∶震虎A.張燈∶結(jié)彩B.登高∶望遠(yuǎn)C.飛檐∶走壁D.爭(zhēng)強(qiáng)∶好勝151.如下圖，正方形ABCD邊長(zhǎng)為10厘米，一只小螞蟻E從A點(diǎn)出發(fā)勻速移動(dòng)，沿邊AB，BC，CD前往D點(diǎn)。問(wèn)哪個(gè)圖形能反映三角形AED的面積與時(shí)間的關(guān)系？A.AB.BC.CD.D152.金融實(shí)證研究基本上無(wú)法通過(guò)特定的實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行，這就決定了在研究方法上主要依靠現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)收集和計(jì)量分析

。因此，數(shù)據(jù)采集及其分析對(duì)于金融學(xué)研究的重要性

。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.方式毫無(wú)疑問(wèn)B.方法不證自明C.手段不言而喻D.做法人所共知153.（1）有些年輕人講起話來(lái)滔滔不絕，寫起字來(lái)卻讓人不敢恭維，提筆忘字的現(xiàn)象更是________。（2）廣大學(xué)生每天埋頭于書山題海，對(duì)于各種作業(yè)應(yīng)接不________，根本顧不上字寫得好看不好看，工整不工整。（3）有必要統(tǒng)將中小學(xué)書法納入考試科目，對(duì)書法常識(shí)和書寫水平進(jìn)行考________，書法分?jǐn)?shù)作為升學(xué)成績(jī)的一部分。依次填入劃?rùn)M線處的字詞，正確的一組是：A.屢試不爽

暇

查B.司空見(jiàn)慣

暇

查C.家常便飯

瑕

察D.層出不窮

遐

察154.A.19B.20C.21D.22155.張三、李四、王五三人分別參加在甲、乙、丙地舉行的羽毛球、游泳、劃船三項(xiàng)比賽，比賽中他們都得了冠軍，已知張三沒(méi)到丙地去劃船，王五沒(méi)參加在乙地舉行的游泳比賽，劃船冠軍不是王五。根據(jù)上述條件，游泳冠軍是：A.張三B.李四C.王五D.無(wú)法判斷156.海嘯∶地震A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)∶貨幣政策B.交通事故∶酒后駕車C.次貸危機(jī)∶經(jīng)濟(jì)危機(jī)D.冒牌球迷∶球場(chǎng)騷亂157.約翰喜歡攀巖和射擊運(yùn)動(dòng)。他的大學(xué)同學(xué)中沒(méi)有一個(gè)既喜歡攀巖，又喜歡射擊，但他所有的中學(xué)同學(xué)和大學(xué)同學(xué)都喜歡游泳。若上述斷定為真，以下哪項(xiàng)不可能為真？A.除攀巖和射擊外，約翰也喜歡游泳B.約翰所有的同學(xué)都喜歡游泳C.約翰喜歡的所有運(yùn)動(dòng)，他有一位中學(xué)同學(xué)也都喜歡D.約翰喜歡的所有運(yùn)動(dòng)，他有一位大學(xué)同學(xué)也都喜歡158.掛號(hào)∶看病∶痊愈A.高考∶招生∶畢業(yè)B.設(shè)計(jì)∶產(chǎn)品∶使用C.駕駛∶公路∶旅行D.報(bào)名∶培訓(xùn)∶結(jié)業(yè)159.這部著作把對(duì)歷史文化追索的觸角更深入地探觸到歷史時(shí)空的幽微之處，更敏銳地

雖然縹緲卻血脈相連的文化傳承，讓遠(yuǎn)逝的鴻影顯現(xiàn)出朦朧的真相，使冰冷荒漠的歷史有了人性的

。他將華夏祖先的圖騰放置在人類文明進(jìn)步的歷史大背景中予以

，在歷史與現(xiàn)實(shí)之間輾轉(zhuǎn)反側(cè)、抒發(fā)見(jiàn)解，帶給我們新的思考。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.感知溫度觀照

B.揭示弱點(diǎn)洞察

C.探究糾葛揣度

D.體悟溫暖臆想160.大豆∶豆油∶壓榨A.茶葉∶茶水∶沖泡B.水泥∶房屋∶建造C.布料∶成衣∶縫制D.太陽(yáng)∶陽(yáng)光∶輻射161.風(fēng)力發(fā)電的基本原理和電風(fēng)扇運(yùn)轉(zhuǎn)的原理一樣，均依靠電動(dòng)機(jī)通電運(yùn)轉(zhuǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤162.非語(yǔ)言溝通是相對(duì)于語(yǔ)言溝通而言的，是指通過(guò)身體動(dòng)作、體態(tài)、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、空間距離等方式交流信息，進(jìn)行的溝通過(guò)程。在溝通中，信息的內(nèi)容部分往往通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而非語(yǔ)言則作為提供解釋內(nèi)容的框架，來(lái)表達(dá)信息的相關(guān)部分。根據(jù)上述定義，下列不屬于非語(yǔ)言溝通的是：A.交警向駛?cè)肼房诘能囕v打出通行的手勢(shì)B.接受采訪時(shí)，小麗有意降低語(yǔ)速，顯得很自信C.廢墟下傳來(lái)了求救者斷斷續(xù)續(xù)的敲擊聲D.談判陷入僵局，雙方代表都身體后靠，拉開(kāi)距離163.人類體內(nèi)的腸道細(xì)菌數(shù)以萬(wàn)億計(jì)（A）。這些細(xì)菌中，有些來(lái)自食物和外部環(huán)境，是腸道中的過(guò)客而已（B），而另一些自遠(yuǎn)古起就是人類的“老相識(shí)”?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，這些遠(yuǎn)古的腸道細(xì)菌與人類相識(shí)的歷史可追朔（C）至非洲古猿時(shí)期。從某種程度上說(shuō)，他們與人類共同演化至今，人類的演化史，同時(shí)也是（D）腸道細(xì)菌的演化史。A.如題干所示B.如題干所示C.如題干所示D.如題干所示164.不少學(xué)生家長(zhǎng)都讓自己的孩子參加過(guò)各種形式的學(xué)校舉辦的假期補(bǔ)習(xí)班，明明是正常教學(xué)時(shí)間里上的課，卻偏偏要挪到假期時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)，而且收取的費(fèi)用相當(dāng)可觀，學(xué)生們不去還不行。這種行為雖然與“有償家教”無(wú)涉，但卻是典型的“利用職務(wù)之便謀取私利”的行為，對(duì)這樣惡劣的亂收費(fèi)行為，地方教育部門本身就睜一只眼閉一只眼。試問(wèn)，教育部出臺(tái)的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎？這段文字表達(dá)的主要內(nèi)容是：A.各種形式的假期補(bǔ)習(xí)班大大增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)B.當(dāng)代教育方式仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向，而非素質(zhì)教育C.地方教育部門對(duì)亂辦補(bǔ)習(xí)班、亂收費(fèi)行為的無(wú)視D.新“師德規(guī)范”無(wú)法完全杜絕五花八門的“有償家教”165.一列高鐵長(zhǎng)96米，一列動(dòng)車長(zhǎng)120米，兩車相向而行。坐在高鐵上的一位乘客看到動(dòng)車從自己眼前經(jīng)過(guò)花了5秒，同坐在動(dòng)車上的乘客看到高鐵從自己眼前經(jīng)過(guò)需要多少秒？A.3B.4C.5D.6166.刷朋友圈、看朋友圈、評(píng)朋友圈成了當(dāng)下很多年輕人的生活常態(tài)，對(duì)此，有人呼吁“勿讓朋友圈替你看世界”。這一觀點(diǎn)蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是（

）。A.刷朋友圈是獲得直接經(jīng)驗(yàn)的途徑之一B.別人眼中的世界和你不盡相同C.人們可以根據(jù)需要建立新的具體聯(lián)系D.我們應(yīng)在實(shí)踐中拓寬認(rèn)識(shí)的渠道167.關(guān)于黃河流域的自然環(huán)境，以下描述正確的是：A.降水集中在夏季B.下游地區(qū)水能資源豐富C.黃土高原是由黃河沖積而成D.中游地區(qū)植被覆蓋率高168.有7件產(chǎn)品，其中有3件是次品。每次抽查一件產(chǎn)品（不放回），能夠恰好在第四次找出3件次品的概率為：

A.

B.

C.

D.169.如果說(shuō)目前的谷歌無(wú)人駕駛汽車還需司機(jī)在駕駛座上“坐鎮(zhèn)”，隨時(shí)處理緊急情況，那么谷歌未來(lái)的無(wú)人駕駛汽車將實(shí)現(xiàn)無(wú)需人為干預(yù)的全自動(dòng)駕駛。谷歌在其官方網(wǎng)站上介紹說(shuō)，全自動(dòng)無(wú)人駕駛汽車沒(méi)有方向盤、油門及剎車踏板和換擋裝置，完全通過(guò)軟件和傳感器進(jìn)行自動(dòng)駕駛。下列表述中，與上文說(shuō)法一致的是：A.谷歌無(wú)人駕駛汽車上有司機(jī)應(yīng)對(duì)緊急情況B.要研制出真正的全自動(dòng)無(wú)人駕駛汽車，還有很長(zhǎng)的路要走C.谷歌制造的無(wú)人駕駛汽車完全排除了人為干預(yù)D.全自動(dòng)無(wú)人駕駛汽車通過(guò)軟件和傳感器控制方向盤等裝置進(jìn)行駕駛170.當(dāng)小明愿意為玩游戲1小時(shí)放棄1個(gè)冰激凌時(shí)，我們可以說(shuō)玩游戲1小時(shí)與1個(gè)冰激凌所帶給小明的效用是一致的，這種替代比例永遠(yuǎn)成立。（

）A.正確B.錯(cuò)誤171.按規(guī)范性和頒布程序的規(guī)范程度及行政約束力強(qiáng)弱，將公文劃分為規(guī)范性公文和非規(guī)范性公文。（

）0.正確1.錯(cuò)誤172.職業(yè)道德素養(yǎng)的高低將對(duì)一個(gè)人職業(yè)成就的高低產(chǎn)生重要的影響。0.正確1.錯(cuò)誤173.下列體現(xiàn)了暈輪效應(yīng)的有：A.一好百好，一壞百壞B.一俊遮百丑C.削足適履D.情人眼里出西施174.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D175.懲罰犯罪是刑法的手段，保護(hù)人民是刑法的最終目的。（

）A.正確B.錯(cuò)誤176.世界上最早的麻醉藥劑“麻沸散”的研制者是（

）。A.華佗B.扁鵲C.張仲景D.李時(shí)珍177.①魏晉時(shí)期是書家輩出的時(shí)代②尺牘之跡因書法而重于世的情況越來(lái)越普遍③許多書家都擅長(zhǎng)尺牘之學(xué)④魏晉時(shí)期，“工尺牘”和“善書”被視為值得稱道的修養(yǎng)和才能，二者關(guān)系密切⑤書家寫的尺牘尤其具有收藏價(jià)值⑥這種情況在魏晉以來(lái)的史籍里得到反映，比如“言書法則不離尺牘”將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①③④②⑤⑥B.②③⑤①⑥④C.③④⑤⑥①②D.④⑥①③②⑤178.在這個(gè)買賣合同關(guān)系中，甲乙之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系屬于法律關(guān)系中的（

）部分。A.主體B.客體C.內(nèi)容D.事件179.火藥：鞭炮：二踢腳A.烏鐵：刀具：三棱刀B.紅磚：建筑：四合院C.清水：白酒：五糧液D.杉木：樂(lè)器：六弦琴180.海藻、珊瑚、紅樹(shù)林等海底植物是海洋世界的“肥沃草原”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤181.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示182.在元代，與埃及亞歷山大港并稱“世界第一大港”的是：

A.甘棠港

B.月港

C.刺桐港

D.徐聞港

183.下列各組詞語(yǔ)中加橫線的字讀音完全正確的一項(xiàng)是：

A.訃告（bù）

儕輩（chái）

訥千言（nè）

笑靨如花（yè）

B.追溯（sù）

酵母（xiào）

拗口令（ào）

狂狷之士（juàn）

C.嗔怪（chēn）

發(fā)怵（chù）

度量衡（liàng）

拐彎抹角（mò）

D.梵文（fán）

暴戾（lì）

太陽(yáng)穴（xué）

剛愎自用（bì）

184.調(diào)音是修辭方法的一種，是指利用并協(xié)調(diào)語(yǔ)音，以造成話語(yǔ)抑揚(yáng)頓挫，和諧悅耳的音響效果，一般運(yùn)用疊音、摹聲、兒化韻等都可起到調(diào)音作用。根據(jù)上述定義，下列不屬于調(diào)音的是：A.海風(fēng)呼呼地吹著，船尖兒嗤嗤地響著B(niǎo).機(jī)智差，往往趕不上點(diǎn)兒，對(duì)不上茬兒C.人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力D.舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去185.2011年，我國(guó)大陸死亡人口約為多少萬(wàn)人：A.960B.980C.1000D.1200186.經(jīng)過(guò)考證研究，王娟認(rèn)為自春秋戰(zhàn)國(guó)起始，經(jīng)秦、兩漢，以至魏晉南北朝時(shí)期，文獻(xiàn)中記載的牛郎、織女依然延續(xù)著其星象的意義，其間雖偶有傳說(shuō)講述牽牛和織女是住在天上的神仙，卻并未進(jìn)一步描述兩者之間的關(guān)系。直至唐宋時(shí)期，牽?？椗男窍髮W(xué)才逐漸式微，愛(ài)情解讀則愈加普遍，并逐漸深入人心。這段話接下來(lái)最可能談?wù)摰氖牵篈.牽?？椗堑男窍髮W(xué)意義B.文獻(xiàn)中有關(guān)牽?？椗堑男窍髮W(xué)記載C.唐宋時(shí)期牽?？椗切碌囊饬xD.唐宋時(shí)期，牽?？椗堑膼?ài)情解讀愈加普遍的原因187.某商品第二次進(jìn)價(jià)是第一次進(jìn)價(jià)的80%，若售價(jià)不變，則利潤(rùn)率比第一次銷售此商品時(shí)的利潤(rùn)率高40個(gè)百分點(diǎn)，問(wèn)第一次銷售此商品時(shí)所定的利潤(rùn)率是多少？A.40%B.50%C.60%D.80%188.甲、乙、丙三個(gè)滑冰運(yùn)動(dòng)員在一起練習(xí)滑冰，已知甲滑一圈的時(shí)間，乙、丙分別可以滑一又四分之一圈和一又六分之一圈，若甲、乙、丙同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，則甲滑多少圈后三人再次在起點(diǎn)相遇？A.8B.10C.12D.14189.目前各部門廣泛使用的人事檔案管理、財(cái)務(wù)管理等軟件，按計(jì)算機(jī)應(yīng)用分類，應(yīng)屬于：A.實(shí)時(shí)控制B.科學(xué)計(jì)算C.計(jì)算機(jī)輔助工程D.數(shù)據(jù)處理190.幼時(shí)的我們，總喜歡在村口，在那條蜿蜒曲折的土路盡頭，________著極富童趣卻并不確定的驚喜，載著這驚喜的是一輛后座上綁著幾個(gè)黑色大圓盤的永久牌自行車——鎮(zhèn)上電影放映員的專車。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.奢望B.探望C.守望D.眺望191.所有的天氣預(yù)報(bào)不可能都是準(zhǔn)確無(wú)誤的。下列哪項(xiàng)判斷與上述判斷的涵義最為相近？（

）。A.有的天氣預(yù)報(bào)不必然不是準(zhǔn)確無(wú)誤的B.有的天氣預(yù)報(bào)必然不是準(zhǔn)確無(wú)誤的C.有的天氣預(yù)報(bào)不可能不是準(zhǔn)確無(wú)誤的D.所有的天氣預(yù)報(bào)必然是準(zhǔn)確無(wú)誤的192.出行：霧霾：口罩

A.休息：沙發(fā)：電視

B.超車：公路：路標(biāo)

C.勘探：野外：地圖

D.娛樂(lè)：海濱：游泳