湖北省襄陽市棗陽縣2023年八年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題含解析_第1頁
湖北省襄陽市棗陽縣2023年八年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題含解析_第2頁
湖北省襄陽市棗陽縣2023年八年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題含解析_第3頁
湖北省襄陽市棗陽縣2023年八年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題含解析_第4頁
湖北省襄陽市棗陽縣2023年八年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

湖北省襄陽市棗陽縣2023年八年級數(shù)學第一學期期末教學質量檢測試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列圖形分別是桂林、湖南、甘肅、佛山電視臺的臺徽,其中為中心對稱圖形的是().A. B. C. D.2.16的平方根是()A.4 B.-4 C.±4 D.±23.下列運算中,不正確的是()A. B. C. D.4.如圖,數(shù)軸上的點分別表示數(shù)-1,1,2,3,則表示的點應在()A.線段上 B.線段上 C.線段上 D.線段上5.如圖,將△ABC放在正方形網(wǎng)格圖中(圖中每個小正方形的邊長均為1),點A,B,C恰好在網(wǎng)格圖中的格點上,那么△ABC中BC邊上的高是()A. B. C. D.6.如圖,△ABC中,DE是AC的垂直平分線,AE=5cm,△ABD的周長為16cm,則△ABC的周長為()A.21cm B.26cm C.28cm D.31cm7.如圖,觀察圖中的尺規(guī)作圖痕跡,下列說法錯誤的是()A. B. C. D.8.如圖,在△ABC中,∠B=∠C=60°,點D為AB邊的中點,DE⊥BC于E,若BE=1,則AC的長為()A.2 B. C.4 D.9.下列說法中,不正確的是()A.﹣的絕對值是﹣ B.﹣的相反數(shù)是﹣C.的立方根是2 D.﹣3的倒數(shù)是﹣10.若a+b=0,ab=11,則a2-ab+b2的值為()A.33 B.-33 C.11 D.-11二、填空題(每小題3分,共24分)11.不等式組的解集為__________12.如圖,直線AB∥CD,直線EF分別與直線AB和直線CD交于點E和F,點P是射線EA上的一個動點(P不與E重合)把△EPF沿PF折疊,頂點E落在點Q處,若∠PEF=60°,且∠CFQ:∠QFP=2:5,則∠PFE的度數(shù)是_______.13.如果方程有增根,那么______.14.觀察下列式:;;;.則________.15.若關于和的二元一次方程組,滿足,那么的取值范圍是_____.16.一個三角形的兩邊的長分別是3和5,要使這個三角形為直角三角形,則第三條邊的長為_____.17.一個六邊形的六個內(nèi)角都是120°,連續(xù)四邊的長依次為2.31,2.32,2.33,2.31,則這個六邊形的周長為_____.18.某活動小組購買了4個籃球和5個足球,一共花費了435元,其中籃球的單價比足球的單價多3元,求籃球的單價和足球的單價.設籃球的單價為元,足球的單價為元,依題意,可列方程組為____________.三、解答題(共66分)19.(10分)如圖,在平面直角坐標系中,點,,都在小正方形的頂點上,且每個小正方形的邊長為1.(1)分別寫出,,三點的坐標.(2)在圖中作出關于軸的對稱圖形.(3)求出的面積.(直接寫出結果)20.(6分)如圖所示,四邊形ABCD中AB=AD,AC平分∠BCD,AE⊥BC,AF⊥CD,圖中有無和△ABE全等的三角形?請說明理由21.(6分)如圖,在△ABC中,CD是高,點E、F、G分別在BC、AB、AC上且EF⊥AB,∠1=∠2,試判斷DG與BC的位置關系,并說明理由.22.(8分)已知△ABC,AB=AC,將△ABC沿BC方向平移到△DCE.(1)如圖(1),連接AE,BD,求證:AE=BD;(2)如圖(2),點M為AB邊上一點,過點M作BC的平行線MN分別交邊AC,DC,DE于點G,H,N,連接BH,GE.求證:BH=GE.23.(8分)先化簡:,然后從的范圍內(nèi)選取一個合適的整數(shù)為的值代入求值.24.(8分)如圖,ABC中,AB=AC=2,∠B=40°,點D在線段BC上運動(點D不與B,C重合),連結AD,作∠ADE=40°,DE交線段AC于E.(1)當∠BAD=20°時,∠EDC=°;(2)請你回答:“當DC等于時,ABDDCE”,并把“DC等于”作為已知條件,證明ABDDCE;(3)在D點的運動過程中,ADE的形狀也在改變,判斷當∠BAD等于時,ADE是等腰三角形.(直接寫出結果,不寫過程)25.(10分)甲、乙兩人在凈月大街上同起點、同終點、同方向勻速步行2400米,先到終點的人原地休息.已知甲先出發(fā)4分鐘,在整個步行過程中,甲、乙兩人間的距離y(米)與甲出發(fā)的時間x(分)之間的關系如圖中折線OA﹣AB﹣BC﹣CD所示.(1)甲的速度為米/分,乙的速度為米/分;乙用分鐘追上甲;乙走完全程用了分鐘.(2)請結合圖象再寫出一條信息.26.(10分)已知與成正比例,且時,.求y與x之間的函數(shù)關系式;若點是該函數(shù)圖象上的一點,求m的值.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】根據(jù)中心對稱圖形定義分析.【詳解】A.∵此圖形旋轉180°后不能與原圖形重合,∴此圖形不是中心對稱圖形,故此選項錯誤;B.∵此圖形旋轉180°后不能與原圖形重合,∴此圖形不是中心對稱圖形,故此選項錯誤;C.此圖形旋轉180°后能與原圖形重合,此圖形是中心對稱圖形,故此選項正確;D∵此圖形旋轉180°后不能與原圖形重合,∴此圖形不是中心對稱圖形,故此選項錯誤.故選C.【點睛】考點:中心對稱圖形.2、C【解析】16的平方根是,故選C.3、D【分析】根據(jù)同底數(shù)冪乘法、單項式除以單項式、積的乘方、冪的乘方進行計算,然后分別進行判斷,即可得到答案.【詳解】解:A、,正確;B、,正確;C、,正確;D、,故D錯誤;故選:D.【點睛】本題考查了同底數(shù)冪乘法、單項式除以單項式、積的乘方、冪的乘方,解題的關鍵是熟練掌握所學的運算法則進行解題.4、D【分析】根據(jù)5在平方數(shù)4與9之間,可得的取值范圍,再根據(jù)不等式的性質估算出的值的取值范圍即可確定P點的位置.【詳解】∵∴,即∴點P在線段AO上故選:D【點睛】此題主要考查了無理數(shù)的估算,解題關鍵是正確估算的值的取值范圍.5、A【解析】先用勾股定理耱出三角形的三邊,再根據(jù)勾股定理的逆定理判斷出△ABC是直角三角形,最后設BC邊上的高為h,利用三角形面積公式建立方程即可得出答案.解:由勾股定理得:,,,,即∴△ABC是直角三角形,設BC邊上的高為h,則,∴.故選A.點睛:本題主要考查勾股理及其逆定理.借助網(wǎng)格利用勾股定理求邊長,并用勾股定理的逆定理來判斷三角形是否是直角三角形是解題的關鍵.6、B【分析】根據(jù)垂直平分線的性質得到,將的周長表示成的周長加上AC長求解.【詳解】解:∵DE是AC的垂直平分線,∴,,∴,∵的周長是16,∴,的周長.故選:B.【點睛】本題考查垂直平分線的性質,解題的關鍵是掌握垂直平分線的性質.7、A【分析】由作法知,∠DAE=∠B,進而根據(jù)同位角相等,兩直線平行可知AE∥BC,再由平行線的性質可得∠C=∠EAC.【詳解】由作法知,∠DAE=∠B,∴AE∥BC,∴∠C=∠EAC,∴B、C、D正確;無法說明A正確.故選A.【點睛】本題主要考查了尺規(guī)作圖,平行線的性質與判定的綜合應用,熟練掌握平行線的性質與判定方法是解答本題的關鍵.解題時注意:平行線的判定是由角的數(shù)量關系判斷兩直線的位置關系,平行線的性質是由平行關系來尋找角的數(shù)量關系.8、C【詳解】解:∵∠B=60°,DE⊥BC,

∴BD=2BE=2,

∵D為AB邊的中點,

∴AB=2BD=4,

∵∠B=∠C=60°,

∴△ABC為等邊三角形,

∴AC=AB=4,

故選:C.9、A【分析】分別根據(jù)實數(shù)絕對值的意義、相反數(shù)的定義、立方根的定義和倒數(shù)的定義逐項解答即可.【詳解】解:A、﹣的絕對值不是﹣,故A選項不正確,所以本選項符合題意;B、﹣的相反數(shù)是﹣,正確,所以本選項不符合題意;C、=8,所以的立方根是2,正確,所以本選項不符合題意;D、﹣3的倒數(shù)是﹣,正確,所以本選項不符合題意.故選:A.【點睛】本題考查了實數(shù)的絕對值、相反數(shù)、立方根和倒數(shù)的定義,屬于基礎知識題型,熟練掌握實數(shù)的基本知識是解題關鍵.10、B【分析】根據(jù)完全平方公式的變形求解即可;【詳解】,∵a+b=0,ab=11,∴原式=;故答案是B.【點睛】本題主要考查了完全平方公式的計算,準確計算是解題的關鍵.二、填空題(每小題3分,共24分)11、【分析】由題意分別求出每一個不等式的解集,根據(jù)口訣:同大取大、同小取小、大小小大中間找、大大小小無解,確定不等式組的解集即可.【詳解】解:,解得,所以不等式組的解集為:.故答案為:.【點睛】本題考查解一元一次不等式組,正確求出每一個不等式解集是基礎以及熟知“同大取大;同小取??;大小小大中間找;大大小小找不到”的原則是解答此題的關鍵.12、50°【分析】依據(jù)平行線的性質,即可得到∠EFC的度數(shù),再求出∠CFQ,即可求出∠PFE的度數(shù).【詳解】∵AB∥CD,∠PEF=60°,∴∠PEF+∠EFC=180°,∴∠EFC=180°﹣60°=120°,∵將△EFP沿PF折疊,便頂點E落在點Q處,∴∠PFE=∠PFQ,∵∠CFQ:∠QFP=2:5∴∠CFQ=∠EFC=×120°=20°,∴∠PFE=∠EFQ=(∠EFC﹣∠CFQ)=(120°﹣20°)=50°.故答案為:50°.【點睛】本題主要考查了平行線的性質以及翻折問題的綜合應用,正確掌握平行線的性質和軸對稱的性質是解題的關鍵.13、-1【解析】分式方程去分母轉化為整式方程,把代入整式方程求出m的值即可.【詳解】解:去分母得:,由分式方程有增根,得到,代入整式方程得:,故答案為【點睛】此題考查了分式方程的增根,增根確定后可按如下步驟進行:化分式方程為整式方程;把增根代入整式方程即可求得相關字母的值.14、28-1【分析】根據(jù)(28-1)÷(2-1)=27+26+25+24+23+22+2+1,直接得出答案即可.【詳解】解:由題意可得:∵(28-1)÷(2-1)=27+26+25+24+23+22+2+1,

∴28-1=27+26+25+24+23+22+2+1,

故答案為28-1.【點睛】本題考查了整式的除法,有理數(shù)的乘方,掌握規(guī)律是解題的關鍵.15、m>?1【分析】兩方程相加可得x+y=m+1,根據(jù)題意得出關于m的不等式,解之可得.【詳解】解:,①+②得:3x+3y=3m+3,則x+y=m+1,∵,∴m+1>0,解得:m>?1,故答案為:m>?1.【點睛】本題考查的是解二元一次方程組以及解一元一次不等式,整體求出x+y=m+1是解題的關鍵.16、4或【詳解】解:①當?shù)谌吺切边厱r,第三邊的長的平方是:32+52=34;②當?shù)谌吺侵苯沁厱r,第三邊長的平方是:52-32=25-9=16=42,故答案是:4或.17、13.3【分析】凸六邊形ABCDEF,并不是一規(guī)則的六邊形,但六個角都是120°,所以通過適當?shù)南蛲庾餮娱L線,可得到等邊三角形,進而求解.【詳解】解:如圖,AB=2.1,BC=2.2,CD=2.33,DE=2.1,分別作直線AB、CD、EF的延長線和反向延長線使它們交于點G、H、P.∵六邊形ABCDEF的六個角都是120°,∴六邊形ABCDEF的每一個外角的度數(shù)都是60°.∴△APF、△BGC、△DHE、△GHP都是等邊三角形.∴GC=BC=2.2,DH=DE=2.1.∴GH=2.2+2.33+2.1=6.96,F(xiàn)A=PA=PG﹣AB﹣BG=6.96﹣2.1﹣2.2=2.33,EF=PH﹣PF﹣EH=6.96﹣2.33﹣2.1=2.2.∴六邊形的周長為2.1+2.2+2.33+2.1+2.2+2.33=13.3.故答案為:13.3.【點睛】本題考查了等邊三角形的性質及判定定理:解題中巧妙地構造了等邊三角形,從而求得周長.是非常完美的解題方法,注意學習并掌握.18、【分析】根據(jù)總費用列出一個方程,根據(jù)單價關系列出一個方程,聯(lián)立方程即可.【詳解】由題意得:4個籃球和5個足球共花費435元,可列方程:4x+5y=435,籃球的單價比足球的單價多3元,可列方程:x-y=3,聯(lián)立得.【點睛】本題考查二元一次方程的應用,根據(jù)題意列出方程是關鍵.三、解答題(共66分)19、(1)A(1,4),B(-1,0),C(3,2);(2)作圖見解析;(3)2.【分析】(1)根據(jù)點在坐標系中的位置即可寫出坐標;(2)作出、、關于軸對稱點、、即可;(3)理由分割法求的面積即可;【詳解】(1)由圖象可知A(1,4),B(-1,0),C(3,2);(2)如圖△A'B'C'即為所求;

(3)S△ABC=12-×4×2-×2×2-×2×4=2.【點睛】本題考查軸對稱變換,解題時根據(jù)是理解題意,熟練掌握基本知識,屬于中考??碱}型.20、證△ABE≌△ADF(AD=AB、AE=AF)【分析】由題中條件AC平分∠BCD,AE⊥BC,AF⊥CD,可得AE=AF,由AB=AD,可由HL判定Rt△ABE≌Rt△ADF,即可得證.【詳解】圖中△ADF和△ABE全等.∵AC平分∠BCD,AF⊥CD,AE⊥CE;∴AF=AE,∠AFD=∠AEB=90°在Rt△ADF與Rt△ABE中,AB=AD,AF=AE∴Rt△ADF≌Rt△ABE.【點睛】本題考查的是全等三角形的判定定理HL,判定定理即“斜邊,直角邊判定定理”判定直角三角形全等.注意應用.21、見解析【解析】試題分析:根據(jù)垂直的定義可得∠EFB=∠CDB=90°,然后根據(jù)同位角相等兩直線平行可得CD∥EF,再根據(jù)兩直線平行,同位角相等求出∠2=∠3,然后求出∠1=∠3,再根據(jù)內(nèi)錯角相等,兩直線平行證明即可.試題解析:.理由如下:是高,,,,,,,.

22、(1)見解析;(2)見解析【分析】(1)根據(jù)等腰三角形的性質和平移的性質,可得∠ABC=∠ACB=∠DCE=∠DEC,AB=AC=DC=DE,根據(jù)全等三角形的判定與性質,可得答案;(2)利用平行線的性質證得CG=CH,根據(jù)全等三角形的判定與性質,可得答案.【詳解】(1)由平移,知△ABC≌△DCE,∵AB=AC=DC=DE,∴∠ABC=∠ACB=∠DCE=∠DEC,∴∠BCD=∠ECA,∴△ACE≌DCB(SAS),∴AE=BD;(2)∵GH∥BE,∴∠CHG=∠HCE=∠ACB=∠CGH,∴CG=CH,∵∠BCH=∠ECG,BC=CE,∴△BCH≌△ECG(SAS),∴BH=GE.【點睛】本題考查了全等三角形的判定與性質,平移的性質,平行線的性質,等腰三角形的性質,掌握全等三角形的判定與性質是解題的關鍵.23、,當時,原式=0.【分析】原式括號中兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算,同時根據(jù)除法法則變形,約分得到最簡結果,將適合的x的值代入計算即可求出值.【詳解】原式====,∵滿足的整數(shù)有±2,±1,0,而x=±1,0時,原式無意義,∴x=±2,當x=2時,原式=,當x=-2時,原式=.24、(1)20;(2)2;2;證明見解析;(3)30°或60°【分析】(1)根據(jù)外角等于不相鄰兩內(nèi)角和可解題;(2)當DC=AB=2時,即可求證△ABD≌△DCE;(3)分類談論,①若AD=AE時;②若DA=DE時,③若EA=ED時,即可解題.【詳解】解:(1)∵∠BAD=20°,∠B=40°,∴∠ADC=60°,∵∠ADE=40°,∴∠EDC=20°.(2)DC=AB=2時,∵AB=AC=2,∴∠B=∠C,∵∠BAD=180°-∠B-∠ADB=180°-40°-∠ADB=140°-∠ADB,∠CDE=180°-∠ADE-∠ADB=180°-40°-∠ADB=140°-∠ADB,∴∠BAD=∠CDE.在△ABD和△DCE中,,∴△ABD≌△DCE(AAS);(3)∵AB=AC,∴∠B=∠C=40

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論