高二語文試卷高二語文期中試卷及試卷分析(人教實驗版)

2005~2006學(xué)年第一學(xué)期高二語文期中試卷及試卷分析（人教實驗版）

（答題時間：120分鐘）一.基礎(chǔ)知識：1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（）A.愆（qiān）期 卜（bǔ）筮 戌（wù）時 否（pǐ）泰B.垝垣（huán） 漸（jiàn）車 赍（jī）錢 隕（yǔn）落C.伶俜（píng） 朝搴（qiān） 自縊（yì） 紈（wǎn）素D.潺湲（yuán） 修葺（qì） 木屐（jī） 衣袂（mèi）2.下列詞語中有錯別字的一項是（）A.洵美瘦骨嶙峋駘蕩貽笑大方B.渲染鑼鼓喧天國事共商國是C.拙劣相形見絀磨礪再接再勵D.哀嘆唉聲嘆氣憚煩殫精竭慮3.下列句中加點(diǎn)字詞解釋都正確的一組是（）A.越人語天姥（指浙江一帶的人）日月照耀金銀臺（傳說金銀聚集處）安能摧眉折腰事權(quán)貴（低眉）淥水蕩漾清猿啼（凄清）B.名屬教坊第一部（唐代官辦管理音樂雜技、教練歌舞的機(jī)關(guān)）去來江口守空船（來來往往）夢啼妝淚紅闌干（縱橫錯亂的樣子）江州司馬青衫濕（黑色，唐代官職低的服色）C.王孫自可留（古代貴族子弟的通稱，此指詩人自己）艱難苦恨繁霜鬢（兼指國運(yùn)和自身命運(yùn)）塞上長城空白許（比喻能守邊的將領(lǐng)）素衣莫起風(fēng)塵嘆（白衣，指自身）D.留戀處蘭舟催發(fā)（對船的美稱）忍顧鵲橋歸路（忍不住看）紅藕香殘玉簟秋（秋天）烽火揚(yáng)州路（宋代行政區(qū)域名，相當(dāng)于現(xiàn)在的“省”）4.填入下面句中橫線處的詞語，最符合文意的一組是（）（1）而且又證明著這不但是殺害，是虐殺，因為身體上還有棍棒的傷痕。（2）江南，秋當(dāng)然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，又時常多雨而少風(fēng)。（3）略略交談幾句，就知道了道士的。（4）好，是洋唐僧，那就取走吧，王道士爽快地打開了門。A.簡直并且品位既然 B.而且并且品味雖然C.簡直而且品味既然 D.而且而且品位誠然5.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述錯誤的一項是（）A.唐代稱律詩為近體詩，這是跟古體詩相對而言的。律詩分為五言和七言，每首四聯(lián)，依次是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。B.杜甫、白居易等人，繼承“樂府詩”的現(xiàn)實主義精神，運(yùn)用“樂府”體制，自立主題，創(chuàng)作的詩稱為“新樂府”，如“三吏”“三別”等。C.詞的標(biāo)題和詞牌有嚴(yán)格的區(qū)別。標(biāo)題表明了詞所涉及的內(nèi)容，詞牌是與韻相配合的樂調(diào)，兩者分別表示詞的內(nèi)容和形式。D.“念奴嬌”“沁園春”“水調(diào)歌頭”“天凈沙”“浣溪沙”都是詞牌名。

二.文言文閱讀博陵李文博，性貞介鯁直，好學(xué)不倦。每讀書至治亂得失，忠臣烈士，未嘗不反復(fù)吟玩。開皇（隋文帝年號）中，為羽騎尉，特為吏部侍郎薛道衡所知，恒令在聽事帷中披撿書史，并察己行事。若遇治政善事，即抄撰記錄，如選用疏謬，即委之臧否。道衡每得其語，莫不欣然從之。后直秘書內(nèi)省，典校墳籍，守道居貧，晏如也。雖衣食乏絕，而清操愈厲，不妄通賓客，恒以禮法自處，儕輩莫不敬憚焉。道衡知其貧，每延于家，給以資費(fèi)。文博商略古今治政得失，如指諸掌，然無吏干。稍遷校書郎，后出為縣丞，遂得下考，數(shù)歲不調(diào)整。道衡為司吏大夫，遇之于東都尚書省，甚嗟憫之，遂奏為從事。在洛下，曾詣房玄齡，相送于衢路。玄齡謂之曰：“公生平志尚，唯在正直，今既得為從事，故應(yīng)有會素心。比來激濁揚(yáng)清，所為多少？”文博遂奮臂厲聲曰：“夫清其流者必潔其源，正其末者須端其本。今治源混亂，雖日免十貪郡守，亦何所益！”其瞽直疾惡，不知忌諱，皆此類也。于時朝政浸壞，人多贓賄，唯文博不改其操，論者以此貴之。（選自《新唐書》）6.對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，錯誤的一項是（）A.特為吏部侍郎薛道衡所知 知：了解B.后直秘書內(nèi)省，典校墳籍 典：經(jīng)典C.道衡知其貧，每延于家 延：邀請D.后出為縣丞，遂得下考 下考：指下等的考核

7.下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項是（）A.遂奏為從事 誰為大王為此計者B.然無吏干 然而不王者，未之有也。C.恒令在聽事帷中披撿書史 不妄通賓客，恒以禮法自處D.論者以此貴之 皆以美于徐公8.下列句子分別編為四組，全都說明李文博才識卓越，被人賞識的一組是（）①道衡每得其語，莫不欣然從之。②恒以禮法自處。③儕輩莫不敬憚焉。C.包世臣說：“乍看全是趙盂頫。”這個“趙孟頫”和后面的“一種字形”所指相同。D.文章舉蘇東坡的例子是為了說明要完全擺脫傳統(tǒng)的影響很不容易。E.末段中說：“剛直的靈魂被華麗的重?fù)?dān)漸漸壓彎。”“華麗的重?fù)?dān)”這個比喻的是個人的名和利等等。F.文章最后說：“請看，僅僅是一枝毛筆就負(fù)載起了千年文人的如許無奈”“一枝毛筆”比喻“書法”，“文人”泛指所有的“文化人?！?/p>

五.語言運(yùn)用題：17.把下列句子組合成語意連貫的一段話。（只填序號）①如果對于詩沒有興趣，對于小說、戲劇、散文等等的佳妙處也終不免有些隔膜。②一部好小說或是一部好戲劇都要當(dāng)一首詩看。③詩比別類文學(xué)較謹(jǐn)嚴(yán)，較純粹，較精微。④一個人不喜歡詩，何以文學(xué)趣味就低下呢？⑤因為一切純文學(xué)都要有詩的物質(zhì)。答：______________________________________________18.下面短文的第二段沒有寫完，請按要求續(xù)寫要求：（1）續(xù)寫的文字，不少于50字；（2）至少有一處要使用比喻的修辭方法。（3）續(xù)寫后，三段文字要構(gòu)成一篇內(nèi)容完整、中心明確的短文。雨傘早年，雨傘沒有美麗的色彩。當(dāng)人們需要的時候，它就張開臂膀，挺身而出，主動承受著風(fēng)雨，為的是給人們一份溫馨。當(dāng)人們不需要的時候，它就緊縮著身子，悄悄地站在房間角落，甘心寂寞。后來，人們覺得雨傘的外表也應(yīng)當(dāng)是美麗的，_______________。現(xiàn)今，雨傘的心靈和外表都非常美麗。

六.作文（60分）我們身邊有各種不同的“鏡子”。有人在時間的流轉(zhuǎn)中，從“它”照見了容顏的改變；有人在人生的戲園中，從“它”觀看出真正的自我；但也有人不愿或不能面對“它”。試以“對鏡”為話題，寫一篇議論文。題目自擬，立意自定，不得抄襲，800字左右。

【試題答案】一.1.D（A戌xū時B漸jin車C伶俜png）2.C（再接再厲）3.C（A.金銀臺：神仙居住的地方B.去來：走了以后D.秋：涼意。）4.A（品位：文學(xué)作品達(dá)到的水平或一個人的修養(yǎng)程度；品味：仔細(xì)體會或嘗試滋味的意思。）5.D.（“天凈沙”是元代曲牌名。）

二.6.B（典：編輯整理）

7.C（A前一個“為”是做、當(dāng)，后一個“為”是謀劃；B前一個“然”是卻、但是，后一個“然”是這樣；C兩個“恒”都是常常、經(jīng)常；D前一個“以”是因為，后一個“以”是認(rèn)為。）8.D（注意題干中“被人賞識”）9.B（是做羽騎尉時為道衡所知，非常器重他，后來才任校書郞。）

三.10.

（1）道衡每次聽到他的建議，沒有不高興地聽取采納的。（2）在當(dāng)時朝政風(fēng)氣不好，世人多行賄貪贓，只有李文博不改變他的操行，評論者因為這一點(diǎn)而敬重他。11.（1）荃不察余之中情兮（2）札札弄機(jī)杼（3）朝露待日晞（4）安能摧眉折腰事權(quán)貴（5）長使英雄淚滿襟（6）援琴鳴弦發(fā)清商（7）綿綿思遠(yuǎn)道12.答：（1）這三句描寫了春晚寂靜、昏暗、風(fēng)雨凄迷的景象。其作用在于為杜鵑出場作鋪墊，也為后文表達(dá)詞人飄零身世和凄涼的心境作鋪墊。（2）運(yùn)用烘托手法，其好處是以“靜”襯托出杜鵑啼聲的悲切。（“總無聲”襯“啼杜宇”，而啼聲“催成清淚”）。

四.13.過于純凈的趙孟頫沒有了先師們的痕跡，而只剩了一種字形，顯然是贗品。14.豐富的中國文化遺產(chǎn)對后世的影響是割不斷、擺不脫的。15.①泛指整個中國文化。②豐富的中國文化遺產(chǎn)累聚成一座深幽重疊的迷官。③文化個性在傳統(tǒng)的總攝下層層減損，越來越趨向于群體性的互滲和耗散。17.ACF（B項“但也沉淀著許多前人的風(fēng)范”不是傅青主的觀點(diǎn)；D項應(yīng)為“文章舉蘇東坡的例子是為了說明中國文化