心理學(xué)問(wèn)答題復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
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心理學(xué)問(wèn)答題復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
心理學(xué)問(wèn)答題復(fù)習(xí)_第4頁(yè)
心理學(xué)問(wèn)答題復(fù)習(xí)_第5頁(yè)
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1.20XX21.觀對(duì)象的特點(diǎn)。(1)強(qiáng)度率。指作為知識(shí)物質(zhì)的載體的直觀對(duì)象(23.使學(xué)習(xí)者意識(shí)到新觀念的可理解性。3.26.27.433636d.教授學(xué)習(xí)3636、(1(23)科學(xué)地進(jìn)行比較(437、簡(jiǎn)述動(dòng)作技能的培訓(xùn)要求。1)準(zhǔn)確的示范與講解;(2)充分而有效的反饋;(4)38、簡(jiǎn)述中學(xué)生品德發(fā)展中自律性的主要表現(xiàn)。1)2)3)4)品德結(jié)構(gòu)更為完善。12345、【小學(xué)兒童注意有意性(有意注意)678、【小學(xué)兒童觀察能力的發(fā)展(發(fā)展水平)9101213141516、【怎樣合理地組織復(fù)習(xí)?(怎樣進(jìn)行復(fù)習(xí)最有效?)17181920XX2223242526272830313233343536373841424344454647484951525354555758596061626364、【*65676869707273747576777880811(你若是低年級(jí)的老師,將怎樣考慮學(xué)生注意的特點(diǎn)組織教學(xué)2345678910111212345施。(8)1234567891、感覺(jué)通道(1)視覺(jué)型學(xué)習(xí)者。(2)聽(tīng)覺(jué)型學(xué)習(xí)者。(3)1234567觀摩和分析;(2)微格教學(xué);(3)教學(xué)決策訓(xùn)練;(4)(5)910123412357891341Mindmanager4678123)不易持久,一旦面臨令人困惑或難以處理的情境時(shí),會(huì)迅速消失。4)57(一)(二)(三)(四)(五)呈現(xiàn)新的內(nèi)容吧并賦以結(jié)構(gòu)(3)提供有指導(dǎo)的練習(xí)(4)學(xué)習(xí)評(píng)定(略資本流通公式是:G—W—CVIIII(V+M)=IIC.由此

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