西門豹治鄴第二課時

語文四年級上冊西門豹治鄴26第2課時

開火車讀詞語徒弟扔下求饒騙錢灌溉復(fù)習(xí)導(dǎo)入這個故事很長，如果講給別人聽，怎樣才能做到既簡潔，又能讓別人感受到西門豹的智慧呢？我們來看看“交流平臺”中的方法建議?；诱n堂

快速讀下面的文段，與課文“興修水利”部分進行比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？

西門豹發(fā)動百姓開鑿了十二條渠道，引漳河水澆灌農(nóng)田，農(nóng)田都得到灌溉。在開鑿河渠時，老百姓開渠多少是有些勞苦的，不是很愿意干。西門豹說：“百姓可以同他們安享其成，卻難同他們謀劃事業(yè)的開創(chuàng)。現(xiàn)在父老子弟雖然以為我給他們帶來辛苦，但是百年以后，希望讓父老子弟們再想一想我所說的話。”直到現(xiàn)在，那里都得到河水的利益，百姓因此富裕起來。

課文保留的是西門豹管理鄴縣的業(yè)績。老百姓的不理解，以及西門豹對老百姓說的話，與此文關(guān)聯(lián)不大，可以省略。省略無關(guān)內(nèi)容“調(diào)查情況”也不是課文的主要內(nèi)容，這一部分的內(nèi)容挺多，我們怎樣適當(dāng)刪減呢？先來讀一讀課本上老大爺對西門豹的四次回答。河神娶媳婦鬧的首惡是巫婆和官紳媳婦都是窮人家的孩子年年鬧旱災(zāi)

從老大爺?shù)幕卮鹬校鏖T豹了解到了什么呢？田地荒蕪、人煙稀少的原因巫婆、官紳給河伯娶媳婦年年鬧旱災(zāi)天災(zāi)人禍聯(lián)系全文想一想，簡要復(fù)述這部分，為了讓別人聽得明白，哪些信息不能省略，哪些信息可以刪減？

“巫婆和官紳借給河神娶媳婦騙取錢財”“人們外逃”不能省略；“把姑娘放進水里”要保留，因為后面西門豹用這個方法懲治了惡人；“新娘順著河水漂”的過程與西門豹想要的事實真相關(guān)聯(lián)不大，可以刪減。適當(dāng)刪減不重要內(nèi)容。“懲治巫婆和官紳”是主要內(nèi)容，復(fù)述時要講得詳細些，還記得三年級學(xué)過的復(fù)述方法嗎？1.要說清楚事情的整個經(jīng)過。2.要說清楚主要人物的表現(xiàn)。簡要復(fù)述時，可以把故事最主要的部分復(fù)述得詳細一些，讓別人聽清楚故事的經(jīng)過，對人物有比較深刻的印象。編寫劇本，演一演這個故事。拓展延伸

劇本主要依靠人物對話來推動情節(jié)，刻畫人物。課本劇劇本編寫的一般格式：

題目：西門豹（懲治巫婆和官紳）人物：西門豹、老大爺、巫婆、新娘、官紳若干、衛(wèi)士若干……時間：戰(zhàn)國時期地點：魏國鄴縣，漳河河邊道具：……

背景：……

正文：……示例

（到了河神娶親的日子，西門豹果帶著衛(wèi)士，真的來了，巫婆和她的女徒弟，還有一群官紳都急忙出來迎接，不少老百姓也來到了河邊。）

西門豹（傲慢、身份高貴）把新娘子給我看看。

新娘子（滿臉淚水）拜見西門大人。

西門豹（皺著眉頭對巫婆說）

這個新娘子不好看，河神不會滿意的。（充滿諷刺）麻煩你去跟河神說一聲，就說我要選一個更漂亮的，過幾天就送去。（對衛(wèi)士）來呀，把她扔下去。

巫婆

救命??！救命?。∥鏖T大爺，您發(fā)發(fā)慈悲吧！救命啊……（沉下去了，退場）西門豹治鄴調(diào)查情況—懲治巫婆和官紳—興修水利適當(dāng)刪減不重要內(nèi)容抓住主要內(nèi)容省略無關(guān)內(nèi)容懲治步驟說明白人物表現(xiàn)說清楚結(jié)構(gòu)梳理本文記述了西門豹在治理鄴時，

，

了河神娶媳婦的

，

了巫婆及官紳，

的事。贊揚了西門豹有勇有謀、關(guān)心百姓的品格。興修水利迷信懲治破除主題概括課文寫的是戰(zhàn)國時候,魏國的國君派

到鄴這個地方,先寫他深入百姓，了解情況，接著寫了他治理鄴的兩件事。第一件詳寫了________________________。第二件略寫了________________________。西門豹懲治巫婆和官紳興修水利一、課文整體梳理。課堂演練二、聯(lián)系全文想一想，西門豹破除迷信妙在哪里？()(多選)

A．安排周密B．喬裝打扮

C．假戲真做D．講究策略

ACD我會效仿西門豹，將計就計，懲治巫婆和官紳。讓百姓看清巫婆、官紳騙錢害人的真面目，破除百姓心中的迷信。

三、如果你是鄴地的長官，你會用什么辦法懲治巫婆和官紳，破除迷信？我會先把巫婆、官紳殺掉，殺一儆百。學(xué)習(xí)運用“復(fù)述時要