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嘉峪關(guān)市重點(diǎn)中學(xué)2023年化學(xué)九上期中質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.加熱液體 B.滴加液體 C.點(diǎn)燃酒精燈 D.連接儀器2.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是()A.點(diǎn)燃酒精燈 B.檢查裝置氣密性C.傾倒液體 D.加熱液體3.下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.證明CO2密度比空氣大B.量取35mL液體C.測(cè)定空氣里氧氣的含量D.收集CO2氣體4.環(huán)境問(wèn)題是全球共同關(guān)注的問(wèn)題,下列措施和理由之間,因果關(guān)系不正確的是()A.限制生產(chǎn)含磷洗衣劑--防止湖海出現(xiàn)“赤潮”B.嚴(yán)禁排放未經(jīng)處理的有毒工業(yè)廢水--防止水土流失C.不允許焚燒農(nóng)作物秸稈--防止污染空氣D.垃圾分類(lèi)--防止環(huán)境污染,廢物利用5.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列圖示正確的是A.化學(xué)反應(yīng)分類(lèi) B.物質(zhì)分類(lèi)C.地殼中元素的含量 D.反應(yīng)時(shí)都需要點(diǎn)燃6.企鵝酮的化學(xué)式C10H14O,因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)類(lèi)似企鵝,因此命名為企鵝酮(見(jiàn)圖),我們看到它會(huì)忍俊不禁會(huì)心一笑,下列關(guān)于企鵝酮的說(shuō)法正確的是()A.碳、氫兩種元素質(zhì)量比是10:14B.含7個(gè)氫分子C.碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.相對(duì)分子質(zhì)量是257.以下是初中階段所學(xué)的常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)和知識(shí),能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)的是()常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)相應(yīng)觀點(diǎn)A鐵、硫、磷與氧氣反應(yīng)是化合反應(yīng)兩種反應(yīng)物反應(yīng)都是化合反應(yīng)B水和二氧化碳中都含氧元素,是氧化物含氧元素的物質(zhì)都是氧化物C氫氣、甲燒、一氧化碳可以在空氣中燃燒所有氣體都可以在空氣中燃燒D氮?dú)?、氧氣、氫氣是由分子?gòu)成物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成A.A B.B C.C D.D8.屬于緩慢氧化的是()A.木材的燃燒 B.鍋爐爆炸 C.動(dòng)植物的呼吸 D.電燈發(fā)光9.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量見(jiàn)下表:物質(zhì)
a
b
c
d
反應(yīng)前質(zhì)量/g
5.0
1.2
2.0
0.5
反應(yīng)后質(zhì)量/g
待測(cè)
3.0
3.6
0.5
關(guān)于這四種物質(zhì),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.a(chǎn)是反應(yīng)物,b、c是生成物 B.d可能是催化劑C.反應(yīng)后a的質(zhì)量為3.4g D.a(chǎn)一定是化合物10.下列物質(zhì)鑒別的方法錯(cuò)誤的是()A.木炭和二氧化錳﹣﹣在空氣中灼燒,觀察現(xiàn)象B.酒精和蒸餾水﹣﹣聞氣味C.過(guò)氧化氫溶液和水﹣﹣觀察顏色D.二氧化碳、氧氣和空氣﹣﹣分別將燃著的木條伸入瓶中,觀察現(xiàn)象11.打撈韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船是在水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是()A.1︰2 B.1︰5 C.1︰4 D.21︰7912.下列說(shuō)法不正確的是A.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B.鐵生銹、食物腐爛等屬于緩慢氧化C.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴有能量變化二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.根據(jù)如圖一所示的實(shí)驗(yàn)室常用儀器填空。(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):d_____,e_____;(2)在實(shí)驗(yàn)室中完成用高錳酸鉀制取氧氣,其化學(xué)反應(yīng)式為_(kāi)____;用到的上述儀器有:h和_____(填序號(hào)),除上述可選儀器外,還必須用到的儀器為_(kāi)____、_____、_____(填名稱(chēng))。圖二是氣體發(fā)生裝置,請(qǐng)?jiān)趫D中方框內(nèi)將裝置圖補(bǔ)充完整_______。若只用題目中提供的儀器收集氧氣,主要依據(jù)了氧氣_____(填寫(xiě)性質(zhì));驗(yàn)滿的方法是_____;若始終不能驗(yàn)滿,可能的原因是:_____A藥品不足B裝置氣密性不好C在試管口加棉花D導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶的底部;若收集純凈的氧氣最好選_____法收集。(3)下列各項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作中,正確的是_____(填序號(hào))。①被加熱的玻璃容器外壁如有水,加熱前應(yīng)擦干;②排水收集時(shí),待導(dǎo)管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出時(shí)才能開(kāi)始收集;③熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅,不能用嘴吹、手扇等方法熄滅。14.請(qǐng)根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題。(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①_____;②_____。(2)A裝置圖中制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____,若收集較純凈的氧氣,其收集裝置為_(kāi)____(填字母)。試管口放一團(tuán)棉花的目的是_____。(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,其制取裝置為:_____。(填字母)15.某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日,九年級(jí)2班某小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣,實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝備、儀器和藥品.裝置和儀器:藥品:高錳酸鉀、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳.(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng):①_____,②_____.(2)張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣,他應(yīng)對(duì)A進(jìn)行完善的措施是_____,反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)____,如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,可采用的方法是_____.(3)李芳同學(xué)把二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液同時(shí)裝在裝置B的試管中,并用C進(jìn)行收集,結(jié)果搞得手忙腳亂,李芳制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____.針對(duì)她的做法,請(qǐng)你提出一個(gè)合理的建議:_____,該建議的合理之處是_____.16.化學(xué)興趣小組的同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳。同學(xué)們按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取等質(zhì)量的大理石分別加入兩種不同的酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),產(chǎn)生二氧化碳體積隨時(shí)間變化曲線如圖所示。實(shí)驗(yàn)編號(hào)藥品Ⅰ塊狀大理石、10%H2SO4溶液Ⅱ塊狀大理石、7%HCl溶液Ⅲ大理石粉末、7%HCl溶液(1)圖中丙曲線對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)_______(選填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。(2)小組的同學(xué)討論確定用圖中乙曲線對(duì)應(yīng)的藥品制備并收集二氧化碳,相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______________;(3)不用圖中甲曲線對(duì)應(yīng)的藥品,理由是______________。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.實(shí)驗(yàn)室用95%的濃硫酸與5%的稀硫酸來(lái)配置20%的硫酸180g,需要90%的硫酸和5%的硫酸各多少克?18.二氧化硫()與三氧化硫()都是有毒物質(zhì),都是污染物。相同質(zhì)量的和中硫元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。當(dāng)和中氧元素的質(zhì)量相等時(shí),兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為_(kāi)____。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題。(1)圖1的海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由(填離子符號(hào))_____和_____構(gòu)成;(2)圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是_____,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是_____;(3)分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(填字母序號(hào),下同)_____;A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)B.水分子之間間隔不變C.氫、氧原子不發(fā)生改變D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】
A、給試管里的液體加熱時(shí),試管里的液體體積不應(yīng)超過(guò)試管容積的三分之一,故A錯(cuò);
B、膠頭滴管要垂懸在試管口上方,故B錯(cuò);
C、酒精燈的點(diǎn)燃方法:用火柴點(diǎn)燃,不能用酒精燈引燃,故C錯(cuò);
D、儀器的連接方法:將導(dǎo)管一端用水潤(rùn)濕,再插入橡皮管,故D正確。
故選:D。2、A【解析】
A、禁止用酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯(cuò)誤;B、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確;C、取用液體時(shí):注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置;標(biāo)簽應(yīng)向著手心,瓶塞倒放;圖中操作正確;D、給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積,圖中液體超過(guò)試管容積,圖中所示操作正確。故選A。3、A【解析】
A、二氧化碳能從集氣瓶中倒進(jìn)燒杯中,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣的密度大,此選項(xiàng)正確;B、讀數(shù)時(shí),視線與凹液面的最低處保持水平,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、測(cè)定空氣中氧氣的體積含量用紅磷,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、收集二氧化碳用向上排空氣法,集氣瓶口蓋一個(gè)玻璃片,不能用塞子塞住,否則空氣不能排出,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】
A、含磷洗滌劑的使用能使水體富營(yíng)養(yǎng)化,出現(xiàn)赤潮現(xiàn)象,故A正確;B、禁止排放未經(jīng)處理的有毒工業(yè)廢水,其目的是防止造成水資源污染,而不是水土流失,故B錯(cuò)誤;C、焚燒農(nóng)作物秸桿產(chǎn)生有害氣體和粉塵,能污染空氣,應(yīng)禁止,故C正確;D、垃圾分類(lèi),能防止環(huán)境污染,廢物利用。故D正確。故選:B。5、A【解析】
A、化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型包括:化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng),故A正確;
B、純凈物包括化合物,二者不是并列關(guān)系,故B錯(cuò)誤;
C、地殼中元素含量由高到低的順序是:氧、硅、鋁、鐵等,故C錯(cuò)誤;
D、物質(zhì)與氧氣反應(yīng)生成氧化物,不一定需要點(diǎn)燃,如鋁與氧氣在常溫下反應(yīng)生成氧化鋁,故D錯(cuò)誤。
故選A。6、C【解析】
根據(jù)化學(xué)式的含義和相關(guān)計(jì)算分析?!驹斀狻緼、企鵝酮中碳、氫元素的質(zhì)量比是(12×10):(1×14)=60:7,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、企鵝酮屬于純凈物,不含有氫分子,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、企鵝酮中碳、氫元素的質(zhì)量比是(12×10):(1×14):16=60:7:16,因此碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故選項(xiàng)正確;D、企鵝酮的相對(duì)分子質(zhì)量為12×10+1×14+16≠52,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】相對(duì)分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比。7、D【解析】
A、根據(jù)化合反應(yīng)的概念進(jìn)行解答;B、根據(jù)氧化物的概念解答;C、根據(jù)物質(zhì)的可燃性進(jìn)行解答;D、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成進(jìn)行解答?!驹斀狻緼、化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)不都是化合反應(yīng),例如甲烷燃燒生成二氧化碳和水就不是化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、氧化物中都含有氧元素,但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物。例如硫酸中含有氧元素,但是硫酸不屬于氧化物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、有些氣體不具有可燃性,不能在空氣中燃燒,如二氧化碳?xì)怏w,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子,所有的物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的,故選項(xiàng)正確。故選D。8、C【解析】A、木材的燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng),故不符合題意;B、鍋爐爆炸過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故不符合題意;C、動(dòng)植物呼吸是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與氧氣反應(yīng),反應(yīng)緩慢甚至不易察覺(jué),屬于緩慢氧化,故符合題意;D、電燈發(fā)光為物理變化,故不符合題意?!军c(diǎn)睛】氧化反應(yīng)屬于化學(xué)變化且速度較慢。9、C【解析】該題是一道圖表數(shù)據(jù)結(jié)合題,首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出圖表中a待測(cè)出的數(shù)據(jù)為1.6g,然后根據(jù)a、b、c、d四種物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化,確定反應(yīng)物和生成物以及各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系。根據(jù)表中各物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化及質(zhì)量守恒定律可知:b、c為反應(yīng)物,分別參加了1.8g、1.6g,a為生成物,生成了3.4g,且一定是化合物。d物質(zhì)的質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能沒(méi)有參加。10、C【解析】
A、取樣品,在空氣中灼燒,固體減少的是木炭,固體不減少的二氧化錳,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A正確;B、取樣品,聞氣味,有芳香氣味的是酒精,沒(méi)有氣味的是蒸餾水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故B正確;C、取樣品,觀察顏色,都是無(wú)色液體,沒(méi)有明顯不同現(xiàn)象,不能鑒別,故C不正確;D、取樣品,伸入燃著的木條,燃燒的更旺的是氧氣,熄滅的是二氧化碳,燃燒情況沒(méi)有明顯變化是空氣,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確。故選C。11、A【解析】
空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,即氧氣與其它氣體的體積比為21:79;也可說(shuō)空氣中氧氣的體積約占五分之一,即氧氣與其它氣體的體積比為1:4。所以根據(jù)題意可知富氧空氣中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量大。所以應(yīng)選A項(xiàng)。12、C【解析】
A.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),選項(xiàng)A正確;B.鐵生銹、食物腐爛等都是進(jìn)行得非常緩慢,現(xiàn)象不明顯的氧化反應(yīng),屬于緩慢氧化,選項(xiàng)B正確;C.氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng),如甲烷燃燒屬于氧化反應(yīng),但不是化合反應(yīng),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)伴有能量變化,常有能量的吸收或釋放,選項(xiàng)D正確。故選C。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、試管集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ade玻璃片膠塞導(dǎo)氣管密度大于空氣帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則集滿AB排水①②③【解析】
解:(1)d是試管,e是集氣瓶;(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以用到的上述儀器有:h和ade;除上述可選儀器外,還必須用到的儀器為玻璃片、膠塞、集氣瓶;圖二是氣體發(fā)生裝置,為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,在試管口放一團(tuán)棉花,圖中方框內(nèi)將裝置圖補(bǔ)充完整如圖所示:;題中所給的儀器決定了只能用向上排空氣法收集氧氣,主要依據(jù)了氧氣密度大于空氣;氧氣具有助燃性,驗(yàn)滿的方法是:帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則集滿;始終不能驗(yàn)滿,可能的原因是:藥品不足,裝置氣密性不好,故選AB;排水法收集的氧氣純凈,所以收集純凈的氧氣最好選排水法收集;(3)①被加熱的玻璃容器外壁如有水,加熱前應(yīng)擦干,防止受熱不均,發(fā)生炸裂,故①正確;②排水收集時(shí),待導(dǎo)管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出時(shí)才能開(kāi)始收集,故②正確;③熄滅酒精燈只能用燈帽蓋滅,不能用嘴吹、手扇等方法熄滅,故③正確。故選①②③?!军c(diǎn)睛】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、試管集氣瓶2KMnO4K2MnO4﹢MnO2﹢O2↑E防止堵塞導(dǎo)氣管2H2O22H2O﹢O2↑B【解析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。【詳解】(1)①、②的儀器名稱(chēng):①試管;②集氣瓶。(2)A裝置是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,A裝置圖中制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,若收集較純凈的氧氣,用排水法收集,其收集裝置為E。試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)氣管。(3)過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑,反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,故其制取裝置為B。15、水槽集氣瓶試管口放一團(tuán)棉花高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果復(fù)燃,說(shuō)明已收集滿2H2O22H2O+O2↑將二氧化錳放到B試管內(nèi),用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過(guò)氧化氫溶液可以控制反應(yīng)的速度【解析】(1)據(jù)圖可知儀器的名稱(chēng):①是水槽,②是集氣瓶;(2)選擇了A和D制取和收集氧氣,也就選擇了加熱制氧氣,用高錳酸鉀制氧氣時(shí),為防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管,在試管口放一團(tuán)棉花;反應(yīng)文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果復(fù)燃,說(shuō)明已收集滿;(3)用注射器加過(guò)氧化氫溶液制取氧氣有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):容易控制反應(yīng)速度,隨時(shí)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,節(jié)約藥品;該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為:2H2O22H2O+O2↑。16、ICaCO3+HCl→CaCl2+CO2+H2O產(chǎn)生氣體的速度過(guò)快,不便于收集【解析】
(1)根據(jù)大理石和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水,覆蓋在大理石表達(dá)阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生,圖中丙對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)I;(2)大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,符號(hào)表達(dá)式為:CaCO3+HCl→CaCl2+CO2+H2O;(3)甲中反應(yīng)太劇烈,不便于收集二氧化碳,所以不用甲對(duì)應(yīng)的藥品。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、需要95%
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