觀察水的物態(tài)變化教案_第1頁
觀察水的物態(tài)變化教案_第2頁
觀察水的物態(tài)變化教案_第3頁
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第頁共頁觀察水的物態(tài)變化教案一、教學(xué)目標(biāo)：了解物態(tài)變化的基本概念及過程。熟悉水的三種物態(tài)（固體、液體、氣體）及其特點。掌握觀察水的物態(tài)變化的方法及技巧。通過觀察與比較，感受水的物態(tài)變化對生活的影響。二、教學(xué)重點和難點：理解物態(tài)的概念及三種物態(tài)的特點。掌握反復(fù)演示觀察水的物態(tài)變化的方法。提高學(xué)生觀察和比較的能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：水、爐子、容器、溫度計、板磚。四、教學(xué)過程：導(dǎo)入新知：（1）詢問學(xué)生們?nèi)粘＝佑|到的水的情況，并簡述水的三種物態(tài)。（2）觀察冰塊，提出問題：為什么水能變成固體？學(xué)習(xí)物態(tài)變化的基本概念及過程：（1）現(xiàn)場演示冰的物態(tài)變化，了解固態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為液態(tài)的過程，即“熔化”。（2）演示液態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)的過程，即“沸騰”，并解釋它的原因。（3）測量水沸騰時的溫度，了解不同物質(zhì)在極限條件下的物態(tài)變化。觀察水的物態(tài)變化：（1）演示將水加熱熔化成液態(tài)，然后再加熱將水沸騰成水蒸氣。（2）觀察水蒸氣冷卻后形成的水滴，了解液態(tài)物質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)物質(zhì)后，再冷卻就能轉(zhuǎn)化成液態(tài)或固態(tài)。（3）演示冰塊融化成水后加熱變成水蒸氣，了解固態(tài)轉(zhuǎn)化成了氣態(tài)。實踐探究：（1）學(xué)生將水加熱到沸騰，然后在燒杯頂部放上一塊板磚，板磚上會立即產(chǎn)生水珠。解釋產(chǎn)生水珠的原因。（2）學(xué)生用溫度計測量水的溫度，并記錄下來，然后將水放在冰箱里等待一段時間再測溫度，觀察溫度變化。（3）學(xué)生圍坐在燒杯上方，觀察水珠變成水汽及重新凝結(jié)為水的過程，探究水的物態(tài)變化及對生活的影響。五、教學(xué)總結(jié)：通過此次實驗，學(xué)生深入了解了物態(tài)的概念及三種物態(tài)的特點。尤其是通過實際操作，學(xué)生能夠更好地掌握觀察水的物態(tài)變化的方法及技巧，提高了學(xué)生探究科學(xué)的興趣和能力。發(fā)現(xiàn)趣味學(xué)習(xí)的魅力，培養(yǎng)合作探究的意識和能力，讓學(xué)生探究科學(xué)知識的樂趣和趣味，開拓視野，積極參

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