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文檔簡介
立定跳遠(yuǎn)教學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容:立定跳遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)知目標(biāo):通過主體教學(xué)使學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中練,積極參與教學(xué)活動,100%的學(xué)生能積極主動投入本課教學(xué)活動。2、技能目標(biāo):通過猜謎導(dǎo)入本課,激發(fā)學(xué)生的積極性。 3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生正確對待成功與失敗的學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)生自信心,互幫互助的合作精神。重點:蹬、擺協(xié)調(diào)用力的配合。
難點:雙腿用力蹬地及落地緩沖。教學(xué)重難點一、情景導(dǎo)入
同學(xué)們老師講個謎語讓大家來猜一猜好嗎?這個謎語是“一位游泳家,說話呱呱呱,小時有尾沒有腳,大時有腳沒尾巴”謎底——青蛙
教師帶領(lǐng)學(xué)生模仿小青蛙跳,小兔子跳等各種小動物跳,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)過程二、熱身練習(xí)同學(xué)們,我們剛剛模仿了各種動物的跳躍動作,大家表現(xiàn)的非常棒,那么在學(xué)習(xí)真本領(lǐng)之前,我們要做做熱身活動,以保證不受傷,才能學(xué)習(xí)好本領(lǐng)。然后,教師組織學(xué)生進(jìn)行兔子舞熱身活動。準(zhǔn)備部分三、合作探究同學(xué)們,我們先欣賞下面的圖片,看它們是怎么跳躍的。并找出它們是如何完成跳躍的基本部分
立定跳遠(yuǎn)可分為
準(zhǔn)備姿勢起跳騰空落地四、快樂探究
立定跳遠(yuǎn)動作要領(lǐng):兩腳自然分開,兩腿屈膝半蹲。兩臂后擺,上體稍前傾。然后兩臂迅速向前擺動,兩腳用力蹬地向前上方跳起,接著迅速收腹屈膝,兩腿并攏,兩臂后擺,小腿向前伸,腳跟著地后,上體迅速前移,兩臂前擺。重點:兩腿快速蹬跳,髖、膝、踝充分伸直。[完整動作]一:準(zhǔn)備姿勢
兩腳自然分開,兩臂預(yù)先上舉和提踵,然后下蹲(髖膝關(guān)節(jié)屈,踝關(guān)節(jié)伸),兩臂用力后擺,身體總重心下降。(如圖)
同學(xué)們想一想,為什么我們要下蹲和向后擺手呢?老師認(rèn)為:下蹲便于我們蹬起,向后擺手便于我們向前上方擺手,引領(lǐng)身體展開。[分解動作]約45o
二:空中動作
起跳時,當(dāng)身體向前傾的一瞬間,兩側(cè)髖關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)迅速蹬伸,兩臂前擺,最后有力的蹬離地面。(如圖)
同學(xué)們想一想,為什么我們要展開身體呢?老師認(rèn)為:展開身體便于我們充分獲得更好的飛行角度?!痉纸鈩幼鳌咳菏崭箘幼鲀杀矍吧蠑[,胸部向前上方挺,提腰,成展體挺身姿勢。迅速收腹屈膝,兩腿并攏,兩臂后擺,小腿向前伸。(如圖)
同學(xué)們想一想,為什么我們要盡量收腹呢?老師認(rèn)為:收腹是為了讓腿收得更高,從而獲得更遠(yuǎn)的距離。【分解動作】四:落地動作
準(zhǔn)備落地時,兩腿屈膝高抬,上體前傾,在腳觸沙坑前,兩腿盡量向前伸直,此時上體不應(yīng)過分前傾。兩臂由上經(jīng)前向下方擺,腳觸沙坑后及時屈膝,使身體重心向下,支撐點前移。(如圖)
同學(xué)們想一想,我們怎樣才能落地站穩(wěn)呢?老師認(rèn)為:
腿要主動落地、著地緩沖。是落地站穩(wěn)的關(guān)鍵?!痉纸鈩幼鳌繉W(xué)練結(jié)合
1、在教師講解并示范跳遠(yuǎn)動作后,學(xué)生按照教師講解的動作要領(lǐng)要求,分組練習(xí),看誰跳得又遠(yuǎn)又穩(wěn)。2、組內(nèi)成員相互糾正錯誤動作。
沙坑易范錯誤動作和糾正方法(一)易犯錯誤:起跳太低原因:身體前傾過大,起跳后身體前沖,由于沒有高度作保證,還沒有形成騰空后的收腹舉腿動作身體就已經(jīng)落地。糾正方法:
1、直腿跳2、連續(xù)跳過小體操墊3、跳過橡皮筋易范錯誤動作和糾正方法(二)易犯錯誤:起跳蹬地不充分原因:起跳時身體還沒有完全展開,特別是髖關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)還在屈曲狀態(tài)下就已經(jīng)蹬離地面,下肢力量不能充分利用。糾正方法:1、原地向上縱跳
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