全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中道德與法治人教版八年級(jí)上冊(cè)《以禮待人》課件

2.4.2以禮待人故事導(dǎo)讀

周末，幾個(gè)朋友在飯店吃飯，旁邊一桌坐著兩個(gè)家庭聚餐，都有一個(gè)六七歲的孩子，一會(huì)拿筷子敲碗制造噪音，一會(huì)滿店亂跑追逐打鬧。服務(wù)員上菜時(shí)，一個(gè)孩子將菜湯潑到服務(wù)員身上，服務(wù)員非常生氣。孩子的母親非但沒(méi)有歉意反而埋怨道：“哎呦，你下班洗洗不就行了么，這么大人了怎么還跟孩子一般見(jiàn)識(shí)！”轉(zhuǎn)頭對(duì)孩子說(shuō)，“你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就像她一樣，當(dāng)個(gè)服務(wù)員?！?/p>

這兩個(gè)家庭在出門時(shí)忘帶上一樣?xùn)|西，你覺(jué)得是什么？從這個(gè)故事中你能明白一些什么道理？禮者，敬而已矣。︱禮記教學(xué)目

這些現(xiàn)象都是不符合文明禮儀要求的。在社會(huì)生活中，我們可以從語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面一個(gè)人是否講文明、懂禮儀。漫畫中的人物亂扔垃圾、插隊(duì)、公共場(chǎng)所不文明就餐、不文明旅游，都沒(méi)有做到文明有禮。

大作家夏衍老人臨終前感到身體十分難受，秘書就說(shuō)：“我去叫大夫?！辈涣?，老人極其艱難地說(shuō)了一句：“不是‘叫’，而是‘請(qǐng)’?！币粋€(gè)“請(qǐng)”字，凸顯這位老人即使在特殊情況下，仍然不失優(yōu)雅可敬。

禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。待人禮為先語(yǔ)言文明儀表端莊舉止文明……知主要表現(xiàn)在禮董卿的這一行為告訴我們一個(gè)什么道理？

（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮儀的重要作用

文明有禮使人優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與許可。身邊不文明行為調(diào)查社會(huì)生活不文明行為造成的影響你的期望學(xué)校社區(qū)旅游景點(diǎn)其他公共場(chǎng)所……通過(guò)觀看以上視頻報(bào)道，你想說(shuō)些什么？國(guó)家舉辦全國(guó)文明家庭表彰大會(huì)意義何在？

（2）文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明禮儀的重要作用有助于增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)有助于人們友好交往有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)文明禮貌

文明禮貌是處理人與之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。

（3）文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。文明禮儀的重要作用我國(guó)素來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)。你如何評(píng)價(jià)楊時(shí)和游酢的行為？說(shuō)說(shuō)你的理由。做文明有禮的人

（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。行態(tài)度謙恭說(shuō)話和氣以理服人以情感人談吐文雅不說(shuō)臟話與人交談尊重對(duì)方不自以為是不盛氣凌人多用商量口吻說(shuō)話相關(guān)鏈接探望別人，要說(shuō)“拜訪”。起身作別，要說(shuō)“告辭”。中途先走，要說(shuō)“失陪”。請(qǐng)人別送，要說(shuō)“留步”。請(qǐng)人批評(píng)，要說(shuō)“指教”。請(qǐng)人指點(diǎn)，要說(shuō)“賜教”。請(qǐng)人幫助，要說(shuō)“勞駕”。托人辦事，要說(shuō)“拜托”。麻煩別人，要說(shuō)“打擾”。求人諒解，要說(shuō)“包涵”。南開(kāi)中學(xué)容止格言做文明有禮的人

（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。行良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。著裝得體舉止穩(wěn)重彬彬有禮落落大方方法與技能……容貌整潔。男生頭發(fā)要短而干凈，不留胡須，修剪好指甲。女生頭發(fā)要梳

理有型、潔凈美觀，不能披頭散發(fā)。青春是自然的美，無(wú)須化

妝，如果化裝也要自然淡雅?！b整潔、美觀、大方。要符合民族習(xí)慣，不穿奇裝異服；要與年齡、性格、氣質(zhì)相協(xié)

調(diào)，適合社交場(chǎng)所。參加文藝晚會(huì)等演出活動(dòng)，衣著可適當(dāng)鮮

艷些；參加重要集會(huì)，則要深沉莊重些?！e止規(guī)范。在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不與他人打鬧；與人交談時(shí)語(yǔ)調(diào)親切

溫和；在交往中，注意站姿、坐相，舉止得體，體現(xiàn)行為美。參加社交活動(dòng)應(yīng)注意的幾點(diǎn)做文明有禮的人

（3）做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。行從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。

講文明，懂禮貌，

禮貌用語(yǔ)要記牢‘您好’不離口‘請(qǐng)’字放前頭‘對(duì)不起’時(shí)時(shí)有‘謝謝’跟后頭‘再見(jiàn)’送客走尊老師，敬家長(zhǎng)同學(xué)之間要友好不打架，不罵人有了爭(zhēng)執(zhí)不要吵公共場(chǎng)合守秩序保持安靜不打鬧愛(ài)護(hù)樹(shù)木和花草果皮紙屑不亂丟時(shí)刻注意要環(huán)保學(xué)傾聽(tīng)，說(shuō)話輕，交流看著他的眼睛，做文明有禮的人

（3）做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。行

從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，影響帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。待人禮為先主要表現(xiàn)以禮待人重要作用態(tài)度謙和、用語(yǔ)文明做文明有禮的人儀表整潔、舉止端莊在社會(huì)中學(xué)習(xí)觀察思考踐行1、社會(huì)交往需要注意文明禮貌，講究文明禮儀。下列行為不符合這一要求的是

(

)A.與長(zhǎng)輩相處懂禮尊老B.與人交談時(shí)謙遜，尊重對(duì)方C.公交車上主動(dòng)為老人的抱小孩兒的乘客讓座D.在學(xué)習(xí)中不理睬成績(jī)差的同學(xué)D2、俗活說(shuō):“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人十日寒。”這啟示我們?cè)谂c人交往時(shí)（

）A.姿態(tài)優(yōu)雅、步履優(yōu)美B.態(tài)度嚴(yán)肅、說(shuō)話得體C.說(shuō)話和氣、語(yǔ)言文明D.儀表整潔、舉止端莊C3、國(guó)慶來(lái)臨，不少同學(xué)將到天安門觀看升旗儀式，莊嚴(yán)的升旗儀式展示了我國(guó)軍人的風(fēng)采，也讓我們懂得（）①禮儀不僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體