閃光如你作文范文(通用5篇)

第閃光如你作文范文(通用5篇)

第1篇:閃光如你作文在和煦的陽光下，我再次翻開了《雷鋒日記》，用心去感受那句人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女。原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?我叫解放軍，家就在中國。

雷鋒的感人事跡不由得讓我想起了幾個(gè)月前在一次旅途中看到的一幕。在去上海的大巴上，一個(gè)小女孩因?yàn)闀炣嚩铝艘坏?。小臉顯得有些蒼白，衣服都吐臟了。小女孩吐完后可能覺得很累，于是想睡覺，躺在她爸媽的懷里。她的爸媽怕小女孩凍著，就想向同車的人們借衣服，可是大家好像都沒有帶多余的衣服。這時(shí)，我聽到旁邊座位的一個(gè)小女孩跟她媽媽在商量。媽媽，我們把帶來的風(fēng)衣借給他們好不好?小文，那是你最喜歡的風(fēng)衣，你真的要借給那個(gè)小女孩嗎?嗯，那個(gè)小女孩都吐了，好可憐的。小文的媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是小文和她媽媽就把她們帶的風(fēng)衣遞給了他們。拿到風(fēng)衣后的小女孩的爸媽趕緊給女兒蓋上，并且連聲感謝。大巴開上了高速，小女孩又開始吐了，吐在了小文的風(fēng)衣上。小女孩的爸媽連忙跟小文和她媽媽道歉：實(shí)在對(duì)不起啊，我們回去會(huì)把你們的衣服洗好的。小文馬上擺擺手說：不用了，不用了，衣服我們會(huì)自己洗的。是啊，你看孩子都這么說了，你們就別介意了。小文的媽媽也說道。實(shí)在太謝謝了。小女孩的爸媽露出感激的神情。

在小文的身上，我看到了雷鋒的影子。雷鋒，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了人民，他高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中!

第2篇:閃光如你作文青春是人生的黃金時(shí)期，是人生旅程中一朵艷麗的鮮花;青春是希望，青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進(jìn)取，永往直前。如果說，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可貴，就在于它的朝氣蓬勃，欣欣向榮;青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途;青春催人奮進(jìn)，永不退縮，永不言敗。

青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望和競爭的豪情，充滿美好的理想和堅(jiān)忍不拔的信心。但是，一個(gè)人的青春可以平淡無奇，也可以放射出英雄的火花;可以因虛度年華而懊悔，也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步伐，走向輝煌壯麗的成年。

青春時(shí)期是成才的黃金時(shí)期。

牛頓23歲，發(fā)現(xiàn)萬有引力;愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論;華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家，才25歲;俄羅斯文學(xué)之父、詩歌的太陽普希金寫成名作《自由頌》，是18歲;初唐大詩人寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》，只有20歲。青春的智慧為他們樹起了永恒的豐碑!

青春是苦讀求知的最好時(shí)機(jī)。

聞名中外的橋梁專家茅以升，出身貧寒，7歲入小學(xué)，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué)。他學(xué)習(xí)刻苦，廢寢忘食，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記，被保送去美國留學(xué)后，僅一年便獲得碩士學(xué)位，兩年后獲博士學(xué)位，當(dāng)時(shí)他才24歲。青春的苦讀鉆研，成就了事業(yè)的美夢(mèng)。

青春時(shí)期是最有創(chuàng)造力的時(shí)期。

青春年華，才華煥發(fā)，可承擔(dān)大任。

要讓青春閃光，全在自己把握。

春種秋收，是農(nóng)民的收獲;學(xué)業(yè)有成，是學(xué)生的收獲;經(jīng)營有方，是商人的收獲;保家衛(wèi)國，是軍人的收獲;教子成才，是父母的收獲。而矢志不渝、奮發(fā)進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、建功立業(yè)，就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀!

我們剛剛踏上人生的路途，前方還有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔?，還有無數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造，還有無數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。無論風(fēng)雨艷陽、無論順境逆境，只要我們充分珍惜和利用生命的基石青春年華，那么，我們迎來的將是一道道亮麗的彩虹、一個(gè)個(gè)閃光的成就、一次次輝煌的勝利!

青春歲月，春暖花開。讓青春閃光，為青春加油!

第3篇:閃光如你作文槐花樹，排成一排，靜靜地立在家鄉(xiāng)的小路邊。

它沒有桂樹的香氣，沒有柳樹的溫柔，不及松樹的挺拔。槐樹很普通，不引人注目。但它，卻是我的好朋友。曾經(jīng)無數(shù)次，我在上學(xué)放學(xué)的路上經(jīng)過它們時(shí)會(huì)捋一把槐花在嘴里嚼一嚼，感受著它的甘甜。

那一天，我像往常一樣走出家門去上學(xué)。當(dāng)陽光暖暖地灑到地上，路過槐樹時(shí)，陽光從葉間穿過，在樹蔭下留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。微風(fēng)吹來，散發(fā)出淡淡的香氣?；比~子也顯得格外的綠，槐花也顯得格外的潔白。我取下一片葉子，用手輕輕撫摸著，順著葉子的脈絡(luò)，從那觸感，那氣息，我感到了生命的張力。捋一把槐花，塞進(jìn)嘴巴，甘甜在唇齒間流淌。煥發(fā)著無限的生機(jī)與活力，與平日里截然不同。我驚訝，原來這不起眼的槐樹也有這樣的一面。

低頭思考，原來生活中有如此多的美景，不過是我不想發(fā)現(xiàn)罷了?；睒淇梢陨鷻C(jī)盎然，那我呢?我每天在家與學(xué)校的路上奔波，埋頭扎進(jìn)書籍中，自己感覺被套上了枷鎖?？墒?，換一種角度想，我學(xué)到了許多知識(shí)，感受到了與同學(xué)在一起的快樂，和老師、家長的交談。都是我內(nèi)心深處的一顆顆種子，只要稍加培育，就能長出幸福之花。而槐樹，成為我傾訴煩惱的聽眾?，F(xiàn)在又是開導(dǎo)我的老師。足可以成為我的朋友。

更加令我難忘的是，母親在這棵槐花樹下教會(huì)了我做人要懂得寬容?；秀遍g我又回到了那年那天。那天我像往常一樣，放學(xué)回家路過槐花樹時(shí)，只見平時(shí)一起玩的小伙伴們，爬到槐樹上采摘槐花，但見其中的一位小伙伴竟然是連樹枝一起折斷的，于是便說了她幾句，小伙伴也是不服氣的回懟了我，于是就在你一言我語的爭論中，慢慢的拉開了戰(zhàn)爭，從粗言俗語到不文明的謾罵再到大打出手，場面一再升級(jí)。母親也是聽著爭吵聲趕了過來，問清了事情的原委，便開始耐心的開導(dǎo)我倆，從開始的誰也不服氣，到握手言和。最后是在吃著母親用槐花做的槐花餅，歡聲笑語中結(jié)束了不和。這也讓我深深的學(xué)會(huì)了包容和原諒是生活中的一種美德，學(xué)會(huì)了包容和原諒，你會(huì)覺得生活中處處皆美好。

這也是長大離開母親后，一直在懷念家鄉(xiāng)的那棵槐樹，是你我體會(huì)到生命的力量，也正是因?yàn)槟阕屛覍W(xué)會(huì)了包容和原諒。

第4篇:閃光如你作文我們班有許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們有很多才能。但給我印象最深的卻是她，她使我清醒，催我奮進(jìn)，她就是張雨欣。

她輕輕地來了，宛如一縷春風(fēng);她品學(xué)兼優(yōu)，每一次發(fā)言都那么積極、那么精彩;她微微笑著，在向我們招手，她的眼眸那么清澈;每次為班級(jí)做的貢獻(xiàn)最多

張雨欣有許多特長，比如說：彈鋼琴、吹長笛、書法反正是琴棋書畫樣樣精通，可以說是我們班的小才女了。一次，在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，她與陳雅樂同學(xué)表演鋼琴四手連彈，只見她閉著眼睛，開始了她音樂的旅程：她徜徉在音樂的海洋里，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符從她細(xì)膩的指尖流出，音符像快樂的細(xì)胞擴(kuò)散開來，看到這場景，我們仿佛也沉浸在這美妙的聲浪之中。

張雨欣的書法真是一絕，漂亮極了!她寫的書法，既豪邁又灑脫。瞧!她那蕩氣回腸的頓筆、精妙絕倫的回鋒，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)叫她小才女，真是名副其實(shí)!

張雨欣在班級(jí)體中，是一位衛(wèi)生委員，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)衛(wèi)生在學(xué)校名列前茅;做了錯(cuò)事敢做敢當(dāng);對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)很多，如：班里的掃把是她買的，抹布是她從家里帶的學(xué)習(xí)更不用說，非?？炭唷?/p>

張雨欣同學(xué)的各種表現(xiàn)，怎能不讓你喜愛?來，請(qǐng)和我一起為她豎起大拇指。

第5篇:閃光如你作文冬日里的暖陽總能帶給畏寒的人以安慰，溫暖。它雖不似驕陽的熾熱，那光芒卻讓人向往，究竟想你安靜地將熱度傳遞給我們，又不求我們一絲絲地回報(bào)

初次見到你，就被你的笑容所打動(dòng)。時(shí)光在你臉上刻下了印記，但絲毫不影響在你上揚(yáng)的嘴角和眉目綻放的美麗。那一定是個(gè)善解人意的老師，我當(dāng)時(shí)想，誠然，在往后的相處中證實(shí)了我的想法。

那是一個(gè)凜冽的寒冬，狂烈的風(fēng)帶著刺骨的冰冷向我們襲來，將我們們打的措手不及，于是班上幾位女同學(xué)感冒了，教師中充斥著他們此起彼伏的咳嗽聲。課間你來教室檢查衛(wèi)生，將她們的病放在心上，關(guān)心他們幾句，很快就離開了。本以為事情就此結(jié)束，誰知當(dāng)上課時(shí)，你悄悄地從后門走進(jìn)，緩緩地將手上握著的裝有熱水的杯子放在了那幾位女同學(xué)桌邊，還沒等他們回過神來，你又靜默地走出教室，一個(gè)人回到辦公室，繼續(xù)工作

你如同每一位認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的老師一樣，夜深人靜時(shí)辦公室亮著個(gè)燈光之中，必然有你的身影。初三時(shí)的我們學(xué)習(xí)不拔尖你看著著急，只好拜托任課老師為我們補(bǔ)習(xí)，而你一個(gè)人坐在辦公室等待著下課，一直到我們的家長將我們接回去才能放心。有一次，一位同學(xué)問你每天晚上在辦公室里是否孤獨(dú)、無聊，你聽后微微一笑，輕聲地對(duì)他說：只要想到你們的成績會(huì)上升，你們?cè)谂W(xué)習(xí)，我的心里就只剩下欣慰和欣喜了，又怎么會(huì)無聊呢?畢竟我的付出得到了回報(bào)。

夜依然黑，月色透涼，你趕在回家的路上，為了我們，你現(xiàn)在還沒有吃飯，家中的孩子也吃不到你親手做的可口飯菜。你選擇了我們，也只能狠心將自己的骨肉排在后位，盡力散發(fā)出溫度給予我們，你的孩子得到的卻是冰冷，你也想給予他同樣的溫暖。到頭來，發(fā)現(xiàn)自己