蘇教版八年級(jí)上6 棗核【全國(guó)一等獎(jiǎng)】

在一個(gè)月光如水的夜晚，詩(shī)人表達(dá)了怎樣的情感？天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮。天上的月亮在水里，水里的月亮在天上。低頭看水里，抬頭看天上?？丛铝?，思故鄉(xiāng)。一個(gè)在水里，一個(gè)在天上?！对轮枢l(xiāng)》棗核

蕭乾蕭乾（1910——1999），蒙古族，現(xiàn)代作家、翻譯家、記者。主要作品有《矛盾交響樂(lè)》《紅色的九月》，《倫敦的一周》，《美國(guó)點(diǎn)滴》等。

本文選自《美國(guó)點(diǎn)滴》?！睹绹?guó)點(diǎn)滴》是作者1979年8月應(yīng)邀參加大陸、臺(tái)灣及中美作家之間的首次文學(xué)交流活動(dòng)后創(chuàng)作的。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、感受海外華人對(duì)故土的依戀之情，引發(fā)熱愛(ài)家園、熱愛(ài)祖國(guó)的情思。二、學(xué)習(xí)用棗核設(shè)置懸念的方法。

三、體味飽含深情的語(yǔ)言。

注音或?qū)憹h字：蹊蹺

山坳

嫣紅劈頭潛艇乾yīn切瑪nǎo

國(guó)jíqīqiāoàoyānpīqián殷瑙籍qián理解詞義風(fēng)燭殘年：故弄玄虛：蹊蹺：比喻老年人所剩的日子不多，隨時(shí)會(huì)死去故意玩弄花招，使人高深莫測(cè)奇怪

整體感知1、用你最喜歡的方式自由朗讀課文，找出與“棗核”相關(guān)的句子，并用幾個(gè)短語(yǔ)高度概括這幾段有關(guān)棗核的內(nèi)容，思考：貫穿全文的線(xiàn)索是什么？本文在構(gòu)思上有何主要特點(diǎn)？

索見(jiàn)話(huà)設(shè)置懸念解開(kāi)懸念設(shè)置懸念加深懸念用途蹊蹺如獲至寶為解鄉(xiāng)愁以“棗核”為線(xiàn)索貫穿全文,棗核棗核棗核

2、通過(guò)這個(gè)故事，作者想告訴我們一點(diǎn)什么呢？（你能用文章中的一句話(huà)來(lái)回答嗎）

改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情；而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。3、最后一段在課文中起什么作用？

用議論抒情的方式，點(diǎn)明了全文的中心——老華僑思鄉(xiāng)之情是根深蒂固的民族感情，我們中華民族有著巨大的凝聚力。索棗核見(jiàn)棗核話(huà)棗核議以“棗核”為線(xiàn)索貫穿全文，解開(kāi)懸念點(diǎn)明主題設(shè)置懸念加深懸念用途蹊蹺如獲至寶為解鄉(xiāng)愁民族之情棗核設(shè)置懸念

1、栽楊柳樹(shù)，種睡蓮。

2、試種家鄉(xiāng)的棗樹(shù)。

3、親手建造“北海”。

身居海外的舊時(shí)同窗無(wú)時(shí)無(wú)刻不在懷念著自己的家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)在大洋的彼岸，他采用了哪些方法來(lái)寄托自己的思鄉(xiāng)之情的呢？請(qǐng)細(xì)讀課文，分別概括。（再讀7-10自然段，思考問(wèn)題）具體研習(xí)4、追憶在北海泛舟的日子。這里一過(guò)圣誕，我就想舊歷年。（若改為“這里過(guò)圣誕，我想舊歷年”，與原句表達(dá)效果有什么不同？）明確：“一……就…..”這個(gè)句式起強(qiáng)調(diào)作用，把游子思鄉(xiāng)之情表達(dá)得自然深沉。咬文嚼字

這篇課文體現(xiàn)了友人思鄉(xiāng)的深沉情感，再次速讀課文，另外找出一些表現(xiàn)友人思鄉(xiāng)之苦的情感的詞語(yǔ)，并體會(huì)其中的妙處。（詞語(yǔ)如：“殷切”

“托”

“劈頭”

“挑選”

“買(mǎi)”

“拉”

“推”

……）探究這篇文章，表現(xiàn)的是海外友人的思鄉(xiāng)之情，為什么卻以“棗核”命題？而且就這么幾顆棗核，作者這樣反復(fù)渲染，是不是有些小題大作了？1、從內(nèi)容上看，

2、從結(jié)構(gòu)上看，

3、從寫(xiě)法上看，（感受生活，要由表及里，做深入的思考；反映生活，要通過(guò)具體的事物來(lái)加以表現(xiàn)，有時(shí)不妨就用一個(gè)小小的物件，以小見(jiàn)大。）棗核形象生動(dòng)地寄托了思鄉(xiāng)之情。棗核又是本文的敘事線(xiàn)索。以?。椇耍┮?jiàn)大（思鄉(xiāng)之情）。

課堂總結(jié)棗核＿棗核＿棗核棗核用途蹊蹺設(shè)置懸念如獲至寶加深懸念解開(kāi)懸念為解鄉(xiāng)愁點(diǎn)明主題愛(ài)國(guó)情深索

見(jiàn)話(huà)議海外華人對(duì)故土的依戀和思念之情棗核（線(xiàn)索）以小見(jiàn)大，以物傳情。語(yǔ)言樸實(shí)，感情深沉拓展延伸思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)一直是人類(lèi)眾多美好情感之一。在這個(gè)方面，中華民族燦爛的文化寶庫(kù)給我們保留了眾多優(yōu)美的詩(shī)篇。我們?cè)谡n內(nèi)外還讀到過(guò)哪些表現(xiàn)思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)這一主題的作品？故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛總在有月亮的晚上想起故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘仿佛霧里的揮手別離別離后鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)永不老去鄉(xiāng)愁

席慕容余光中小時(shí)侯，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭，母親在那頭長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭，新娘在那頭后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^，母親在里頭而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭，大陸在那頭鄉(xiāng)愁

“不要問(wèn)我到哪里去，我的心依著你，不要問(wèn)我到哪里去，我的情牽著你......”

中華兒女無(wú)論身在何時(shí)何地，都不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。這是綠葉對(duì)根的情意......作業(yè)

1、同學(xué)們或許也因探親或求學(xué)離開(kāi)過(guò)家，離開(kāi)家后時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn)你會(huì)有什么感受？如果你和本文的主人公有著情感上的共鳴，那么就請(qǐng)你以“鄉(xiāng)情的共鳴”為話(huà)題寫(xiě)出你的切身體會(huì)。

—說(shuō)說(shuō)那次“我”想家（300字左右）。2、課后繼續(xù)搜集并背誦默寫(xiě)游子思鄉(xiāng)的千古名句：

狐死歸首丘，故鄉(xiāng)安可忘。

－－曹操《卻東西門(mén)行》

人情重懷土，飛鳥(niǎo)思故鄉(xiāng)。

－－歐陽(yáng)修《送惠勒歸余杭》

孤客一身千里外，未知?dú)w日是何年