粵教版必修三 科學(xué)小品4 說(shuō)數(shù) 全省一等獎(jiǎng)

說(shuō)數(shù)沈志遠(yuǎn)體裁：說(shuō)明文說(shuō)明對(duì)象：數(shù)教學(xué)目標(biāo)：

了解數(shù)的發(fā)展，感受數(shù)的美。

認(rèn)識(shí)科學(xué)的發(fā)展需要探索創(chuàng)新的精神。

學(xué)習(xí)運(yùn)用形象生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)明事物。衍生：演變發(fā)生;產(chǎn)生.浩如煙海：形容（文獻(xiàn)資料等）非常豐富滄海一粟：大海中的一粒小米.比喻非常渺小.地老天荒：形容時(shí)間久遠(yuǎn).拭目以待：擦亮眼睛等待著，表示期望的殷切或確信某件事情的出現(xiàn).孜孜以求：勤勉地追求.迎刃而解：主要問(wèn)題解決了，其他有關(guān)的問(wèn)題就可以很容易地得到解決.重點(diǎn)字詞：閱讀全文，思考：課文以什么為線索來(lái)展開(kāi)說(shuō)明的？以數(shù)的發(fā)展過(guò)程為線索根據(jù)作者的思路畫(huà)出示意圖自然數(shù)負(fù)數(shù)零分?jǐn)?shù)無(wú)理數(shù)虛數(shù)復(fù)數(shù)思考：

數(shù)由自然數(shù)發(fā)展到復(fù)數(shù)說(shuō)明了什么問(wèn)題？

數(shù)的發(fā)展史實(shí)際上就是人類科學(xué)的發(fā)展史，其中凝聚著人類的智慧和對(duì)宇宙規(guī)律永不停息的追求。

科學(xué)的發(fā)展需要探索和創(chuàng)新的精神。試找出文中所表現(xiàn)出的數(shù)學(xué)之美1．奇異美：

圓周率本是圓周與直徑之完全確定的比值，但它產(chǎn)生的無(wú)窮數(shù)列卻具有最大的不確定性，我們不能不為大自然的神奇奧妙而感到驚訝和震撼。2．對(duì)稱美：

每個(gè)整數(shù)對(duì)應(yīng)于數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)，這些點(diǎn)以等距離互相分開(kāi)。你看！負(fù)數(shù)和正數(shù)分列左右如雁翅般排開(kāi)，零居中央，頗有王者氣象。3．創(chuàng)造美：

“-1的平方根是什么……據(jù)此-1的平方根根本就不存在.但不存在的東西可以創(chuàng)造出來(lái)!這就是科學(xué)的創(chuàng)造精神.數(shù)學(xué)家因此創(chuàng)造了‘虛數(shù)’……”多種說(shuō)明方法的運(yùn)用舉例子：

如用圓周率來(lái)說(shuō)明無(wú)理數(shù)的特點(diǎn)—“包含著無(wú)限的信息”作比較：

北京圖書(shū)館的藏書(shū)和圓周率比較，說(shuō)明圓周率包含無(wú)限信息。引用：文中引用兩首小詩(shī)。多種表達(dá)方式：描寫(xiě)：加入了分?jǐn)?shù)和無(wú)理數(shù)以后，數(shù)學(xué)王國(guó)更擴(kuò)大了，在零這位國(guó)王兩邊雁翅般排開(kāi)的陣容就更加威武雄壯了。抒情：誰(shuí)說(shuō)數(shù)學(xué)枯燥無(wú)味？數(shù)學(xué)天地充滿了詩(shī)情畫(huà)意，有待我們?nèi)グl(fā)掘。品味語(yǔ)言1．運(yùn)用：比喻擬人等修辭手法例如：負(fù)數(shù)和正數(shù)分列左右如雁翅般排開(kāi)，零居中央，頗有王者氣象.（比喻形象說(shuō)明“零”在整數(shù)中所處的中心位置）化用：

道是無(wú)理卻有情

（劉禹錫）

道是無(wú)晴卻有晴

此率綿綿無(wú)絕期

（白居易）

此恨綿綿無(wú)絕期像中秋的一輪明月

比喻生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“零”的美你自己一無(wú)所有，卻成十倍地賜予別人。（擬人既突出了零的特點(diǎn)，又贊揚(yáng)了像零一樣雖然清貧卻樂(lè)于助人的人。）引用：

文中引用兩首小詩(shī).前者用詩(shī)來(lái)詠圓周率，既貼切又文采斐然，使人感到意趣盎然.后者既突出了零的特點(diǎn)，又贊揚(yáng)了像零一樣雖然清貧卻樂(lè)于助人的人。師生互動(dòng)：共同說(shuō)出帶數(shù)字的成語(yǔ)或古詩(shī)句一鼓作氣二三其得三顧茅廬四大皆空五陵年少六神不安七竅生煙八面玲瓏九死一生十年樹(shù)木百年樹(shù)人千巖萬(wàn)壑萬(wàn)籟無(wú)聲一去二三里，

煙村四五家，

樓臺(tái)六七座，

八九十枝花。

（北宋）邵雍

冰涼酒，一滴二滴三滴丁香花，百頭千頭萬(wàn)頭

下面是則真實(shí)故事，乾隆五十年舉行“千叟宴”，有３９００多位老人參加，其中最老的一位多大年紀(jì)？現(xiàn)有一幅數(shù)學(xué)對(duì)聯(lián)請(qǐng)你運(yùn)算，“花甲重逢，還加三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋?！?/p>

６０年為一“花甲”，杜甫詩(shī)句“人生七十古來(lái)稀”，上聯(lián)可列算式為：６０×２＋３×７＝１４１；下聯(lián)列式為：７０×２＋１＝１４１。這位老壽星竟有１４１歲？

司馬相如

是西漢時(shí)期著名的作家，文君夜奔相如的故事，在中國(guó)流傳很廣。相傳司馬相如做官之后，有遺棄文君之意，文君察覺(jué)到這一點(diǎn)，就給他寫(xiě)了一封信：

一別之后，二地相思。只說(shuō)是三四月，又誰(shuí)知五六年。七弦琴無(wú)心彈，八行書(shū)不可傳，九連環(huán)從中折斷，十里長(zhǎng)亭望眼穿。百思想，千系念，萬(wàn)般無(wú)奈把郎怨。

萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完，百無(wú)聊賴十倚欄。重九登高看孤雁，八月中秋月圓人不圓。七月燒香秉燭問(wèn)蒼天，六月伏天人人搖扇我心寒。五月石榴如火偏遇冷雨澆花端，四月枇杷未黃我欲對(duì)鏡心意亂。急匆匆，三月桃花隨水轉(zhuǎn)，飄零零，二月風(fēng)箏線兒斷。噫！郎呀郎，巴不得下一世你為女來(lái)我為男。

仿寫(xiě)練習(xí)：

仿照課文中兩首小詩(shī)的寫(xiě)法，選一個(gè)數(shù)字或符號(hào)寫(xiě)一首小詩(shī)。括號(hào)（

）像牛郎與織女永遠(yuǎn)被天河所