第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)

第第頁第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)**——**第一學(xué)期老師個人工作總結(jié)

**-**第一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，由于本學(xué)期經(jīng)受了“義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”提升驗收的過程，故此顯得非常不同一般。鑒于此，總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作就顯得非常重要。現(xiàn)對本學(xué)期的各項工作總結(jié)如下。

一、政治學(xué)習(xí)與師德修養(yǎng)狀況

本學(xué)期為了遵照縣局安排的提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的活動安排，平常做到了積極參與政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)；仔細(xì)履行學(xué)校高級老師的職責(zé)，工作繁重，任勞任怨，卓有成效。關(guān)懷體諒每一個同學(xué)，不論是課上課下非常關(guān)注同學(xué)的成長，著重培育學(xué)校生良好的行為習(xí)慣；工作上嚴(yán)于律己，身正垂范。積極協(xié)作班主任，并結(jié)合六班級語文教學(xué)做好班級管理以及對同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成，得到了同學(xué)的愛戴。

二、做好學(xué)校的教科研以及其他工作

在做好六班級語文教學(xué)工作的同時，仔細(xì)做好學(xué)校的教科研的常規(guī)工作：年初結(jié)合學(xué)校教科研基本不狀況，制定學(xué)期《教科研工作計劃》，平常組織好全校老師開展課題討論、學(xué)術(shù)論壇、教科研培訓(xùn)、亮課反思，課題討論閱歷溝通、量課題討論討論課、成果課等活動。組織精當(dāng)，全員參加，卓有實效。這就為“標(biāo)準(zhǔn)化”提升驗收在學(xué)校教科研方面取得了肯定的成效。與德育處聯(lián)手，做好我校辦學(xué)特色“大愛有根”的創(chuàng)建與實施的活動。經(jīng)過自己的積極策劃與組織，正在邊探究，邊創(chuàng)建邊總結(jié)邊提煉。先后指導(dǎo)同學(xué)的四個縣級課題的討論活動，其中特地指導(dǎo)并主筆《實施高效教學(xué)的策略與方法》的《結(jié)題報告》，由此，該課題于**年12月份獲得縣級結(jié)題，其重要的作用是不言而喻的。

三、教育教學(xué)狀況

1.抓好同學(xué)的基礎(chǔ)建設(shè)

從上學(xué)期期末水平測試節(jié)課來看中，本班同學(xué)的基礎(chǔ)知識掌控得不夠扎實，因此，狠抓基礎(chǔ)就是本學(xué)期的重點工作之一。采用的手段有，如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，肯定要全班同學(xué)都過關(guān)。對于學(xué)習(xí)的重點，如“句子的變換形式”和“修改病句”等，采納了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等，爭取絕大部分同學(xué)在課堂里過關(guān)。另外，對同學(xué)的書寫訓(xùn)練采用盡量課上完成，一是減負(fù)的需要，更主要的是老師可以當(dāng)堂指導(dǎo)。這樣原來字跡潦草的大多數(shù)男生的書寫達(dá)到了比較規(guī)范的要求。

2.進(jìn)一步完善“先學(xué)后教”的模式，改進(jìn)課堂教學(xué)

高效教學(xué)“效”在同學(xué)的知識技能的快速掌控，特別是學(xué)法的運用。故此，結(jié)合上學(xué)期已經(jīng)結(jié)題的縣級專題“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練的設(shè)計討論”成果，本著預(yù)設(shè)合理，促成學(xué)校生合作與探究的目的仔細(xì)備課。課上，著重學(xué)校生閱讀與寫作方法的滲透與指導(dǎo)。通過每節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)養(yǎng)成帶著問題讀書、邊讀書邊做圈畫，特別是學(xué)會做批注等好的讀書方法。讀書中組織同學(xué)積極溝通，共享閱讀的歡樂。時常激勵同學(xué)大膽質(zhì)疑解疑，培育同學(xué)初步的探究精神。學(xué)校生朗讀訓(xùn)練是普遍的弱點，為解決這個老大難問題，老師除了采納以上教法外，做好范讀，利用課件渲染，賽度等活動，業(yè)已受到了很好的效果。

3.做好轉(zhuǎn)差工作

本班有37名同學(xué)，其中雙基較差同學(xué)不少于8人。轉(zhuǎn)差脫貧又是本學(xué)期語文教學(xué)的重點工作之一。采用了很多有效的做法，主要是“打氣”——課上多給他們表現(xiàn)的機(jī)會，讓他們看到自己的進(jìn)步，打消以前的絕望心情；課下利用點滴時間給他們補(bǔ)習(xí)。另外，做好加飯和電話溝通工作，感化家長支持自己的工作，和孩子一同復(fù)原學(xué)習(xí)的信心。鼓舞便開展同學(xué)間的互幫活動，差生有差生的優(yōu)點，優(yōu)生也有自身的不足。相互開展互幫互助，達(dá)到優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。經(jīng)過近一學(xué)期的努力，同學(xué)們提高很大。

四、積極參與教科研活動

平常在抓好學(xué)校的教科研各項工作的同時，做到積極參與校本教研的各項活動。集體備課、亮課、聽課、評課，達(dá)到共同提升專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期，我承受兩個縣級課題的負(fù)責(zé)人，其中一個課題已經(jīng)圓滿結(jié)題。結(jié)合總結(jié)課題討論的成果撰寫的論文榮獲縣級三等獎，一篇論文與**年底參與市級“創(chuàng)新杯”的評比。

以上成果的取得當(dāng)然珍貴，這就要得力于“義