學(xué)前幼教藝術(shù)學(xué)前通用版大班大班上-大班音樂(lè)活動(dòng)《雞和蛋》-公開(kāi)課

大班音樂(lè)活動(dòng)《雞和蛋》活動(dòng)目標(biāo)1.在游戲中學(xué)唱歌曲《雞和蛋》，感受歌曲輕松活潑的旋律。2.初步學(xué)習(xí)局部默唱，發(fā)展對(duì)聲音的控制能力。3.喜歡歌唱活動(dòng)并能大膽地在集體面前演唱。二、活動(dòng)準(zhǔn)備PPT課件、圖譜、黑板、真假雞蛋若干三、活動(dòng)過(guò)程（一）出示PPT引題教師：你們瞧瞧！今天這么好的天氣，大雞帶著小雞來(lái)到草地上玩兒，玩著玩著……你們聽(tīng)，它們?cè)趺戳?？（播放大雞小雞爭(zhēng)吵的音頻）提問(wèn)：它們?cè)趺戳?？（幼：它們吵起?lái)了）它們?cè)诔呈裁?？教師：先有雞還是先有蛋，聰明的孩子們，你們想一想到底是……先有啥，是小雞還是蛋？先有啥？是蛋還是小雞？（教師清唱）提問(wèn)：先有啥呢？（二）游戲：聽(tīng)歌傳蛋1.教師：哇，你們都有自己的想法！這樣吧，我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)玩一個(gè)游戲——傳蛋蛋。教師簡(jiǎn)單講述游戲規(guī)則。2.教師唱歌，幼兒跟著節(jié)拍傳蛋，游戲進(jìn)行兩次。教師：兩位小朋友的想法都不一樣，那其他小朋友呢？這樣吧，如果覺(jué)得先有雞的請(qǐng)坐這邊，先有蛋的請(qǐng)坐那邊（分組）（三）PK賽教師：現(xiàn)在我知道了，你們是支持先有蛋的，你們是支持先有雞的，今天啊我們就來(lái)一個(gè)PK賽，（出示PPT）為歌曲配動(dòng)作（1）師幼互動(dòng)合唱2次（2）小雞組和蛋蛋組合唱教師：這次你們來(lái)選擇一下自己玩一玩，小雞組做小雞的動(dòng)作，蛋蛋組做蛋蛋的動(dòng)作，好你們來(lái)PK一下，看看能不能挑戰(zhàn)成功。（伴奏，教師一起帶唱）（3）小組代表PK教師：兩組的PK賽就要正式開(kāi)始嘍！誰(shuí)來(lái)代表你們組跟對(duì)方PK一下？?jī)山M出一位代表PK教師：在大家一起配合下，我們都挑戰(zhàn)成功了。我們看看PK兩組都成功了能不能順利晉級(jí)（PPT演示兩組都進(jìn)一級(jí)）2.唱歌填圖譜兩組幼兒分別一張圖譜，聽(tīng)伴奏邊唱邊將圖譜填完整。教師：那這次應(yīng)該誰(shuí)晉級(jí)？（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況演示PPT晉級(jí)其中一組）3.挑戰(zhàn)對(duì)唱教師：這是什么？嘴巴，接下來(lái)我們要對(duì)唱，你們知道什么是對(duì)唱嗎？（幼兒……）教師：對(duì)唱是一個(gè)問(wèn)，一個(gè)答，哎，我們來(lái)看看哪個(gè)是問(wèn)？哪個(gè)是答？（PPT圖譜設(shè)置問(wèn)和答部分不同的背景色）深藍(lán)色是問(wèn)，淡藍(lán)色是回答。師幼互動(dòng)對(duì)唱兩遍教師與幼兒分別進(jìn)行問(wèn)答對(duì)唱（2）幼兒兩組對(duì)唱教師：剛才我們是試試看，現(xiàn)在你們兩組要對(duì)唱嘍！看看你們要選擇什么顏色？那我們看看哪組能夠唱得好哪組就成功晉級(jí)好嗎？教師：兩組都唱得不錯(cuò)，那我們就都往前晉級(jí)一步（演示PPT）4.局部默唱教師：接下來(lái)要干什么？教師：大嘴巴是要干什么？幼：聲音唱得大一點(diǎn)……教師：（出示一條拉鏈）你們瞧這是什么？唱歌的時(shí)候加個(gè)拉鏈告訴我們?cè)趺闯?？教師：哦有拉鏈就把嘴巴閉上，我們來(lái)看看拉鏈出現(xiàn)在哪里？（放在蛋上，嘗試唱第一句）怎么唱？教師：怎么樣？哦也很棒，給他們鼓鼓掌吧。我們兩組這么難的都挑戰(zhàn)成功了，兩組都往前晉級(jí)一步。5.挑戰(zhàn)部分圖譜缺失歌唱教師：寶貝們，挑戰(zhàn)無(wú)處不在，這一次看看胡老師把他們……怎么樣？