小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期體育課教案

小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期體育課教案小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期體育課教案第一周第1課教材一、引導(dǎo)課、二、體育常識(shí)、游戲是兒童的良師益友。目標(biāo)1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鍛煉身體的好處，認(rèn)真上好體育課。2、培養(yǎng)學(xué)生身體的真確姿勢(shì)和基本活動(dòng)能力。3、樂(lè)于重復(fù)練習(xí)，能聽(tīng)指揮，守紀(jì)律；

4、培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力。教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容課的組織與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；

二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操：

3、素質(zhì)練習(xí)1組織：兩列橫隊(duì)************2、接受匯報(bào)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；

1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊2、教師語(yǔ)言要清晰。310小基本部分一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。二、游戲是兒童的良師益友。1、做游戲可以全面鍛煉身體。2、做游戲可以使大腦靈活。3、做游戲可以培養(yǎng)有良品質(zhì)。4、做游戲可以是心情愉快。一、組織：兩列橫隊(duì)************1、教師講解語(yǔ)言要清晰。2、教師講解、示范游戲的方法和規(guī)則。3、學(xué)生分組進(jìn)行配合和戰(zhàn)術(shù)練習(xí)；

4、開(kāi)始游戲1、報(bào)數(shù)（根據(jù)各班情況進(jìn)行）

2、認(rèn)真聽(tīng)教師講解、示范；

3、認(rèn)真進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)配合的練習(xí)；

4、積極進(jìn)行練習(xí)；

5、仔細(xì)體會(huì)，積極提高；

6、認(rèn)真進(jìn)行游戲120小結(jié)束部分1、放松、整理活動(dòng)；

2、總結(jié)；

3、歸還器材；

4、宣布下課。1、組織：四列橫隊(duì)2、教師組織安排放松內(nèi)容；

3、指出本課的好人好事；

4、安排課后練習(xí)。1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，體會(huì)；

2、學(xué)生練習(xí)3、課后練習(xí)：

16小器材教學(xué)回顧第一周第2課教材一、隊(duì)列隊(duì)形二、游戲：穿過(guò)小樹(shù)林。目標(biāo)1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽(tīng)從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生快速奔跑的能力和克服困難的精神。教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容課的組織與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；

二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、游戲練習(xí)1組織：兩列橫隊(duì)************2、接受匯報(bào)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；

1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊2、練習(xí)：

210小基本部分一、隊(duì)列隊(duì)形：

1、集中注意力；

2、快速集合；

3、稍息、立正、向右看齊；

4、隊(duì)形變換練習(xí)。5、加強(qiáng)學(xué)生奔跑的能力。二、游戲：穿過(guò)小樹(shù)林；

1、站在起跑線后、停到口令后起跑。2、不得碰到小樹(shù)。一、組織：四列橫隊(duì)************************1、教師進(jìn)行講解和簡(jiǎn)單示范；

2、教師分步進(jìn)行教授。二組織：

1、教師講解、示范動(dòng)作的要領(lǐng)；

2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；

3、組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)；

4、講解游戲方法和規(guī)則。5、教師示范。6、教室做評(píng)定，分勝負(fù)。1、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；

2、在模仿動(dòng)作中找感覺(jué)；

3、認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作；

4、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)游戲方法和規(guī)則。5、學(xué)生練習(xí)比賽。625中結(jié)束部分1、放松活動(dòng)2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；

2、學(xué)生練習(xí)15中器材教學(xué)回顧第二周第1課教材一、跳繩二、基本體操目標(biāo)1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固廣播操的練習(xí)，養(yǎng)成良好的身體姿勢(shì)，促進(jìn)身體各器官的正常發(fā)育。2、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力和奔跑能力。教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容課的組織與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；

二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊(duì)************2、學(xué)生匯報(bào)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；

1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊2、練習(xí)：

210小基本部分一、廣播操（1—4）節(jié)。二、教師組織學(xué)生練習(xí)跳繩。組織：兩路從隊(duì)1教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范2組織學(xué)生練習(xí)3學(xué)生做原地向上跳躍練習(xí)；

4、繞圈擺臂練習(xí)。4巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。1仔細(xì)觀察，想一想老師的動(dòng)作和自己的有哪些差別；

2在不斷的練習(xí)中改進(jìn)和提高動(dòng)作；

3積極練習(xí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤；

4相互配合，共同提高。525中一、技巧：組合動(dòng)作。（分組輪換）

重點(diǎn)：上下肢配合完成動(dòng)作要領(lǐng)。組織：分成四組1、教師講解男女生在各自的組合動(dòng)作中存在的問(wèn)題；

2、織學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行練習(xí)；

3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4、表演1、教師講解動(dòng)作要求和方法。2、教師做完整示范。3、教師個(gè)別指導(dǎo)，4、找好的同學(xué)做表演。結(jié)束部分1、放松活動(dòng)2、總結(jié)3、下課1、教師強(qiáng)調(diào)練習(xí)。2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；

2、學(xué)生練習(xí)15小器材跳繩教學(xué)回顧第二周第2課教材一、跳繩二、游戲：報(bào)數(shù)比賽目標(biāo)1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的快速反應(yīng)能力。2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性能力。3、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽(tīng)從指揮的好作分和迅速排隊(duì)的能力。教學(xué)過(guò)程課的內(nèi)容課的組織與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；

二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、隊(duì)列、慢跑2、專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊(duì)************2、學(xué)生匯報(bào)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)4、教師指揮，口令1、體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；

1、要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊2、練習(xí)：

110小基本部分一、提高學(xué)生的跳躍能力，加強(qiáng)動(dòng)作的連貫性，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。二、加強(qiáng)練習(xí)。三、游戲：報(bào)數(shù)比賽。規(guī)則：

1、必須按教師的要求順序報(bào)數(shù)。中間不得有間隔。2、報(bào)錯(cuò)數(shù)時(shí)必須改正報(bào)數(shù)方可接著報(bào)數(shù)。1、教師講解游戲的方法和規(guī)則。2、教師示范，正確評(píng)定勝負(fù)。3、教師講解語(yǔ)言要清晰，師生共同練習(xí)。4、教師個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)。5、教師找跳繩好的同學(xué)做表演，提高學(xué)生的練習(xí)積極性，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取動(dòng)作要領(lǐng)和方法。2、學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)。3、分組比賽，加強(qiáng)練習(xí)。125中結(jié)束部分1、放松活動(dòng)2、總結(jié)3、下課1、教師強(qiáng)調(diào)本課內(nèi)容。2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)1、學(xué)生學(xué)習(xí)，體會(huì)；

2、學(xué)生練習(xí)15小器材跳繩教學(xué)回顧以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見(jiàn)精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫幔俊贝蠹一卮穑骸霸敢?！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫(xiě)）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水