高三物理光的干涉1_第1頁
高三物理光的干涉1_第2頁
高三物理光的干涉1_第3頁
高三物理光的干涉1_第4頁
高三物理光的干涉1_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本節(jié)目標知識目標:1、能說出光的干涉現(xiàn)象,認識干涉條紋.2、會判斷雙縫干涉中明暗條紋出現(xiàn)的位置,理解其產(chǎn)生的原因.3、知道條紋間距與波長的關系.4、了解相干光源,知道一些獲得相干光源的方法.

能力目標:養(yǎng)成自主學習的能力以及對問題的分析、推理能力.

機械波的干涉回顧機械波的干涉兩列波的頻率相同光是波嗎?干涉現(xiàn)象:干涉必要條件:有的地方振動加強,有的地方振動減弱;且振動加強的地方與振動減弱的地方相間隔出現(xiàn)干涉現(xiàn)象是波所特有的現(xiàn)象同步調(diào)的振源干涉什么地方加強,什么地方減弱?觀察現(xiàn)象(一)托馬斯·楊和他的實驗(二)我們的嘗試(三)雙縫干涉實驗的過程

英國醫(yī)生和物理學家。對物理學的貢獻,除了提出“能”的概念(1807年)和楊氏彈性系數(shù)之外,最大的成就就是1801提出光的干涉理論。(一)托馬斯·楊和他的實驗

1801年,托馬斯·楊在實驗室里成功的觀察到了光的干涉.(想會出現(xiàn)什么樣的圖景?)楊氏雙縫干涉實驗我們的嘗試(二)我們的嘗試過程(三)光的干涉過程激光束雙縫屏分析條紋得到干涉條紋結論:光是一種波S1S2(一)分析條紋特征

(二)判斷明暗條紋出現(xiàn)的位置

(三)波長對條紋間距的影響

分析條紋(一)分析條紋特征

△X△X條紋間距等間距的,明暗相間的條紋

判斷明暗條紋出現(xiàn)的位置測量S1S2PP0△s

PS2-PS1=△s光程差同步調(diào)同頻率的光源S1、S2問:△s取何值出現(xiàn)明條紋,△s取何值出現(xiàn)暗條紋。(二)判斷明暗條紋出現(xiàn)的位置結論說明:結論02112△sP思考波長對條紋間距有影響嗎?P從中央向上逐漸移動,△s如何變化?1.當光程差△s=±2n(n=……)即半波長的偶數(shù)倍時該處出現(xiàn)明條紋.中央處為明條紋2.當光程差△s

=±

(2n+1)(n=……)即半個波長的奇數(shù)倍時,該處出現(xiàn)暗條紋.△X隨波長λ的增大而增大

如何獲得相干光源?(三)波長對條紋間距的影響△X△X條紋間距獲得相干光源相干光源:發(fā)出的光能夠產(chǎn)生干涉現(xiàn)象的兩個光源相干光源(1)頻率相同課堂練習各自獨立的光源發(fā)出的光不能產(chǎn)生干涉途

徑激光普通光S1S2S1S2S條件:(2)相位差恒定課堂練習例題:1.用兩個紅燈照射白墻,在墻上會看到()

A明暗相間的條紋B彩色條紋

C一片紅光D晃動的條紋C對相干光源的考察2.在雙縫干涉實驗中,雙縫到光屏上P點的距離之差△s

=0.6μm;若分別用頻率為f1=5.0×1014Hz和頻率為f2=7.5×1014Hz的單色光垂直照射雙縫隙,則P點出現(xiàn)條紋的情況是以下哪種()A.用頻率f1的單色光照射時,P點出現(xiàn)明條紋B.用頻率f2的單色光照射時,P點出現(xiàn)明條紋C.用頻率f1的單色光照射時,P點出現(xiàn)暗條紋D.用頻率f2的單色光照射時,P點出現(xiàn)暗條紋AD解析例題:此題考察公式的應用【解析】根據(jù)波的疊加的規(guī)律,P點出現(xiàn)條紋的情況決定于光程差△s與波長的關系.由c=f,可知兩種單色光的波長:

1=c/f1=0.6m;

=c/f2=0.4m,與△s相比較得:△s

=

1=3

2/2,則用f1光照射時,P點出現(xiàn)亮條紋,用f2光照射時,P點出現(xiàn)暗條紋。綜上所述答案為:AD.練習:1.前面用單色光做雙縫實驗,得到明暗相間的單色條紋,若讓白光先通過單縫,在通過雙縫,將得到什么樣的條紋?(已知白光是由頻率不同的多種色光組成的)彩色條紋,中央為白色條紋C2.如圖所示,用單色光做雙縫干涉實驗,P處為第二亮條紋,改用頻率較高的單色光重做實驗,其他條件不變時,則第二亮條紋的位置()A仍在P處B在P點的上方C在P點的下方D將不存在亮條紋練習:課堂小結02112P1、觀察光的干涉現(xiàn)象,認識干涉條紋等間距的,明暗相間的條紋課堂小結作業(yè)2、判斷雙縫干涉中明暗條紋出現(xiàn)的位置

光程差為半波長的偶數(shù)倍的地方出現(xiàn)明條紋光程差為半波長的奇數(shù)倍的地方出現(xiàn)暗條紋4、獲得相干光源的方法:兩個途徑3、干涉條紋間距與波長的關系△X隨波長λ的增大而增大作業(yè):1.證明條紋間距與波長的正比關系?結束2.完成課本56頁的做一做,體會光的干涉.體驗、感悟是最好的學習大話西游發(fā)布站/大話西游發(fā)布站我順著樓梯來到二樓,嬰兒的啼哭聲從臥室里傳來。妻子敲開門,馬天栓一見是肖燕,便趕緊把她往屋里讓,“弟妹,你來得正好,這小祖宗就要把人吵死了,你快去看看……”說完,他如釋重擔地拉我去了客廳。“六叔,”客廳的門半開著,念兒探進頭跟我打著招呼,“我說六叔在我家,你還不信,怎么樣?讓我猜中了吧?”念兒嬉笑著做了個鬼臉。念兒和寶根背著書包走了進來。我起身要走,馬天栓執(zhí)意要我陪他喝酒談心,我拗他不過,只好坐了下來。不一會兒,飯菜做好了,我們兩家人圍坐在一起又吃起團圓大餐來?!皝?,我們哥倆喝上兩盅。”馬天栓把酒杯倒?jié)M“祝賀大哥喜得貴子。”我們哥倆碰起杯來。“六弟,你什么都好,就是這個老觀念要改一改嘍,現(xiàn)在的形勢變了,男孩女孩都一樣。依我看現(xiàn)在的社會,男孩卻成了一種負擔,又買樓又要車,你想想看,這不是負擔是什么?”“大哥,我們都是過來的人,話是這么說,但事卻不能這么做……有個兒子心里還是踏實……”“你看,還是轉(zhuǎn)不過彎來吧?別的不說,就說咱們村的張老漢,有七個姑娘,整天的不是這個姑娘來就是那個姑娘去,大包小包的,你看把張老漢美得天天哼著小曲唱二黃……”馬天栓悶了口小酒,繼續(xù)說:“遠的不說就說你爹和你娘,八個兒子,辛苦了一輩子,到頭來,有哪一個在他們身邊照顧他們的?”“天栓,你喝多了!”馬大嫂急忙阻止他的話。馬天栓擺了擺手,“我說的都是實情,六弟,你說我說的對不對?”我默然了,無話以對?!爱斎唬也皇钦f我們做兒子的不孝敬父母,恰恰相反,我們這做兒子的被負擔壓地喘不過氣來?!薄疤焖?,別扯遠了,你忘了我們說好的,讓六弟給孩子起個名字?!瘪R大嫂打斷了他的話?!澳悴徽f我還真把這事給忘了,你就給我們的兒子起個名字吧。”“我可擔當不起,現(xiàn)在的孩子可不像我們那個年代,起名是有講究的,你還是找個起名先生吧……”“那些人我信不過,你的話我最愛聽,你就隨便來一個,叫啥都行?!安皇墙旭R奔馳嗎?我聽念兒妹妹說的……”寶根插上了話。“不行不行……”馬天栓搖著手,“笨啊癡啊的,不吉利。”“駿馬奔馳在遼闊的草原上……你看大名叫馬駿、小名叫苗苗怎么樣?……”“好!這個名字我愛聽!就叫馬駿!就叫苗苗!”我的話還沒說完,馬天栓就拍案叫絕,把馬駿的名字定了下來。“來,感謝六弟給我兒子起了個好名字,咱哥倆再干一杯!”我們倆又喝了起來。肖艷和寶根回了家,臨走時囑咐我別忘了接小荷。馬大嫂去了臥室,念兒也去做功課。我和馬天栓喝了很多酒,談到很晚很晚。我忽然想起妻子囑咐我的話,告辭了馬天栓,踉踉蹌蹌地向?qū)W校走去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論