中小學(xué)昆明的雨公開課教案教學(xué)設(shè)計課件案例測試練習(xí)卷題_第1頁
中小學(xué)昆明的雨公開課教案教學(xué)設(shè)計課件案例測試練習(xí)卷題_第2頁
中小學(xué)昆明的雨公開課教案教學(xué)設(shè)計課件案例測試練習(xí)卷題_第3頁
中小學(xué)昆明的雨公開課教案教學(xué)設(shè)計課件案例測試練習(xí)卷題_第4頁
中小學(xué)昆明的雨公開課教案教學(xué)設(shè)計課件案例測試練習(xí)卷題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

昆明的雨汪曾祺

《昆明的雨》寫于1984年,那并不暴烈亦不纏綿,只是帶著昆明特有的濕潤氣息的雨,帶來青春時代寄居昆明時的記憶。1939年,汪曾祺考入了昆明西南聯(lián)大中國文學(xué)系讀書,直到1946年才離開這座春城。回憶性散文我們的疑惑1.本文表達了作者怎樣的思想感情?2.題目是《昆明的雨》為什么作者要花那么多的筆墨去寫其它的事物?這是

的苗族女孩(房東),我是從

(詞、句)讀出來的。

品讀9、10段我們走不了,就這樣一直坐到午后。四十年后,我還忘不了那天的情味

……

“我剛到昆明的頭二年,1939、1940,三天兩頭有警報。有時每天都有,甚至一天有兩次。昆明那時幾乎說不上有空防力量,日本飛機想什么時候來就來。有時竟至在頭一天廣播:明天將有二十七架飛機來昆明轟炸。一有警報,別無他法,大家就都往郊外跑,叫做跑警報。”我們的疑惑1.本文表達了作者怎樣的思想感情?2.題目是《昆明的雨》為什么作者要花那么多的筆墨去寫其它的事物?我想把生活中真實的東西、美好的東西、人的美、人的詩意告訴人們,使人們的心靈得到滋潤,增強對生活的信心、信念。

——汪曾祺

我們在海寧生活這么多年,有沒有我們印象深刻的景、物、人和事呢?我們是不是也應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)這些司空見慣的事物所蘊含的濃濃情懷,也來給我們生活的地方寫一段文字

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論