2023年康復(fù)醫(yī)學(xué)考試試卷及參考答案

★★題庫(kù)在手，逢考無憂**

溫馨提示：各位考生，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀各題答題要求，把正確的參考答

案填寫到相應(yīng)的空格內(nèi)，祝大家考試順利。

一'單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）

1、中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷后期及晚期神經(jīng)生理方面的恢復(fù)因素不包括（）

A.古舊腦的代償B病灶周圍組織的代償C.一側(cè)半球的代償D.

行

為代償E.失神經(jīng)過敏

（2023）康復(fù)醫(yī)學(xué)考試試卷及參考答案

2.肩關(guān)節(jié)內(nèi)外旋度測(cè)量時(shí)，軸心是（）

A.尺骨膺嘴B.肱骨外上牌C.肩峰D。肘窩中點(diǎn)E.以上都不

是

3.優(yōu)勢(shì)半球弓狀束受損引起失語(yǔ)的類型是（）

A.Broca失語(yǔ)B。wernicke失語(yǔ)C。經(jīng)皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)

D.傳導(dǎo)性失語(yǔ)E.經(jīng)皮質(zhì)混合性失語(yǔ)

4.下面只有一個(gè)自由度的關(guān)節(jié)是（）

A.肩關(guān)節(jié)B.髓關(guān)節(jié)C.踝關(guān)節(jié)D,棱尺關(guān)

節(jié)E.腕關(guān)節(jié)

5、治療成人偏癱患者時(shí)，為預(yù)防和減輕痙攣可采用的Bobath技術(shù)是（）

A,反射性抑制模式B.翻正反射和平衡反射C.感覺刺激

D.聯(lián)合反應(yīng)E.協(xié)同運(yùn)動(dòng)

6、全身耐力訓(xùn)練的核心部分是（)

A.運(yùn)動(dòng)方式的選擇B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度C.運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間D.運(yùn)肌

動(dòng)頻度2、在作業(yè)療法中，既可以擴(kuò)大關(guān)節(jié)活動(dòng)度又可以增加肌力的練習(xí)是

E.運(yùn)動(dòng)程序（）

7、步行周期中，在支撐期控制骨盆傾斜度的肌群是（）A.磨沙扳練習(xí)B。鋸在高處的木頭C。滾筒練習(xí)D。黏土作業(yè)E。

A.臀大肌B.股四頭肌C.脛骨前肌D.臀中、小肌E.股打錘作業(yè)

二頭肌3、保留復(fù)述功能的失語(yǔ)癥有（）

8、下列那種情況不能用MMT評(píng)定（）A.Broca失語(yǔ)B.Wernicke失語(yǔ)C.經(jīng)皮質(zhì)感覺性

A.下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷B.上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷的弛緩期失語(yǔ)

C.上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷的痙攣期D.上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷的恢復(fù)期D.經(jīng)皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)E.經(jīng)皮質(zhì)混合性失語(yǔ)

E.以上都是4、傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)療法包括（)

9、腦卒中按Brunnstrom運(yùn)動(dòng)恢復(fù)階段，其中IV期時(shí)脫離共同A.肌力練習(xí)Bo耐力練習(xí)Co神經(jīng)生理療法Do放松練習(xí)Eo

運(yùn)平衡練習(xí)

動(dòng)（痙攣減輕）包括（）5、脊髓損傷急性期康復(fù)的內(nèi)容有

A.手觸摸腰舐部B,上肢外展90度前臂旋前旋后C.連帶運(yùn)動(dòng)()

達(dá)A.壓瘡的預(yù)防B.肢體的功能位C.呼吸排痰練

到高峰D.軟癱無隨意運(yùn)動(dòng)E.立位，踝關(guān)節(jié)背曲習(xí)D.防止泌尿系感染

10、征服殘疾的希望在于預(yù)防，二級(jí)預(yù)防可降低殘疾發(fā)生（）左右E.關(guān)節(jié)被動(dòng)運(yùn)動(dòng)

A.90%B.70%C.40%D.20%三、名詞解釋：（每題3分，共18分）

1、康復(fù)；

三、多項(xiàng)選擇題：（每題1分，共5分）

1、肩關(guān)節(jié)外展的肌肉有（）2、失語(yǔ):

A.三角肌B.肱二頭肌C.岡上肌D.肱三頭肌E..胸大

3.步行周期:6放松練習(xí)包括（)

)

4、0T五.判斷對(duì)錯(cuò)：（對(duì)的打錯(cuò)的打X,每題1分，共5分）

1.胭繩肌收縮只能使膝關(guān)節(jié)屈曲（）

5、失能：2.脊髓損傷的作業(yè)訓(xùn)練主要應(yīng)用于腰椎以下的損傷引起的障礙（）

3.骨折早期的為了防止肌肉萎縮和促進(jìn)水腫的消退應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行肌肉的

6、腦可塑性等長(zhǎng)練習(xí)。

4.脊髓損傷在進(jìn)行呼吸訓(xùn)練時(shí)，要練習(xí)長(zhǎng)吸氣的深呼吸。（）

四.填空：（每空1分，共17分）5.Brunnstrom的評(píng)定方法比它的治療方法更著名（）

1.膝關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)屈曲測(cè)定：固定臂：（）,移動(dòng)臂六.簡(jiǎn)答題：（每題5分，共25分）

（）,軸心（）正常值：1Bobath療法的常用技術(shù)？

屈曲（）o

2.一個(gè)步行周期分為：支撐期和（）,其中支撐期時(shí)20T中功能訓(xùn)練有哪那些？

相占（）％,（）期時(shí)相占（)

3.系統(tǒng)間功能重組，包括（)3預(yù)防殘疾的發(fā)生一級(jí)預(yù)防的措施？

()

()4.Bronnstrom6階段下肢評(píng)定及標(biāo)準(zhǔn)？

4.中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷后功能恢復(fù)的假說有（)

()5.小兒腦癱的康復(fù)原則？

()

5.為了預(yù)防褥瘡和肺感染，腦卒中患者一般每（）小時(shí)變換一七.論述：（每題10分，共20分）

次體位1試述腦血管疾病恢復(fù)期的康復(fù)練習(xí)有哪些？

慮生理障礙外還應(yīng)考慮心理因素和職業(yè)因素。

2步態(tài)周期的各時(shí)相分析？(6)腦的可塑性：是神經(jīng)系統(tǒng)可塑性的簡(jiǎn)稱。指神經(jīng)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上

有自身修改以適應(yīng)環(huán)境變化的能力，包括后天差異，殘損，環(huán)境及經(jīng)驗(yàn)對(duì)神經(jīng)系

參考答案：統(tǒng)的影響，神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性決定人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激發(fā)生改變的反應(yīng)能力。

一、1.E2.C3.D4.D5.A6.E7.D8.C9.A10.C四、填空

二、1.AC2.ABODE3.CDE4.ABDE5.ABODE1.(D與股骨縱軸平行(2)與脛骨縱軸平行(3)膝關(guān)節(jié)或腓骨小頭(4)屈：

三、名詞解釋0度?150度。伸：0度。

(1)康復(fù)：康復(fù)是指應(yīng)用各種措施，消除或減輕，病傷殘者身心，社會(huì)功2.(1)擺動(dòng)相(2)60%(3)擺動(dòng)相(4)40%

能障礙，達(dá)到和保持生理，感官，智力精神和社會(huì)功能上的最佳水平，從而使其借3、(1)由腦古舊部分所代償(2)由對(duì)側(cè)半球所代償(3)由功能完全不同的系統(tǒng)

住某種手段，改變其生活，增強(qiáng)自立能力，使病傷殘者能重返社會(huì)，提高生存質(zhì)所代償

量。盡管有的病理變化無法消除，但經(jīng)過康復(fù)，仍然可以達(dá)到個(gè)體最佳生存狀態(tài)。4.(1)功能在神經(jīng)系統(tǒng)不同等級(jí)上再現(xiàn)說(2)功能替代說(3)功能與形態(tài)聯(lián)系

(2)失語(yǔ)：是指因腦損傷引起的原以習(xí)得的言語(yǔ)一語(yǔ)言功能喪失或損傷所不能說

出現(xiàn)的種種癥狀，表現(xiàn)為對(duì)語(yǔ)言符號(hào)的感知，理解，組織運(yùn)用或表達(dá)等某一方面5.2小時(shí)

或幾個(gè)方面的功能障礙。6.肌肉放松和心理放松

(3)步行周期：是指一側(cè)下肢完成從足落地到再次落地的實(shí)踐過程，根據(jù)五、判斷1X2X3J4J5J

下肢在步行周期時(shí)的位置分為支撐相和擺動(dòng)相。六、簡(jiǎn)答題：

(4)0T：也叫作業(yè)療法，是指根據(jù)患者的功能障礙和康復(fù)目標(biāo)，采用有針Lbobath技術(shù)的核心是通過控制關(guān)鍵點(diǎn)，運(yùn)用反射性抑制模式，利用生理或病理

對(duì)性的日常生活，娛樂活動(dòng)，職業(yè)勞動(dòng)，和認(rèn)知活動(dòng)，對(duì)患者進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，以反射調(diào)節(jié)肌肉收縮反應(yīng)，即各種功能性機(jī)能都是以姿勢(shì)控制，翻正反應(yīng)，平衡反

緩解癥狀，改善軀體和心理功能，提高生活質(zhì)量，最大限度地恢復(fù)正常的家庭和應(yīng)和其他保護(hù)性反應(yīng)，以及伸手，抓握和松開等基本模式為基礎(chǔ)。中樞性癱瘓治

社會(huì)生活。療的關(guān)鍵點(diǎn)為控制異常運(yùn)動(dòng)模式。為此可以通過姿勢(shì)與運(yùn)動(dòng)的基本模式，誘發(fā)出

(5)失能：失能是建立在殘損的基礎(chǔ)之上的，但并非所有的病損都會(huì)造成非隨意反應(yīng)，從而達(dá)到調(diào)節(jié)肌張力或引出所需要運(yùn)動(dòng)的目的。該技術(shù)在腦癱和偏

失能。心理因素也可能成為加重功能障礙的主要原因，因此功能評(píng)估時(shí)，除去考癱患者應(yīng)用較普遍。

包括：控制關(guān)鍵點(diǎn)、反射促進(jìn)(翻正反應(yīng)和平衡反應(yīng))、反射性抑制模式、感覺(3)康復(fù)治療須取得家庭的積極配合

刺激(4)康復(fù)治療和有效藥物，必要手術(shù)相結(jié)合

2.(1)運(yùn)動(dòng)功能作業(yè)訓(xùn)練(5)康復(fù)治療和中醫(yī)療法相結(jié)合

(2)感覺功能作業(yè)訓(xùn)練

(3)改善心理功能作業(yè)訓(xùn)練六、論述題：

(4)增強(qiáng)社會(huì)交往功能作業(yè)訓(xùn)練(-)1.腦出血康復(fù)的理論基礎(chǔ)和促進(jìn)技術(shù)：目前被普遍接受的中樞神經(jīng)系統(tǒng)

(5)感知和認(rèn)知訓(xùn)練功能恢復(fù)的理論是神經(jīng)的可塑性論與功能重組論。常使用神經(jīng)發(fā)育療法。如bobath

3.一級(jí)預(yù)防是為了減少各種病損的發(fā)生。一級(jí)預(yù)防最為有效，可降低殘疾發(fā)生技術(shù)，rood技術(shù)，神經(jīng)肌肉發(fā)育本體促進(jìn)技術(shù)等。在卒中的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，應(yīng)靈活

率70%。所采取的措施包括：優(yōu)生優(yōu)育，禁止近親結(jié)婚，加強(qiáng)遺傳咨詢，產(chǎn)前檢查，綜合運(yùn)用以上各種技術(shù)，按照個(gè)體發(fā)育的正常順序，重復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，達(dá)到運(yùn)動(dòng)控

孕期及圍生期保健，預(yù)防接種，積極防治老年病，慢性病，合理治療，合理營(yíng)養(yǎng)，制及協(xié)調(diào)。同時(shí)應(yīng)忠壞死患者及家屬的主動(dòng)性沒，強(qiáng)調(diào)治療小組中各專業(yè)人員的

防止以為發(fā)生事故，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，注意精神衛(wèi)生。密切配合。

4.階段特點(diǎn)2.床上運(yùn)動(dòng)：

I無任何運(yùn)動(dòng)(1)牽伸患者的軀干肌

II僅有極少運(yùn)動(dòng)(2)髓控制能力的訓(xùn)練

川在座位和站位上，有髓，膝，踝的協(xié)同屈曲(3)仰臥及俯臥位屈膝運(yùn)動(dòng)

IV在座位時(shí)，可屈曲膝關(guān)節(jié)90度以上，足可向后滑動(dòng)。在足跟不里地的情況下踝(4)起立床訓(xùn)練

關(guān)節(jié)能背屈。3.翻身和起坐訓(xùn)練

V健腿站立時(shí)，病腿可先屈膝后伸髓，伸膝關(guān)節(jié)的情況下可以踝背屈4.平衡訓(xùn)練：

VI在站立位可使髓外展到該側(cè)骨盆所能達(dá)到的范圍，座位下伸膝可內(nèi)外旋下肢，(1)站立的平衡訓(xùn)練

合并足內(nèi)外翻(2)座位的平衡訓(xùn)練

5.(1).三早原則：早期發(fā)現(xiàn)和早期治療早診斷5.坐一站立訓(xùn)練：

(2).康復(fù)治療與教育相結(jié)合，與游戲玩耍相結(jié)合(1)患肢負(fù)重訓(xùn)練

(2)坐位起立訓(xùn)練置，因此是造成支撐相異常最常見的原因。包括:首次觸地，承重反應(yīng)，地面反用

6.步行訓(xùn)練力.相關(guān)肌肉脛前肌，服繩肌，臀大肌，股四頭肌，臀中肌。

(1)手杖和扶持的步行中期：是指支撐相中間階段的時(shí)間。此時(shí)支撐足全部招地，對(duì)側(cè)足處于擺動(dòng)相，

(2)上下樓梯的訓(xùn)練是唯一單足招地的時(shí)相，正常不俗是大約為步行周期的38%?40%。主要功能是保持

(3)實(shí)施針對(duì)性的訓(xùn)練膝關(guān)節(jié)穩(wěn)定，控制脛骨前移慣性引運(yùn)動(dòng)，為下肢向前推進(jìn)做準(zhǔn)備。參與的肌肉有

7.ADL訓(xùn)練腓腸肌和比目魚肌。

(1)穿衣末期：指下肢主動(dòng)加速蹬離的時(shí)間，開始與足跟抬起，結(jié)束于足跟離地，約為步

(2)進(jìn)食行周期的10%?12%。此階段身體重心向?qū)?cè)下肢轉(zhuǎn)移，又稱為為擺動(dòng)相。相關(guān)肌肉

(3)個(gè)人衛(wèi)生小腿三頭肌，股四頭肌，骼腰肌。

8.作業(yè)療法(2)擺動(dòng)相是指離開地面向前邁步到在此落地之間的時(shí)間，占步行周期的

(1)肩肘腕的訓(xùn)練40%o

(2)手指精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練擺動(dòng)相早期：指離開地面早期的活動(dòng)，主要的動(dòng)作為足廓清地面和屈髓帶動(dòng)屈膝，，

(3)前臂旋前或旋后的訓(xùn)練加速肢體向前擺動(dòng)，占步行功能周期的13%?15%.相關(guān)肌肉痿脛前肌，潞腰肌，股

(4)改善協(xié)調(diào)平衡能力的訓(xùn)練四頭肌。

(5)認(rèn)知功能的訓(xùn)練擺動(dòng)中期：指足在邁步中期的活動(dòng)，足廓清仍然是主要任務(wù)，占步行周期的10%。

9.語(yǔ)言訓(xùn)練相關(guān)肌肉是脛前肌。

10.手杖，步行器，輪椅和矯形器的應(yīng)用擺動(dòng)末期：指邁步即將結(jié)束，足在落地之前的活動(dòng)，主要?jiǎng)幼魇窍轮跋蛐赃\(yùn)動(dòng)

(-)步行周期是指一側(cè)下肢完成從足落地到在此落地的時(shí)間過程，根據(jù)下肢步減速，準(zhǔn)備足招地的姿勢(shì)，占步行周期的15%。相關(guān)肌肉是脛前肌和股四頭肌，胴

行時(shí)的位置分為支撐相合擺動(dòng)相。繩肌。

(1)支撐相是下肢接觸地面和承重的時(shí)間，占比行周期的60%。分為早期，

中期，后期。

早期：指足跟接觸地面的瞬間，使下肢向前性運(yùn)動(dòng)減弱，落實(shí)足進(jìn)入支撐相的位

5、徒手肌力評(píng)定法，肌力相當(dāng)于正常肌力的50%時(shí)，此時(shí)的肌力為（）

A.1級(jí)B。2級(jí)C。3級(jí)D。4級(jí)E。5級(jí)

6、肩關(guān)節(jié)屈曲伸展活動(dòng)度測(cè)量時(shí)，軸心是（）

A.尺骨鷹嘴B。肱骨外上舞Co肩峰D。肩胛骨E。以上都不

是

康復(fù)醫(yī)學(xué)概論考試題及參考答案5

7、步行周期中，在支撐期控制伸髓的肌群是（）

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）A.臀大肌B.股四頭肌C.脛骨前肌D.臀中、小肌E.股二頭

1、中風(fēng)早期患側(cè)臥位的不正確姿勢(shì)是（）肌

A.前臂旋前B.肘伸直C.膝下墊軟枕D.手指張開8、關(guān)于放松練習(xí)錯(cuò)誤的是（）

E.踝關(guān)節(jié)中立位A.放松包括精神放松和肌肉放松兩種B。放松練習(xí)有利于緩解疼痛

2.下列有關(guān)肌力的練習(xí)錯(cuò)誤的是；（Co放松練習(xí)有利于改善睡眠D。在訓(xùn)練中只需要注意肌肉放松

A.肌力為。級(jí)時(shí)不必做肌力的訓(xùn)練B。注意心血管的反應(yīng)E。放松練習(xí)可以消除不安

C.肌力為2級(jí)時(shí)可以進(jìn)行免負(fù)荷運(yùn)動(dòng)Do肌力為3-4級(jí)時(shí)由主動(dòng)運(yùn)動(dòng)9、腦卒中按Brunnstrom運(yùn)動(dòng)恢復(fù)階段，其中V期時(shí)脫離共同

進(jìn)展到抗阻運(yùn)動(dòng)Eo注意無痛鍛煉運(yùn)

3.脊髓損傷時(shí)，損傷平面以下的關(guān)鍵肌的肌力達(dá)到3級(jí)或3級(jí)以上，損傷動(dòng)（痙攣減輕）包括（）

分級(jí)為（）A.手觸摸腰般部B.上肢外展90度

A.人=完全損傷B=不完全損傷C=不完全損傷D=不完全損傷C手鉤狀抓握無隨意伸展或放松

EE=不完全損傷D.軟癱無隨意運(yùn)動(dòng)E.立位，踝關(guān)節(jié)背曲

4.中風(fēng)病人手背可以觸到腰后，此時(shí)為（）10、征服殘疾的希望在于預(yù)防，一級(jí)預(yù)防可降低殘疾發(fā)生（）左右

A.BrunnstromIII級(jí)B。BrunnstromIVA.90%B.70%C.40%D.20%

級(jí)C.Brunnstromv級(jí)三、多項(xiàng)選擇題：（每題1分，共5分）

D.MMT4級(jí)E.MMT5級(jí)1、流暢性失語(yǔ)包括

（）3.ROM：

AoBroca失語(yǔ)B。wernicke失語(yǔ)C。傳導(dǎo)性失語(yǔ)D.經(jīng)皮質(zhì)混合

性失語(yǔ)4、PT

E.命名性失語(yǔ)

2、關(guān)于定量法步態(tài)分析，下列說法正確的是5、神經(jīng)生理療法

（）

A。在測(cè)量距離參數(shù)時(shí)，至少10MB.跨距長(zhǎng)是100-160CM6、促進(jìn)技術(shù)

C。在測(cè)量時(shí)間參數(shù)時(shí)實(shí)際要測(cè)量行走14-16M距離的時(shí)間四,,填空：（每空1分，共17分）

D,足角是6。75度E。步頻是95-125步/min1.膝關(guān)節(jié)屈曲測(cè)定：固定臂（）移動(dòng)

3、關(guān)于失語(yǔ)癥的評(píng)定包括（）臂（），軸心（）正常值：屈曲

Ao口語(yǔ)表達(dá)Bo聽理解C。閱讀書寫Do高級(jí)皮層功能E。咽()

反射2.步態(tài)分析定量分析方法測(cè)量距離參數(shù)采?。?

4、小兒腦癱的康復(fù)側(cè)重于（）法,每側(cè)不少于（）足印。

Ao職業(yè)康復(fù)Bo社會(huì)康復(fù)Co醫(yī)療康復(fù)Do教育康復(fù)E。心理3.康復(fù)醫(yī)學(xué)索包括的耐力訓(xùn)練是（)

康復(fù)和()

5、ADL訓(xùn)練包括（）4.Bobath療法的常用技術(shù)包括（）、（）、

Ao磨沙板練習(xí)B。床上訓(xùn)練Co木釘練習(xí)E。穿衣練習(xí)()、

三、名詞解釋：（每題3分，共18分）()(

1、康復(fù)評(píng)定5.系統(tǒng)內(nèi)功能重組，包括（)(

()()

2、失語(yǔ)癥五,,判斷對(duì)錯(cuò)：（對(duì)的打錯(cuò)的打X,每題1分,共5分）

1.Brunnstrom療法更注重抑制聯(lián)合反應(yīng)（）

2.腦可塑性有關(guān)的主要因素，系統(tǒng)內(nèi)功能重組，包括失神經(jīng)過敏，離子通道的改3.ROM：通常是指單個(gè)關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的弧度。

變。（）4.PT：是指應(yīng)用天然的或人工的物理因子如電，光，聲，磁，熱，冷等作用于人

3.脊髓損傷的作業(yè)訓(xùn)練主要應(yīng)用于腰椎以下的損傷引起的障礙（）體，以治療疾病的方法。

4.踝關(guān)節(jié)背伸的主要肌肉脛骨前肌。（）5.神經(jīng)肌肉促進(jìn)技術(shù)：是以神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)和神經(jīng)發(fā)育學(xué)為理論基礎(chǔ)，促進(jìn)中樞

5.國(guó)際上康復(fù)的含義就是指疾病的康復(fù)。（）性偏癱患者的神經(jīng)肌肉功能的恢復(fù)，即促進(jìn)軟弱的肌肉和抑制過度興奮的肌肉，

六.簡(jiǎn)答題：（每題5分，共25分）恢復(fù)肌肉隨意協(xié)調(diào)收縮的能力。

1.0T療法中功能訓(xùn)練有哪些？2.如何擺放良肢位？3.脊髓損傷恢復(fù)期訓(xùn)練有什6.能量節(jié)約技術(shù)：指省力和提高工作效率的方法，用于體力和活動(dòng)能力下降的患

么？者提高日?；顒?dòng)的效率和持續(xù)時(shí)間。

4.對(duì)肘關(guān)節(jié)及前臂的肌肉進(jìn)行分析？5.簡(jiǎn)述腹肌的檢查方法？四、填空：

七.論述：1.Brunnstrom偏癱功能評(píng)定分級(jí)？2.試述PT與0T的異同1.股骨長(zhǎng)軸，肱骨縱軸，股骨外上牌，150度

點(diǎn)？2.足印法3個(gè)

參考答案3.全身耐力訓(xùn)練肌肉耐力訓(xùn)練

4.因人而宜循序漸進(jìn)。持之以恒。主動(dòng)參與。全面鍛煉

1.A2.A3.C4.B5.C6.C7.A8.D9.E10.B5.神經(jīng)肌肉電刺激療法，痙攣肌及其拮抗肌交替電刺激療法，功能性電刺激，經(jīng)

皮電刺激療法

二、1.BCE2.ABODE3.ABCD4.CD5.BE五：判斷

三名詞解釋1.錯(cuò)2,對(duì)3錯(cuò)4對(duì)5錯(cuò)

1.康復(fù)評(píng)定：是在臨床檢查的基礎(chǔ)上，對(duì)傷，殘，病患者的功能狀況及其水平進(jìn)六：簡(jiǎn)答題

行客觀，定性和/定量的描述，并對(duì)結(jié)果作出合理解釋的過程1.運(yùn)動(dòng)技能和素質(zhì)。感覺技能和素質(zhì)。智能技能和素質(zhì)。心理技能和素質(zhì)。社交

2.失語(yǔ)證：是因腦損傷引起的原已習(xí)得的言語(yǔ)一語(yǔ)言功能喪失或損害所出現(xiàn)的種技能和素質(zhì)

種癥狀，表現(xiàn)為對(duì)語(yǔ)言符號(hào)的感知，理解，組織運(yùn)用或表達(dá)等某一方面或幾個(gè)方2.仰臥位：頭中立位，患肩下墊一軟枕，肘關(guān)節(jié)伸直，前臂旋后位，腕關(guān)節(jié)背伸，

面的功能障礙可在患手中握毛巾卷。患側(cè)髓關(guān)節(jié)下墊一軟枕防止患髓下垂，膝關(guān)節(jié)屈曲，其下

可墊一軟枕。踝關(guān)節(jié)背曲，其下可墊一軟墊防止足下垂。坐和站位上，有骸膝踝的共同性屈曲

健側(cè)臥位：患者胸前抱一軟枕，患肩前伸肘關(guān)節(jié)伸直，腕關(guān)節(jié)伸直，掌指關(guān)節(jié)伸IV級(jí)：共同運(yùn)動(dòng)模式打破，開始出現(xiàn)分離運(yùn)動(dòng)上肢：出現(xiàn)脫離共同運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)：

直，放于枕上。患側(cè)髓關(guān)節(jié)屈曲，膝關(guān)節(jié)屈曲膝下放一軟枕，盡量保持踝關(guān)節(jié)背肩0度肘屈90度下,前臂旋前旋后；肘伸直肩可屈曲90度；手背可觸及腰舐部手：

曲。能側(cè)捏及松開手指，手指有半隨意的小范圍伸展活動(dòng)下肢:坐位屈膝90度以上，

患側(cè)臥位：患肩前伸，肘關(guān)節(jié)伸直，掌心向上，健側(cè)下肢自然伸直在前，患側(cè)下可使足滑到椅子下方，在足跟不離地的情況下能使踝背屈

肢稍屈曲在后。V級(jí)：肌張力逐漸恢復(fù)正常，有分離運(yùn)動(dòng)，精細(xì)活動(dòng)上肢：出現(xiàn)相對(duì)獨(dú)立的共

3.1）肌力訓(xùn)練（2）關(guān)節(jié)牽張（3）坐位訓(xùn)練（4）轉(zhuǎn)移訓(xùn)練（5）步態(tài)訓(xùn)練同運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：肘伸直肩外展90度；肘伸直肩屈曲30度至90度前臂可旋前旋后;

（6）輪椅訓(xùn)練。肘伸直前臂取中間位，上肢可舉過頭手：可做球狀和圓柱狀抓握，手指同時(shí)伸

4.肘關(guān)節(jié)屈曲：肱槎肌，肱肌，肱二頭肌。肘關(guān)節(jié)伸直：肘肌，肱三頭肌。展但不能單獨(dú)伸展下肢：健腿站，患腿可先屈膝后伸髓，在伸膝下做踝背屈

前臂旋前：旋前圓肌，旋前方肌。前臂旋后：旋后肌，肱二頭肌。VI級(jí)：精細(xì)協(xié)調(diào)控制運(yùn)動(dòng)接，近正常水平上肢：運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)接近正常，手指指鼻

5.0級(jí)：咳嗽無收縮。無明顯辨距不良，但速度比非受累側(cè)慢手：所有抓握均能完成，但速度和準(zhǔn)

一級(jí)：咳嗽有收縮。確性比非受累側(cè)慢下肢：在站位下可使髓外展到超出該側(cè)骨盆所能達(dá)到的范圍；

二級(jí)：上肢放于身體兩側(cè)，抬頭腹肌有收縮坐位下伸直膝可內(nèi)外旋下肢，能完成合并足內(nèi)外翻

三級(jí)：上肢放于身體兩側(cè)，肩胛骨上緣可離開臺(tái)面。

四級(jí)：上肢放于身體兩側(cè)，肩胛骨下緣可離開臺(tái)面2、PT與0T的異同點(diǎn)

五級(jí)：雙手交叉放于腦后，肩胛骨的下緣可離開檢查創(chuàng)臺(tái)面。作業(yè)療

物理療法

七、論述法

1、Brunnstrom偏癱功能分級(jí)

使患者生

I級(jí)：無隨意運(yùn)動(dòng)上肢：無任何運(yùn)動(dòng)手：無任何運(yùn)動(dòng)下肢：無任何運(yùn)動(dòng)

治療目活適應(yīng)力

II級(jí)：引出聯(lián)合反應(yīng)。共同運(yùn)動(dòng)上肢：引出共同運(yùn)動(dòng)模式手：僅有極細(xì)微屈使患者運(yùn)動(dòng)功能發(fā)揮最大能力

標(biāo)發(fā)揮最大

曲下肢：僅有極少的隨意運(yùn)動(dòng)

潛能

川級(jí)：隨意出現(xiàn)的共同運(yùn)動(dòng)上肢：可隨意引出共同運(yùn)動(dòng)手：鉤狀抓握下肢：

軀體和心作技能

治療范

理功能障軀體功能障礙適應(yīng)環(huán)

圍

礙境

日常活動(dòng)、病人參

運(yùn)動(dòng)療法，醫(yī)療體操、拳操、神經(jīng)肌肉促進(jìn)主動(dòng)主動(dòng)為主，被動(dòng)為輔

治療手工作、游與

技術(shù)、氣功、牽引、手法治療、輔助器具、

段戲、環(huán)境調(diào)

治療作業(yè)治療

輪椅、假肢、矯形器、器械訓(xùn)練等

物理治療師

整

師師

增強(qiáng)手的

治療較

較早

靈活性、手

時(shí)機(jī)晚

增強(qiáng)肌力、增強(qiáng)關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍

眼的協(xié)調(diào)

趣味

性強(qiáng)弱

增強(qiáng)和改善運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性性

增強(qiáng)動(dòng)作

控制能力

改善運(yùn)動(dòng)耐力

治療重和工作耐

康復(fù)醫(yī)學(xué)概論考試題及參考答案6

點(diǎn)提高感知、

改善機(jī)體平衡

認(rèn)知能力一、選擇題（每題1分，共40分）

改善情緒、【A型題】

改善心肺功能

調(diào)整心理1.康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門（）

狀態(tài)A.研究殘疾人和病人的行為學(xué)B語(yǔ)言矯治學(xué)C.研究殘疾人和病

消炎、鎮(zhèn)痛、解痙、改善血液循環(huán)

掌握某一人的社會(huì)心理學(xué)D.有關(guān)促進(jìn)病、傷、殘者恢復(fù)身體、精神和社會(huì)生活

生活和工功能為目標(biāo)的學(xué)科E.有關(guān)促進(jìn)殘疾人恢復(fù)的特殊教育學(xué)

2.康復(fù)的對(duì)象是)必須明顯小于汗腺排泄孔的口徑C藥物成分可含寄生離子D.藥物

A.截癱、偏癱病人B.智力低下、語(yǔ)言障礙的病人C.各種功能障在局部應(yīng)用時(shí)也有療效E.貴重藥物一般不宜大量作直流電導(dǎo)入

礙的人D.心肺功能障礙的病人E.小兒麻痹癥、精神病病人8.關(guān)于離子導(dǎo)入的優(yōu)缺點(diǎn)，下述何者錯(cuò)誤（）

3.下列哪項(xiàng)不是超短波療法的絕對(duì)禁忌證（）A.透熱較深但不損傷皮膚B.導(dǎo)入藥物劑量少，不能代替口服或注射

A.月經(jīng)期下腹部B.使用足夠劑量抗腫瘤藥的癌癥病人C.帶有藥C.導(dǎo)入藥物在局部能保持較高的濃度D.導(dǎo)人機(jī)體起主要藥理作

用的是純藥物離子E.用直流電導(dǎo)人機(jī)體的藥物，在體內(nèi)保留的時(shí)間較

工心臟起搏器D.機(jī)體極度衰弱者E.高熱病人

4.康復(fù)評(píng)估的特點(diǎn)是-（）9.關(guān)于神經(jīng)肌肉電刺激療法，下述何者錯(cuò)誤（）

A.重點(diǎn)放在與生活自理、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)有關(guān)的綜合功能評(píng)估B.重點(diǎn)放A.失神經(jīng)支配后數(shù)月做電刺激療效已不肯定，故沒有必要做