部編教材一下1-8單元知識點歸納

第一單元知識歸類一、會寫字春風冬雪花飛入姓什

么雙國王方青清氣晴

情請生字左右紅時動

萬二、易寫錯的字春：下面是“日”，不要寫成“目”。雪：上面是雨字頭，不要寫成“雨”字。入：撇短捺長。姓：左邊不要寫成“忄”。雙：左邊最后一筆是點，不要寫成捺。國：里面是“玉”，不要寫成“王”。方：上面有“丶”，不要寫成“萬”。氣：共四筆，不要寫成“乞”。晴：左邊是“日”，不要寫成“目”。字：下面是“子”，不要寫成“于”。左：被包部分是“工”，不要寫成“土”。萬：上面沒有點，不要寫成“方”。三、會認字霜吹落降飄游池入姓

氏李張古吳趙錢孫周

王官清晴眼睛保護害

事情請讓病相遇喜歡

怕言互令動萬純凈陰

雷電陣冰凍夾四、多音字落

的

降什

少

好重相五、反義詞出——入春——秋降——升

好——壞清——濁晴——陰左——右涼——熱愛護——傷害

喜歡——厭煩六、詞語搭配保護禾苗保護眼睛保護益鳥愛護小青蛙愛護公物愛護小動物七、好句積累1.描寫四季景物的詩句春：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。(唐·賀知章《詠柳》)夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(宋·楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》)秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(唐·杜牧《山行》)冬：千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。(唐·高適《別董大》)2.關(guān)于青蛙的古詩句黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。(宋·趙師秀《約客》)稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。(宋·辛棄疾《西江月》)薄暮蛙聲連曉鬧，今年田稻十分秋。(宋·范成大《晚春田園雜興》)蛙聲籬落下，草色戶庭間。(唐·張籍《過賈島野居》)3.含有謎語的古詩解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。(唐·李嶠《風》)不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？(唐·羅隱《蜂》)

第二單元知識歸類一、會寫字吃叫主江住沒以會走

北京門廣

過各種樣伙

伴這太陽片金秋因為二、易寫錯的字走：先寫“土”，再寫下面的部分，注意第二筆的豎與第四筆的豎不連寫。北：第四筆是“”，不要寫成“一”。廣：上面有“丶”，不要寫成“廠”。各：上面是“夂”，不要寫成“攵”。種：左邊最后一筆是點，不是捺。樣：左邊最后一筆是點，不要寫成捺。這：第四筆是點，不要寫成捺。為：筆順是點、撇、橫折鉤、點。三、會認字吃忘井村叫毛主席鄉(xiāng)

親戰(zhàn)士面想告訴路京

安門廣非常壯觀接覺

再做各種樣夢伙伴卻

趣這太陽道送忙嘗香

甜溫暖該顏因輛匹冊

支鉛棵架四、多音字覺解

著會

別

為看五、近義詞潔白——雪白回家——歸家

睡覺——睡眠到處——處處想念——掛念雄偉——宏偉

壯觀——壯麗開心——快樂各種各樣——多種多樣六、反義詞遠——近彎——直快——慢

想念——忘懷雄偉——渺小壯觀——渺小清涼——炎熱

睡覺——起床好夢——噩夢有趣——乏味盛開——凋謝

溫暖——寒冷潔白——烏黑各種各樣——千篇一律七、詞語搭配彎彎的小路彎彎的月牙彎彎的小河遙遠的北京城遙遠的新疆遙遠的地方雄偉的天安門雄偉的高山寬寬的公路寬寬的街道潔白的雪蓮潔白的雪花各種各樣的夢各種各樣的花各種各樣的人各種各樣的工作各種各樣的筆多么開心多么難過多么可愛多么善良多么難忘多么動聽九、好句積累1.吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。2.遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門，廣場上的升旗儀式非常壯觀。3.遙遠的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開著潔白的雪蓮。4.去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！5.春天是個多彩的季節(jié)。6.金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。7.夜來風雨聲，花落知多少。8.陽光像金子，陽光比金子更寶貴。第三單元知識歸類一、會寫字他河說也地聽哥單居招呼快樂玩很當音講行許二、易寫錯的字他：左面是“亻”，不要寫成“女”。地：左面最后一筆是提，不要寫成橫。哥：上面最后一筆是“丨”，不要寫成“亅”。居：部首是“尸”，不要寫成“戶”。樂：由五筆組成，第二筆是“∟”。玩：左邊最后一筆是提，不要寫成橫。很：右邊是“艮”，不要寫成“良”。行：最后一筆是“亅”，不要寫成“丨”。許：右邊是“午”，不要寫成“?！?。三、會認字塊捉急直河行死信跟忽喊身只窩孤單種都鄰居招呼靜樂怎獨跳繩講得羽球戲排籃連運四、多音字樂只

種得

說行五、近義詞喊——叫

偷偷——悄悄忽然——突然

飛快——急速孤單——孤獨

后來——以后鄰居——街坊

獨自——單獨正好——恰好

許多——很多快樂——愉快(高興、歡快、開心)六、反義詞許多——很少

偷偷——公開飛快——緩慢

獨自——結(jié)伴正好——不巧

安安靜靜——吵吵鬧鬧靜悄悄——鬧哄哄(鬧嚷嚷)快樂——難過(傷心、痛苦、悲傷)七、詞語搭配偷偷地跟偷偷地哭偷偷地笑飛快地游飛快地跑飛快地走安安靜靜地睡覺安安靜靜地休息安安靜靜地坐著九、好句積累1．天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。2．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。3．等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情！4．人多，什么游戲都能玩，拔河，老鷹捉小雞，打排球，打籃球，踢足球……連開運動會也可以。第四單元知識歸類一、會寫字思床前光低故鄉(xiāng)色外看爸晚笑再午節(jié)葉米真分豆那著到高興千成二、易寫錯的字思：上面是“田”，不要寫成“因”。光：上面是“”，不要把第二筆寫成“丶”。低：右面是“氐”，不要寫成“氏”。外：左邊是“夕”，不要寫成“夂”?？矗旱谝还P是平撇，不要寫成橫。晚：右面是“免”，不要寫成“兔”。笑：下面是“夭”，不要寫成“天”。午：最后一筆“丨”不出頭，不要寫成“牛”。真：里面是三橫，不要寫成兩橫。分：上部是“八”，不要寫成“人”。到：左邊最后一筆是提，不要寫成橫。千：第一筆是“”，不要寫成“一”。三、會認字夜思床光疑舉望低,故膽敢往外勇窗亂,偏散原像微端粽節(jié),總米間分豆肉帶知,據(jù)念虹座澆提灑挑興鏡拿照千裙眉鼻,嘴脖臂肚腿腳四、多音字散都

可間剝分

興挑提地五、近義詞裹——包從前——以前原來——本來從此——此后紀念——懷念美麗——漂亮美滋滋——喜滋滋瞧——看(瞅、望)如果——假如(假設(shè))勇敢——英勇(無畏、果敢)掀開——揭開(打開、翻開)六、反義詞從前——今后

掀開——覆蓋美麗——丑陋

勇敢——怯懦(膽怯、懦弱)紀念——忘記(忘懷)七、詞語搭配勇敢的故事感人的故事真實的故事再黑再黑的夜晚寂靜的夜晚美麗的夜晚青青的箬竹葉青青的小草青青的小苗白白的糯米白白的哈達白白的積雪紅紅的棗紅紅的太陽紅紅的臉蛋一座美麗的橋一座陡峭的高山一座高大的宮殿圓圓的月亮圓圓的鏡子圓圓的荷葉八、好句積累1．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2．爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……3．外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。4．雨停了，天上有一座美麗的橋。5．我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？6．只在此山中，云深不知處。第五單元知識歸類一、會寫字間迷造運池歡網(wǎng)古涼細夕李語香打拍跑足聲身體之相近習遠玉義二、易寫錯的字間：被包圍部分是“日”，不要寫成“口”。迷：被包圍部分最后一筆是點，不要寫成捺。運：里面是“云”，不要寫成“元”。歡：左邊最后一筆是點，不要寫成捺。網(wǎng)：里面是兩個“ㄨ”，不要寫成兩個“人”。夕：里面是一個點，不要寫成兩個點。拍：右部是“白”，不要寫成“百”。跑：左邊最后一筆是提，不要寫成橫。聲：上面是“士”，不要寫成“土”。身：第六筆橫右邊不出頭，第七筆撇出頭。體：右部是“本”，不要寫成“木”。之：共三筆，不要把第二筆橫撇與第三筆捺連成一筆。義：第一筆是“丶”，不要寫成“丿”。三、會認字蜻蜓迷藏造螞蟻食糧蜘蛛網(wǎng)圓嚴寒酷暑涼晨細朝霞夕楊操場拔拍跑踢鈴熱鬧鍛煉體之初性善習教遷貴專幼玉器義飯能飽茶泡輕鞭炮四、多音字間朝涼場教五、近義詞造——建打——擊跑——奔幼——小食糧——糧食熱鬧——喧鬧六、反義詞古——今圓——方善——惡近——遠朝——夕嚴寒——酷暑熱鬧——冷清七、好句積累1．蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運食糧。蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。2．嚴寒對酷暑，春暖對秋涼。3．和風對細雨，朝霞對夕陽。4．鶯歌對燕舞，鳥語對花香。5．玉不琢，不成器，人不學，不知義。6．竹籃子打水——一場空7．芝麻開花——節(jié)節(jié)高第六單元知識歸類一、會寫字首采無樹愛尖角亮機臺放魚朵美直呀邊呢嗎吧加二、易寫錯的字首：下邊是“自”，不要寫成“白”。無：第三筆豎撇與第一筆橫相連，不要寫成“元”。樹：中間“又”的第二筆是點，不要寫成捺。愛：中間是“冖”，不要寫成“一”。尖：上部第一筆是“丨”，不要寫成“亅”。亮：中間是“冖”，不要寫成“一”。朵：第二筆是橫折彎，不要寫成橫折彎鉤。放：右部是“攵”，不要寫成“夂”。美：上下結(jié)構(gòu)，下部是“大”，不要把上面的豎和下面的豎撇連成一筆寫。直：中間是三橫，不要寫成兩橫。邊：外部的“辶”是三筆，不要把橫折折撇和捺一筆寫完。呢：右部中的“尸”，不要寫成“戶”。三、會認字首蹤跡浮萍泉流愛柔荷露角珠搖躺晶停機展透翅膀唱朵腰坡沉伸潮濕呢空悶消息搬響棍湯扇椅螢牽織斗四、多音字空荷藏五、近義詞展開——伸展笑嘻嘻——樂呵呵六、反義詞低——高展開——收攏潮濕——干燥七、詞語搭配亮晶晶的眼睛亮晶晶的星星亮晶晶的雨點透明的翅膀透明的塑料袋透明的玻璃杯八、好句積累1．不解藏蹤跡，浮萍一道開。2．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。3．小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。4．小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。5．荷葉圓圓的，綠綠的。6．轟隆隆，天空響起了一陣雷聲。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來了！7．朝霞不出門，晚霞行千里。8．有雨山戴帽，無雨半山腰。9．螞蟻搬家蛇過道，大雨不久要來到。10．螢火蟲在前面點起了亮晶晶的小燈籠。第七單元知識歸類一、會寫字文次找平辦讓包鐘元洗共已經(jīng)坐要連百還舌點塊非常往瓜進空二、易寫錯的字次：左邊是“冫”，不要寫成“氵”。找：左右結(jié)構(gòu)，左邊是“扌”，不要把左右兩部分連在一起。辦：先寫中間的“力”，再寫左右兩邊的撇、點，不要寫成“為”。已：共三筆，第三筆出頭，不要寫成“己”。要：上邊是“覀”，不要寫成“西”。百：下面是“白”，不要寫成“自”。塊：左邊最后一筆是提，不要寫成橫。往：左面是“彳”，不要寫成“亻”。瓜：第一筆是平撇，第二筆是豎撇?？眨翰渴资恰啊?，不要寫成“宀”。三、會認字具次丟哪新每平她些仔檢查所鐘元遲洗背剛嘆共汽決定已經(jīng)物虎熊通注意遍百舌鬼臉準第猴結(jié)掰扛滿扔摘捧瓜抱蹦追吵胖歲現(xiàn)票交弓甘四、多音字背要還仔通結(jié)五、近義詞空——虛天天——每天眼看——馬上仔細——認真(細心、細致)后悔——懊悔因為——由于通知——通告(告訴)參加——參與(加入)連忙——急忙(趕忙)準時——按時(定時)看見——看到(瞧見)非?！厥?特別)平平安安——平安無事從此——自此(此后)六、反義詞新——舊空——滿快——慢開——停前面——后面通知——隱瞞參加——退出連忙——緩慢仔細——粗心(馬虎)準時——誤點(遲到)可愛——可恨(可憎)平平安安——九死一生非?！匠?普通、一般)七、好句積累1．敏而好學，不恥下問。2．不知則問，不能則學。3．讀書百遍，而義自見。4．讀萬卷書，行萬里路。第八單元知識歸類一、會寫字病醫(yī)別干奇七星嚇怕跟家羊象都捉條爬姐您草房二、易寫錯的字?。翰渴资恰梆凇保灰獙懗伞皬V”。醫(yī)：第二筆是“”，不要寫成“∟”。怕：右部是“白”，不要寫成“自”。跟：左部最后一筆是提，不要寫成橫。爬：部首是“爪”，不要寫成“瓜”。姐：右邊是“且”，不要寫成“目”。房：上部是“戶”，不要寫成“尸”。三、會認字棉娘治燕別干然奇顆瓢碧吐啦咕咚熟掉嚇鹿逃命象野攔領(lǐng)壁墻蚊咬斷您撥甩趕房傻轉(zhuǎn)衛(wèi)刷梳巾擦皂澡盆四、多音字惡嚇熟難五、近義詞領(lǐng)——帶借——貸可惡——可恨熱鬧——喧鬧盼望——期望(希望)驚奇——驚異(驚訝)正好——恰好(正巧)難過——難受(傷心、痛苦)六、反義詞借——還難過——高興(開心、痛快)正巧——不巧雪白——漆黑(烏黑)可惡——可愛熱鬧——冷清七、詞語搭配高高的樹上高高的山高高的興安嶺高高的樓房高高的竹竿可怕極了難過極了高興極了漂亮極了可惡極了好極了掌握方向掌握技術(shù)掌握方法掌握本領(lǐng)掌握知識掌握規(guī)律八、好句積累1.不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦！2.平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。

6.活動效果：

此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，浪費水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵。

《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我