四川省內(nèi)江市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)模擬試題（含答案）

四川省內(nèi)江市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)模擬試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H1，C-12，O-16第Ⅰ卷(選擇題)一、單選題(本大題共14個(gè)小題，每題3分，共42分)1.以下自然界中發(fā)生的變化中，為化學(xué)變化的是()A.云霧消散B.冰雪融化C.樹(shù)木折斷D.鐵器生銹2.下列做法錯(cuò)誤的是()A.油鍋著火，用鍋蓋蓋滅B.發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，關(guān)閉閥門(mén)開(kāi)窗通風(fēng)C.家用電器著火，立即用水澆滅D.森林火災(zāi)，用設(shè)置隔離帶的方法滅火3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.加熱液體B.添加酒精C.收集氧氣D.稱(chēng)量固體4.分析、推理、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是()A.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì).B.溶液是均一穩(wěn)定的混合物，故均一穩(wěn)定的液體一定是溶液C.離子是帶電的粒子，則帶電的粒子一定是離子D.催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變，則在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑5.化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語(yǔ)。下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是()A.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑B.P+O2=P2O5C.4Fe+3O22Fe2O3D.C+O2CO2↑6.西班牙的瑞奧汀河是一條酸河，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是由于上游河床所含物質(zhì)R在水中氧的作用下發(fā)生反應(yīng)所致，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H2SO4，則R的化學(xué)式為()A.FeSB.Fe2S3C.FeOD.FeS27.為紀(jì)念俄國(guó)科學(xué)家門(mén)捷列夫?qū)υ刂芷诒淼木幹谱龀鼍薮筘暙I(xiàn)，人們特將101號(hào)元素命名為“鍆”。已知鍆原子相對(duì)原子質(zhì)量為258，則鍆原子的中子數(shù)為()A.101B.157C.258D.3598.水凈化為自來(lái)水時(shí)常用到某種消毒劑，其有效成分中氯元素化合價(jià)為+1價(jià)，則該有效成分的化學(xué)式是()A.Cl2B.NaClOC.NaClO3D.NaClO29.下列有關(guān)化學(xué)方程式“2H2+O22H2O”的敘述中，正確的是()A.氫氣加氧氣等于水B.氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水C.每2個(gè)氫分子加1個(gè)氧分子等于2個(gè)水分子D.每2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成2份質(zhì)量的水10.在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是()A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.8g甲與20g丁可恰好反應(yīng)C.丙一定是該反應(yīng)的催化劑D.反應(yīng)生成的乙的質(zhì)量為32g11.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別CO2和N2分別伸入燃著的木條，觀(guān)察現(xiàn)象B鑒別硬水與軟水分別加入肥皂水，觀(guān)察現(xiàn)象C檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)將帶火星的小木條伸入集氣瓶中D鑒別H2O和H2O2觀(guān)察顏色12.將100mL雙氧水均分成甲、乙兩份，僅向甲中加入適量的二氧化錳，反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，從圖中不能獲取的信息是()A.a線(xiàn)表示甲溶液生成氧氣質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況B.二氧化錳可加快過(guò)氧化氫的分解速率C.反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變D.甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質(zhì)量與二氧化錳無(wú)關(guān)13.水是生命之源。城市生活用水經(jīng)自來(lái)水廠(chǎng)凈化處理的過(guò)程如下圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.通過(guò)反應(yīng)沉淀池、過(guò)濾池除去水中不溶性雜質(zhì)B.吸附池內(nèi)常用活性炭吸附色素和異味C.自來(lái)水廠(chǎng)投入明礬進(jìn)行消毒D.自來(lái)水廠(chǎng)在凈化的過(guò)程中，投藥消毒是化學(xué)變化14.某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%的葡萄糖溶液，下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度偏高的是A.所用的燒杯之前殘留有水B.轉(zhuǎn)移葡萄糖時(shí)，葡萄糖灑落到燒杯外C.用量筒量取水時(shí)，俯視凹液面最低處D.配好溶液裝入試劑瓶時(shí)，有少量灑出第Ⅱ卷(非選擇題)二、填空題(本大題共3個(gè)小題，共22分)15.化學(xué)用語(yǔ)是簡(jiǎn)明扼要、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空(6分)：(1)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒________。(2)地殼中含量最多的金屬元素________.(3)標(biāo)出氧化鎂中鎂的化合價(jià)________。16.根據(jù)如圖提供的信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題(共10分)：(1)與A化學(xué)性質(zhì)相似的原子是________(填字母序號(hào)，下同)。(2)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子________.(3)屬于同種元素的粒子是________.(4)如圖是某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖。①屬于單質(zhì)的是________(填字母)②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。17.抗擊新冠肺炎疫情期間，可用乙醇(C2H5OH)消毒液進(jìn)行手的消毒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(共6分)：(1)乙醇由_______元素組成(填元素符號(hào))；(2)乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______(結(jié)果精確到0.1%)。(3)92g乙醇中碳元素的質(zhì)量為_(kāi)_______g。三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共2個(gè)小題，共30分)18.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置(18分)。(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：①________。(2)寫(xiě)出在實(shí)驗(yàn)室可選用裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________________，A裝置相比C裝置的的優(yōu)點(diǎn)是_________。若用D裝置收集CO2，驗(yàn)滿(mǎn)方法是_________________。(3)氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是________，若收集裝置選擇G，則氣體從____進(jìn)入。(4)下圖可用來(lái)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。①b處觀(guān)察到溶液變紅，若要證明CO2能與水反應(yīng)，還應(yīng)在a處放置________。②c處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。③燒杯中的現(xiàn)象可證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_________。19.“吹滅蠟燭”是生活中一種常見(jiàn)滅火方法，化學(xué)興趣小組根據(jù)滅火原理，針對(duì)蠟燭熄滅原因展開(kāi)了探究。為此她查閱了相關(guān)資料并進(jìn)行了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(12分)：查閱資料：①蠟燭的著火點(diǎn)大約是190℃，酒精燈火焰的溫度在400℃～1000℃，蠟燭燃燒實(shí)際是石蠟蒸氣在燃燒。②人體呼出的氣體二氧化碳較多?！咎骄恳弧啃∶饕罁?jù)呼出氣體成分認(rèn)為：吹的氣流中有較多的________氣體，使蠟燭缺氧熄滅。小聰設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：用扇子扇滅蠟燭，否定了小明的想法，從而認(rèn)為蠟燭熄滅是因?yàn)榇档臍饬鲙ё吡酥車(chē)臒崃?，使________?！咎骄慷啃〖t依據(jù)滅火的原理經(jīng)過(guò)進(jìn)一步思考認(rèn)為，也可能因?yàn)榇档臍饬饕谱吡薩_______，使蠟燭熄滅。為此她查閱了相關(guān)資料并進(jìn)行了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1：如圖甲，把活塞從左端位置迅速向右推，右端蠟燭火焰立即熄滅。實(shí)驗(yàn)2：如圖乙，先將活塞放到左端位置，點(diǎn)燃酒精燈，當(dāng)溫度計(jì)的示數(shù)達(dá)到280℃以上時(shí)，點(diǎn)燃右面的蠟燭，把活塞從左端位置迅速向右推出，右端蠟燭火焰也立即熄滅?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】蠟燭一吹就滅的原因不只是降低溫度，還有__________?！緦?shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)2中使用兩盞酒精燈可使注射器內(nèi)溫度迅速升高，其目的是__________?！就卣箲?yīng)用】下列生活中滅火方式與圖乙實(shí)驗(yàn)滅火原理一致的是____(填字母)。A.廚房炒好菜關(guān)閉燃?xì)庠铋y門(mén)B.用燈帽蓋滅燃著的酒精燈C.用沙子蓋滅燃著的汽油D.用水澆滅著火的衣物四、計(jì)算題(本大題共1個(gè)小題，共6分)20.過(guò)氧化氫溶液俗稱(chēng)雙氧水，具有清除厭氧菌等作用，可以用于治療中耳炎、文森口腔炎及清潔傷口等。某同學(xué)從家庭小藥箱中取68g某醫(yī)用雙氧水溶液放入燒杯中，然后加入1g二氧化錳，每隔一分鐘觀(guān)察一次并記錄燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：稱(chēng)量時(shí)間/min012345燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g69.068.367.967.667.467.4(1)該實(shí)驗(yàn)生成氧氣的總質(zhì)量為_(kāi)__________g。(2)請(qǐng)計(jì)算該雙氧水中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程)。初中化學(xué)答案1.D2.C2.C3.D4.A5.A6.D7.B8.B9.B10.B11.B12.C13.C14.C15(6分).(1)CO2；(2)Al；(3)16(10分)(1)C；(2)B；(3)CD；(4)①B；②2H2S+3O2=2SO2+2H2O17(6分)(1)C、H、O；(2)52.2%；(3)4818(18分)(1)長(zhǎng)頸漏斗；(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；將燃燒的小木條放集氣瓶瓶口，若熄滅則收集滿(mǎn)了(3)B、b(4)①用紫色石蕊溶液浸泡過(guò)的干燥紙花；②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；③不燃燒、不支持燃燒