朝花夕拾習(xí)題含答案

第二局部?朝花夕拾?練習(xí)

一、填空

1、？朝花夕拾?是魯迅蛙1926年所作的回憶散文集，共10篇.目前,

我們學(xué)過其中的

?從百草園到三味書屋?和?阿長與〈山海經(jīng)〉?.

2、？二十四孝圖？著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道

故事，指斥這類封建孝道不顧2L重的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“誣蔑了古

人，教壞了后人”.

3、作者在?瑣記？中提到喜歡看的一本書是?天演論？.

4、？五猖會？中，父親讓我背1鑒略），讓我感到痛苦.

5、魯迅小時侯最喜歡在（百草園）玩耍.

6、？二十四孝圖？中，〔子路負(fù)米）、（敦巨埋兒）、〔老菜娛親）

等都是孝道故事的名稱.

7.魯迅在仙臺學(xué)醫(yī)時發(fā)生了（三）件重大的事.

8.“賽神會〃中“我”和許多人喜歡看（活無常）.

9、迅在?瑣記？中記敘為了“尋別一類人們?nèi)ァㄓ诌x擇了無須學(xué)費(fèi)的

南京.〔江南水師學(xué)堂）

10、“好.那么，走罷!〃而去“尋別一類人們?nèi)?一語出自魯迅的？？

篇.（？瑣記？）

11魯迅在?瑣記?一文中，用了“”一詞來譏諷洋務(wù)

派的辦學(xué).（烏煙瘴氣）

12魯迅在?瑣記？中寫自己一有空閑，就照例地吃傳餅,花生米,辣

椒,看?天演論?,表現(xiàn)出魯迅探求真理的.1強(qiáng)烈欲望）

13?范愛農(nóng)?一文中，作者追述了在日本留學(xué)和回國后與范愛農(nóng)接觸的

幾個.（生活片段）

14?藤野先生?記敘了作者在日本留學(xué)時的學(xué)習(xí)生活,記敘了與藤野先

生相識、相處、分別的幾個片段，并說明了在仙臺醫(yī)專時的一生

中重要的經(jīng)歷棄醫(yī)從文）

15魯迅在?二十四孝圖?里，針對“〃、""、

“〃等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷臥

冰求鯉〃、“老萊娛親”、"郭巨埋兒〃〕

16?五猖會?記述了作者兒時盼望觀看的急迫興奮的心情，

揭露了封建教育對兒童天性的壓制.（迎神賽會）

17魯迅在？？深切表達(dá)了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的思

念.（藤野先生〕

18作者回憶少年讀了這一本孝子的教科書后，覺得其中“自然也有可

以勉力仿效的故事〃，如“子路負(fù)米〃，“黃香扇枕〃，“陸績懷橘〃之類.而

“哭竹生筍"的故事那么有些可疑，還有“臥冰求鯉〃的故事，如模仿那么有

性命之憂了.

19作者在文中用“甚于洪水猛獸，非常廣闊，也非常長久，能使全中國

化成一個麻胡，凡有孩子都死在他肚子里.〃，表達(dá)了魯迅先生對“妨害白話

者"的憤怒之情.

20魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸"物竟天擇”，"蘇格拉底〃等人

的思想是在礦路學(xué)堂,這段經(jīng)歷在,？瑣記？中提及.

21朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等

情節(jié)的回憶,如?無常?,？五猖會?.

22在?瑣記?一文中魯迅先生曾描述了新學(xué)堂與舊學(xué)堂的區(qū)別.

23魯迅在?無常?一文中,通過對的描述,指出“公正的

裁判是在陰間"，以挖苦當(dāng)時社會上的“正人君子〃之流.（無常）

24魯迅寓居的東墻上,一直掛著他的老師藤野先生的照片

25魯迅在日本留學(xué)時熟悉的一位朋友,當(dāng)時彼此都沒有什么好感，但

回國偶遇之后，交往甚密,這位朋友是范愛農(nóng).

二、選擇

1"無?！ㄟ@個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛,主要原因

是：（D）

A、形象好看B、活潑詼諧C、能勾攝惡人魂魄D、公正的裁判是在陰

間

2?藤野先生？中作者棄醫(yī)從文的原因是：（C）

A、受到日本同學(xué)歧視B、先生不重視自己

C、要拯救國民的精神D、學(xué)醫(yī)太難

3?瑣記?一文中寫了幾件事，表達(dá)了對衍太太的不滿（C）

A.一件B.兩件C.三件D.四件

4?朝花夕拾？中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，以下哪一個不

是阿長的性格特點(diǎn)（C）

A.迷信B.不拘小節(jié)C.馬虎D.樸實(shí)

5阿蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（B）

A.一對螞蟻B.一對蟋蟀C.一包苦菜D.都不是

6?瑣記？中，衍太太對魯迅說偷珠寶的事件后，她有沒有散布流言（A）

A.有B.沒有

7選擇一個正確答案（D）

A、魯迅寫？范？只為了回憶過去，記住以及想念范愛農(nóng).

B、范愛農(nóng)不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發(fā)電

報(bào).

C、魯迅記憶中的范愛農(nóng)很壞.

?范愛農(nóng)?記敘的是魯迅在日本留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個

生活片段

8以下文章不屬于?朝？的是（A）

A、？風(fēng)箏?B、？無常?C、？父親的病?D、藤野先生

9朝花夕拾？中記敘魯迅為了尋“另一類的人們"而到南京求學(xué)的經(jīng)

過的是B

A?五猖會?B?瑣記?C?父親的病?D?無常？

10魯迅早年留學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的國家是1A）

人、日本8、美國C、蘇聯(lián)口、英國

11范愛農(nóng)和魯迅初次相識的地點(diǎn)是：（C）

A、東京B、北平C、橫濱D、紹興

12?朝花夕拾？中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間挖苦陽世，對“正人君

子們〃進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻是哪篇文章？[B）

A?瑣記?B?無常?C?二十四孝圖？D?狗貓鼠？

13以下文章中不曾提及“長媽媽〃的篇目是：（D

A狗貓鼠B五猖會C=十四孝圖D瑣記

14"這是一個高大身材,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺

視〃.這段文字描寫的是：〔）A孔乙己B范愛農(nóng)C藤

野先生D壽鏡吾老先生

四、簡做題：

1你怎么評價范愛農(nóng)？愛憎清楚，為人正直

2作者憎恨貓的哪些特性？貓偷魚肉,深夜在樹上大叫

3起初魯迅認(rèn)為范愛農(nóng)是怎樣一個人？

非常冷漠,十分膽小,對師長無情,與人背道而馳.

4你眼中的范愛農(nóng)是怎樣的一個人？〔先提出看法，接著以文中情節(jié)為

例說說認(rèn)為的理由）

5文章寫了魯迅的兩次搖頭,分別是由于什么？

第一次是由于關(guān)吏從范愛農(nóng)一行人等的行李中翻出繡花弓鞋,有損國

體.第二次是由于讓座“雍容揖讓”"分出尊卑”，顯得封建.

6讀?朝花夕拾?,我們了解到童年時的魯迅愛收集帶圖畫的書，除此之

外，你還能從中知道他此時其它的愛好嗎？

描繡像

7、？父親的病?主要講的是什么內(nèi)容？

作者回憶兒時為父親治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”是行醫(yī)態(tài)度、作

風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人

命的實(shí)質(zhì).

8、魯迅的？〈二十四孝圖》？一文,對古時的所謂“孝〃持有怎樣的

態(tài)度?

斥責(zé)封建孝道不顧人命,教壞后人,揭示其虛偽和殘酷.

9、魯迅寫?無常?是為了表達(dá)什么思想？

挖苦人間沒有公正，惡人不得惡報(bào),所謂的“正人君子〃根本不是公正

的代表.

10、在?五猖會？中，父親強(qiáng)迫我背誦（？鑒略？）一書后，才可去玩.

11你認(rèn)為藤野先生是個怎樣的老師?

治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真負(fù)責(zé),不拘小節(jié),沒有民族歧視,關(guān)愛年輕人,為人正直

的人.

12魯迅回憶藤野先生的目的是什么？

答:在藤野先生高尚的品格中吸取力量，來繼續(xù)與“正人君子”們作斗

爭.

13魯迅為什么時時記起藤野先生？

答：“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感謝,給我鼓勵的一個."

14范愛農(nóng)是怎樣一個人？

他生性孤傲耿直,落落寡歡,最后窮困潦倒,溺水而死.

15魯迅為什么對范愛農(nóng)是失足落水還是投水自殺表示疑心？

魯迅對范愛農(nóng)之死的疑心實(shí)質(zhì)上是魯迅對黑暗的社會現(xiàn)實(shí)的控訴，揭

露了辛亥革命的不徹底性.

16?朝花夕拾?是魯迅先生1962年所作的回憶性〔敘事）散文〔體

裁）集,書中著墨較多的人物是誰？

長媽媽、藤野先生、范愛農(nóng).

17請寫出兩個?朝花夕拾？中？二十四孝圖?里關(guān)于“孝〃的典故子路

貢米、董香扇枕、老萊娛親、郭巨埋兒、臥冰求鯉

18在魯迅?朝花夕拾？中，有一篇是寫“寵物〃的,你知道是哪一篇

嗎？

?狗?貓?鼠？

19魯迅?朝花夕拾？中，我們學(xué)過?從百草園到三味書屋?，你還能舉出

我們曾經(jīng)學(xué)過的文章嗎？

?阿長與〈山海經(jīng)〉？

20寫出？朝花夕拾？中你最喜歡的篇目名稱（兩個）?藤野先生？、?狗

貓鼠？

21寫出你們讀過的?朝花夕拾?一書中的一篇篇名（課文除外）

U）?狗貓鼠？（2〕？阿長與山海經(jīng)？（3）阿長與山海經(jīng)（4）二十

四孝圖（5）五猖會（6〕無常〔7）從百草園到三味書屋（8）父親的病

[9）瑣記（10）藤野先生（11）范愛農(nóng)

22我所收得的最先的圖畫本子?二十四孝圖？的來歷是：一位長輩的贈

品.

23我得到?二十四孝圖？為什么既快樂又掃興？

快樂的是：鬼少人多②歸我一人獨(dú)有③那里面的故事似乎準(zhǔn)確無誤④

便是不識字的人，例如阿長,也只要一看圖畫便能夠滔滔的講出一段的事

跡；

掃興的是：知道孝有如此之難，對于先前癡心妄想，想做孝子的方案完

全絕望了

24為什么作者反感“老萊娛親”的故事？

招致他反感的便是老萊“詐跌”，作嬰兒啼，以娛親意，作者認(rèn)為小孩

子多不愿意詐作,換言之,不愿裝假,這違背了兒童的心理.

25?父親的病？中屢次提及庸醫(yī)誤人的種種荒謬行為，試舉一例：如陳

蓮河用藥中要求“蟋蟀一對”，且要"原配，即本在一窠中者〃等.

26朝花夕拾中刻畫的深受封建思想毒害的婦女形象有：阿長衍太太.

27?五猖會？中回憶童年往事,含蓄地表達(dá)了對父母毫不顧及孩子心理

的無奈與厭煩,這件

事是：當(dāng)作者興高采烈地方案前往看五猖會時,卻忽然被父親叫住要

求他背書.

28請寫出兩個?朝花夕拾？中？二十四孝圖?里關(guān)于“孝〃的典故

董香扇枕、子路貢米.

29?朝花夕拾？中？父親的病？回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景.文中的

s城是？

即指紹興城.

30?父親的??？中魯迅描寫幾位“名醫(yī)〃的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)開方等種種

表現(xiàn),揭示了這些人怎樣的實(shí)質(zhì)？

答：揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)

質(zhì).

31?五猖會？中父親強(qiáng)迫“我〃背?鑒略?這一事中可以看出父親是一個

怎樣的人？

父親對兒童心理的無知和隔膜.

32?無常？中塑造的“無?！ㄟ@個形象為什么會受到民眾的喜愛？由于

人間沒有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”.33概括

寫出？二十四孝圖?作品的內(nèi)容提要.

答:？二十四孝圖？從當(dāng)時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀?二十四孝圖？

的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷.作品著重分析了“臥冰求鯉”、"老萊

娛親”、"郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將

“肉麻當(dāng)作有趣”，"以不情為倫紀(jì)，污蔑了古人，教壞了后人〃.作品對當(dāng)時

反對白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了鋒利的抨擊.

34?狗貓鼠？中針對“正人君子〃的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的流

言,表述了對貓的“盡情折磨”弱者、”到處嚎叫〃、時而“一幅媚態(tài)”等特

性的憎惡；追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)

了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨.

35簡析狗和貓成了仇家的原因？

答：據(jù)說，是這么一回事：動物們由于要商議要事，開了一個會議，鳥、

魚、獸都齊集了，單是缺了象.大家議定，派伙計(jì)去迎接它，拈到了當(dāng)這差使的

閹的就是狗.“我怎么找到那象呢？我沒有見過它，也和它不熟悉.”它

問.“那容易，”群眾說，“它是駝背的.〃狗去了，遇見一匹貓，馬上弓起脊梁

來，它便招待，同行，將弓著脊梁的貓介紹給大家道：“象在這里！“但是大

家都嗤笑它了.從此以后,狗和貓便成了仇家.

五、語段

（一）閱讀?五猖會?片段，答復(fù)以下問題.

⑴由于東關(guān)離城遠(yuǎn),大清早大家就起來.昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的

大船，已經(jīng)泊在河埠頭,船椅,飯菜,茶炊，點(diǎn)心盒子,都在陸續(xù)搬下去了.我笑

著跳著，催他們要搬得快.忽然,工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面

一看,父親就站在我背后.

⑵“去拿你的書來.〃他慢慢地說.

⑶這所謂“書〃，是指我開蒙時候所讀的?鑒略?，由于我再沒有第二本

了.我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的,所以這使我記住我其時是七歲.

⑷我忐忑著,拿了書來了.他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一

句地讀下去.我擔(dān)著心,一句一句地讀下去.

⑸兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說：

(6)“給我讀熟.背不此就不準(zhǔn)去看賽會.”

⑺他說完,便站起來,走進(jìn)房里去了.

⑻我似乎從頭上澆了一盆冷水.但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀

著，強(qiáng)記著,一一而且要背出來.

粵自盤古,生于太荒,首出御世,肇開混茫.

⑼就是這樣的書,我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了，那時所強(qiáng)記的

二三十行，自然也一齊忘卻在里面了.記得那時聽人說，讀?鑒略？比讀？千字

文?,？百家姓?有用得多，由于可以知道從古到今的大概.知道從古到今的大概,

那當(dāng)然是很好的，然而我一字也不懂."粵自盤古”就是“粵

自盤古〃，讀下去,記住它，“粵自盤古〃呵！“生于太荒"呵！……

⑩應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完,家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了.朝陽照著西墻,天氣

很晴朗.母親,工人,長媽媽即阿長,都無法營救,只默默地靜候著我讀熟,而且

背出來.在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒"之流夾

?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的.

?他們都等候著；太陽也升得更高了.

1請概括?五猖會?的主要思想內(nèi)容.

答：？五猖會?記述兒時盼望觀看迎神賽會的急迫、興奮的心情，和被父

親強(qiáng)迫背誦?鑒略?的掃興而痛苦的感受.指出強(qiáng)制的封建教育對兒童的傷害，

批判了封建思想習(xí)俗的不合理.

2選文開頭寫家人為看五猖會做準(zhǔn)備的忙碌場景和結(jié)尾局部“家中由

忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了〃形成鮮明的比照,這樣寫的作用是什么？

答：襯托父親讓我背書給我?guī)淼耐纯喔惺?突出文章的主題思想.

3從選文中可以看出父親是一個什么樣的人？

答：父親是一個專制、不了解兒童心理的封建家長.

4讀后你有什么感受？

答：家長應(yīng)了解孩子的心理,要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)制學(xué)習(xí)是

收不到預(yù)期的效果的……類似即可.

（二）閱讀下面一段文字,答復(fù)以下問題

其實(shí)人禽之辨,本不必這樣嚴(yán).在動物界，雖然并不如古人所夢想的那

樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少.它們適性任情,對就對，錯就錯，

不說一句分辯話.蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷲

禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公

理〃“正義”的旗子，使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r候?yàn)橹梗€是一味佩服贊嘆它

們.人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說話了，自然又是一大進(jìn)步；能寫字

作文了，自然又是一大進(jìn)步.然而也就墮落，由于那時也開始了說空話.說空

話尚無不可,甚至于連自己也不知道說著違心之論，那么對于只能嗥叫的動

物，實(shí)在免不得“顏厚有忸怩”.假使真有一位一視同仁的造物主，高高在上,

那么，對于人類的這些小聰明，也許倒以為多事，正如我們在萬生園里,看見

猴子翻筋斗，母象請安，雖然往往破顏一笑，但同時也覺得不舒服，甚至于感

到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒有的好罷.然而，既經(jīng)為人,便也只好

“黨同伐異”，學(xué)著人們的說話，隨俗來談一談,一一辯一辯了.

(1)段文字選自？狗貓鼠？.？狗貓鼠?選自？朝花夕拾?.？朝花夕拾?是

魯迅描寫回憶童年生活的散文,共十篇.

(2)作者在文中寫“蟲蛆、鷲禽猛獸”的目的是什么？

答：目的是在與“蟲蛆和鷲禽猛獸"作比照，將“正人君子們"虛偽、

丑惡的靈魂暴露在光天化日之下.

(3)段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

答：作者是對“正人君子們"辛辣的嘲罵，表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的憤慨之

情.

(4)讀過這段文字后，你受到什么啟示？

1?朝花夕拾?是魯迅1926年所作的一本回憶性散文(體裁)集，共10篇.最初在？

莽原?雜記發(fā)表時，總題目中為？舊事重題?,1927年編集成書,改為現(xiàn)名.

2第一篇作品?狗貓鼠?是針對“正人君子〃的攻擊引發(fā)的.嘲諷了他們散布的“流

言”，表述了對貓“盡情折磨〃弱者、“到處嗥叫"，時而"一副媚態(tài)〃等特性的憎

惡；追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的

同情和對暴虐者的憎恨.

3?二十四孝圖?從當(dāng)時的兒童讀物談起，記述兒時閱讀?二十四孝圖？的感受，揭示

封建孝道的虛偽和殘酷.作品著重分析了“臥冰求鯉〃、“老萊娛親〃、“郭巨埋

兒二等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將