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文檔簡介
二元一次方程組的應(yīng)用問題1、要用20張白卡紙做長方體的包裝盒,準(zhǔn)備把這些白卡紙分成兩部分,一部分做側(cè)面,另一部分作底面。已知每張白卡紙可以做側(cè)面2個,或者做底面3個。如果1個側(cè)面和2個底面可以做成一個包裝盒,那么該如何分法,能使做成的側(cè)面和底面正好配套?側(cè)面的用紙+底面的用紙=20張側(cè)面的總數(shù):底面的總數(shù)=1:2xy2x3y解:設(shè)用x張白卡紙做側(cè)面,用y張白卡紙做底面問題1
、要用20張白卡紙做長方體的包裝盒,準(zhǔn)備把這些白卡紙分成兩部分,一部分做側(cè)面,另一部分作底面。已知每張白卡紙可以做側(cè)面2個,或者做底面3個。如果1個側(cè)面和2個底面可以做成一個包裝盒,那么該如何分法,能使做成的側(cè)面和底面正好配套?解:設(shè)用x張白卡紙做側(cè)面,用y張白卡紙做底面可做側(cè)面2×8=16(個);答:用8張白卡紙做側(cè)面,用11張白卡紙做底面,共做出16個包裝盒,且多出一張白卡紙.可做底面3×11=33(個).經(jīng)檢驗(yàn),不符合題意想一想:如果一張白卡紙可以適當(dāng)?shù)奶撞贸鲆粋€側(cè)面和一個底面,那么,又怎樣分這些白卡紙,才能既使做出的側(cè)面和底面配套,又能充分地利用白卡紙?
問題1
、要用20張白卡紙做長方體的包裝盒,準(zhǔn)備把這些白卡紙分成兩部分,一部分做側(cè)面,另一部分作底面。已知每張白卡紙可以做側(cè)面2個,或者做底面3個。如果1個側(cè)面和2個底面可以做成一個包裝盒,那么該如何分法,能使做成的側(cè)面和底面正好配套?解:設(shè)用x張白卡紙做側(cè)面,用y張白卡紙做底面可做側(cè)面2×8=16(個);答:用8張白卡紙做側(cè)面,用11張白卡紙做底面,共做出16個包裝盒,且多出一張白卡紙.可做底面3×11=33(個).經(jīng)檢驗(yàn),不符合題意想一想:如果一張白卡紙可以適當(dāng)?shù)奶撞贸鲆粋€側(cè)面和一個底面,那么,又怎樣分這些白卡紙,才能既使做出的側(cè)面和底面配套,又能充分地利用白卡紙?
用8張做側(cè)面,11張做底面,另一張?zhí)撞贸?個側(cè)面,1個底面,則共可做側(cè)面17個,底面34個,正好陪成17個包裝盒,較充分利用材料。
(書本36頁第15題)一張方桌由1個桌面、4條桌腿組成.如果1立方米木料可以做方桌的桌面50個或做桌腿300條,現(xiàn)有5立方米木料,那么用多少立方米木料做桌面、多少立方米木料做桌腿,做出的桌面和桌腿,恰好能配成方桌?能配成多少張方桌?桌面的材料+桌腿的材料=5立方米桌面的總數(shù):桌腿的總數(shù)=1:4xy50x300y解:設(shè)用x立方米木料做桌面,用y立方米做桌腿。方桌的數(shù)量:3×50=150(張)經(jīng)檢驗(yàn),符合題意答:應(yīng)用3立方米木料做桌面,2立方米做桌腿,恰好能配成方桌150張。課練43頁變式:
某市教育服裝廠要生產(chǎn)一批某種型號的學(xué)生服裝,已知3m長的布料可做上衣2件或褲子3條,1件上衣和1條褲子為一套,計(jì)劃用600m長的這種布料生產(chǎn),應(yīng)分別用多少布料生產(chǎn)上衣和褲子才能恰好配套?上衣的布料+褲子的布料=600m上衣的總數(shù):褲子的總數(shù)=1:1解:設(shè)用xm
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