山東省菏澤市巨野縣2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試五年級(jí)語(yǔ)文試題題號(hào)一二三四總分得分一、識(shí)字與寫(xiě)字（9分）1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，在田字格里把字寫(xiě)端正。（5分）dùjìchújiāokān頭摔難shēngchùdǎojiànmào告引相2.在正確的讀音下面畫(huà)“√”。（2分）（1）聽(tīng)說(shuō)新到任的監(jiān)（jiānjiàn）察御史原來(lái)也是國(guó)子監(jiān)（jiānjiàn）的學(xué)生。（2）當(dāng)事人提供（gōnggòng）的供（gōnggòng）詞對(duì)警察破案很有幫助。3.下面四組詞語(yǔ)中的生字書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A.裝卸枕頭總督打扙田忌賽馬B.審問(wèn)傷疤靈之瘙癢草船借劍C.洽好撕扯亨受怨恨錐子弄冰D.藥劑船艙駿馬海鷗武松打虎二、梳理與探究（9分）1.選詞填空。（3）神經(jīng)神情神氣（1）鄉(xiāng)親們（）凝重，目送戰(zhàn)士們離開(kāi)。（2）考試一結(jié)束，我就到校園里散散步，放松一下緊張的（）。（3）他臉上顯出得意的（）。2.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。（2分）A.通過(guò)這次演講比賽，使他的自信心增強(qiáng)了。B.我們一定要注意安全，要防止不發(fā)生安全事故。C.劉琳被授予2019屆優(yōu)秀畢業(yè)生的稱(chēng)號(hào)。D.曉玲辦事很武斷，從不拖泥帶水。3.按要求寫(xiě)句子。（4分）（1）太陽(yáng)一出來(lái)，榆樹(shù)的葉子就發(fā)光了。（改為比喻句）____________________________________________________________________（2）一大團(tuán)白云從祖父頭上飄過(guò)。（改為夸張句）____________________________________________________________________三、閱讀與鑒賞（52分）（一）閱讀積累。（12分）1.補(bǔ)寫(xiě)詩(shī)句或名句。（4分）（1）牧童歸去橫牛背，。（2）黃河遠(yuǎn)上白云間，。（3），不破樓蘭終不還。（4）君子坦蕩蕩，。2.判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（4分）（1）《村晚》的作者是唐代詩(shī)人雷震，抒發(fā)了作者對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛(ài)和贊美之情。（）（2）《稚子弄冰》《田園四時(shí)雜興》《鄉(xiāng)村四月》都刻畫(huà)了勤勞可愛(ài)的孩童的形象。（）（3）“人有恥，則能有所不為”這句話出自《左傳》，意思是人有了羞恥心，就不會(huì)無(wú)底線地做事。（）（4）陸游是南宋著名詩(shī)人，他的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》抒發(fā)了他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷。（）3.孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”（4分）（1）解釋這句話的意思。（2分）____________________________________________________________________（2）這句話精妙極了，妙在何處?（2分） ____________________________________________________________________課內(nèi)閱讀與鑒賞（15分）《牧場(chǎng)之國(guó)》節(jié)選荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時(shí)非常專(zhuān)注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比威嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。這就是真正的荷蘭。碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒(méi)有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。在綠色的草原上，白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。這就是真正的荷蘭。1.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（3分）（1）指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊重。（）（2）形容悠閑從容，心情舒暢。（）（3）形容面積很大，很曠，看不到邊。（）2.按要求在文中找出相應(yīng)的句子寫(xiě)在橫線上。（6分）（1）比喻句：___________________________________________________________（2）擬人句：___________________________________________________________（3）排比句：___________________________________________________________3.選文向我們展示了荷蘭白天的獨(dú)特風(fēng)景：牧場(chǎng)是牛、_________、_________、_________、__________這些動(dòng)物們的自由王國(guó)。（4分）4.作者為什么多次講到“這就是真正的荷蘭”？選擇正確的說(shuō)法打上“√”。（2分）A．總結(jié)文章的主要內(nèi)容。（）B.向人們介紹荷蘭的特點(diǎn)。（）C．贊嘆荷蘭獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)光。（）（三）課外閱讀與鑒賞1（13分）竊讀記①轉(zhuǎn)過(guò)街角，看見(jiàn)飯店的招牌，聞到炒菜的香味，聽(tīng)見(jiàn)鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步。放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里，目的地可不是飯店，而是緊鄰它的一家書(shū)店。②我邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？那本書(shū)放在哪里？左角第三排，不錯(cuò)……”走到門(mén)口，便看見(jiàn)書(shū)店里仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又擔(dān)憂那本書(shū)會(huì)不會(huì)賣(mài)光，因?yàn)橐贿B幾天都看見(jiàn)有人買(mǎi)，昨天好像只剩下一兩本了。③我跨進(jìn)店門(mén)，踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。??！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。④急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！我害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書(shū)走出去，再走進(jìn)另一家。有時(shí)，一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能讀完。⑤我喜歡到顧客多的書(shū)店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來(lái)看書(shū)的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買(mǎi)的，恐怕沒(méi)有。因此我要把自己隱藏起來(lái)。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。⑥最令人開(kāi)心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了。”其實(shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”⑦當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí)，我已餓得饑腸轆轆，那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng)：如果口袋里有錢(qián)該多好！去吃一碗熱熱的面條，回到這里時(shí)，已經(jīng)有人給擺上一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時(shí)靠在書(shū)柜旁，以求暫時(shí)的休息。⑧每當(dāng)書(shū)店的日光燈忽然地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里讀了兩個(gè)多鐘頭了。我合上書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。⑨我低著頭走出書(shū)店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”1.《竊讀記》中的“竊”字在本文中的意思是________。（填選項(xiàng)）（1分）①偷盜；②偷偷地；③私下。2.按短文內(nèi)容填空。（6分）當(dāng)她感覺(jué)當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，她會(huì)，為了隱藏自己，她會(huì)，最令她開(kāi)心的是下雨天，為了讓別人更相信自己，她會(huì)。3.閱讀第3自然段，找出作者讀書(shū)時(shí)一系列動(dòng)詞：、、、、，這些詞語(yǔ)表達(dá)了作者_(dá)_________的讀書(shū)心理。（3分）4.寫(xiě)出你對(duì)畫(huà)曲線句子的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀與鑒賞2（12分）書(shū)籍的演變正式的書(shū)籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代出現(xiàn)的。起先，人們把文字寫(xiě)在竹片或木片上，這些竹片或木片叫作簡(jiǎn)或牘。把竹子木板劈成同樣長(zhǎng)度和寬度的細(xì)條（一般5寸至2尺長(zhǎng)），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆筆寫(xiě)，每片可以寫(xiě)8到14個(gè)字。有的把簡(jiǎn)牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來(lái)，叫作“冊(cè)”，也寫(xiě)作“策”。這個(gè)“冊(cè)”字，像在幾片竹簡(jiǎn)中間穿上繩索的樣子。傳說(shuō)孔子因?yàn)榍趭^讀書(shū)，竟把這種穿冊(cè)的皮條翻斷了多次。這種笨重的書(shū)使用起來(lái)當(dāng)然是極不方便的。據(jù)說(shuō)，秦始皇每天批閱的簡(jiǎn)牘文書(shū)有120斤重。西漢的時(shí)候，東方朔給漢武帝寫(xiě)了一篇文章，用了3000片竹簡(jiǎn)?，F(xiàn)在的書(shū)，不僅品種多，而且有的越來(lái)越小?！翱s微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機(jī)把書(shū)或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書(shū)大小的1/48。使用的時(shí)候，通過(guò)閱讀器可以放大到原來(lái)大小。其實(shí)這種縮微技術(shù)，早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候就使用過(guò)，當(dāng)時(shí)法國(guó)的諜報(bào)人員把一份3000多頁(yè)的情報(bào)縮拍在一張幾寸長(zhǎng)的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎。縮微圖書(shū)保存和使用都很方便，如果把1萬(wàn)種每種15萬(wàn)字的書(shū)放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤?？茖W(xué)在發(fā)展，書(shū)也在不斷演變，它以越來(lái)越豐富的營(yíng)養(yǎng)，哺育著勤奮學(xué)習(xí)的人們。1.從制書(shū)材料、成書(shū)方法和書(shū)的特點(diǎn)說(shuō)說(shuō)“策”與“縮微圖書(shū)”的主要區(qū)別。（6分）_____________________________________________________________________________2．選文第4自然段運(yùn)用的主要說(shuō)明方法是、。（2分）3．選文中舉法國(guó)諜報(bào)人員用信鴿傳遞情報(bào)的事例，意在說(shuō)明什么？（2分）