【漳州市S區(qū)中小學(xué)排球開(kāi)展現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告（后含問(wèn)卷）8800字（論文）】

漳州市S區(qū)中小學(xué)排球開(kāi)展現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)研分析報(bào)告摘要近些年來(lái)，競(jìng)技排球運(yùn)動(dòng)在社會(huì)中的開(kāi)展的情況不容樂(lè)觀。而排球人口數(shù)量的提高，關(guān)鍵還是在中小學(xué)校體育的排球課程教學(xué)中。由于素質(zhì)教育等政策觀念的影響，當(dāng)今中小學(xué)中學(xué)校的體育教學(xué)工作較往年己被提升至較為重要位置，中小學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力，身心健康發(fā)展水平，已經(jīng)成為社會(huì)上的重要議題之一。本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法等多種研究方法，以漳州市S區(qū)中小學(xué)排球教學(xué)為研究對(duì)象，對(duì)其現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析。以期通過(guò)本研究發(fā)現(xiàn)初中排球教學(xué)存在的問(wèn)題和不足，并相應(yīng)地提出一些解決對(duì)策，從而提高排球課程的教學(xué)效果，以提升學(xué)生獲得感為目的，將參與排球課程的青少年轉(zhuǎn)化為有效排球人口，從而擴(kuò)大排球運(yùn)動(dòng)的群眾基礎(chǔ)，為排球運(yùn)動(dòng)在社會(huì)中的更好開(kāi)展提供一定的參考。關(guān)鍵詞：中小學(xué)；排球教學(xué)；現(xiàn)狀目錄222041引言 引言自20世紀(jì)初排球傳入中國(guó)以來(lái)，從上世紀(jì)80年代連續(xù)五屆冠軍到2000年獲得雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍，中國(guó)排球一次次創(chuàng)造新的奇跡，這些成績(jī)極大地鼓舞了中國(guó)人民的排球熱情。目前，學(xué)校體育作為開(kāi)展體育工作的重要一環(huán)，受到了廣泛的關(guān)注。排球作為一項(xiàng)重要的體育教學(xué)項(xiàng)目，在基層學(xué)校開(kāi)展情況普遍不容樂(lè)觀。過(guò)對(duì)漳州市S區(qū)中小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查分析，找出排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中存在的問(wèn)題并分析原因，相應(yīng)地提出建議，為該市中學(xué)排球運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展提供有價(jià)值的建議，對(duì)其他地區(qū)的中學(xué)排球教學(xué)也有一定的參考價(jià)值。2研究對(duì)象和方法2.1研究對(duì)象以漳州市S區(qū)中小學(xué)鍛煉現(xiàn)狀為研究對(duì)象。2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法利用學(xué)院圖書館、中國(guó)知網(wǎng)及其他數(shù)據(jù)庫(kù)，檢索各種相關(guān)資料，對(duì)漳州市S區(qū)中小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況調(diào)查研究。2.2.2問(wèn)卷調(diào)查法根據(jù)本研究的需要，針對(duì)不同調(diào)查對(duì)象編撰了不同的調(diào)查問(wèn)卷，以期能夠有效的反映出漳州市S區(qū)中小學(xué)排球教學(xué)中存在的問(wèn)題，獲取有效信息。對(duì)參與漳州市S區(qū)中小學(xué)排球教學(xué)的教師，學(xué)生發(fā)放了一定數(shù)量的調(diào)查問(wèn)卷。于2020年11月到12月時(shí)間內(nèi)進(jìn)行問(wèn)卷的發(fā)放回收與處理工作，從漳州市S區(qū)中小學(xué)的排球教學(xué)班級(jí)中隨機(jī)抽取10個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)各發(fā)放4份教師問(wèn)卷和30份學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷，期間共計(jì)發(fā)放面向教師的問(wèn)卷共計(jì)40份，40份全部回收，其中有效問(wèn)卷40份，有效回收率100.0%；共發(fā)放面向?qū)W生的問(wèn)卷共計(jì)300份，300份全部回收，回收率100%，其中有效問(wèn)卷280份，有效回收率93.3%(見(jiàn)表1)。表2-1問(wèn)卷發(fā)放與回收情況問(wèn)卷發(fā)放對(duì)象發(fā)放問(wèn)卷數(shù)量回收問(wèn)卷數(shù)量有效問(wèn)卷數(shù)量回收率(%)有效回收率(%)教師問(wèn)卷404040100.0100.0學(xué)生問(wèn)卷30029528010093.32.2.3訪談法通過(guò)走訪，對(duì)漳州市S區(qū)中小學(xué)的排球課程體育教師進(jìn)行訪談，訪談的內(nèi)容研究需要有側(cè)重點(diǎn)地設(shè)計(jì)。3研究結(jié)果與分析3.1排球課程教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況及相關(guān)教材使用情況表3-1排球?qū)ｍ?xiàng)班級(jí)教學(xué)計(jì)劃制定情況球?qū)ｍ?xiàng)班級(jí)教學(xué)計(jì)劃情況比例（%）有明確教學(xué)計(jì)劃80無(wú)明確教學(xué)計(jì)劃20表4統(tǒng)計(jì)表明漳州市S區(qū)中小學(xué)80%的排球?qū)ｍ?xiàng)班級(jí)制定了排球課程教學(xué)計(jì)劃；有20.0%的排球?qū)ｍ?xiàng)班級(jí)沒(méi)有明確的課程教學(xué)計(jì)劃，這反映出大部分排球?qū)ｍ?xiàng)班級(jí)的排球教師對(duì)具體工作還是有一定的規(guī)劃性的，沒(méi)有完整明確的排球教學(xué)計(jì)劃的班級(jí)也應(yīng)當(dāng)及早制定明確的排球教學(xué)計(jì)劃。表3-2已有教學(xué)計(jì)劃的班級(jí)的實(shí)施情況課程建設(shè)計(jì)劃實(shí)施情況班級(jí)(個(gè))比例（%）非常好225一般562.5較差112.5很差00課程建設(shè)計(jì)劃的制定是前提，計(jì)劃的實(shí)施是重點(diǎn)。課程建設(shè)計(jì)劃實(shí)施非常好，占調(diào)查對(duì)象總數(shù)的25.0%；表9數(shù)據(jù)顯示5個(gè)班級(jí)的排球課程教學(xué)計(jì)劃實(shí)施情況一般，占調(diào)查對(duì)象的62.5%；存在1個(gè)班級(jí)的排球課課程教學(xué)劃實(shí)施情況較差，可以看出即使班級(jí)制定了明確的課程教學(xué)計(jì)劃，但在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中仍會(huì)有各種主觀或客觀因素的影響使得課教學(xué)計(jì)劃無(wú)法完全按照要求實(shí)施。3.2漳州市S區(qū)中小學(xué)排球課程建設(shè)的基本情況3.2.1建設(shè)目標(biāo)根據(jù)漳州市S區(qū)中小學(xué)精品課程質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系要求，排球課程建設(shè)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校體育教學(xué)的定位與排球課程特色合理制定本課程科學(xué)的建設(shè)規(guī)劃，在教學(xué)方法、教學(xué)條件、教學(xué)內(nèi)容、教師隊(duì)伍、教學(xué)效果和課程特色建設(shè)上體現(xiàn)新時(shí)期課程理念和改革成果。堅(jiān)持健康休閑性為教學(xué)特色，重視人文教育，并通過(guò)排球課.程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)，參與排球運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)排球運(yùn)動(dòng)和享受排球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，從而使學(xué)生建立終身體育鍛煉的思想。3.2.2課程建設(shè)規(guī)劃排球課程建設(shè)主要包括師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容改革、教學(xué)條件改善、教學(xué)方法和手段改革.教學(xué)效果提高、課程特色六個(gè)方面建設(shè)規(guī)劃各部分的具體建設(shè)內(nèi)容，見(jiàn)圖1。圖1排球課程建設(shè)方案實(shí)施計(jì)劃框架示意圖3.3漳州市S區(qū)中小學(xué)排球課程建設(shè)實(shí)驗(yàn)研究3.3.1課程內(nèi)容建設(shè)和課程體系改革漳州市S區(qū)中小學(xué)對(duì)排球課程建設(shè)作了大量的實(shí)驗(yàn)研究，教學(xué)內(nèi)容改革在符合普通中學(xué)體育的要求的基礎(chǔ)上，新增以健身、娛樂(lè)和養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣為主要目的的內(nèi)容。把競(jìng)技排球與娛樂(lè)排球二者共同有機(jī)融入排球教學(xué)之中，淡化排球教學(xué)中枯燥的基礎(chǔ)動(dòng)作重復(fù)訓(xùn)練這種競(jìng)技化傾向，增加排球課程中的游戲等娛樂(lè)性質(zhì)的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性與趣味性的有機(jī)結(jié)合，對(duì)于學(xué)生的個(gè)體發(fā)展與提升學(xué)生對(duì)于該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣有顯著的促進(jìn)作用。理論知識(shí)、技術(shù)做到與時(shí)俱進(jìn)，做到教學(xué)內(nèi)容的“動(dòng)態(tài)補(bǔ)充、及時(shí)更新”。例如把排球比賽的新規(guī)則，有關(guān)“自由人”的作用與規(guī)則介紹給學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性，使學(xué)生能及時(shí)了解排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，增加對(duì)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣。積極探索用前沿教育觀點(diǎn)和教育方法改造傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容的新途徑，為了加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，及時(shí)把教改課題成果《排球教學(xué)多媒體課件》用于排球課教學(xué)中，同時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)內(nèi)容多元化。3.3.2課程教學(xué)方法和手段建設(shè)教學(xué)方法在教學(xué)改革中，起著先導(dǎo)作用，只有對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改革才能使其他改革手段落到實(shí)處。排球課程教學(xué)方法和手段改革的主要目的是期望改革能夠把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有效調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓廣大學(xué)生享受到最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，使學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。可采用如下的教學(xué)手段:①充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，例如進(jìn)行排球運(yùn)動(dòng)游戲方法的創(chuàng)編。指導(dǎo)、幫助和促進(jìn)學(xué)生有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到最優(yōu)的教學(xué)效果。②注重全面素質(zhì)的培養(yǎng)。在教學(xué)改革過(guò)程中，注意學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，融知識(shí)傳授.能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體。③多樣化的考核形式。由于本課程是一門綜合性的技術(shù)基礎(chǔ)課程，因此采用理論知識(shí)、實(shí)踐鍛煉能力和平時(shí)成績(jī)相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。④應(yīng)用前沿理論知識(shí)革新教學(xué)手段，采用多媒體和新媒體教學(xué)手段，部分實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容采用多媒體課件的形式進(jìn)行教學(xué)，在“學(xué)習(xí)通”等在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站投放相應(yīng)地課程，方便學(xué)生課后學(xué)習(xí)查閱，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，優(yōu)化課程開(kāi)展效果。3.3.3教學(xué)條件改善營(yíng)造良好的教學(xué)條件是精品課程建設(shè)取得良好教學(xué)效果的前提保障。在排球課程建設(shè)過(guò)程中，重視教材建設(shè)，為學(xué)生選用優(yōu)秀教材，提供系列參考輔助教材書目。同時(shí)，利用課程主頁(yè)設(shè)置，借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為學(xué)生提供CAI課件教材和多媒體教案，組成以紙版教材，電子教案、多媒體課件三種不同形式的立體化教材，滿足立體化教學(xué)的需要。近年來(lái)，學(xué)校投人了大量資金用于體育基礎(chǔ)建設(shè)，新建了多功能綜合體育館，擴(kuò)建維修運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所等，為精品課程環(huán)境建設(shè)積極開(kāi)發(fā)體育設(shè)施資源。3.3.4課程建設(shè)教學(xué)效果提高通過(guò)精品課程建設(shè)，使本課程教學(xué)文件更加完備，符合規(guī)范，教學(xué)大綱、教學(xué)日歷.教案、聽(tīng)課記錄及教研活動(dòng)記錄齊全且質(zhì)量高，保證課堂教學(xué)和其他教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。教師在教學(xué)準(zhǔn)備充分的前提下，教學(xué)富有激情，展現(xiàn)出多種教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)形式，使課堂教學(xué)氣氛更加活躍，學(xué)生參與程度高，產(chǎn)生更加良好的師生互動(dòng)。3.3.5排球選項(xiàng)課精品課程特色建設(shè)排球精品課程建設(shè)對(duì)于校園排球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展有著巨大的促進(jìn)作用,排球選項(xiàng)課精品課程必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)校的資源投入的傾斜，其至少應(yīng)當(dāng)具備下屬特點(diǎn):①排球選項(xiàng)課精品課程相比于傳統(tǒng)課程要體現(xiàn)出更新的內(nèi)容、更新的思路,展現(xiàn)出對(duì)于新時(shí)代定義下的健康的追求。②以人為本,在學(xué)方法上以學(xué)生群體中個(gè)體的差異性為依據(jù)來(lái)進(jìn)行教學(xué)方法上的多樣性的革新，以期達(dá)到因材施教的效果，讓每個(gè)學(xué)生都在排球課程中有所收獲。③結(jié)合基礎(chǔ)理論，技術(shù)要領(lǐng)，排球?qū)贡荣愊嘟Y(jié)合編制立體化教材,滿足多樣化全方位教學(xué)需要，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中做到學(xué)用結(jié)合,提高學(xué)生的排球運(yùn)動(dòng)能力。④教學(xué)方法和手段多樣化,應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,以多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)作為線下教學(xué)的重要補(bǔ)充,擴(kuò)大了排球教學(xué)的教學(xué)渠道,使課內(nèi)、外教學(xué)練習(xí)融為一體，提高教學(xué)效果。⑤多樣化的考核形式,結(jié)合發(fā)展性評(píng)價(jià),將實(shí)踐評(píng)價(jià)與理論評(píng)價(jià)相結(jié)合選取合適的權(quán)重評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多方位學(xué)習(xí)的積極性。⑥注重素質(zhì)的全面培養(yǎng),以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目的，借助體育價(jià)值觀的傳遞促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，在體育教學(xué)中進(jìn)行思想道德教育、文化科學(xué)教育、生命生存教育和和諧教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立終身體育的觀念。4漳州市S區(qū)中小學(xué)排球開(kāi)展存在的問(wèn)題4.1相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)重視程度不夠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)相關(guān)體育工作的重視程度在學(xué)校排球教學(xué)能否保質(zhì)保量進(jìn)行起重要作用，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育相關(guān)工作的重視與否直接影響到體育工作的開(kāi)展效果。調(diào)查顯示:73.33%的教師認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)重視程度不高很大程度上影響了課程的保質(zhì)保量開(kāi)展。由于社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)主要取決于升學(xué)率的高低，領(lǐng)導(dǎo)的考評(píng)也與升學(xué)率掛鉤從而導(dǎo)致大部分相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于體育教學(xué)等方面不重視，更不可能單獨(dú)重視排球教學(xué)了，只有極個(gè)別特色學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)對(duì)排球教學(xué)有一定的側(cè)重。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多老師領(lǐng)導(dǎo)甚至學(xué)生仍有著“只要學(xué)習(xí)好，其他的一切都無(wú)所謂”的思想，因此，仍要貫徹注重學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的理念。4.2教學(xué)觀念落后，缺乏高效性在調(diào)查中51.6%的受調(diào)查學(xué)生對(duì)排球教師的教學(xué)方法及理念表示不太滿意，受到傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，中學(xué)排球教學(xué)仍然注重進(jìn)行對(duì)排球基礎(chǔ)動(dòng)作和基本理論的學(xué)習(xí)認(rèn)知，教學(xué)中很少涉及真正的排球?qū)怪械募夹g(shù)動(dòng)作配合組合等的教學(xué)知識(shí)傳授。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生在排球?qū)怪徐`活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力、相關(guān)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的重視程度明顯不夠。授課的重點(diǎn)絕大多數(shù)依然還是停留在一些基礎(chǔ)排球動(dòng)作的重復(fù)性教學(xué)上面，很少有教師組織下的學(xué)生間對(duì)抗，很難實(shí)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)技能的靈活運(yùn)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)排球的過(guò)程中，由于缺乏相關(guān)的協(xié)作配合意識(shí)，他們的學(xué)習(xí)也局限一些排球運(yùn)動(dòng)中的基礎(chǔ)動(dòng)作的重復(fù)訓(xùn)練，對(duì)于真正排球體育競(jìng)技中的隨機(jī)應(yīng)變活用知識(shí)能力和相互之間的合作能力提高沒(méi)有起到真正有效的作用，學(xué)生對(duì)于排球這一運(yùn)動(dòng)的了解還是很淺顯的，很難說(shuō)排球教學(xué)起到了應(yīng)有的效果。因此，教師在對(duì)現(xiàn)有的排球課程的創(chuàng)新改革中，在關(guān)注學(xué)生基本排球動(dòng)作的學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高對(duì)于排球文化、排球?qū)箲?zhàn)術(shù)的教學(xué)在排球課程教學(xué)中所占的比重，真正通過(guò)優(yōu)秀的排球課程去提升學(xué)生在排球和其他活動(dòng)中的隨機(jī)應(yīng)變能力，靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，進(jìn)行有效團(tuán)隊(duì)合作的能力。4.3排球課難以保質(zhì)保量完成、課外缺乏教師輔導(dǎo)在調(diào)查中，80%以上的受訪學(xué)生表示排球課很難完全保量開(kāi)展，存在占課現(xiàn)象。課程大綱規(guī)定的課程都不能保證完成，課外活動(dòng)的情況也很難讓人滿意。課外體育活動(dòng)是學(xué)校開(kāi)展體育工作的重要環(huán)節(jié)，對(duì)于學(xué)生提高身體素質(zhì)，運(yùn)動(dòng)技能的鞏固有重要作用，能夠使學(xué)生從中獲得由體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的成就感，滿足感，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣從而樹(shù)立終身體育的觀念。然而調(diào)查數(shù)據(jù)卻反映出漳州市S區(qū)中小學(xué)課外排球活動(dòng)是一個(gè)極為空虛的環(huán)節(jié)，大多是放任自流，不抓不管；學(xué)生進(jìn)行課余排球活動(dòng)不積極、人數(shù)少；課表上安排的課外體育活動(dòng)課“形同虛設(shè)”，部分課時(shí)存在被其他文化課占用的現(xiàn)象。絕大部分參與課外體育活動(dòng)的學(xué)生在課外體育活動(dòng)中選擇參與籃球、乒乓球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)進(jìn)行，進(jìn)行排球活動(dòng)的學(xué)生屈指可數(shù)，而其余大部分學(xué)生則是在操場(chǎng)圍觀或者把活動(dòng)課變?yōu)樽粤?xí)課在教室內(nèi)學(xué)習(xí)?？梢?jiàn)，漳州市S區(qū)中小學(xué)課余排球活動(dòng)開(kāi)展的狀況很難讓人滿意，亟待改進(jìn)。4.4教學(xué)方法、手段有革新但是存在一定程度的滯后現(xiàn)象現(xiàn)代化教學(xué)手段，以及在新的教育理念下產(chǎn)生的教學(xué)方法在現(xiàn)代教學(xué)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、激發(fā)學(xué)生興趣發(fā)揮著巨大的作用。調(diào)查結(jié)果可以看出53.33%教師認(rèn)為教學(xué)方法、手段的相對(duì)滯后一定程度上影響了學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展工作。該校已經(jīng)對(duì)排球課程的開(kāi)展做出了改革，每學(xué)期會(huì)舉行校內(nèi)的體育文化節(jié)，排球會(huì)作為重要運(yùn)動(dòng)之一進(jìn)行全校范圍內(nèi)的對(duì)抗比賽，有效的提升了學(xué)生的積極性；對(duì)于體育老師，要求初一初二年紀(jì)老師每學(xué)期至少進(jìn)行兩節(jié)課的室內(nèi)課程用以學(xué)習(xí)排球的基礎(chǔ)理論知識(shí)和觀看有代表性的排球比賽錄像，可以選擇在天氣不適宜開(kāi)展室外活動(dòng)時(shí)進(jìn)行；對(duì)于學(xué)生的考核，實(shí)行兩部分計(jì)分的機(jī)制，學(xué)期末由體育老師在體育課上針對(duì)排球的基礎(chǔ)動(dòng)作規(guī)則等知識(shí)進(jìn)行書面考試，結(jié)合實(shí)踐專項(xiàng)考核的成績(jī)加權(quán)給出最終成績(jī)。但是在開(kāi)展新媒體教學(xué)等方面存在一定的欠缺，在信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，新媒體在體育教學(xué)中也起到不可忽視的作用，許多學(xué)校借助“學(xué)習(xí)通”等新媒體軟件開(kāi)展了線上教學(xué)，學(xué)生可以隨時(shí)回看鞏固知識(shí)，對(duì)校內(nèi)線下教學(xué)有著相輔相成的作用，該校沒(méi)能開(kāi)展此類線上教學(xué)形式，存在一定的滯后現(xiàn)象。5漳州市S區(qū)中小學(xué)排球發(fā)展的對(duì)策5.1改變領(lǐng)導(dǎo)觀念，引起相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視程度與學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的效果密切相關(guān)。首先，在政策上應(yīng)當(dāng)給予支持尤其是將體育事業(yè)的開(kāi)展情況納入領(lǐng)導(dǎo)考核體系，讓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看到開(kāi)展良好的體育活動(dòng)的好處。只有領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始對(duì)排球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生重視，才能夠向排球運(yùn)動(dòng)更多的投入資金，進(jìn)而升級(jí)換代場(chǎng)地設(shè)施和器材以滿足教學(xué)及課外活動(dòng)開(kāi)展的需要。作為漳州市教育和體育主管部門、中小學(xué)學(xué)校體育教學(xué)的分管領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)主管體育部門領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨和政府對(duì)發(fā)展全民健身等戰(zhàn)略規(guī)劃政策，應(yīng)從思想認(rèn)識(shí)上重視對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的推廣普及，及時(shí)了解工作動(dòng)態(tài)作為調(diào)整工作方式的參考，然后在人力、財(cái)力、物力，尤其是專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入，扶持漳州市S區(qū)中小學(xué)盡可能多地開(kāi)展一些排球運(yùn)動(dòng)，這樣才能為發(fā)揮排球運(yùn)動(dòng)其帶來(lái)的積極作用和長(zhǎng)遠(yuǎn)效益，以促進(jìn)漳州市S區(qū)中小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)的普及率和提高運(yùn)動(dòng)水平。5.2更新教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀在教學(xué)中，教師要打破傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，以實(shí)踐性為目標(biāo)，精準(zhǔn)選擇教學(xué)內(nèi)容，努力讓學(xué)生習(xí)得實(shí)用有效的知識(shí)。教師應(yīng)采取“講練結(jié)合”等方式以學(xué)生掌握排球基本知識(shí)、加強(qiáng)基本技術(shù)、提高基本技戰(zhàn)術(shù)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索，構(gòu)建高質(zhì)量的排球課程。排球作為中學(xué)體育教學(xué)中的重要課程之一，應(yīng)引起重視。針對(duì)排球課教學(xué)觀念落后的問(wèn)題，教師應(yīng)積做出改變，對(duì)原有的教學(xué)模式進(jìn)行“揚(yáng)棄”，在開(kāi)展排球課程教學(xué)的過(guò)程中多與學(xué)生進(jìn)行深入交流，了解學(xué)生由于個(gè)體化差異導(dǎo)致在學(xué)習(xí)排球過(guò)程中存在的多樣化問(wèn)題，從而對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，剔除不適合大部分學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)個(gè)別有排球運(yùn)動(dòng)天賦的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)的培養(yǎng)，真正把學(xué)生作為排球課程開(kāi)展中主體，通過(guò)自身的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力來(lái)幫助學(xué)生提高排球運(yùn)動(dòng)能力。排球教學(xué)不再只是針對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，要重視對(duì)學(xué)生排球知識(shí)、排球素質(zhì)、排球能力、排球精神的教學(xué)指導(dǎo)。對(duì)于排球課程中的教學(xué)觀念革新是建設(shè)高質(zhì)量，有效的排球課程的前提。5.3加強(qiáng)學(xué)校課外體育活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)校中的課外體育活動(dòng)是現(xiàn)代學(xué)校體育教育中不可缺少的重要組成部分，也是學(xué)生有效開(kāi)展體育鍛煉的有力保障。同時(shí)，它也是以所有學(xué)生為受眾的一種活躍活動(dòng)，是學(xué)生自主參加的一種活動(dòng)。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，課外活動(dòng)時(shí)間是比較充足的，但他們?nèi)狈ψ晕艺{(diào)節(jié)時(shí)間管理的能力。因此，中小學(xué)校要搞好排球運(yùn)動(dòng)，不僅要正確把握課外活動(dòng)的開(kāi)展目的和規(guī)范，還要引導(dǎo)學(xué)生充分利用課外活動(dòng)的契機(jī)，舉辦多樣化的活動(dòng)，而不是僅僅在開(kāi)外體育活動(dòng)中安排廣播體操和操場(chǎng)跑操等枯燥的傳統(tǒng)項(xiàng)目，通過(guò)創(chuàng)新排球活動(dòng)增強(qiáng)排球運(yùn)動(dòng)的多樣性和趣味性，從而吸引學(xué)生深入了解排球運(yùn)動(dòng)，參與到排球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。5.4排球教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法多樣化校園體育健康課程開(kāi)展的基本要求是：把握好“身體健康是第一位”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)為目的；通過(guò)激發(fā)學(xué)生的體育興趣提高學(xué)生的課程獲得感，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立終身體育的意識(shí)；以學(xué)生的全面健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生在校園體育工作中的主體地位；注重學(xué)生個(gè)體差異和由此帶來(lái)的多樣化需求，確保每個(gè)學(xué)生都能從體育健康課程中得到有效教育。因此，初中排球教學(xué)內(nèi)容與方式應(yīng)與這一理念相符合，在教學(xué)內(nèi)容上要滿足學(xué)生身心全面健康發(fā)展的需要。學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的個(gè)體的多樣化需求對(duì)排球課程的內(nèi)容進(jìn)行改革創(chuàng)新。在教學(xué)中，教師應(yīng)在營(yíng)造愉快輕松的教學(xué)氛圍、注重師生之間的信息交流溝通、在能夠培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的前提下，采取多樣化教學(xué)方法和手段。要緊跟前沿科技，注重電子信息技術(shù)在日常排球教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)視頻和網(wǎng)絡(luò)等新媒體媒介開(kāi)展教學(xué)，以期提高學(xué)生的排球理論知識(shí)水平，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力，激發(fā)學(xué)生興趣。6結(jié)論可以將軟式排球引入中小學(xué)排球課程，這樣學(xué)生對(duì)排球的恐懼感可以有效緩解，軟式排球的引入可以提高排球運(yùn)動(dòng)中的趣味性同時(shí)降低使用傳統(tǒng)排球可能出現(xiàn)的意外傷害事故的概率；在排球教學(xué)中，排球教師要從排球運(yùn)動(dòng)本身的特性出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的多樣化需求研究多樣化的教學(xué)方法，使學(xué)生易于接受，對(duì)已有的排球規(guī)則進(jìn)行創(chuàng)新改革，剔除不適合中小學(xué)階段的規(guī)則，引入其他適合中小學(xué)學(xué)生開(kāi)展運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，編制出更適合中小學(xué)生身心特點(diǎn)的排球規(guī)則，注重游戲娛樂(lè)特性的引入，多采用“快樂(lè)教學(xué)”、“區(qū)別教學(xué)”的模式開(kāi)展教學(xué)，通過(guò)提高學(xué)生課程中的獲得感來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣；教師組織課外教學(xué)競(jìng)賽，給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，有利于排球運(yùn)動(dòng)的推廣和發(fā)展；另外排球教師要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)處在行業(yè)前沿，不僅重視教學(xué)跟要重視調(diào)研總結(jié)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校也要經(jīng)常組織考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外開(kāi)展排球體育事業(yè)的好做法好經(jīng)驗(yàn)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外，中小學(xué)學(xué)校一方面應(yīng)該合理分配使用政府的教育資金撥款；另一方面要尋求社會(huì)資源投入，包括但不限于聘用俱樂(lè)部?jī)?yōu)秀教練，組織學(xué)生到專業(yè)俱樂(lè)部學(xué)習(xí)參觀等，從而一定程度上改善中小學(xué)學(xué)校中專業(yè)任課教師不足等問(wèn)題，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中，快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

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附件一教師問(wèn)卷教師問(wèn)卷1.您的性別[單選題]*○男○女2.您教授的年級(jí)[單選題]*○小學(xué)○初一○初二○初三3.您所在班級(jí)的排球課程是否有明確的