上海市寶山區(qū)淞浦中學(xué)2024屆生物高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

上海市寶山區(qū)淞浦中學(xué)2024屆生物高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于膜蛋白的敘述，正確的是A．部分細(xì)胞的膜蛋白具有催化作用 B．被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程不需要膜蛋白的參與C．能量轉(zhuǎn)換過(guò)程與膜蛋白無(wú)關(guān) D．細(xì)胞間的信息交流必需依賴于膜蛋白2．關(guān)于加酶洗衣粉的敘述，正確的是A．加少量白醋能增強(qiáng)加酶洗衣粉中酶的活性B．洗衣粉中表面活性劑對(duì)蛋白酶活性可能有抑制作用C．高溫易使酶失活，因此冷水洗滌去污效果應(yīng)該比溫水好D．添加復(fù)合酶的加酶洗衣粉總能達(dá)到較好的洗滌效果3．有關(guān)DNA結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是A．DNA晶體的衍射圖像等資料是DNA具有雙螺旋結(jié)構(gòu)的有力證據(jù)B．每條單鏈上游離磷酸基團(tuán)有兩個(gè)，位于鏈的兩端C．單鏈上兩個(gè)相鄰堿基之間通過(guò)兩個(gè)核糖、一個(gè)磷酸基團(tuán)、一個(gè)磷酸二酯鍵連接D．某基因片段共有20個(gè)堿基對(duì)，則該基因片段的堿基排列順序有420種4．下列有關(guān)葉綠體色素的提取、分離及功能驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A．類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成B．實(shí)驗(yàn)中要注意不能讓層析液沒及濾液細(xì)線，目的是避免色素溶解在層析液中C．將葉綠體色素提取液裝入試管，讓一束白光穿過(guò)該濾液后再經(jīng)三棱鏡對(duì)光進(jìn)行色散，光譜的顏色明顯減弱的是綠光D．提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2可進(jìn)行光合作用5．下列有關(guān)藍(lán)藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（）A．具有葉綠體，可以獨(dú)立完成光合作用B．DNA分子裸露不形成染色體C．DNA周圍分布著大量核糖體，通過(guò)RNA傳遞遺傳信息合成多肽D．藍(lán)藻細(xì)胞具有與真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似的細(xì)胞膜6．下圖是用來(lái)探究酶催化特性的“酶一底復(fù)合反應(yīng)”模型圖，其中數(shù)字表示反應(yīng)過(guò)程，字母表示相關(guān)物質(zhì)。下列分析錯(cuò)誤的是A．X是酶，Y是該酶催化的底物B．酶的理化性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生變化C．該過(guò)程能反映酶的催化具有專一性D．若X是麥芽糖酶，則F表示葡萄糖7．下列有關(guān)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的敘述中,錯(cuò)誤的是A．植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,是由于細(xì)胞壁沒有伸縮性B．細(xì)胞內(nèi)外溶液存在濃度差是發(fā)生質(zhì)壁分離的條件之一C．植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后能夠復(fù)原,說(shuō)明該細(xì)胞是活的D．洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞沒有液泡,不能發(fā)生質(zhì)壁分離8．（10分）原核生物大多數(shù)基因表達(dá)調(diào)控是通過(guò)操縱子機(jī)制實(shí)現(xiàn)的，大腸桿菌乳糖操縱子依次包括調(diào)節(jié)基因、啟動(dòng)部位、操縱基因和3個(gè)結(jié)構(gòu)基因（1acZ、lacY、lacA），如圖所示，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)當(dāng)存在乳糖時(shí)，細(xì)胞可表達(dá)出圖示3種。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是A．RNA聚合酶與DNA一個(gè)啟動(dòng)部位結(jié)合后，可能有多個(gè)基因會(huì)被同時(shí)轉(zhuǎn)錄B．若阻斷①過(guò)程，推測(cè)細(xì)胞內(nèi)可表達(dá)出圖示3種酶C．③過(guò)程由tRNA來(lái)認(rèn)讀密碼子D．②③過(guò)程幾乎同步發(fā)生二、非選擇題9．（10分）某二倍體雌雄同株植物非糯性（A）對(duì)糯性（a）為顯性，莖稈高稈（B）對(duì)矮稈（b）為顯性，這兩對(duì)基因分別位于9號(hào)、6號(hào)染色體上。已知B基因容易轉(zhuǎn)移到9號(hào)染色體上，且這種變異不影響同源染色體正常配對(duì)及配子的可育性，而缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死。回答下列問(wèn)題：（1）一個(gè)特定基因在染色體上的位置稱為____，組成A基因的兩條脫氧核苷酸鏈經(jīng)復(fù)制后處于有絲分裂中期時(shí)____（在/不在）同一條染色體上。（2）將純合的非糯性高稈植株與糯性矮稈植株進(jìn)行雜交得到F1，F(xiàn)1細(xì)胞中B基因的位置可能存在如下三種情況。①已知非糯性品系的花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性品系的遇碘液變棕色。用碘液處理F1代的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為____，該現(xiàn)象可以證明雜合子在產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了____分離。②若F1細(xì)胞中B基因的位置如甲圖所示，請(qǐng)寫出F1與純合糯性矮桿植株雜交的遺傳圖解____。③若F1細(xì)胞中B基因的位置如乙圖所示，則F1自交，后代表現(xiàn)型及比例為____10．（14分）下圖是高等植物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖，分析并回答以下問(wèn)題：（1）并非所有細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng)，此說(shuō)法。（正確/錯(cuò)誤）（2）圖中3是指，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是、和。（用圖中數(shù)字作答）（3）光合作用中光反應(yīng)階段需要色素吸收光能，發(fā)生在結(jié)構(gòu)上。（用圖中數(shù)字作答）（4）9與11，在其上分布都有與形成有關(guān)的酶。（5）與形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)包括3、5、6、7和8，以及一種無(wú)膜結(jié)構(gòu)核糖體。細(xì)胞中有四大有機(jī)化合物，膽固醇屬于。（6）圖示膜結(jié)構(gòu)并非存在于高等植物的各種結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞中，比如根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有。（用細(xì)胞器名稱作答）11．（14分）某轉(zhuǎn)基因牛的生產(chǎn)技術(shù)流程如圖。請(qǐng)回答：（1）利用過(guò)程①的方法構(gòu)建的基因文庫(kù)是___________（填“基因組文庫(kù)”或“部分基因文庫(kù)”）。利用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增此目的基因的前提是__________，以便合成引物；PCR擴(kuò)增過(guò)程需要______催化。（2）轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)激素基因的牛可通過(guò)乳腺細(xì)胞分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，過(guò)程②中，將目的基因與____________的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起構(gòu)建重組質(zhì)粒，通過(guò)_________法導(dǎo)入受精卵中，然后利用胚胎工程的___________（答出2項(xiàng)）技術(shù)手段獲得轉(zhuǎn)基因牛。（3）該轉(zhuǎn)基因牛進(jìn)入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人生長(zhǎng)激素，可能的原因是____________________。12．ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜內(nèi)的F0兩部分組成。F1負(fù)責(zé)ATP的合成或水解，F(xiàn)0是一個(gè)疏水蛋白復(fù)合體，形成跨膜H+通道。當(dāng)H+順濃度梯度穿過(guò)ATP合成酶時(shí)，ADP與Pi結(jié)合形成ATP。其過(guò)程如圖所示，請(qǐng)回答：（1）酶是生物催化劑，其作用機(jī)理是______________________________。（2）ATP合成酶在______上合成，據(jù)圖推測(cè)，在真核細(xì)胞中含有該酶的生物膜有__________。（填出兩種）。（3）如果該圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過(guò)程，若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，其他條件不變，短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會(huì)___________。（填“上升”或“下降”或“不變”）

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】

生物膜所含的蛋白叫膜蛋白。膜蛋白具有的作用：1、運(yùn)輸功能（載體）；

2、識(shí)別作用（糖蛋白）

；3、催化作用（酶）等?！绢}目詳解】A、部分細(xì)胞的膜蛋白具有催化作用，例如藍(lán)細(xì)菌中的膜蛋白參與細(xì)胞呼吸和光合作用，A正確；B、被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程需要載體（膜蛋白）的參與，B錯(cuò)誤；C、能量轉(zhuǎn)換過(guò)程與膜蛋白有關(guān)，如有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，需要膜上的酶（膜蛋白質(zhì)）催化，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞間的信息交流并非均依賴于膜蛋白，例如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接，進(jìn)行信息交流，D錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】掌握膜蛋白的功能，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷各個(gè)選項(xiàng)。2、B【解題分析】

加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉，目前常用的酶制劑有四類：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶，其中，應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶。溫度、pH和表面活性劑都會(huì)影響酶的活性。酶的特性有專一性和高效性等?！绢}目詳解】A、洗衣時(shí)，加少許白醋后，溶液的pH降低，因此加酶洗衣粉中酶的活性也會(huì)降低，A錯(cuò)誤；B、表面活性劑會(huì)影響酶的活性，因此洗衣粉中表面活性劑對(duì)蛋白酶活性可能有抑制作用，B正確；C、酶在最適溫度時(shí)活性最大，高溫易使酶失活，而低溫使酶活性降低，因此溫水洗滌去污效果應(yīng)該比冷水好，C錯(cuò)誤；D、酶具有專一性，添加復(fù)合酶的加酶洗衣粉的洗滌效果依污漬的種類而有所不同，并不是總能達(dá)到較好的洗滌效果，D錯(cuò)誤。故選B。3、A【解題分析】

考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)。DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接形成堿基對(duì)?！绢}目詳解】A、沃森和克里克正是受威爾金斯DNA晶體的衍射圖像的啟發(fā)構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，A正確；B、每條單鏈上游離磷酸基團(tuán)有一個(gè)，位于鏈的一端，B錯(cuò)誤；C、單鏈上兩個(gè)相鄰堿基之間通過(guò)兩個(gè)脫氧核糖、一個(gè)磷酸基團(tuán)、一個(gè)磷酸二酯鍵連接，C錯(cuò)誤；D、該基因具有特定的堿基排列順序，D錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】關(guān)于DNA的結(jié)構(gòu)要弄清平面結(jié)構(gòu)中各種組分之間的空間位置關(guān)系，建立直觀的影像是關(guān)鍵?；蚓哂刑禺愋裕环N基因只有一種特定的堿基排列順序。4、B【解題分析】

1、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素。溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢。濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)。2、類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光?！绢}目詳解】A、類胡蘿卜素不吸收紅光，A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)中要注意不能讓層析液沒及濾液細(xì)線，避免色素溶解在層析液中，而濾紙條上無(wú)色素帶，B正確；C、將葉綠體色素提取液裝入試管，讓一束白光穿過(guò)該濾液后再經(jīng)三棱鏡對(duì)光進(jìn)行色散，主要吸收紅光和藍(lán)紫光，使得光譜的顏色明顯減弱，C錯(cuò)誤；D、提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2、酶、C5等才能進(jìn)行光合作用作用，D錯(cuò)誤。故選B。5、A【解題分析】

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是：原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，真核細(xì)胞具有核膜包被的典型的細(xì)胞核，其次原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，不具有線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，真核細(xì)胞除了核糖體外，還具有具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器。真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、核酸，遺傳物質(zhì)都是DNA?！绢}目詳解】藍(lán)藻是原核細(xì)胞，不具有葉綠體，A錯(cuò)誤；藍(lán)藻沒有細(xì)胞核，也沒有染色體，DNA是裸露的，B正確；藍(lán)藻細(xì)胞含有核糖體，通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程形成肽鏈，C正確；藍(lán)藻細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有結(jié)構(gòu)相似的細(xì)胞膜，D正確。

故選A。6、D【解題分析】

分析題圖可知，物質(zhì)X在反應(yīng)前后沒有改變，說(shuō)明是催化該反應(yīng)的酶；物質(zhì)Y經(jīng)過(guò)反應(yīng)后被分為物質(zhì)F和G，說(shuō)明Y為反應(yīng)物（底物），F(xiàn)和G是不同的產(chǎn)物；物質(zhì)Z是酶和反應(yīng)物的結(jié)合物?！绢}目詳解】根據(jù)前面的分析可知，X反應(yīng)前后沒有變化是酶，Y是該酶催化的底物，故A正確；酶的理化性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變，故B正確；該過(guò)程反應(yīng)了酶催化具有專一性，故C正確；若X是麥芽糖酶，催化麥芽糖水解生成兩分子葡萄糖，與該過(guò)程不符，故D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】注意：本題易錯(cuò)點(diǎn)在于注意底物Y被催化分解成兩種不同的產(chǎn)物，所以不能代表麥芽糖被水解的過(guò)程。7、A【解題分析】試題分析：植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,是由于細(xì)胞壁伸縮性比原生質(zhì)層小，A錯(cuò)誤；質(zhì)壁分離的條件：具有半透膜，膜兩側(cè)具有濃度差，B正確；能進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原的細(xì)胞一定是活細(xì)胞，C正確；植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離需要有成熟的大液泡，D正確；考點(diǎn)：本題考查質(zhì)壁分離與復(fù)原相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。8、C【解題分析】

根據(jù)圖示，①②為轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，圖中顯示，調(diào)節(jié)基因表達(dá)形成的阻遏物會(huì)與操縱基因結(jié)合，從而阻斷結(jié)構(gòu)基因（lacZ、lacY、lacA）的轉(zhuǎn)錄，若存在乳糖，則乳糖與阻遏物結(jié)合，結(jié)構(gòu)基因能正常轉(zhuǎn)錄，據(jù)此分析。【題目詳解】A.當(dāng)RNA聚合酶與啟動(dòng)部位相結(jié)合時(shí)，包括一個(gè)或者幾個(gè)基因的DNA片段的雙螺旋解開，因此可能啟動(dòng)多個(gè)基因同時(shí)轉(zhuǎn)錄，A正確；B.若阻斷①過(guò)程，則沒有阻遏物的存在，結(jié)構(gòu)基因能夠正常表達(dá)出3種酶，B正確；C.③為翻譯過(guò)程，該過(guò)程中認(rèn)讀密碼子的結(jié)構(gòu)是核糖體，C錯(cuò)誤；D.原核細(xì)胞中，轉(zhuǎn)錄和翻譯幾乎同步發(fā)生，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查基因的表達(dá)，意在考查學(xué)生能從題干材料中獲取相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力，解答本題的關(guān)鍵是正確理解圖中基因表達(dá)過(guò)程和乳糖之間的關(guān)系。二、非選擇題9、基因座位在藍(lán)色：棕色=1：1等位基因非糯高桿：糯性矮桿=3：1【解題分析】

水稻非糯性（A）對(duì)糯性（a）為顯性，莖稈高稈（B）對(duì)矮稈（b）為顯性，這兩對(duì)基因分別位于9號(hào)、6號(hào)染色體上，一般來(lái)說(shuō)兩者遵循基因的自由組合定律，非糯性高稈基因型為A_B_、糯性矮稈基因型為aabb、糯性高稈基因型為aaB_、非糯性矮稈基因型為A_bb。【題目詳解】（1）一個(gè)特定基因在染色體上的位置稱為基因座位，有絲分裂中期著絲點(diǎn)未分離，組成A基因的兩條脫氧核苷酸鏈在同一條染色體上。（2）①純合的非糯性高稈（AABB）與糯性矮稈（aabb）雜交，根據(jù)等位基因的分離定律，雜合的非糯性植株的花粉可產(chǎn)生含A和a的兩種配子，比例為1∶1，用碘液處理后，顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色∶棕色=1∶1。②若F1細(xì)胞中B基因的位置如甲圖所示，F(xiàn)1代基因型為AaBb，純合糯性矮桿植株基因型為aabb。③若F1細(xì)胞中B基因的位置如乙圖所示，可以產(chǎn)生AB、ABb、a、ab四種比例相等的配子，因缺失純合體（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死，則F1自交，后代表現(xiàn)型及比例為非糯高桿∶糯性矮桿=3∶1?！绢}目點(diǎn)撥】答題關(guān)鍵在于掌握基因自由組合定律和染色體變異的相關(guān)知識(shí)，判斷染色體變異時(shí)產(chǎn)生的配子類型。10、（1）正確（2）細(xì)胞膜145（3）9（4）ATP（5）分泌蛋白的形成脂質(zhì)（6）4【解題分析】

（1）生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜，真核生物才有的，原核生物就沒有生物膜系統(tǒng)。（2）根據(jù)題意和圖示分析可知：1是核膜，2是細(xì)胞器膜，3是細(xì)胞膜，4是葉綠體膜，5是線粒體膜，6是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，7是囊泡，8是高爾基體．具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是1核膜、4葉綠體和5線粒體。（3）吸收光能的色素分布在9葉綠體類囊體薄膜上。（4）線粒體能產(chǎn)生ATP，9上發(fā)生的光反應(yīng)階段能產(chǎn)生ATP，在其上分布都有與ATP形成有關(guān)的酶。（5）與分泌蛋白形成分泌有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細(xì)胞膜，膽固醇屬于脂質(zhì)。（6）根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有4葉綠體。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)11、部分基因文庫(kù)要有一段已知目的基因的核苷酸（堿基）序列熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）乳腺蛋白基因顯微注射早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植導(dǎo)入的目的基因未能表達(dá)或目的基因與運(yùn)載體反向連接【解題分析】

分析題圖：圖示是生產(chǎn)某種轉(zhuǎn)基因牛的操作流程，涉及到的技術(shù)有基因工程、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等。圖中過(guò)程①表示利用反轉(zhuǎn)錄法獲得目的基因（生長(zhǎng)激素基因）。過(guò)程②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體，是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體的組成包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因、標(biāo)記基因等?！绢}目詳解】(1)過(guò)程①表示利用反轉(zhuǎn)錄法獲得目的基因（生長(zhǎng)激素基因）。因mRNA只是部分基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，所以利用過(guò)程①的方法構(gòu)建的基因文庫(kù)只包含了一種生物的一部分基因，是部分基因文庫(kù)。利用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增目的基因的前提是：要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成引物。PCR擴(kuò)增過(guò)程需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）催化。(2)過(guò)程②表示構(gòu)建基因表達(dá)載體。轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)激素基因的