2024屆海南省東方市民族中學(xué)生物高二下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

2024屆海南省東方市民族中學(xué)生物高二下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．欲用高倍顯微鏡觀察新鮮菠菜葉片中的葉綠體和人的口腔上皮細(xì)胞的線粒體，應(yīng)該分別使用的染色劑是A．無(wú)需染色；健那綠染液 B．甲基綠；吡羅紅C．甲基綠；健那綠染液 D．健那綠染液；無(wú)需染色2．下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是A．體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞和血糖平衡調(diào)節(jié)中樞都位于下丘腦B．悶熱的環(huán)境中，人體失水多于失鹽，垂體釋放的抗利尿激素就會(huì)増多C．突觸后膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，就會(huì)引起突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮D．寒冷環(huán)境中能促進(jìn)人體代謝產(chǎn)熱的激素主要是甲狀腺激素和腎上腺素3．軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個(gè)體早期死亡。一對(duì)夫妻均為該病患者，希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法正確的是()A．將一個(gè)囊胚進(jìn)行多等分，從中篩選所需胚胎，培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮B．從桑椹胚中分離少量滋養(yǎng)層細(xì)胞，培養(yǎng)后檢測(cè)基因型C．從羊水中提取細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)，并根據(jù)檢測(cè)結(jié)果淘汰基因型為hh的胚胎D．經(jīng)超數(shù)排卵處理后進(jìn)行體外受精4．如圖是由4個(gè)橢圓構(gòu)成的元素概念的關(guān)系圖,其中4為最大橢圓,3、2、1依次減小。試判斷下列符合這種關(guān)系的是()A．1表示大量元素,2表示主要元素,3表示基本元素,4表示最基本元素B．1表示基本元素,2表示最基本元素,3表示大量元素,4表示主要元素C．1表示最基本元素,2表示基本元素,3表示主要元素,4表示大量元素D．1表示主要元素,2表示大量元素,3表示最基本元素,4表示基本元素5．下列關(guān)于生物進(jìn)化及生物多樣性的敘述，正確的是（）A．隔離是物種形成的必要條件，但不是生物進(jìn)化的必要條件B．物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的C．“精明的捕食者”理論認(rèn)為捕食者的存在利于增加物種多樣性D．抗生素被列為處方藥的原因是濫用抗生素會(huì)誘導(dǎo)細(xì)菌基因突變6．關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是A．不能作為人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)B．植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中也含有攜帶遺傳信息的物質(zhì)C．能控制生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)合成D．DNA分布在細(xì)胞核，RNA分布在細(xì)胞質(zhì)7．下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說法正確的是()①光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行②無(wú)氧呼吸一定在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物⑤所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成⑥植物細(xì)胞內(nèi)一定沒有中心體A．①③⑤⑥B．②④⑥C．⑤⑥D(zhuǎn)．②⑤8．（10分）在探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)過程中，T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。下列敘述正確的是A．分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體B．該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體主要遺傳物質(zhì)C．用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，上清液放射偏高可能是保溫時(shí)間過長(zhǎng)D．煙草花葉病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同二、非選擇題9．（10分）生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用，如下圖所示圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)極其所發(fā)生的部分生理過程。請(qǐng)回答下列問題：（1）構(gòu)成生物膜的基本支架是_______________，圖1-3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是_________________________________。（2）圖2為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要____________，如果將圖2所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸______________（填“能”或“不能”）進(jìn)行，原因是_______________。（3）圖1表示的生理過程及所在的場(chǎng)所是_____________________________________。圖3表示的生理過程及所在的場(chǎng)所是__________________________________。10．（14分）回答下列與蛋白質(zhì)相關(guān)的問題：（1）生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時(shí)，肽鍵是在________這一細(xì)胞器上形成的。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白，如______（填“胃蛋白酶”“逆轉(zhuǎn)錄酶”或“酪氨酸酶”）。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過高爾基體，此過程中高爾基體的功能是________________。（2）通常，細(xì)胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和______結(jié)構(gòu)，某些物理或化學(xué)因素可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，通常，變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解，原因是____________。（3）如果DNA分子發(fā)生突變，導(dǎo)致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個(gè)堿基被另一個(gè)堿基替換，但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變，其原因可能_____________。11．（14分）下圖表示以小鼠為材料的胚胎工程的操作過程，請(qǐng)回答下列問題：（1）從體內(nèi)獲得的細(xì)胞X要先經(jīng)過____________________處理，才能獲得受精能力。在動(dòng)物體內(nèi)，①過程發(fā)生的場(chǎng)所是____________。（2）②過程進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)時(shí)，除了加入無(wú)機(jī)鹽和____________類外，還需要加入維生素、___________、氨基酸和核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。（3）③過程為胚胎移植過程，____________為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。（4）胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎或__________中分離出來(lái)的一些細(xì)胞，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、____________；在功能上，具有____________。12．下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請(qǐng)分析回答：（1）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有___________和___________。（2）用激素處理的目的是使B牛___________，從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到___________才能與精子結(jié)合。（3）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后，才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，這個(gè)過程叫做___________。卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到___________。（4）___________為胚胎在受體子宮內(nèi)的存活提供了可能。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用___________技術(shù)。（5）下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是（____）A．①②兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì)B．A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞C．胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀，③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育D．圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】

葉綠體本身具有顏色，可在顯微鏡下直接被觀察到；線粒體本身沒有顏色，需要經(jīng)過一定的染色處理，才能在高倍鏡下觀察到線粒體?！绢}目詳解】新鮮菠菜葉片中的葉綠體可在顯微鏡下直接觀察；健那綠是將活細(xì)胞中的線粒體染色的專一性染料，可使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色，因此人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染色后可觀察到線粒體。故選A。2、C【解題分析】

下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面：

①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。

②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。

③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素。在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素。

④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞?！绢}目詳解】下丘腦具有體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞和血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，A正確；悶熱環(huán)境中，失水多于失鹽，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素會(huì)增加，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，所以神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)元興奮或抑制，C錯(cuò)誤；寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，能促進(jìn)人體代謝，增加產(chǎn)熱，D正確。

故選C。3、D【解題分析】來(lái)自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此不需要將囊胚進(jìn)行多等分，而應(yīng)分離少量滋養(yǎng)層細(xì)胞，培養(yǎng)后檢測(cè)基因型，從中篩選所需胚胎，培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚進(jìn)行移植，A錯(cuò)誤；需要從囊胚中分離少量滋養(yǎng)層細(xì)胞，培養(yǎng)后檢測(cè)基因型，B錯(cuò)誤；應(yīng)從囊胚中分離少量滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)，因?yàn)檠蛩屑?xì)胞可能不是胚胎脫落的細(xì)胞，篩選出基因型為hh的個(gè)體進(jìn)行移植，C錯(cuò)誤；培育試管嬰兒時(shí)，需先進(jìn)行超數(shù)排卵處理，再進(jìn)行體外受精，D正確。4、C【解題分析】

組成細(xì)胞的元素根據(jù)含量分為大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，其中C、H、O、N、S、P屬于主要元素，C、H、O、N是基本元素，C是最基本元素?！绢}目詳解】A、大量元素包含主要元素，如果1表示大量元素，2表示主要元素，不符合題圖的包含關(guān)系，A錯(cuò)誤；B、基本元素中包含最基本元素，如果1表示基本元素，2表示最基本元素，不符合題圖的包含關(guān)系，B錯(cuò)誤；C、1表示最基本元素，2表示基本元素，3表示主要元素，4表示大量元素，符合題圖的包含關(guān)系，C正確；D、最基本元素是C，應(yīng)是題圖中的4，D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解題分析】

（1）共同進(jìn)化是指生物與生物之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成；（2）生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱，它包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次，保護(hù)生物多樣性要合理開發(fā)與利用生物資源。【題目詳解】A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變，物種的形成則必須當(dāng)其基因頻率的改變?cè)谕黄品N的界限、形成生殖隔離時(shí)方可成立，故隔離是物種形成的必要條件，而不是生物進(jìn)化的必要條件，A正確；B、共同進(jìn)化是指生物與生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，B錯(cuò)誤；C、捕食者捕食的往往是被捕食種群中生存能力弱的個(gè)體，故捕食者的存在能促進(jìn)被捕食者的進(jìn)化，有利于增加物種多樣性，C正確；D、細(xì)菌本來(lái)就有耐藥性個(gè)體和不耐藥個(gè)體兩種突變類型，抗生素的濫用對(duì)發(fā)生基因突變的細(xì)菌進(jìn)行了選擇，沒有耐藥基因的細(xì)菌死掉，而具有耐藥基因的菌可以存活下來(lái)并不斷繁殖，經(jīng)過一段時(shí)間，剩下的幾乎全是具有耐藥基因的菌，即抗藥性增強(qiáng)，D錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題需要考生識(shí)記共同進(jìn)化的概念、原因，掌握生物進(jìn)化與生物多樣性形成之間的關(guān)系，結(jié)合選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷。6、D【解題分析】

核酸包括兩類：脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），在真核細(xì)胞中，DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)；核酸的功能：核酸是遺傳信息的攜帶者，能控制生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成?！绢}目詳解】A、核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，不能作為能源物質(zhì)，A正確；B、植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中也含有少量的DNA和RNA，其中DNA是遺傳物質(zhì)，B正確；C、核酸是遺傳信息的攜帶者，能控制生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成，C正確；D、真核細(xì)胞DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選D。7、D【解題分析】

真核細(xì)胞中光合作用的進(jìn)行在葉綠體中，原核生物沒有葉綠體，但有些原核生物也能進(jìn)行光合作用，如藍(lán)藻。原核生物和真核生物的主要區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核，二者都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)均為DNA。中心體存在于動(dòng)物和低等植物細(xì)胞中?！绢}目詳解】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，屬理解層次。藍(lán)藻中沒有葉綠體但能進(jìn)行光合作用；無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定為病毒或類病毒；具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，其遺傳物質(zhì)是DNA，病毒只含有一種核酸，其遺傳物質(zhì)為DNA或RNA；蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所在核糖體上；低等植物細(xì)胞中含有中心體，故選D。【題目點(diǎn)撥】掌握真、原核細(xì)胞的區(qū)別，識(shí)記細(xì)胞器的分布和功能是解題關(guān)鍵。8、C【解題分析】

噬菌體是細(xì)菌性病毒，不能獨(dú)立生活，只有在細(xì)菌體內(nèi)才能表現(xiàn)繁殖現(xiàn)象。“主要遺傳物質(zhì)”和“遺傳物質(zhì)”的含義不同。【題目詳解】不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體，故A錯(cuò)；該實(shí)驗(yàn)只能證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，故B錯(cuò)；用32P標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，保溫時(shí)間過長(zhǎng)可能導(dǎo)致細(xì)菌裂解，釋放出子代噬菌體，導(dǎo)致上清液放射偏高，C正確；煙草花葉病毒屬于RNA病毒，其核酸為RNA，故D錯(cuò)。二、非選擇題9、磷脂雙分子層組成生物膜的蛋白質(zhì)的種類與數(shù)量的不同載體蛋白能葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞屬于被動(dòng)運(yùn)輸，不消耗能量；乳酸運(yùn)出細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸，可以消耗無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP有氧呼吸的第三階段、線粒體內(nèi)膜光合作用的光反應(yīng)階段、葉綠體的類囊體薄膜【解題分析】試題分析：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞代謝，考查對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式、細(xì)胞呼吸、光合作用過程的理解和識(shí)記。（1）磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本支架，組成生物膜的蛋白質(zhì)的種類與數(shù)量的不同，決定了生物膜的功能不同。（2）據(jù)圖可知，葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸都需要載體蛋白，前者順濃度運(yùn)輸，屬于協(xié)助擴(kuò)散，后者逆濃度運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，將哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸能正常進(jìn)行，原因是哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無(wú)線粒體，不進(jìn)行有氧呼吸，通過無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP。（3）圖1表示生成水的同時(shí)合成ATP，代表有氧呼吸第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜。圖3表示分解水的同時(shí)合成ATP，代表光合作用的光反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜。10、核糖體胃蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝空間蛋白質(zhì)變性使肽鍵暴露，暴露的肽鍵易與蛋白酶接觸，使蛋白質(zhì)降解遺傳密碼具有簡(jiǎn)并性【解題分析】

1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程。3、分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程：最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，在到高爾基體，高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步加工，然后形成囊泡分泌到細(xì)胞外。該過程消耗的能量由線粒體提供?！绢}目詳解】（1）生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時(shí)，肽鍵是在核糖體上通過脫水縮合方式形成的。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白，如胃蛋白酶；有的是胞內(nèi)蛋白，如逆轉(zhuǎn)錄酶、酪氨酸酶等。分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，此過程中高爾基體的功能是對(duì)有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)進(jìn)行再加工、分類和包裝，然后形成囊泡分泌到細(xì)胞外。（2）通常，細(xì)胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu)。某些物理或化學(xué)因素可以破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，使肽鍵暴露，暴露的肽鍵易與蛋白酶接觸，從而使蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解。（3）由于遺傳密碼具有簡(jiǎn)并性，不同的密碼子有可能翻譯出相同的氨基酸，所以DNA分子發(fā)生突變，導(dǎo)致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個(gè)堿基被另一個(gè)堿基替換，但未引起血紅蛋白中氨基酸序列的改變?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查了蛋白質(zhì)變性的主要因素，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合，細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合，基因突變的特征，熟記知識(shí)點(diǎn)結(jié)合題意回答問題。11、獲能輸卵管有機(jī)鹽激素受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生免疫排斥作用原始性腺細(xì)胞核大、核仁明顯發(fā)育的全能性【解題分析】

據(jù)圖分析，①過程表示體外受精，則來(lái)自于雌性小鼠甲的細(xì)胞Y為培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞，而細(xì)胞X是為精子，受精前需要經(jīng)過獲能處理；②過程表示早期胚胎培養(yǎng)；③過程表示胚胎移植。【題目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，細(xì)胞X是為精子，受精前需要經(jīng)過獲能處理；①過程表示體外受精，動(dòng)物體內(nèi)的受精作用發(fā)生在輸卵管。（2）早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中，除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營(yíng)養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。（3）胚胎移植過程，受體子宮對(duì)外來(lái)胚胎不發(fā)生免疫排斥作用，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。（4）胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎或者原始性腺中分離出來(lái)的一些細(xì)胞，其在形態(tài)上具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯的特點(diǎn)，在功