2024屆貴州省凱里一中生物高二第二學期期末調研模擬試題含解析

2024屆貴州省凱里一中生物高二第二學期期末調研模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下面為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是（）A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在結構②B．若②為核糖，則圖示核苷酸為DNA的基本組成單位C．③在生物體中共有8種D．人體內的③有5種，②有2種2．如圖表示一個由153個氨基酸殘基構成的蛋白質分子。下列敘述正確的是A．該分子中含有152個肽鍵B．參與構成該分子的氨基酸中至少有154個氨基和154個羧基C．該分子中有1個氨基酸殘基含硫D．該分子徹底水解將產生153種氨基酸3．紅安格斯牛因肉質鮮美營養(yǎng)全面被稱為“貴族?！?，某示范養(yǎng)殖基地利用本地黃牛作受體?！敖韪股印?，同期移植接種了150枚的純種胚胎。下列相關敘述錯誤的是()A．紅安格斯牛的主要職能是提供具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎B．對本地黃牛要采取超數排卵技術C．“借腹生子”可以充分發(fā)揮紅安格斯牛的繁殖潛力D．本地黃牛作受體牛應具有健康的體質和正常繁殖能力4．胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病，下圖是提取胡蘿卜素的實驗流程示意圖，相關說法正確的是A．圖中干燥處理時的溫度越高、時間越長越利于胡蘿卜素提取B．圖中甲過程表示萃取，此過程用到的有機溶劑具有較低的沸點C．圖中乙過程表示濃縮，通過蒸餾除去濾液中易揮發(fā)的有機溶劑D．只能從植物中提取天然β胡蘿卜素，可用紙層析法進行鑒定5．下圖是ATP中化學鍵逐級水解的過程圖。有關敘述正確的是A．①代表的物質是ADP，③是腺嘌呤核糖核苷酸B．ATP是細胞內含量少、合成迅速的儲能物質C．在最適溫度和pH值條件下，最適合酶的保存D．一個ATP徹底水解后能形成3種小分子6．下圖是關于植物激素的說法中，不正確的是A．動物生命活動有多種調節(jié)方式，植物生命活動的調節(jié)方式只有激素調節(jié)B．在植物的生長發(fā)育過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用C．赤霉菌可以合成赤霉素，使水稻患惡苗病，赤霉菌合成的赤霉素不是植物激素D．動物激素由專門的內分泌器官或細胞合成，植物體內沒有專門分泌激素的腺體7．圖表示人體細胞呼吸作用的過程，其中①～③代表有關生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關物質。下列相關敘述正確的是A．①和③都具有雙層生物膜 B．①和②所含酶的種類相同C．②和③都能產生大量ATP D．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]8．（10分）下列關于DNA和RNA的敘述，正確的是()A．DNA主要分布在細胞核中，RNA在細胞核中沒有分布B．提取細胞中全部核酸進行堿基分析可知嘌呤堿基數等于嘧啶堿基數C．原核生物的遺傳物質主要是RNA，真核生物的遺傳物質是DNAD．甲基綠染色劑使DNA呈現綠色，吡羅紅染色劑使RNA呈現紅色二、非選擇題9．（10分）回答下列關于現代生物科技的問題:（1）動物細胞培養(yǎng)時為了將組織分散成單個細胞，常用_________處理剪碎的組織塊，并用培養(yǎng)液將細胞稀釋制成_________。（2）動物細胞培養(yǎng)時需要通入5%的CO2，其目的是_______________，為了防止雜菌污染，通常要在培養(yǎng)液中添加____。（3）動物細胞核移植時普遍使用的去核方法是_________，常選用處于____(時期)的卵母細胞作為受體細胞，主要是因為卵細胞大，易操作，含有促進________表達的相關物質。10．（14分）請分析回答與微生物有關的問題：（1）微生物接種方法很多，最常用的是平板劃線法和_________。平板劃線時，接種環(huán)通過________滅菌，在第二次及以后的操作時，總是從上一次的末端開始，這一樣做的目的是_________________。（2）要從土壤中分離純化產脂肪酶細菌時，常常需要進行選擇培養(yǎng)，目的是__________，然后再接種并培養(yǎng)，接種時挑取了菌液在3塊相同平板上劃線，結果其中1塊平板的各劃線區(qū)均未見菌落生長，最可能的原因是_________________。（3）為了統(tǒng)計樣品中活菌的數目，在細菌培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數為105的土壤樣品液0.1ml，培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的細菌菌落數分別為13、156、462、178和191，則每克士壤樣品中的細菌數量___________個。對菌落數目進行統(tǒng)計時，應選取菌落數日穩(wěn)定時的記錄作為結果，這樣做的原因是_______________________________。（4）為長期保存純化的優(yōu)質菌種，可以采用__________________的方法。11．（14分）某研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心、以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“豬一沼一魚一肥一果蔬”小型農業(yè)生態(tài)工程時繪出了如下模式圖。請分析回答下列問題：（1）與傳統(tǒng)的工程相比較，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、__________的特點，生態(tài)工程建設的目的是為了達到經濟效益和_____________的同步發(fā)展。（2）圖中的消費者有_________________，該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從_________________________開始。（3）某同學據圖寫出一條食物鏈：水稻→雞→豬，該食物鏈_________（填“正確”或“不正確”）。（4）與傳統(tǒng)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境，主要原因是_________________________，建立該農業(yè)生態(tài)工程所遵循的基本原理有_____________________________________（至少答出兩點）。12．下圖是采摘后的幾種果實在成熟過程中呼吸速率的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）若采摘后某段時間內，果實細胞在呼吸時CO2釋放量大于02吸收量，原因是_______，此時果實細胞中產生C02的場所是_____________。（2）摘后果實呼吸高峰的出現標志著果實開始衰老，不耐貯藏，據此推測，圖中最耐貯藏的果實是______。請根據細胞呼吸原理，提出兩條延長摘后果實貯藏時間的措施___________。（3）研究發(fā)現，摘后果實的一系列生理變化與植物激素的調節(jié)有關，能促進果實成熟與衰老的兩種激素是_________。植物激素在植物體內發(fā)揮作用的方式，不是直接參與細胞代謝，而是___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

如圖為核苷酸的模式圖，①為磷酸，②為五碳糖，③為堿基，細胞生物既含DNA，又含RNA，故細胞中有2種五碳糖，5種堿基，8種核苷酸；病毒中只含有DNA或RNA，故有1種五碳糖，4種堿基，4種核苷酸?！绢}目詳解】A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點表現在②和③兩方面上，A錯誤；B.若②為核糖，則圖示核苷酸為核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位，B錯誤；C.③為含氮堿基，在病毒中共有4種，在細胞生物中共有5種，C錯誤；D.人體既含有DNA，又含有RNA，體內的③即堿基有5種，②即五碳糖有2種，D正確。2、B【解題分析】

1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團，其結構通式是。2、氨基酸形成蛋白質的過程中的相關計算：肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數一肽鏈數。3、分析題圖及題干可知，該蛋白質中含有153個氨基酸，當153個氨基酸形成一條肽鏈時形成的肽鍵是152個，產生的水分子是152個，但該蛋白質中間結構又通過一個肽鍵形成了環(huán)狀結構，因此該蛋白質中含有153個肽鍵，故形成該肽鏈的過程中脫去了153個分子水，圖中結構中還含有一個二硫鍵，可知該分子中至少有2個氨基酸側鏈基團含硫?！绢}目詳解】肽鍵數=氨基酸個數-肽鏈數=153-1=152個，但由于肽鏈在折疊時又形成一個肽鍵，因此共有153個肽鍵，A錯誤；每個氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，圖中肽鏈之間形成一個肽鍵，說明至少有兩個氨基酸的R基中分別含有1個氨基和1個羧基，因此參與構成該分子的氨基酸中至少有154個氨基和154個羧基，B正確；圖中含有一個二硫鍵，是2個-SH脫氫形成的，說明該分子中至少有2個氨基酸殘基含硫，C錯誤；組成蛋白質的氨基酸約有20種，因此該多肽徹底水解最多可得到20種氨基酸，D錯誤。故選B?！绢}目點撥】本題結合蛋白質分子結構圖，考查蛋白質合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸脫水縮合過程，掌握脫水縮合過程中的相關計算，能根據圖中信息計算該蛋白質分子中的氨基酸數目，氨基數和羧基數等。3、B【解題分析】

1、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質量檢查，此時的胚胎應發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查。2、胚胎移植的生理學基礎：

①動物發(fā)情排卵后，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。

②早期胚胎在一定時間內處于游離狀態(tài)，這就為胚胎的收集提供了可能。

③受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應，這為胚胎在受體的存活提供了可能。

④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響?！绢}目詳解】A.紅安格斯牛因肉質鮮美營養(yǎng)全面被稱為“貴族?！?，所以在胚胎移植中紅安格斯牛應作為供體，供體的主要職能是提供具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎，A正確；B.本地黃牛只是為優(yōu)良胚胎的發(fā)育提供子宮環(huán)境，故不需要對其采取超數排卵技術，B錯誤；C.胚胎移植中供體提供具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎，繁重而漫長的妊娠和育仔的任務由受體取代，大大縮短了供體本身的繁殖周期，所以胚胎移植可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良動物個體的繁殖能力，C正確；D.對受體的選擇，應選擇有健康的體質和正常繁殖能力的受體，D正確。故選B。4、C【解題分析】

A、圖中干燥處理時的溫度不能過高，否則會導致胡蘿卜素分解，A錯誤；B、圖中甲過程表示萃取，此過程用到的有機溶劑具有較高的沸點，B錯誤；C、將濾液用蒸餾裝置進行蒸餾，蒸發(fā)出去的是易揮發(fā)的有機溶劑，留下的是胡蘿卜素，C正確；D、提取天然胡蘿卜素的方法主要有：一是從植物中提??；二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中荻得；三是利用微生物的發(fā)酵生產，D錯誤。故選C。5、D【解題分析】

由圖分析得知：①為ADP、②為AMP、③是腺苷，Ⅰ和Ⅱ斷裂的都是高能磷酸鍵，III斷裂的是普通化學鍵，ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結構簡式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵，水解時遠離A的高能磷酸鍵最容易斷裂釋放能量?！绢}目詳解】A.①為ADP、②為AMP、③是腺苷，A錯誤；B.ATP在細胞內含量少、合成迅速，是細胞中能量的直接來源，不是儲能物質，B錯誤；C.酶應當在低溫條件下保存，C錯誤；D.一個ATP徹底水解后能形成磷酸基團、核糖、堿基，共3種小分子，D正確?！绢}目點撥】本題考查了ATP的相關知識，解答本題需要學生識記ATP的結構和功能，意在考查學生從圖表獲取信息及利用所學知識解決問題的能力。6、A【解題分析】

動物生命活動有多種調節(jié)方式，激素調節(jié)在植物生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中發(fā)揮著重要的作用，但是激素調節(jié)只是植物生命活動調節(jié)的一部分，A錯誤；在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調節(jié)，B正確；植物激素是在植物的特定部位合成的，赤霉菌合成的赤霉素不是植物合成的，不屬于植物激素，C正確；植物激素是由植物自身合成的、能從產生部位運輸到作用部位、對植物的生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機物；動物激素的由專門的內分泌器官（內分泌細胞）產生的、對動物生命活動具有調節(jié)作用的化學物質，D正確?！绢}目點撥】本題考查了植物激素和動物激素調節(jié)的特點、產生部位及作用，意在考察學生的理解和識記能力，構建知識網絡的能力。7、D【解題分析】

閱讀題干和題圖可知，本題是有氧呼吸的過程，場所①發(fā)生的是葡萄糖的分解，即有氧呼吸第一階段，在細胞質基質，甲、乙物質分別是丙酮酸和[H]；場所②發(fā)生的是丙酮酸徹底分解為CO2和[H]，即有氧呼吸第二階段，在線粒體基質；場所③發(fā)生的是[H]和氧氣結合生成水，即有氧呼吸第三階段，在線粒體內膜?！绢}目詳解】根據前面的分析可知，①是細胞質基質，是液態(tài)部分，沒有膜結構，③是線粒體內膜，具有①層生物膜，A錯誤；分析題圖可知，①是細胞質基質，進行有氧呼吸的第一階段，②是線粒體基質，進行有氧呼吸的第二階段，反應不同，酶不同，B錯誤；產生大量ATP的是③線粒體內膜，進行有氧呼吸的第三階段，C錯誤；分析題圖可知，甲、乙分別代表丙酮酸、[H]，D正確?！绢}目點撥】分析本題關鍵需要熟知有氧呼吸過程的知識，然后根據選項描述分析判斷。8、D【解題分析】DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質中，在細胞核中也存在RNA，A錯誤；細胞同時含有DNA和RNA兩種堿基，其中DNA所含嘌呤堿基總數等于嘧啶堿基總數，但RNA所含嘌呤堿基總數不一定等于嘧啶堿基總數，故細胞中嘌呤堿基數不一定等于嘧啶堿基數，B錯誤；細胞類生物（原核生物和真核生物）含有DNA和RNA兩種核酸，它們的遺傳物質均為DNA，C錯誤；甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色，D正確?！绢}目點撥】細胞類生物（原核生物和真核生物）含有DNA和RNA兩種核酸，它們的遺傳物質均為DNA；病毒只含有一種核酸（DNA或RNA），因此病毒的遺傳物質是DNA或RNA，所以DNA是主要的遺傳物質。二、非選擇題9、胰蛋白酶（膠原蛋白酶）細胞懸液維持培養(yǎng)基的pH抗生素顯微操作去核法MⅡ中期(減數第二次分裂中期)細胞全能性【解題分析】

1、動物細胞培養(yǎng)的過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液→轉入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。2、動物細胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無菌、無毒的環(huán)境；②營養(yǎng)；③溫度和pH；④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2?！绢}目詳解】（1）動物細胞培養(yǎng)過程中，用胰蛋白酶或膠原蛋白酶可以將組織分散成單個細胞，并用培養(yǎng)液將細胞稀釋制成細胞懸液。（2）動物細胞培養(yǎng)時需要通入5%的C02，其目的是為了維持培養(yǎng)基的pH；培養(yǎng)基中加入抗生素的目的是防止雜菌污染。（3）動物細胞核移植時常用顯微操作去核法去除細胞核，并選用處于MⅡ中期的卵母細胞作為受體細胞，主要是因為卵細胞大，易操作，且含有促進細胞全能性表達的相關物質?！绢}目點撥】卵母細胞作為核移植技術的受體細胞的優(yōu)點的歸納是本題的關鍵。10、稀釋涂布平板法灼燒將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落增大產脂肪酶細菌的濃度接種環(huán)溫度過高，產脂肪酶細菌被殺死1.75×108防止因培養(yǎng)時間不足而導致遺漏菌落數目甘油管藏【解題分析】

單菌落分離法包含劃線分離法和稀釋涂布平板法，常用于分離獲得單菌落。劃線分離法是用接種環(huán)以無菌操作沾取少許待分離的材料，在無菌平板表面進行平行劃線、扇形劃線或其他形式的連續(xù)劃線，微生物細胞數量將隨著劃線次數的增加而減少，并逐步分散開來。稀釋平板計數是根據微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個菌落，即是由一個單細胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設計的計數方法，即一個菌落代表一個單細胞。計數時，首先將待測樣品制成均勻的系列稀釋液，盡量使樣品中的微生物細胞分散開，使成單個細胞存在（否則一個菌落就不只是代表一個細胞），再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中，使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內。經培養(yǎng)后，由單個細胞生長繁殖形成菌落，統(tǒng)計菌落數目，即可計算出樣品中的含菌數。此法所計算的菌數是培養(yǎng)基上長出來的菌落數，故又稱活菌計數?！绢}目詳解】（1）平板劃線法和稀釋涂布平板法是兩種微生物接種最常用的方法。平板劃線時，將接種環(huán)在酒精燈火焰上灼燒，進行灼燒滅菌。在第二次及以后的操作時，總是從上一次的末端開始，菌體密度越來越小，這樣可以將聚集的菌體逐步稀釋，可以獲得單菌落。（2）要從土壤中分離純化產脂肪酶細菌時，常常需要進行選擇培養(yǎng)，把其它雜菌淘汰掉，增大脂肪酶細菌的濃度。3塊相同平板上劃線，只有1塊平板的各劃線區(qū)均未見菌落生長，說明原菌種及培養(yǎng)基都沒問題，最可能的原因是接種環(huán)溫度過高，產脂肪酶細菌被殺死。（3）平板上長出的細菌菌落數只有三個（156、178、191）是符合要求的，則每克士壤樣品中的細菌數量為（156+178+191）÷3÷0.1×105=1.75×108個。菌落形成需要時間，因此對菌落數目進行統(tǒng)計時，應選取菌落數日穩(wěn)定時的記錄作為結果，這樣做可防止因培養(yǎng)時間不足而導致遺漏菌落數目。（4）甘油管冷凍保藏法是利用微生物在甘油中生長和代謝受到抑制的原理達到保藏目的。長期保存純化的優(yōu)質菌種，可以采用甘油管藏的方法?！绢}目點撥】識記、理解微生物的分離和培養(yǎng)方法是解答本題的關鍵。11、可持續(xù)生態(tài)效益雞、豬、魚水稻、大豆（生產者）固定的太陽能不正確糞便、秸稈等“廢棄物”被及時利用物質循環(huán)再生原理、整體