幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：5以內(nèi)數(shù)的加法運算_第1頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：5以內(nèi)數(shù)的加法運算_第2頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：5以內(nèi)數(shù)的加法運算_第3頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：5以內(nèi)數(shù)的加法運算_第4頁
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：5以內(nèi)數(shù)的加法運算_第5頁
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活動名稱：5主要教學(xué)領(lǐng)域：555了幾只小猴子?(出示五只小猴子)。5現(xiàn)在我們和小猴子來玩一個我問你答的游戲吧:師：小朋友，告訴我，51件)幼：XXX，告訴你，51和4.…(播放課件)12?猴子喜歡吃?,又拿一個小桃子給小猴子，我一共給了小猴子幾個桃子?你是怎么知道的?小結(jié)：1+1=22.學(xué)習(xí)2-4?請小朋友用學(xué)具擺出一道加1+3=4,3+1=4，意思?怎樣讀這個算式?引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)互換規(guī)律。(+號)1、初步了解加法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)(播放課件)構(gòu)五只猴子一樣么?有什么不同?(老師根據(jù)猴子的位置和數(shù)量編加法應(yīng)用題)。知道兩個數(shù)：14有幾只小猴?②幼兒根據(jù)應(yīng)用題列出加法算式：1+4=5,4+1=5①(播放課件)請幼兒根據(jù)蘋果的位置和數(shù)量來自編加法意思?怎樣讀這個算式?引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)互換規(guī)律。(+號)1、初步了解加法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)(播放課件)構(gòu)五只猴子一樣么?有什么不同?(老師根據(jù)猴子的位置和數(shù)量編加法應(yīng)用題)。知道兩個數(shù)：14有幾只小猴?②幼兒根據(jù)應(yīng)用題列出加法算式：1+4=5,4+1=5①(播放課件)請幼兒根據(jù)蘋果的位置和數(shù)量來自編加法

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