專題六散文閱讀5-3散文語言表達藝術的賞析

【命題人話命題特點】1.散文語言的特點：散文的語言具有負載信息量大、內容含蓄、意義深刻、表現力強的特點，鑒賞散文的語言是散文閱讀的重點。2.三個常見的命題角度：鑒賞文中特殊詞語的妙用，理解文中重要語句的含意，鑒賞散文的語言特色。第一頁第二頁，共80頁。【狀元與你共享技巧】1.立根原在破巖中。文章中重要語句都是為中心服務的，其含意、用法及抒發(fā)的情感都離不開語意和主旨。2.模板還是有作用。賞析一般按照“手法判定——內容分析佐證——效果闡釋”的套路走。第二頁第三頁，共80頁。類型一含義理解類

一般情況下，高考試題中考查的詞語含義往往不是“詞典義”，而是在文中的具體含義。理解句意，往往是理解在文中起著重要作用的關鍵性句子的含意。第三頁第四頁，共80頁?！镜淅饰觥俊纠?】(2017·天津卷改編)閱讀下面的文章，完成題目。 挺拔之姿朱以撒

晉人普遍有好竹之癖，打開魏晉藝術史冊，一群生機勃勃我行我素的人就涌了出來，在山陰道上的竹林深處，放浪形骸，快然自足，得大自在。第四頁第五頁，共80頁。

這當然是我三十幾歲以后才意識到的。我和魏晉間人相近之處，就是有過比較長的山野生活，與竹相近。常常會站在山頂，看山巒連綿起伏，竹海無際。那時我想著自己的出路，如果能像一竿竹子這般凌空而起那就好了。竹海里纖塵不染，枝葉讓天水洗凈，搖曳中偶爾閃過陽光的亮澤，它們的頂端是最先接觸到每一天太陽的光芒的，不禁使我艷羨。山野稼穡，先是基于溫飽的認識——每一竿竹都可以構成生存的支架，把一個個家庭托住，不至于墜入饑寒之中。而每一枚筍，春日之筍也罷，冬日之筍也罷，對于一第五頁第六頁，共80頁。位腹內空洞的人而言，簡單地烹調之后，無異于美味了。那些沒有成為餐桌美味者，不舍晝夜繼續(xù)伸長，令人仰望。那些被山農認為是成熟了的竹子，在叮叮咚咚的刀斧聲中倒下，削去枝葉，順著規(guī)劃好的坡道滑下，被長長的平板車載著，進入再加工的程序。和竹子一樣，人也是善于生存的植物，貧瘠清苦中也會掙扎著生長。我注意到一些竹子的確沒有長好，是吃力地拱出石塊的，此后也就一直不能順暢，總是被壓制著扭曲著，不禁讓人生出憐憫。只是我一直認為它會更具備倔強的美感，它的根后來制成了一個老第六頁第七頁，共80頁。

者形象的工藝品，比其他的更有鐵枝虬干的崢嶸了。待到我在鶴峰原度假，已經到了閑適的年齡了。風隨夕陽西下而愈加強勁，一些植物已在形態(tài)上倉皇失措，葉片翻飛如鳥獸驚散。竹林在隨風俯仰中顯示了一種從容，在徐徐的搖曳里，山野之風的張狂之力往往被斯文地化解開來。在魏晉的文字中有不少“徐徐”的記錄，“徐徐”看起來只是肢體上的動作，實則是內心的從容優(yōu)雅。內心慢了，整個人的舉止也就慢了，斯文了，有風度了。竹被稱為四君子之一，它在四君子中是最為清俊的，風來了，風過了，余韻裊裊。第七頁第八頁，共80頁。

竹子從筍尖出土就開始了筆直向上的里程，追慕光明，從而略去了許多天下擾攘。竹子作為人格氣節(jié)的象征是有道理的。屈原的《離騷》充滿了香草的芳香，可惜，他寫的都是湘沅澤畔之物。他一定離竹林很遠吧，要不，他一定會以孤竹自況，向楚懷王表示自己砥節(jié)立行的井渫之潔和安窮樂志卓然自異于俗常的格調——以竹子作為喻體，會勝過那些優(yōu)柔的香草，也會使屈原風骨遒勁，不至于最終絕望而自沉汨羅。當然，竹子在我眼中也有一些孤高兀傲的意象。爭相軒邈，思逐風云，都像梁山好漢單干時那般獨標第八頁第九頁，共80頁。奇崛。相比于王維在夜間的竹林里又是彈琴又是長嘯，弄得一片喧嘩，我則以為竹下獨坐靜聽風來會更與竹默契。李白就是這般靜靜地坐在敬亭山上的。竹是清肅之物，鄭板橋曾在《蘭竹石圖》上題寫了“各適其天，各全其性”，認為它是循自然之道的。如果它是一個人，一定是心懷素淡，性喜蕭散，有一些不可犯之色。每一個人的內心都會有一個位置來安放一竿竹子，或者一片竹林。所謂風骨，就是內在的支撐。第九頁第十頁，共80頁。

一個人愛竹，在他筆下會有哪一些流露呢，真要用兩個字說道，那就是“清”和“簡”了。庾子山《小園賦》中有不少數字，不過最讓人欣賞的是“一寸二寸之魚，三竿兩竿之竹”，讀到此處，清出來了，簡也出來了。在魏晉這樣一個尚竹時代，竹是環(huán)境的背景，也是心境的背景，如果觀察他們的雅集軌跡，竹林七賢、金谷宴集、蘭亭修禊，都是在茂林修竹間，在這里揮麈清談、稽古觀心，是很有一些清簡之趣的。像王羲之的《大道帖》、王獻之的《鴨頭丸帖》、王珣的《伯遠帖》，都那么小，一張便箋般大小，清簡第十頁第十一頁，共80頁。出風塵，三筆兩筆，精氣神都聚于此了。在筆墨清簡的背后是唯美的人格——一個人可以奇點、怪點，也可以不循常軌劍走偏鋒，卻不可落入塵俗的泥淖里。想想當年的阮籍，以青眼、白眼待人，相比于今人內懷奔競之心，好冠蓋征逐之交，那時節(jié)的人在處理人的關系上顯然清簡得多。

我是在農耕兄弟的老房舍里大量的竹器中看到竹子之力的，力透到尋常生活的每一個角落，緊緊地箍住了一家人的生活、一個村子的生活，不使失散。漸漸地，在竹林環(huán)繞中的人們也有了堅韌和忍耐。實在的勞作第十一頁第十二頁，共80頁。泥泥水水寒暑無間，使人長于自守，默然無語。而另一面又使我察覺到民風的強悍，只是平素在體內蓄積著，不使外泄。所不同的是農耕者遠沒有竹子的挺拔俊秀，少年時過早地負重，后來再也長不高了。盡管我離開那里很久了，我還是固執(zhí)地認為他們就是一片會行走的竹子。

回到城里看到的更多是與園林建筑相匹配的纖纖細竹，優(yōu)雅而有骨感。進入古色古香的庭院，玩味鐘鼎彝器、瓦甓青花，又翻動圖籍殘紙。忽然有一縷淡淡的流逝感浮了上來——日子是越發(fā)小巧婉約起來第十二頁第十三頁，共80頁。了。算算此時，是農歷的六月七月之交，時晴時雨，山野在潮濕中，無數的竹鞭在奮力吮吸，竹節(jié)爭先向上，風雅鼓蕩，場面奇崛，整座山嶺充盈著大氣與生機，讓熱烈的陽光照徹。(選自《散文選刊》，有刪節(jié))1)請結合全文，談談你對標題“挺拔之姿”的理解。(5分)第十三頁第十四頁，共80頁?！窘忸}導圖】第一步：審題，提取題干關鍵信息。關鍵信息：挺拔之姿，理解第二步：分析，把握詞語特點。第十四頁第十五頁，共80頁。第三步：搜索，尋找有價值的信息。

通讀全文：第一、二段，三十幾歲后的“我”：凌空而起、纖塵不染、構成生存的支架、倔強；第三段，閑適的“我”：從容、徐徐搖曳、內心的從容優(yōu)雅、清俊、余韻裊裊；第四段，屈原、王維、梁山好漢、李白、鄭板橋：風骨遒勁、孤高兀傲、獨標奇崛、清肅之物；第五段，庾子山、魏晉人物：清簡；第六段，農耕兄弟：堅韌和忍耐；第七段，園林之竹、山野之竹。第四步：整合，由淺入深闡釋詞語含義。第十五頁第十六頁，共80頁。

歸納整合：從竹子外表(表面含義)和精神(象征意義)兩個角度歸納概括。

請你組織答案：_________________________________________________________________________答案：①竹子凌空而起、徐徐搖曳、筆直向上的姿勢。②象征堅韌忍耐、從容優(yōu)雅、孤高兀傲、風骨高潔、清簡、爭先向上等優(yōu)良品質。第十六頁第十七頁，共80頁。(2)“每一個人的內心都會有一個位置來安放一竿竹子，或者一片竹林”，這句話蘊含著作者怎樣的情感態(tài)度？請結合上下文簡要分析。(6分)【解題導圖】

第一步：審題，提取題干關鍵信息。關鍵信息：這句話，情感態(tài)度，上下文

第二步：分析，針對句子特點確定解讀重點。句子特點：屬于含蓄句第十七頁第十八頁，共80頁。①竹子、竹林，使用比喻修辭找到喻體對應的本體②是個長單句，主干是“內心+有+位置+安放+竹子或者竹林”重點解讀內心安放的竹子(竹林)是什么③位置在第四段段尾重點在第四段尋找相呼應的信息第十八頁第十九頁，共80頁。第三步：搜索，尋找有價值的信息。關鍵語句：竹子作為人格氣節(jié)的象征是有道理的；竹子在我眼中也有一些孤高兀傲的意象→解讀竹子；竹是清肅之物；心懷素淡，性喜蕭散，有一些不可犯之色；所謂風骨，就是內在的支撐→解讀內心安放竹子。第十九頁第二十頁，共80頁。第四步：闡述，規(guī)范組織答案。請你組織答案：_______________________________________________________________________________________________________________答案：①每一個有風骨的人都會從竹子那里獲得內在支撐；②都會把竹子的孤高兀傲、素淡剛正作為自己的人格氣節(jié)。第二十頁第二十一頁，共80頁?！炯挤w納】“三聯兩依托”解答詞語含義理解題

1.三聯

一聯：聯系詞語所在的句子的內容及前后句。理解詞語必須聯系語境，做到“詞不離句”，一般有臨時性詞義的詞語、有特殊用法的詞語、有指代作用的詞語等都要這樣來理解。第二十一頁第二十二頁，共80頁。

二聯：聯系文章的主題或作者的情感態(tài)度揣摩詞語的含義。一般分析具有深層含義或特定意義的詞語、能點明中心或主旨的詞語等依據此法。

三聯：聯系作者寫作時的意圖和社會背景理解詞語的含義。2.兩依托

一依托：依托詞語本身?？雌湓~性，看其自身意義，看其內部結構。

二依托：依托手法挖掘?？梢砸劳行揶o、描寫手法挖掘其背后作者要表達什么意思，要達到什么效果。第二十二頁第二十三頁，共80頁。根據句子類型采取不同的方法句子類型破解之法含蓄句①聯系語境，尋找與之相呼應的闡釋句②聯系主旨，揣摩作者真實的情感態(tài)度③抓關鍵詞，重點解讀關鍵詞語④明確手法，還原語句本義(比喻句找本體，雙關句找深層含意)第二十三頁第二十四頁，共80頁。句子類型破解之法技巧句①確定描寫或陳述對象②聯系不同表達技巧的作用和效果③抓住語句中的形容性、描述性詞語第二十四頁第二十五頁，共80頁。句子類型破解之法結構句①總結句、總領句，需要對上文或下文的內容進行概括②過渡句的含意，需要對上下文內容進行概括③照應句應找準照應的句子或段落進行解釋第二十五頁第二十六頁，共80頁。句子類型破解之法復雜句單句→摘取主干復句→分析關系(并列相加，偏正找正，總分找總)文眼句分析字面意思→概括文章主旨→把握情感態(tài)度第二十六頁第二十七頁，共80頁?！咎貏e提醒】?？季渥宇愋图疤攸c句子類型特點含蓄句或有某些深刻含意，或凝聚了某種情感，或具有某種哲理與警示作用技巧句使用特殊的修辭手法或寫人繪物的描寫手法等，內涵較為豐富的句子第二十七頁第二十八頁，共80頁。句子類型特點結構句包括對下文有領起作用的總領句，對上文有概括作用的總結句，承上啟下的過渡句，前后呼應的照應句等復雜句復雜單句，多重復句文眼句或揭示主旨，或彰顯作者的主要情感與觀點第二十八頁第二十九頁，共80頁?！炯磳W即練】1.閱讀下面的文字，完成(1)～(3)題。(14分)余光中走了鄉(xiāng)愁永遠都在喬杉余光中走了，那位寫下《鄉(xiāng)愁》的桂冠詩人走了。余光中先生從事文學創(chuàng)作超過半世紀，曾被文壇大師梁實秋稱贊“右手寫詩、左手寫散文，成就之高、一時無兩”，在現代詩、現代散文、翻譯、評論等文學領域都有涉獵。雖然余光中身上有著很多光環(huán)，但他最為人熟知的還是詩人身份，最為人熟悉的作品還是《鄉(xiāng)愁》。對于這第二十九頁第三十頁，共80頁。首詩，很多人都耳熟能詳：小時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭/長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭……余光中因此被稱為“鄉(xiāng)愁詩人”，也因此在中國文學史上有了自己的一席之地。一首現象級作品的出現，往往是因其以藝術性的手法巧妙地觸及了人們的心靈，或者打開了一段記憶，或者開啟了一段敘事?！多l(xiāng)愁》的流行，也有著這樣的邏輯。余光中生活的年代，正處于中國數千年未有之變局，對于那個時代的人來說，顛沛流離是人生常態(tài)。余光中也是這樣，他一生都在跋涉第三十頁第三十一頁，共80頁。，走過很多地方，但不管走多遠，不管走過多少地方，故鄉(xiāng)只有一個，鄉(xiāng)愁永遠都在。

鄉(xiāng)愁是具象的，也是抽象的，鄉(xiāng)愁是物質的，也是精神的，也正是因為如此，鄉(xiāng)愁才在人們心中始終揮之不去。作為詩歌，《鄉(xiāng)愁》固然有其巧妙的表達，但最關鍵的，還是通過巧妙的表達架起了一座橋，抵達了人們的內心深處。也正是因為人們心中有著普遍的鄉(xiāng)愁，所以《鄉(xiāng)愁》這首詩才會打動這么多人。曾經的生活經歷發(fā)育和充實了余光中的鄉(xiāng)愁，但如果有可能，這樣的經歷誰也不想擁有。第三十一頁第三十二頁，共80頁。

優(yōu)秀的作品，有著穿越一切的力量。今天，鄉(xiāng)愁依然是人們心中的一種深沉情愫，這種鄉(xiāng)愁，還常常以家國情懷的形式表現出來。理解了這一點，也就能理解這兩天出現的一幅現象級漫畫——“那年亂世如麻，愿你們來世擁有錦繡年華”。國家公祭日期間，這句話被許多網友轉發(fā)提及，其來自一張漫畫，圖中兩名分別來自1937年和2017年的女孩隔空相對，一人身邊戰(zhàn)火紛飛，一人身處和平現代。第三十二頁第三十三頁，共80頁。

從藝術手法上講，這幅現象級漫畫固然不錯，更重要的還是這幅圖表達的情緒?！澳悄陙y世如麻”，正是余光中經歷的那個時代。人們競相轉發(fā)這幅漫畫，也是認可作者想要表達的情緒，更是希望通過這幅畫紀念那個時代——力透其中的家國情懷，其實也是一種鄉(xiāng)愁，只是這里的鄉(xiāng)愁有著更廣泛的意義，已經上升到家國情懷的層面。正是人們有著普遍的家國。情懷，所以這幅“催淚漫畫”才能成為流行作品。第三十三頁第三十四頁，共80頁。

“誰忘記歷史，誰就會在靈魂上生病?！毕胂胗喙庵心谴说慕洑v，那是一個不堪回首的過去；因為有著那樣的時代背景，余光中那一代人的鄉(xiāng)愁是那么沉重。那樣的時代已經很遠了，但人們在內心深處從來沒有忘記?，F在重溫這段歷史，并不是為了牢記仇恨，而是為了不讓這段歷史再次上演?！安燎鍤v史的鏡子，抹去灰塵，以史為鑒，走好未來的路”，不忘傷痛、銘記歷史，才能迎來更加光輝的未來。第三十四頁第三十五頁，共80頁。

在時間的敘事中，一個人的力量其實是十分渺小的。對于一個人來說，只要找準了一個方向，認真做一件事，做對做好一件事也就行了。在文學創(chuàng)作上，余光中并不是只有詩歌，更不是只有《鄉(xiāng)愁》，但因為《鄉(xiāng)愁》真正打動了人心，余光中也成為人們心中的“鄉(xiāng)愁詩人”。當然，文學不只有一種表現形式，但我們還是希望看到文學在一些深沉內容上有著豐富表達，譬如鄉(xiāng)愁以及作為其升級版的家國情懷，都應該成為文學創(chuàng)作的沃土。余光中走了，鄉(xiāng)愁永遠都在。第三十五頁第三十六頁，共80頁。(1)下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)(

)A.文章標題的含義主要有二：一是余光中雖然去世了，但其文學成就亦存，他會永遠活在人們心中；二是鄉(xiāng)愁是人類永恒的主題，這種情感會永遠存在。B.余光中的文學成就不只表現在文學創(chuàng)作上，還表現在散文、翻譯、評論等文學領域，而其詩歌創(chuàng)作，特別是《鄉(xiāng)愁》一詩奠定了他在中國文學史上的崇高地位。第三十六頁第三十七頁，共80頁。C.文中將《鄉(xiāng)愁》比作“一座橋”，生動形象地描述了《鄉(xiāng)愁》和人們心中普遍具有的鄉(xiāng)愁的聯系，從而解釋了《鄉(xiāng)愁》一詩能深入人的心靈深處的原因。D.余光中那一代人的鄉(xiāng)愁之所以沉重，主要是因為那時的鄉(xiāng)愁是帝國主義侵略造成的國破家亡引發(fā)的，故要重溫那段歷史以激起今人對侵略者的刻骨仇恨。

【解析】選D。從文中“現在重溫這段歷史，并不是為了牢記仇恨，而是為了不讓這段歷史再次上演”可知，“以激起今人對侵略者的刻骨仇恨”不妥。第三十七頁第三十八頁，共80頁?！緦x理解】(2)怎樣理解畫線句子“只是這里的鄉(xiāng)愁有著更廣泛的意義”？(5分)【解析】解答此題要看句子前后語境。句前“力透其中的家國情懷，其實也是一種鄉(xiāng)愁”；該句之后的一句“已經上升到家國情懷的層面”。再結合第七、八段內容即可得出。答案：這里的鄉(xiāng)愁已不是因一般的生計問題遠離故鄉(xiāng)親人而引發(fā)的愁緒，這是因戰(zhàn)亂，因侵略者的入侵造成的人們流離失所而產生的心靈之痛，(3分)這國破家亡造成的愁緒遠比一般鄉(xiāng)愁更深、更濃、更能觸動人的心靈。(2分)第三十八頁第三十九頁，共80頁。(3)文章結尾段和標題重復，這樣安排有何表達效果？(6分)【解析】本題考查文章的構思藝術。在文章內容方面要從紀念余光中先生的詩歌成就方面來講；在主題的深化方面，要從突出其他共性和家國情懷上去分析；在結構上，要從體現文章的照應性上去分析；在表達效果上，從體現感染力等方面作答即可。

答案：①強調對余光中的懷念之情以及他在文學創(chuàng)作上的巨大成就；②強調余先生的《鄉(xiāng)愁》在中華兒女內心的民族普遍性、內涵的深刻性和永久性，點明并深化主題；③照應標題和開頭，使文章結構嚴謹、渾然一體；④總結全文，引起讀者共鳴，增強文章的感染力。(每點2分，答出三點即可)第三十九頁第四十頁，共80頁?！炯庸逃柧殹块喿x下面的文字，完成后面的題目。(14分)端午的陽光熊紅久公元前278年的五月初五，被流放至汨羅江畔的屈原，得知秦國軍隊已攻破楚國郢都，頓時感到支撐生命的最后一點亮光熄滅了。

當他把“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”的詩句吟誦給江邊漁父的時候，就已經決定，要將自己的清澈與江水的澄明合而為一了。我知道，這是屈子為第四十頁第四十一頁，共80頁。保留個體純凈最無奈的選擇，也是迄今為止，文化祭壇上最高尚的選擇。最終，三閭大夫坐在了汨羅江邊，坐在了五月初五的陽光里，把最后的生路溺死水中。懷中石的沉重恰如其心，所以屈原是抱著自己冰涼的心，走進旋流之中的。而那些“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的詩句，留在了岸上，留給了端午。一條江第四十一頁第四十二頁，共80頁。因為成了一個詩人心靈最后的歸屬地而聲名鵲起。一個節(jié)日，因為收留了偉大詩人的高尚魂魄，而內涵充盈。端午，把緬懷和敬仰裹成了節(jié)日的粽心。節(jié)日的壽命當然要比人的壽命長久許多，所以，三閭大夫把自己的傲骨，托付給了這個日子。在結束自己物理生命肉體的同時，也打開了精神的光芒。被江水濯洗的靈魂，恍如江面的粼粼波光，刺痛了后人的視線和思想。我知道，這種深入骨髓的隱痛，來自時間深處的召喚，一個背負著深重苦難行走了兩千多年的節(jié)日，其第四十二頁第四十三頁，共80頁。實是在為自己的存在尋找一個答案。所以，端午節(jié)帶給我們的，應該是溯流而上的文化追源，恰如詩人余光中所說：“藍墨水的上游，是汨羅江?！?/p>

以我們現在的視角來看，用一個詩人的隕落，攀附上文化的崛起，或許是物有所值的。就像屈大夫生未能拯救楚國，卻用死成就了《離騷》一樣。忽然覺得，端午節(jié)其實更像是包裹粽子的葦葉了，它把所有的內容和精髓，密密細細地包藏起來，讓我們極具耐心地一層層打開，最后領略到事物的真相。熟透之時，葦葉汲取了糯第四十三頁第四十四頁，共80頁。米的黏質，糯米滲透著葦葉的清香，恰如端午與屈子之間的浸染，節(jié)與人的統(tǒng)一。

對端午節(jié)的最初認知，完全來自粽子。那時候的小學課本，還沒有涉及《楚辭》或者《離騷》的片言碎語，文化不高的母親也無法給我們講述端午節(jié)的由來，好在粽子并不因為我們的無知而改變所蘊含的味道。所以，我總會把端午節(jié)和甜香黏軟的糯米聯系起來。這使得整個貧乏的生活，還能透射出星星點點的光亮，就像枯枝間的苞蕾，滲漏出些許隱秘的春意。第四十四頁第四十五頁，共80頁。

現在看來，那些夾雜在一年日歷中為數不多的能激發(fā)我們飲食向往的節(jié)日，早已成為精神層面抵擋艱難生活的盾牌。從這個意義上說，我們應該為擁有這些值得回味的生活而向三閭大夫叩謝。對童年而言，這是一個多么充滿人情關懷的節(jié)日??！那種甜膩的感覺，一直泛舟舌津。

后來知道了屈原和楚懷王，知道了《國殤》和汨羅江，知道了每年這一天，人們蜂擁江岸，插艾蒿、掛菖蒲、吃粽子、競龍舟，把一種悲情的懷念渲染成了歡悅的行為，既熱熱鬧鬧又轟轟烈烈。第四十五頁第四十六頁，共80頁。

歷史會在很多場合拐出一道彎來，就像屈原投江時所選擇的河泊潭一樣——它是汨羅江注入洞庭湖口前的彎曲處。這種彎道，對河流而言，只是改變了水的流向和速度；對三閭大夫而言，卻是以生命為筆，填充了歷史的章節(jié)，引領了情感的走向。許多典故都停泊在河流的彎道，這些遠航至此的細節(jié)，因為承載了有溫度的夙愿，使得堅硬的歷史柔軟了許多。所以，更多的時候，是生命的結局讓歷史的敘述更具悲情。明白了這一點，再品嘗粽子時，心的分量會沉重許多。第四十六頁第四十七頁，共80頁。

事情往往是這樣，在分享一種傳統(tǒng)時，我們更多的時候只在關注它所帶來的結果，而其中蘊含的真諦，卻很少探究了。因為時空的距離，讓來源變得愈加縹緲和混沌。好在歷史給了我們最好的解決方式，它讓時間淡化了一個國家的破碎的同時，卻強化了一種品質的高貴。它讓我們穿越兩千三百年的高度，來聆聽一條河流的潮汐。這時候的端午，或許更像是一縷陽光，從汨羅江的源頭流淌過來，映照著江邊每一位過客的內心。

我知道，有些品格是無法僭越的，它更像一面古鏡，端放在我們必經的路口，讓人們從歷史影像中，找到現實的倒影。第四十七頁第四十八頁，共80頁。(1)下列對散文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不恰當的一項是(3分)(

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A.文章通過寫汨羅江因屈原而被人銘記，來證明名家名作對于名勝的重要意義，正如歐陽修之于醉翁亭、范仲淹之于岳陽樓，表現了山河與文化血肉相連。B.文中詩一般的語言，意蘊深厚，充滿張力，所引用的余光中“藍墨水的上游，是汨羅江”一句，用借代的手法寫出了屈原在中國文化中的開創(chuàng)性作用。第四十八頁第四十九頁，共80頁。C.文章末段贊頌了屈原偉大的品格是無法替代的，它就像一面鏡子，促使我們反思現實，強化了屈原精神在現實中的意義。D.文章以“端午”為線索組織材料，回顧了自己對端午節(jié)的認知過程，強調了屈原精神對自己影響的持久深遠?！窘馕觥窟xA。作者寫作的目的并不是談“名家名作對于名勝的重要意義”。第四十九頁第五十頁，共80頁。(2)文章前三個自然段寫了什么內容？請從主題、結構等角度分析這三個自然段在全文中所起的作用。(5分)答案：寫屈原在五月初五自沉汨羅江的事件，點明屈原與端午節(jié)的關系。(1分)①表現了屈原純潔高尚的品質，贊頌了屈原忠貞不渝的愛國精神。(2分)②它照應了題目，引發(fā)了下文關于端午節(jié)的感想。(2分)第五十頁第五十一頁，共80頁?！緦獦祟}含義的理解】(3)從全文看，標題“端午的陽光”有幾重含義？請簡要分析。(6分)答案：①它是公元前278年的五月端午的陽光，是照著屈原投江的陽光，是歷史的見證。②它是屈原的精神之光、品德之光(或精神的光芒)。③它是端午節(jié)的文化之光。屈原的愛國、正直，屈原的純潔、高貴，就像陽光一樣映照進后人的內心。(每點2分)第五十一頁第五十二頁，共80頁。類型二鑒賞分析類鑒賞散文的語言藝術，主要從分析文本或某段的語言特色(風格)及表達效果這兩個角度進行考查。一般而言，散文的語言要求準確、生動、形象、凝練，具有強烈的感情色彩。不同類別的散文，其語言也呈現出不同的特色。第五十二頁第五十三頁，共80頁。【典例剖析】【例2】(2017·天津卷改造)閱讀【例1】《挺拔之姿》，完成下面的問題。賞析文章末段的文字。(5分)第五十三頁第五十四頁，共80頁?！窘忸}導圖】第一步：精讀文段，注意分析特點。第五十四頁第五十五頁，共80頁。第二步：賞析文段，注意不同角度。第五十五頁第五十六頁，共80頁。第三步：展開賞析，注意聯系主旨。請你組織答案：________________________________________________________________________答案：①想象山野里竹子生機勃發(fā)，與城市里竹子的優(yōu)雅纖細形成對比；②贊美了竹子爭先向上的頑強生命力，給讀者更深廣的思考空間；③照應前文，以景收束全篇，增強了抒情性。(從語言角度賞析也可得分)第五十六頁第五十七頁，共80頁?！炯挤w納】掌握鑒賞語言藝術“四角度”鑒賞角度特點或作用用詞之美動詞、形容詞①準確；②精練；③生動、形象、傳神第五十七頁第五十八頁，共80頁。鑒賞角度特點或作用用詞之美疊字、疊詞①增強語言的生動性、形象性，使語言具有繪畫美；②韻律鏗鏘悅耳，使語言富有音樂美；③可以組成整齊的句式，使語言具有建筑美；④能使意思強化，起到強調作用；⑤能使上下文聯系緊密，使人有一氣呵成之感第五十八頁第五十九頁，共80頁。鑒賞角度特點或作用用詞之美反復突出某種思想，強調某種情感，具有強烈的抒情性和感染力化用成語或古語富有文采，典雅優(yōu)美句式之美長句短句結合行文錯落有致，生動活潑，富于變化整句散句結合句式參差，錯落有致，節(jié)奏頓挫，音韻和諧第五十九頁第六十頁，共80頁。鑒賞角度特點或作用風格之美豪放、直白、華麗、精練、凝練、柔婉、含蓄、細膩、典雅、凝重、清新、明麗、樸素、活潑、詼諧等第六十頁第六十一頁，共80頁。鑒賞角度特點或作用手法之美修辭之美如比喻句、排比句、擬人句、對偶句、反問句等。運用各種方法修飾文字詞句，使語言表達得準確、鮮明而生動有力，情感真摯、強烈而又引人入勝描寫之美如白描、細描、動靜結合(以動襯靜)、視聽結合(有色有聲)、對比襯托、鋪陳渲染等等，使描寫細致生動，形象鮮明第六十一頁第六十二頁，共80頁?！緜溥x要點】掌握散文語言的特征講究文采或濃墨重彩，或淡筆輕彩，著力表現事物的“畫意”，再現美好的形象靈活疏放可以浮想聯翩，隨意點染，時而敘，時而議，時而抒情，或將它們水乳交融起來注重節(jié)奏句式富于變化，有時駢散相間，平仄相調；有時長短交錯，張弛相映，富有音樂美第六十二頁第六十三頁，共80頁。牢記鑒賞語言藝術的答題模板第六十三頁第六十四頁，共80頁。附：部分重要作家散文風格魯迅：觀察冷峻，諷刺辛辣，批判嚴峻。巴金：真摯樸實，富有激情，寓深刻于平淡。季羨林：“形式似散，經營慘淡”，本色天然，樸實無華，小中見大。冰心：清婉明麗。秦牧：知識豐富，觀察細致，構思精巧，文采清麗。李樂薇：寫景優(yōu)美，詩情畫意，超凡脫俗。林清玄：恬淡自然，蘊含哲理；醇厚浪漫，寬容博愛；樸素淺易。賈平凹：清淡古雅。第六十四頁第六十五頁，共80頁。畢淑敏：比喻形象，文筆流暢，情感真實，富含哲理。史鐵生：滄桑內斂。余秋雨：語言通俗，散文小說化；篇幅宏大，取材廣泛，寫法自由，文情并茂；描寫、記敘、抒情與議論水乳交融，充滿睿智與情趣，富含哲理。周國平：寓理于事、于情。語言莊重嚴肅，富有哲理。馮驥才：文筆淳樸，充滿了鄉(xiāng)土特色，清新自然，口語化，筆觸細膩，呈現自然美，文風情趣盎然，情景理交融，富含哲理。第六十五頁第六十六頁，共80頁?！炯磳W即練】2.閱讀下面文章，完成后面的題目。(14分) 人這一輩子石鐘山

①家是什么，每個人對家的理解或許都是不一樣的。每個人、每個時期，對于家的概念也有著千絲萬縷的差別。家是藏在心底里的一個小巢，秘密而又溫暖，不管什么人，只要一想起家，心里是熱的，眼睛是潮濕的。第六十六頁第六十七頁，共80頁。

②童年的家，是放在床頭的一本小人書，是藏在床下角落里的一把彈弓，還有母親的一聲聲呼喚。童年對家眷戀而又無知，有一串笑聲，有一份夢想就足夠了。它不需要有多大，只要能裝載下那一點點玩夢便足夠了。童年時對家沒有更多的奢望，貧也好，富也好；大也罷，小也罷，它裝載的都是童年天真的歡樂、真實的夢幻。父親是座山，母親是條河，父母的風景是流動的，是動人的。第六十七頁第六十八頁，共80頁。

③青年人的家是一張床，是客棧。因為是青年了，就有了許多在外面的世界闖蕩的理由，疲了，累了，那一張床便成了休身養(yǎng)息的地方。這里有父親探詢的目光，母親無休止的嘮叨。青年人對這一切都習慣了。吃了，喝了，睡了，力氣和勇氣又重新回到了身上，一虎身站起來，青年人已人高馬大，個頭早已超過了父母。父母小心仰視著眼前的青年人，青年人無所顧忌地甩一下頭，很響地帶上房門，走了。留在家里的是父母雙親擔心的嘆息。第六十八頁第六十九頁，共80頁。④青年人闖蕩出了一些眉目，便在家里大著聲音講話，指點江山；失意了，家就是一個港灣，是父親伸過來的一條臂膀，是母親盛滿愛意的熱面。青年人忍不住，流淚了。在家里流下的眼淚，是咸是淡都不重要，重要的是換來了同情和鼓勵。這時的家，更像是一座加油站、避風港。⑤青年人有時對家也會生出煩來，母親的嘮叨、父親的阻止，讓青年人覺得礙手礙腳，然后就一門心思地想，要是沒有家里的管束多好，想干嗎就干嗎，于是就盼著自己有個家。日子復日子地過著，青第六十九頁第七十頁，共80頁。

年人長大了，大到了談婚論嫁，成家立業(yè)了。

⑥終于，青年人成家了，有了自己的家。從父母的家里分離出來，正如當年從父母的身體里分裂出來一樣。青年人有了妻子或丈夫，兩個人構筑起一個愛的小巢，每天清晨在門口分別，愛意纏在心口，一天都是溫暖、踏實的。終于盼到適于重逢的時候，廚房里是兩個人忙碌的身影，然后是飯桌前的恩愛，和著有一搭、無一搭的拌嘴，這時的家甜蜜又溫馨。第七十頁第七十一頁，共80頁。

⑦一晃，他們生子了。隨著一聲啼哭，小家便紅火了，熱鬧了，接下來的日子里，苦苦辣辣酸酸甜甜。年輕的父母開始為家牽腸掛肚：孩子吃飽了嗎？喝水了嗎？睡