九上下冊物理2013版人教版九年級物理十五章第二節(jié)《電流和電路》公開課教案教學(xué)設(shè)計課件測試卷練習(xí)卷課

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電讓我們的世界美麗多姿!這些看似復(fù)雜的東西，其實都是由簡單的電路組合而成的。想想做做電流和電路點此播放教學(xué)視頻

一、電流和電路1、電流：電流和電路電荷的定向移動形成電流。點此播放教學(xué)視頻

一、電流和電路1、電流：2、電流的方向：規(guī)定:正電荷的移動方向為電流的正方向。電流和電路電荷的定向移動形成電流。閱讀：二極管點此播放教學(xué)視頻

提供電能（把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能）

二、電路的構(gòu)成：1.電源：2.用電器：消耗電能（把電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能）

把電源、用電器和開關(guān)用導(dǎo)線連接起來，構(gòu)成電流通過的路徑，這就是電路。二、電路的構(gòu)成：3.開關(guān)：控制電路通斷4.導(dǎo)線：連接電路元件5.電路：b.電路閉合6.形成電流的條件:a.有電源點此播放教學(xué)視頻

2、元件的符號1、定義：三、電路圖用統(tǒng)一規(guī)定的元件符號表示電路連接情況的圖。點此播放教學(xué)視頻

注意：a.電路圖要畫成方形，導(dǎo)線要平、直，轉(zhuǎn)彎處不畫元件。b.電路圖要完整地包括電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線，不要遺漏。c.規(guī)范地使用元件符號，使元件均勻分布，電路圖應(yīng)清楚、美觀

。實物圖電路圖點此播放教學(xué)視頻

想想議議點此播放教學(xué)視頻

你學(xué)到了什么一、電流和電路二、電路的構(gòu)成：三、電路圖點此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧！學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，