2020學(xué)年八年級語文第二學(xué)期月測試卷公開課

PAGE語文試卷浦江四中八年級下冊月考一語文試卷2021.3.28溫馨提示：全卷共三大題，21小題，滿分120分,其中卷面書寫3分。一、積累和運用（14分）1．結(jié)合語境注音填字。（4分）古詩詞是我們心靈的棲（）息地：翩然而至的飛燕，令我們聯(lián)想到“誰家新燕啄春泥”的清新畫面；亭亭玉立的夏荷，讓我們驚喜于“小荷才露尖尖角”的àng______然生機(jī)。默誦“天蒼蒼，野茫?！?，我們會頓生擺脫塵俗羈絆（）；走進(jìn)自然家園的情思；靜吟“窗含西嶺千秋雪”，我們能感受到大好河山的秀美，思mù_______古人的高雅情趣。①②③④2．古詩文名句默寫。（8分）小語：我喜歡《詩經(jīng)?子衿》“（1），（2）。一日不見，如三月兮！”似乎聽到苦戀的女子惆悵的嘆息聲，讀來為之動容。小藝：說到《詩經(jīng)》，我更喜歡《蒹葭》中的“蒹葭萋萋，（3）。所謂伊人，（4）”，描繪了一幅凄婉迷離的畫面。小語：其實，古代的詩文是流淌著情感的文字。你看，“（5），（6）”孟浩然借魚來婉轉(zhuǎn)含蓄地表露從政的心愿；王勃把目光從鎮(zhèn)控三秦的煌煌京城移向風(fēng)煙迷蒙的巴山蜀水時也充滿深情厚誼“（7），（8）?！毙∷嚕赫f的不錯。那我們趕緊定下參賽作品，抓緊練習(xí)，用聲音傳遞詩意吧。3.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述正確的一項是（）（2分）A《社戲》以包含深情的筆墨刻畫了一群作者本人兒時朋友的形象，表現(xiàn)了農(nóng)家孩子淳樸、善良、友好、無私的形象，表達(dá)了作者對于少年時代生活的懷念。B《回延安》是一首采用名歌信天游形式寫成的詩歌。詩人以赤子之情歌頌養(yǎng)育了革命事業(yè)的延安精神，傳遞了詩人對于母親延安那份永不泯滅的真情！C《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集。在先秦時代稱為《詩》或《詩三百》，西漢時奉為儒家經(jīng)典，稱之為《詩經(jīng)》，并沿用至今。從內(nèi)容上，可以分為“賦比興”三部分。D“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”，“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，“山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃”，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”以上詩句依次描寫了春夏秋冬四時之景。二、閱讀（48分）（一）名著閱讀（6分） 跟著你痛苦的童年一起過去的，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年。幸虧你得天獨厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而減少了我一部分罪過?？墒墙Y(jié)果是一回事，當(dāng)年的事實又是一回事：盡管我埋葬了自己的過去，卻始終埋葬不了自己的錯誤。孩子，孩子，孩子，我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢！（4）以上文段選自名著《》，“孩子”是指。（5）結(jié)合原著回答：文中的“我”反思了自己的什么錯誤？從語段中你能感受到“我”怎樣的人格魅力？（二）文學(xué)類文本閱讀（14分）江聲浩蕩①“江聲浩蕩，自屋后上升。”②第一次讀到《約翰?克利斯朵夫》的第一句話時，我極為震撼。這聲音，到現(xiàn)在還在回響，還在籠罩，還在奔涌，如血液，從腳趾直達(dá)頭頂……③對一個平原深處的孩子來說，雖然離黃河才30里，但初中以前一直沒有機(jī)會親臨，何況大江的濤聲。但那刻，它就在我心中奔騰起來。④那是30多年前發(fā)生在故鄉(xiāng)的事。1980年的春天，我正讀初中二年級。一天，我在鎮(zhèn)上供銷社的玻璃柜臺看到一套四冊的《約翰?克利斯朵夫》。⑤我怯怯地讓女售貨員拿出來，翻開書頁，第一眼，“江聲浩蕩，自屋后上升”破空而來，一下?lián)舸┝宋摇σ粋€鄉(xiāng)間的孩子，一個在快板書和民間故事中成長的人來說，我知道外面還有一種有別于我們組合習(xí)慣的文字，還有一種有別于我們生活的別樣的人生。⑥那時農(nóng)村僻陋偏遠(yuǎn)，是沒有多少閑書可言的，父親不識字，母親不識字，哥哥有一本繡像本的《三國演義》，快要被我吃下了，那種精神的饑渴，在物質(zhì)匱乏的年代更加讓人窒息。⑦那天在課堂里老師講些什么我一點都沒聽進(jìn)去，晚上在家也只是草草吃點東西。細(xì)心的母親看出我的不對勁，我的倦怠，問我：凍著了？涼著汗了？接著母親又問：和人慪氣了？被誰欺負(fù)了？⑧我搖搖頭，就早早躺下睡了。當(dāng)時家境貧寒，我和父母還在一個床上睡覺。床的下面，拴著的是一群羊，而屋子的梁上則是宿窩的雞。⑨我想到“江聲浩蕩，自屋后上升”，但只是想象那大江的模樣，那震撼的聲音。⑩我知道父母的不易，父親靠半夜起來在集市上掃街，半勞作半乞討地和來趕集的人一次要上兩分錢補(bǔ)貼家用，有時還要遭到斥罵和白眼。五天一個集，每次下集，我就看見父親在家里一分一分地點錢，然后交給母親。那時哥哥剛結(jié)婚，姐姐也要出嫁，家里有時就斷鹽。?一次母親上集，被小偷偷去了五塊錢。當(dāng)時我中午正放學(xué)，同學(xué)說：你娘哭了，在街上走呢。?我悄悄地跟著母親，看她從集市上哭著走過，那淚從她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母親用手去擦，眼淚又流到了她的手上，我怯怯地抓住母親的手，母親的淚也在我的手背上流。我也哭了，我們母子哭著從集市到供銷社，到水煎包鋪，到雞蛋市場。人們不知道我們?yōu)槭裁纯蓿芏嗳烁`竊私語“這娘倆，哭得像淚人似的”。?后來，我想，“江聲浩蕩，自屋后上升”這樣的句式可以用來形容我們貧寒的母子﹣﹣“哭聲浩蕩，在母子臉頰上升”。?黎明，屋梁上的雞開始鳴叫。母親早早喚我上學(xué)，問我身體好點沒有，我沒言語。?在學(xué)校晨讀的課堂上，我撕破喉嚨喊：江聲浩蕩，自我家屋后上升﹣﹣江聲浩蕩，自我家屋后上升﹣﹣?放學(xué)吃晚飯，在端碗的空隙，我對母親說：老師要我交學(xué)費，兩塊錢！?母親沒問，從衣裳的口袋里，在手巾包裹著的里三層外三層的中間，找出一塊五，然后又去鄰居家借了五毛。?我到供銷社的玻璃柜臺前，買下了《約翰?克利斯朵夫》．這是我騙母親的唯一的一次，30年來，我一直壓在心底。母親去世多年了，我還常常想起我們娘倆哭泣走過的路：哭聲浩蕩，在母子臉頰上升?。ㄟx自《人民日報》2013年9月14日，有刪改。作者耿立）（6）第⑤段中說：“‘江聲浩蕩，自屋后上升’破空而來，一下?lián)舸┝宋??！闭堊屑?xì)閱讀全文，概述“我”被“擊穿”后的種種表現(xiàn)。（4分）（7）結(jié)合語境，品味下列語句，回答括號中的問題。（4分）①那淚從她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母親用手去擦，眼淚又流到了她的手上，我怯怯地抓住母親的手，母親的淚也在我的手背上流。（作者這樣寫母親流淚，有什么好處？）②在學(xué)校晨讀的課堂上，我撕破喉嚨喊：江聲浩蕩，自我家屋后上升﹣﹣江聲浩蕩，自我家屋后上升﹣﹣（“撕破喉嚨喊”表現(xiàn)了“我”當(dāng)時怎樣的情感？）（8）結(jié)合上下文，分析第⑩段在文中的作用。（2分）（9）作者為什么說“江聲浩蕩，自屋后上升”這聲音到現(xiàn)在還在回響？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?分）（三）非文學(xué)類文本閱讀（l0分）飛絮何時不再惹人煩①4、5月份正值春光爛漫，但同時也是漫天飛絮的時節(jié)。這些楊絮、柳絮個頭兒不大，數(shù)量卻不少，給市民帶來諸多困擾。這些“春季飛雪”是怎么形成的？為什么會“成災(zāi)”？有什么治理的好辦法？②楊樹和柳樹都屬于楊柳科，雌雄異株，而所謂飛絮，其實是雌樹的種子和衍生物。楊柳雌花發(fā)育后長成小蒴果，里面有白色絮狀的絨毛，中間藏著一些芝麻粒大小的種子。隨著不斷成熟，小蒴果逐漸裂開，那些白色絮狀的絨毛便攜著種子漫天飛散，以風(fēng)為媒，傳播繁衍下一代。③每年的“飛絮大軍”分為兩撥。一般而言，北京4月上中旬左右迎來的是楊絮，而柳絮則來得更晚一些，在4月底至5月初發(fā)生。楊絮、柳絮會各持續(xù)兩周左右，周期一過就自動停止。飛絮本身并不構(gòu)成問題，但集中、過量就會成災(zāi)，若空氣中楊柳絮的濃度太高，就會影響到人們的日常生活。④楊柳絮的危害主要有：不利于人體健康，飛絮如果進(jìn)入眼睛、鼻腔，容易引起不適或炎癥。特別是易過敏人群，暴露在大量飛絮之下，會刺激加重哮喘、慢性支氣管炎等呼吸道疾病。會影響交通和公共安全。絮狀物會堵塞汽車水箱散熱片，導(dǎo)致熄火，還會遮擋行人和車輛視線，影響交通安全。其“見火就著”的特性也給公共安全帶來隱患。飛絮還會干擾正常的工業(yè)生產(chǎn)和科研活動，對設(shè)備的運轉(zhuǎn)構(gòu)成一定威脅，影響精密儀器測量準(zhǔn)確性。⑤飛絮給市民的生活帶來了一系列困擾，各部門為治理飛絮幾乎使出渾身解數(shù)。⑥第一種是“更新法”。即淘汰楊柳雌株，種植楊柳雄株或其它鄉(xiāng)土樹種，對現(xiàn)有樹種結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造。這是治理楊柳飛絮最直接、最有效的方法。然而，目前北京市的楊柳雌株數(shù)量十分龐大，更換樹種不僅需要投入大量人力、物力和財力，還需要配有較大數(shù)量的采伐限額，導(dǎo)致這一方法很難大面積推廣。⑦此外，楊柳樹的生態(tài)作用遠(yuǎn)大于飛絮的影響，不能一砍了之。目前北京楊柳樹品種數(shù)量多，且大都已形成大樹，具備釋氧固碳、降溫增濕、減菌殺菌等功能。如果大量伐除，不僅會引起城市環(huán)境質(zhì)量和景觀的下降，還會造成更為嚴(yán)重的生態(tài)損失。⑧第二種是“藥物療法”。即給樹干“掛吊瓶”，注射花芽抑制劑，抑制花芽分化和飛絮形成。但這種方法不能一勞永逸，需要每年重復(fù)實施，成本偏高，而且長期使用，樹木容易生“爛皮病”。除了“抑制”，還能以藥“疏除”，即噴灑生物藥劑，促進(jìn)楊樹雌花提早脫落，控制飛絮產(chǎn)生。但這種方法對施藥時間和技術(shù)要求較嚴(yán)格，并未大面積應(yīng)用。⑨第三種是“嫁接法”。截除柳樹雌株樹冠，高位嫁接雄株接穗，讓雌株“變性”以避免飛絮產(chǎn)生。但這種方法的技術(shù)要求較高，且嫁接后養(yǎng)護(hù)成本高，只在小范圍進(jìn)行了試驗。⑩那么，飛絮能根治嗎？根本途徑是優(yōu)化生態(tài)系統(tǒng)，只要全力以赴，用5年左右的時間，能把北京的飛絮減少一半；再經(jīng)過5～10年，就能全面控制楊柳飛絮。今年北京將在重點區(qū)域，采用更新樹種、疏伐、修剪、化學(xué)抑花等方法，綜合治理40萬株楊柳雌株。到2020年，全市楊柳飛絮將得到明顯改善，實現(xiàn)“有絮不成災(zāi)”。所謂“不成災(zāi)”并不是一點兒飛絮都見不著，而是通過合理控制，讓楊柳絮不影響市民的正常生活，不對敏感人群造成困擾。（選自《人民日報》2017年5月13日）（10）選文分別從、會影響交通和公共安全、三個方面來說明楊柳飛絮的危害。（2分）（11）第⑥～⑨段主要運用了什么說明方法？有什么作用？請簡要分析。（3分）（12）閱讀選文，選出對文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁棧?分）A．淘汰楊柳雌株，種植楊柳雄株或其它鄉(xiāng)土樹種，對現(xiàn)有樹種結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造是治理飛絮最好的方法。B．“藥物療法”就是在樹干上注射花芽抑制劑，抑制花芽分化和飛絮形成。C．截除柳樹雌株樹冠，高位嫁接雄株接穗，讓雌株“變性”也是治理飛絮的方法之一。D．選文從“飛絮”帶給人類的困擾及如何治理飛絮進(jìn)行說明，其說明順序為邏輯順序。（13）第三段畫線句子“楊絮、柳絮會各持續(xù)兩周左右，周期一過就自動停止。”中的“左右”可不可以刪掉？為什么？（3分）（四）詩歌賞析（4分）橫塘宋范成大南浦春來綠一川，石橋朱塔兩依然。年年送客橫塘路，細(xì)雨垂楊系畫船?！咀ⅰ浚耗掀?，泛指送別之處。（14）詩中“”一詞，以景物的不變反襯出人事的變化，又以“”一詞表明送客頻繁，橫塘路春意勃發(fā)而人卻分離，寓有傷感之意。（15）末句全是寫景，結(jié)合內(nèi)容，談?wù)勛髡呓璐藗鬟_(dá)怎樣的情感？（五）文言文閱讀（14分）峽江寺①飛泉亭記清袁枚余年來觀瀑屢矣，至峽江寺而意難決舍，則飛泉一亭為之也。凡人之情，其目悅，其體不適，勢不能久留。天臺②之瀑，離寺百步，雁宕瀑旁無寺，他若匡廬，若羅浮，若青田之石門，瀑未嘗不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得從容以觀，如傾蓋交，雖歡易別。惟粵東峽山，高不過里許，而磴級紆曲，古松張覆，驕陽不炙。過石橋有三奇樹鼎足立忽至半空凝結(jié)為一。凡樹皆根合而枝分，此獨根分而枝合，奇已。登山大半，飛瀑雷震，從空而下。瀑旁有室，即飛泉亭也。縱橫丈馀，八窗明凈，閉窗瀑聞，開窗瀑至。人可坐可臥，可箕踞，可偃仰，可放筆研，可瀹茗③置飲，以人之逸，待水之勞，取九天銀河，置幾席間作玩。當(dāng)時建此亭者，其仙乎！僧澄波善弈，余命霞裳與之對④枰。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯并奏。頃之，又有曳杖聲從云中來者，則老僧懷遠(yuǎn)抱詩集尺許，來索余序。于是吟詠之聲又復(fù)大作。天籟人籟，合同而化。不圖觀瀑之娛，一至于斯，亭之功大矣！坐久，日落，不得已下山，宿帶玉堂。正對南山，云樹蓊郁，中隔長江，風(fēng)帆往來，妙無一人肯泊岸來此寺者。僧告余曰：“峽江寺俗名飛來寺?！庇嘈υ唬骸八潞文茱w？惟他日余之魂夢或飛來耳！”僧曰：“無征不信。公愛之，何不記之！”余曰：“諾?！币阉焓鰯?shù)行，一以自存，一以與僧?！咀⑨尅竣賺{江寺：在廣東清遠(yuǎn)東部的峽山上。②天臺：與下文的“雁蕩”“匡廬”“羅浮”“石門”皆為山名。③瀹茗：烹茶。瀹（yue），煮。④對枰：對坐下棋。⑤合同而化匯合融化在一起（16）閱讀古文，理解詞義可以借助不同的方法。請根據(jù)提示完成下表。（3分）方法字詞課內(nèi)遷移法高不過里許潭中魚可百許頭許：字典查閱法僧澄波善弈A贊B美好，善良的C愛惜D擅長，善于善：成語推斷法參錯并奏參差不齊參錯：（17）翻譯下面的句子。（4分）①凡樹皆根合而枝分，此獨根分而枝合，奇已。②以人之逸，待水之勞，取九天銀河，置幾席間作玩。（18）請以斜線將下面這段話斷為五句。（2分）過石橋有三奇樹鼎足立忽至半空凝結(jié)為一。（19）請分析列舉作者寫下這篇記的因由。（5分）