人教版三下數(shù)學(xué)第六單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷公開(kāi)課課件教案公開(kāi)課課件教案公開(kāi)課課件教案

第六單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一、我會(huì)填。(7題3分，8題1分，其余每空1分，共25分)1．2016年的2、3、4月共有()天。2．48個(gè)月＝()年2年零3個(gè)月＝()個(gè)月120小時(shí)＝()日3．中華人民共和國(guó)是1949年10月1日成立的，到2016年10月1日是建國(guó)()周年，建國(guó)100周年是()年()月()日。4．2016年9月1日是星期四，這一年的9月27日是星期()。5．2018年世界杯將在俄羅斯舉行，這一年是()(填“平”或“閏”)年，全年共有()天。6．2016年的2月29日是小明的第3個(gè)生日，他是()年出生的，2017年他()(填“能”或“不能”)過(guò)生日。7．8．把下列時(shí)間按從早到晚的順序排一排。下午5時(shí)23：00晚上10：3018：00_______________________________________________________9．(易漏點(diǎn))鐘面上的時(shí)間是9時(shí)，用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示為()。10．從南京到上海乘汽車(chē)需要3小時(shí)，9時(shí)40分出發(fā)，()時(shí)()分到達(dá)上海。11．一部動(dòng)畫(huà)片，下午2時(shí)15分開(kāi)始放映，15：40結(jié)束。這部動(dòng)畫(huà)片放映了()分鐘。12．慶“元旦”文藝演出在21時(shí)30分結(jié)束，共用2小時(shí)30分鐘，演出是在()開(kāi)始的。13．華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間早晨7時(shí)就是北京時(shí)間同一天的晚上19時(shí)，華盛頓5月3日14時(shí)30分也就是北京時(shí)間5月()日()時(shí)()分。二、我是聰明的小法官。(每題1分，共6分)1．9：00表示9小時(shí)。()2．相鄰兩個(gè)月的天數(shù)都不一樣。()3．平年和閏年下半年的天數(shù)是同樣多的。()4．19時(shí)比晚上6時(shí)30分要晚一些。()5．?huà)寢屧缟?：30上班，中午12：00下班，她上午工作了3小時(shí)30分鐘。()6．從上午7時(shí)到下午5時(shí)，一共經(jīng)過(guò)12小時(shí)。()三、我會(huì)選。(每題2分，共12分)1．下面的年份中，是平年的是()。A．2012年B．2100年C．2008年D．2000年2．平年中連續(xù)三個(gè)月的天數(shù)最少是()。A．88天B．89天C．90天D．91天3．天數(shù)為30天的月份包含的節(jié)日有()。A．兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)B．國(guó)慶節(jié)、元旦10C．兒童節(jié)、教師節(jié)D．建軍節(jié)、教師節(jié)4．一周有()個(gè)小時(shí)。A．84B．420C．168D．1205．從某時(shí)刻起10小時(shí)后是下午4時(shí)，某時(shí)刻是上午()時(shí)。A．5B．6C．7D．86．小明早上6：30離家去上學(xué)，上課上了4小時(shí)，來(lái)回路上花了1小時(shí)，他()到家。A．10：30B．11：00C．11：30D．12：30四、按要求回答問(wèn)題。(1題8分，2題12分，共20分)1．看日歷，然后回答問(wèn)題。日一二三四五六(1)這個(gè)月的第一天是星期()。(2)如果這個(gè)月是2月份，那么這個(gè)月一共有()個(gè)星期二。(3)如果這個(gè)月是四月份，那么“五一”勞動(dòng)節(jié)是星期()。(4)如果這個(gè)月是五月份，那么“六一”兒童節(jié)是星期()。2．猜一猜，填一填。(1)小熊的生日是()月()日，小豬的生日是()月()日。(2)小猴的生日是()月()日，它的生日在第()季度。(3)這一年的兒童節(jié)是星期()。(4)小兔是()年()月()日出生的，它在2019年()(填“能”或“不能”)過(guò)上生日。五、解決問(wèn)題。(1－4題每題5分，5題12分，6題5分，共37分)1．一場(chǎng)羽毛球賽，從18時(shí)45分開(kāi)始，進(jìn)行了125分鐘，什么時(shí)候結(jié)束比賽？2.小英的生日是幾月幾日？3．王帥讀一本125頁(yè)的故事書(shū)，每天讀9頁(yè)，從2015年8月20日開(kāi)始讀，他能在9月1日開(kāi)學(xué)前讀完嗎？4．快餐店的營(yíng)業(yè)時(shí)間如下。請(qǐng)問(wèn)快餐店全天共營(yíng)業(yè)多長(zhǎng)時(shí)間？上午上午6：00—9：00上午11：00—下午2：00下午5：00—晚上9：005．看時(shí)刻表回答問(wèn)題。始發(fā)站發(fā)車(chē)時(shí)間終點(diǎn)站到站時(shí)間石家莊6：11北京西7：37張家口南7：10北京10：10天津20：19北京南20：54(1)從石家莊到北京西經(jīng)過(guò)()。(2)從天津到北京南經(jīng)過(guò)()。(3)從張家口南到北京的火車(chē)提速之后，提前15分鐘到北京，如果發(fā)車(chē)的時(shí)間不變，這列火車(chē)到北京的時(shí)間是()。(4)劉偉家住在天津，從他家到火車(chē)站要用45分鐘。爸爸要去北京出差，如果他19：40從家出發(fā)，能趕上火車(chē)嗎？6．同學(xué)們?nèi)ゴ河?，路上用?小時(shí)30分鐘，10時(shí)到達(dá)目的地。答案一、1．902．42753．6720491014．二5.平3656．2004不能7．8．下午5時(shí)18：00晚上10：3023：009．9：00或者21：0010．124011．8512．19：0013．4230二、1．×2．×3．√4．√5．√6．×三、1．B2．B3．C4．C5．B6．C四、1．(1)一(2)4(3)三(4)四2．(1)524430(2)65二(3)三(4)2008229不能五、1．18時(shí)45分＋125分鐘＝20時(shí)50分答：20時(shí)50分結(jié)束比賽。2．30－10＋31＋31＝82(天)100－82＝18(天)答：小英的生日是9月18日。3．31－20＋1＝12(天)12×9＝108(頁(yè))108<125答：他不能在9月1日開(kāi)學(xué)前讀完。4．早上：9時(shí)－6時(shí)＝3小時(shí)中午：下午2：00即為14時(shí)14時(shí)－11時(shí)＝3小時(shí)晚上：9時(shí)－5時(shí)＝4小時(shí)3＋3＋4＝10(小時(shí))答：快餐店全天共營(yíng)業(yè)10小時(shí)。5．(1)1小時(shí)26分鐘(2)35分鐘(3)9：55(4)20時(shí)19分－19時(shí)40分＝39分鐘39<45答：不能趕上火車(chē)6．10時(shí)－2小時(shí)30分鐘＝7時(shí)30分答：他們是7時(shí)30分出發(fā)的。以下資料為班級(jí)建設(shè)資料，有需要可以用：《滴水精神》主題班會(huì)活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫幔俊贝蠹一卮穑骸霸敢?！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)。”

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話(huà)，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車(chē)時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話(huà)，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話(huà)內(nèi)容略寫(xiě)）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿(mǎn)地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪(fǎng)一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類(lèi)和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見(jiàn)！

4.主持人：大家歡迎老師講話(huà)！

同學(xué)們，今天我們召開(kāi)的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無(wú)比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵

活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫幔俊贝蠹一卮穑骸霸敢猓　?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話(huà)，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車(chē)時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話(huà)，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話(huà)內(nèi)容略寫(xiě)）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿(mǎn)地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪(fǎng)一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，