山東版一年級(jí)上冊道德與法治教案-干干凈凈每一天

山東版一年級(jí)上冊道德與法治教案干干凈凈每一天山東版一年級(jí)上冊道德與法治教案干干凈凈每一天一、活動(dòng)分析我們班的學(xué)生幾乎全部來自農(nóng)村，且大部分為留守兒童，爸媽不在身邊，有爺爺、奶奶照顧，在個(gè)人“干干凈凈”方面，沒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣，因此此活動(dòng)非常有意義。二、活動(dòng)目的：⒈對于孩子來說，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，干干凈凈迎接每一天，是非常重要的。它能有力地保障孩子們的身體健康，體現(xiàn)出良好的個(gè)人面貌，同時(shí)也包含了對他人的尊重。干干凈凈迎接每一天，既有個(gè)人衛(wèi)生方面的要求，也有公共衛(wèi)生方面的要求。⒉培養(yǎng)學(xué)生愛校如愛家的思想感情——讓學(xué)校和自己的家一樣干凈衛(wèi)生。⒊在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。⑴保持簿本干凈整潔。⑵保持學(xué)習(xí)行為干干凈凈——不偷看、不作弊、不抄襲。⒋養(yǎng)成“干干凈凈”的良好品質(zhì)——做一個(gè)清清白白的人。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：⒈活動(dòng)開展之前，對我們學(xué)生進(jìn)行大調(diào)查活動(dòng)，了解學(xué)生衛(wèi)生方面最嚴(yán)重的幾個(gè)問題。2.與學(xué)生家長取得聯(lián)系，爭取他們的配合。在這個(gè)過程中，學(xué)生對將要開展的活動(dòng)有了一個(gè)心理上的準(zhǔn)備，而班主任也對整個(gè)活動(dòng)的展開有了較透徹的了解，這對今后能夠深入地開展活動(dòng)幫助很大。四、實(shí)施過程：系列之一：我是愛干凈的孩子要求：⒈起床——洗臉、刷牙、梳頭。⒉上學(xué)前——照照鏡子，衣服領(lǐng)巾是否干凈。⒊飯前便后——常洗手。⒋睡覺前——洗臉、洗腳、刷好牙。⒌平時(shí)——勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)?；顒?dòng)：以小組為單位，促進(jìn)活動(dòng)的開展和習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)果：評(píng)選“干凈小明星”。附：此系列的項(xiàng)目看來挺簡單的，可是要堅(jiān)持卻也不是件容易的事，老師、家長要經(jīng)常鼓勵(lì)、督促。系列之二：讓我們的校園更干凈、美麗要求：⒈認(rèn)真自覺地做好每天的“三打掃”工作，清理衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)外衛(wèi)生整潔。⒉堅(jiān)持課桌椅橫豎一條線。課間休息不和同學(xué)滾打在地，不玩不衛(wèi)生的游戲。⒊不亂扔雜物，看到垃圾就要撿。愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰和亂扔雜物。⒋在校不吃零食，正確處理好課間餐包裝袋。⒌不亂涂亂抹，保持學(xué)校的墻面和課桌面的衛(wèi)生整潔。⒍洗手時(shí)要有正確的方法，不亂甩水，保持地面干凈?；顒?dòng)：⒈養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，不亂丟紙張垃圾。⒉請你彎彎腰，讓垃圾廢物進(jìn)它“家”。結(jié)果：評(píng)選“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。附：在這個(gè)系列中，老師要每天檢查學(xué)生的打掃情況，鼓勵(lì)衛(wèi)生徹底的小組，批評(píng)個(gè)別不好的小組，以達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)和取長補(bǔ)短的作用。系列三：我的學(xué)習(xí)一樣干凈要求：⒈做作業(yè)前——洗干凈手，不讓簿本黑乎乎。⒉做作業(yè)時(shí)——不亂涂亂改，正確使用修改符號(hào)。⒊作業(yè)完成后——及時(shí)整理書包，不使簿本污損、折皺。⒋平時(shí)——不偷看、不作弊、不抄襲。活動(dòng)：比一比，誰的本子最干凈。賽一賽，誰的學(xué)習(xí)進(jìn)步大。結(jié)果：評(píng)一評(píng)，誰是“學(xué)習(xí)積極分子”。系列四：“干干凈凈做人”要求：⒈做人正直誠實(shí)。⒉不講粗話、臟話。⒊見到師長要有禮貌?；顒?dòng)：比一比，誰最有禮貌。結(jié)果：評(píng)一評(píng)，誰是“禮貌小明星”一、活動(dòng)分析我們班的學(xué)生幾乎全部來自農(nóng)村，且大部分為留守兒童，爸媽不在身邊，有爺爺、奶奶照顧，在個(gè)人“干干凈凈”方面，沒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣，因此此活動(dòng)非常有意義。二、活動(dòng)目的：⒈對于孩子來說，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，干干凈凈迎接每一天，是非常重要的。它能有力地保障孩子們的身體健康，體現(xiàn)出良好的個(gè)人面貌，同時(shí)也包含了對他人的尊重。干干凈凈迎接每一天，既有個(gè)人衛(wèi)生方面的要求，也有公共衛(wèi)生方面的要求。⒉培養(yǎng)學(xué)生愛校如愛家的思想感情——讓學(xué)校和自己的家一樣干凈衛(wèi)生。⒊在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。⑴保持簿本干凈整潔。⑵保持學(xué)習(xí)行為干干凈凈——不偷看、不作弊、不抄襲。⒋養(yǎng)成“干干凈凈”的良好品質(zhì)——做一個(gè)清清白白的人。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：⒈活動(dòng)開展之前，對我們學(xué)生進(jìn)行大調(diào)查活動(dòng)，了解學(xué)生衛(wèi)生方面最嚴(yán)重的幾個(gè)問題。2.與學(xué)生家長取得聯(lián)系，爭取他們的配合。在這個(gè)過程中，學(xué)生對將要開展的活動(dòng)有了一個(gè)心理上的準(zhǔn)備，而班主任也對整個(gè)活動(dòng)的展開有了較透徹的了解，這對今后能夠深入地開展活動(dòng)幫助很大。四、實(shí)施過程：系列之一：我是愛干凈的孩子要求：⒈起床——洗臉、刷牙、梳頭。⒉上學(xué)前——照照鏡子，衣服領(lǐng)巾是否干凈。⒊飯前便后——常洗手。⒋睡覺前——洗臉、洗腳、刷好牙。⒌平時(shí)——勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)?；顒?dòng)：以小組為單位，促進(jìn)活動(dòng)的開展和習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)果：評(píng)選“干凈小明星”。附：此系列的項(xiàng)目看來挺簡單的，可是要堅(jiān)持卻也不是件容易的事，老師、家長要經(jīng)常鼓勵(lì)、督促。系列之二：讓我們的校園更干凈、美麗要求：⒈認(rèn)真自覺地做好每天的“三打掃”工作，清理衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)外衛(wèi)生整潔。⒉堅(jiān)持課桌椅橫豎一條線。課間休息不和同學(xué)滾打在地，不玩不衛(wèi)生的游戲。⒊不亂扔雜物，看到垃圾就要撿。愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰和亂扔雜物。⒋在校不吃零食，正確處理好課間餐包裝袋。⒌不亂涂亂抹，保持學(xué)校的墻面和課桌面的衛(wèi)生整潔。⒍洗手時(shí)要有正確的方法，不亂甩水，保持地面干凈?；顒?dòng)：⒈養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，不亂丟紙張垃圾。⒉請你彎彎腰，讓垃圾廢物進(jìn)它“家”。結(jié)果：評(píng)選“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。附：在這個(gè)系列中，老師要每天檢查學(xué)生的打掃情況，鼓勵(lì)衛(wèi)生徹底的小組，批評(píng)個(gè)別不好的小組，以達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)和取長補(bǔ)短的作用。系列三：我的學(xué)習(xí)一樣干凈要求：⒈做作業(yè)前——洗干凈手，不讓簿本黑乎乎。⒉做作業(yè)時(shí)——不亂涂亂改，正確使用修改符號(hào)。⒊作業(yè)完成后——及時(shí)整理書包，不使簿本污損、折皺。⒋平時(shí)——不偷看、不作弊、不抄襲?；顒?dòng)：比一比，誰的本子最干凈。賽一賽，誰的學(xué)習(xí)進(jìn)步大。結(jié)果：評(píng)一評(píng)，誰是“學(xué)習(xí)積極分子”。系列四：“干干凈凈做人”要求：⒈做人正直誠實(shí)。⒉不講粗話、臟話。⒊見到師長要有禮貌?；顒?dòng)：比一比，誰最有禮貌。結(jié)果：評(píng)一評(píng)，誰是“禮貌小明星”一、活動(dòng)分析我們班的學(xué)生幾乎全部來自農(nóng)村，且大部分為留守兒童，爸媽不在身邊，有爺爺、奶奶照顧，在個(gè)人“干干凈凈”方面，沒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習(xí)慣，因此此活動(dòng)非常有意義。二、活動(dòng)目的：⒈對于孩子來說，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，干干凈凈迎接每一天，是非常重要的。它能有力地保障孩子們的身體健康，體現(xiàn)出良好的個(gè)人面貌，同時(shí)也包含了對他人的尊重。干干凈凈迎接每一天，既有個(gè)人衛(wèi)生方面的要求，也有公共衛(wèi)生方面的要求。⒉培養(yǎng)學(xué)生愛校如愛家的思想感情——讓學(xué)校和自己的家一樣干凈衛(wèi)生。⒊在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。⑴保持簿本干凈整潔。⑵保持學(xué)習(xí)行為干干凈凈——不偷看、不作弊、不抄襲。⒋養(yǎng)成“干干凈凈”的良好品質(zhì)——做一個(gè)清清白白的人。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：⒈活動(dòng)開展之前，對我們學(xué)生進(jìn)行大調(diào)查活動(dòng)，了解學(xué)生衛(wèi)生方面最嚴(yán)重的幾個(gè)問題。2.與學(xué)生家長取得聯(lián)系，爭取他們的配合。在這個(gè)過程中，學(xué)生對將要開展的活動(dòng)有了一個(gè)心理上的準(zhǔn)備，而班主任也對整個(gè)活動(dòng)的展開有了較透徹的了解，這對今后能夠深入地開展活動(dòng)幫助很大。四、實(shí)施過程：系列之一：我是愛干凈的孩子要求：⒈起床——洗臉、刷牙、梳頭。⒉上學(xué)前——照照鏡子，衣服領(lǐng)巾是否干凈。⒊飯前便后——常洗手。⒋睡覺前——洗臉、洗腳、刷好牙。⒌平時(shí)——勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理發(fā)?；顒?dòng)：以小組為單位，促進(jìn)活動(dòng)的開展和習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)果：評(píng)選“干凈小明星”。附：此系列的項(xiàng)目看來挺簡單的，可是要堅(jiān)持卻也不是件容易的事，老師、家長要經(jīng)常鼓勵(lì)、督促。系列之二：讓我們的校園更干凈、美麗要求：⒈認(rèn)真自覺地做好每天的“三打掃”工作，清理衛(wèi)生死角，保持室內(nèi)外衛(wèi)生整潔。⒉堅(jiān)持課桌椅橫豎一條線。課間休息不和同學(xué)滾打在地，不玩不衛(wèi)生的游戲。⒊不亂扔雜物，看到垃圾就要撿。愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰和亂扔雜物。⒋在校不吃零食，正確處理好課間餐包裝袋。⒌不亂涂亂抹，保持學(xué)校的墻面和課桌面的衛(wèi)生整潔。⒍洗手時(shí)要有正確的方法，不亂甩水，保持地面干凈?；顒?dòng)：⒈養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，不亂丟紙張垃圾。⒉請你彎彎腰，讓垃圾廢物進(jìn)它“家”。結(jié)果：評(píng)選“校園環(huán)保小衛(wèi)士”。附：在這個(gè)系列中，老師要每天檢查學(xué)生的打掃情況，鼓勵(lì)衛(wèi)生徹底的小組，批評(píng)個(gè)別不好的小組，以達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)和取長補(bǔ)短的作用。系列三：我的學(xué)習(xí)一樣干凈要求：⒈做作業(yè)前——洗干凈手，不讓簿本黑乎乎。⒉做作業(yè)時(shí)——不亂涂亂改，正確使用修改符號(hào)。⒊作業(yè)完成后——及時(shí)整理書包，不使簿本污損、折皺。⒋平時(shí)——不偷看、不作弊、不抄襲?；顒?dòng)：比一比，誰的本子最干凈。賽一賽，誰的學(xué)習(xí)進(jìn)步大。結(jié)果：評(píng)一評(píng)，誰是“學(xué)習(xí)積極分子”。系列四：“干干凈凈做人”要求：⒈做人正直誠實(shí)。⒉不講粗話、臟話。⒊見到師長要有禮貌。活動(dòng)：比一比，誰最有禮貌。結(jié)果：評(píng)一評(píng)，誰是“禮貌小明星”以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你