2023級(jí)高職?？齐姎庾詣?dòng)化技術(shù)專業(yè)成人大專人才培養(yǎng)方案

2023級(jí)高職?？齐姎庾詣?dòng)化技術(shù)專業(yè)（成人大專）人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)信息

專業(yè)名稱：電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)代碼：460306

專業(yè)定位與特色：

本專業(yè)主要面向電氣相關(guān)應(yīng)用生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的技術(shù)技能型人才的使命。

將電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)、信息技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)控制的柔性化和智能化，是傳統(tǒng)的制造

業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)。專業(yè)面向市場、促進(jìn)就業(yè)，工學(xué)結(jié)合，突出職業(yè)教育，產(chǎn)教融合、校企合作，

服務(wù)于廣州區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶動(dòng)的產(chǎn)業(yè)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、新型工業(yè)化進(jìn)程之

所需。畢業(yè)生適應(yīng)面寬，具有良好的就業(yè)前景。

二、入學(xué)要求

普通高中畢業(yè)生、中職（專）畢業(yè)生和職高畢業(yè)生。

三、學(xué)制與學(xué)歷

學(xué)制：學(xué)年學(xué)分制，基本學(xué)制2.5年，最長修業(yè)年限4年；學(xué)歷：?？啤?/p>

四、職業(yè)面向

專業(yè)大類專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)（代主要職業(yè)類別主要崗位群或技術(shù)職業(yè)資格證書和職業(yè)

（代碼）（代碼）碼）（代碼）領(lǐng)域舉例技能等級(jí)證書舉例

單片機(jī)、嵌入式系統(tǒng)

開發(fā)及應(yīng)用、機(jī)械

1.電氣工程技術(shù)必考證書：英語應(yīng)用能

人、

人員（2-02-11）力證、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

變頻器技術(shù)、PLC技

2自動(dòng)控制工程證、電工職業(yè)資格證

術(shù)應(yīng)用和維護(hù)。

技術(shù)員（中級(jí)）等級(jí)證。

電氣自動(dòng)化常規(guī)電氣控制系統(tǒng)

（2-02-07）選考證書：特種作業(yè)操

技術(shù)專業(yè)（設(shè)備）的電氣產(chǎn)品

電氣設(shè)備安裝工作證（電工作業(yè)）、電

（460306）通開發(fā)、改造及設(shè)計(jì)機(jī)

裝備制造自動(dòng)化類（6-23-10-02）工職業(yè)資格證（高級(jí)）

用設(shè)備制械人、自動(dòng)化生產(chǎn)線

大類（4603）變電設(shè)備安裝工等級(jí)證、電子CAD中級(jí)

造業(yè)（34）電的設(shè)計(jì)、運(yùn)行與維

（46）（6-07-06-01）職業(yè)等級(jí)證，PLC工程

氣機(jī)械和護(hù)。

常用電機(jī)檢修工師，電梯安裝維修工、

器材制造業(yè)電氣控制系統(tǒng)，自

（6-07-06-03）家用電子產(chǎn)品維修工，

（38）動(dòng)控制系統(tǒng)（設(shè)備）

維修電工單片機(jī)工程師，電子設(shè)

安裝、調(diào)試、維修、

（6-07-06-05）備裝接工、工信部機(jī)器

維護(hù)電力、電氣工程

電氣值班員人設(shè)計(jì)師（初級(jí)）。

電氣安裝。

（11-032）

電子產(chǎn)品營銷與支

持。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)方向培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)和職業(yè)

道德，掌握扎實(shí)的電氣自動(dòng)化專業(yè)的必備知識(shí)，具備電氣自動(dòng)化設(shè)備的生產(chǎn)管理、安裝調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)、

產(chǎn)品銷售和售后服務(wù)等專業(yè)能力，具有新產(chǎn)品初步開發(fā)能力和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，熟練掌握電工、電子儀器

儀表的使用，電工電子試驗(yàn)工作臺(tái)的操作、維護(hù)和檢修等技能，能進(jìn)行工廠控制系統(tǒng)和控制設(shè)備的安裝、

調(diào)試及維修，初步解決生產(chǎn)一線的實(shí)際技術(shù)問題的高素質(zhì)、高技能專門人才。服務(wù)于廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、

“粵港澳大灣區(qū)”和“一帶一路”建設(shè)。

六、培養(yǎng)規(guī)格

（一）素質(zhì)要求：

1.基本素質(zhì)

擁護(hù)黨的基本路線，具有堅(jiān)定正確的政治方向，信仰馬列主義，愛祖國，愛人民，有理想，懂政策，

遵紀(jì)守法，文明禮貌，行為規(guī)范；具有相應(yīng)的文化科學(xué)知識(shí)，掌握本專業(yè)所必需的基本理論、基本技能，

具有較快適應(yīng)崗位實(shí)際工作的能力和素質(zhì)。

2.職業(yè)素質(zhì)

（1）具有與職業(yè)能力相適應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)知識(shí)；具有常用電氣

設(shè)備線路簡單設(shè)計(jì)、維護(hù)、維修的基本知識(shí)；具有PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)程序編制及調(diào)試的基本知識(shí)；具有供

配電系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)的基本知識(shí)。

（2）良好的職業(yè)操守和職業(yè)道德

（3）具有安全、文明生產(chǎn)以及環(huán)境保護(hù)意識(shí)

（二）知識(shí)要求：

1.掌握一般電工電子的基本知識(shí)和電路設(shè)計(jì)的知識(shí)

2.掌握電氣識(shí)圖與電氣制圖的基本知識(shí)

3.掌握電氣控制系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)的基本知識(shí)

4.掌握電機(jī)拖動(dòng)、電力電子、傳感器、PLC及電氣控制技術(shù)、變頻器等現(xiàn)代工控器件的基本知識(shí)

5.掌握單片機(jī)項(xiàng)目開發(fā)綜合能力，嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用能力。

6.具備變頻技術(shù)、控制技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、供配電技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等基本理論知識(shí)。

7.具有自動(dòng)化設(shè)備和自動(dòng)化生產(chǎn)線的理論知識(shí)；

8.具有安全用電及救護(hù)常識(shí)。

（三）能力要求；具備從事自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)、維修、電氣設(shè)備安裝管理和售后技術(shù)服務(wù)

能力；并具有一定的工程設(shè)計(jì)能力和企業(yè)管理能力；具有對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力，通過不同途徑獲

取信息的能力，對(duì)工作結(jié)果進(jìn)行評(píng)估的能力；具有從事專業(yè)工作、安全生產(chǎn)、環(huán)保、職業(yè)道德等意識(shí)，能

遵守相關(guān)的法律法規(guī)。

（四）證書要求

1.必考證書：

英語應(yīng)用能力證、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證、電工職業(yè)資格證（中級(jí)）等級(jí)證。

2.選考證書：

特種作業(yè)操作證（電工作業(yè)）、電工職業(yè)資格證（高級(jí)）等級(jí)證、電子CAD中級(jí)職業(yè)等級(jí)證，PLC

工程師，電梯安裝維修工、家用電子產(chǎn)品維修工，單片機(jī)工程師，電子設(shè)備裝接工、工信部機(jī)器人設(shè)計(jì)師

（初級(jí)）。

七、主要課程設(shè)置及要求

根據(jù)教育部有關(guān)文件規(guī)定，將職業(yè)道德法律基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作、英語、數(shù)學(xué)、體育與健康、經(jīng)濟(jì)

政治與社會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、勞動(dòng)教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、社交禮儀、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心

理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并將高等數(shù)學(xué)、物理、普通話、美術(shù)欣賞、音樂欣賞、中華優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化、職業(yè)人文素養(yǎng)、軍事理論與軍訓(xùn)、等列入限選課。

（一）公共基礎(chǔ)必修課程

1.應(yīng)用文寫作課程：

課程目標(biāo)：提升學(xué)生現(xiàn)代文的寫作、閱讀能力，提高學(xué)生口語交際水平，培養(yǎng)學(xué)生能欣賞優(yōu)秀文學(xué)作

品的能力。形成高尚審美情趣。

課程主要內(nèi)容：在高中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和

淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，

提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的

語文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

課程教學(xué)要求：理論教學(xué)形式多樣，能合理運(yùn)用多媒體，總課時(shí)32學(xué)時(shí)。

2.高等數(shù)學(xué)課程：

課程目標(biāo)：在高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。使學(xué)生能夠在進(jìn)一步的專業(yè)課學(xué)習(xí)過程

中熟練運(yùn)用基本數(shù)學(xué)工具。微分方程的求解，級(jí)數(shù)的分解求和，復(fù)數(shù)、向量、矩陣的應(yīng)用是學(xué)習(xí)專業(yè)課的

必不缺少的有力數(shù)學(xué)工具。

課程主要內(nèi)容：在高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)極限、微分、導(dǎo)數(shù)、不定積分、定積分等數(shù)學(xué)的基

礎(chǔ)知識(shí)。微分方程的求解，級(jí)數(shù)的分解求和，復(fù)數(shù)、向量、矩陣的應(yīng)用與專業(yè)課對(duì)接起來，為提高學(xué)生的

學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)，博而淺，夠用即可。

課程教學(xué)要求：理論教學(xué)形式多樣，構(gòu)建“學(xué)-思-練”一體課堂，互動(dòng)授課，總課時(shí)48學(xué)時(shí).

3.英語課程：

課程目標(biāo)：在高中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；是學(xué)生擁有基本的英語聽、

說、讀、寫能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。

課程主要內(nèi)容：在高中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、

寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對(duì)話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際,

能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門

用途英語打下基礎(chǔ)。

課程教學(xué)要求：理論教學(xué)形式多樣，能合理運(yùn)用多媒體，總課時(shí)104學(xué)時(shí)，6.5學(xué)分。分別在第一、

第二兩個(gè)學(xué)期以英語（一）（48學(xué)時(shí)）和英語（二）（56學(xué)時(shí)）的課程進(jìn)行。

4.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程

課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)操作系統(tǒng)、基本應(yīng)用軟件的操作，為后期學(xué)習(xí)、工作打下基礎(chǔ)。

課程主要內(nèi)容：在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文

字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)

據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

課程教學(xué)要求：理論教學(xué)形式多樣，能合理運(yùn)用多媒體，總課時(shí)32學(xué)時(shí)。

（二）專業(yè)基礎(chǔ)必修課程

1.電路基礎(chǔ)與實(shí)踐課程：

課程目標(biāo)：認(rèn)識(shí)電路的基本物理量和基本定律，學(xué)會(huì)電路的分析方法及測(cè)量方法，為后續(xù)專業(yè)課打下

堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程主要內(nèi)容：電路基本定理及應(yīng)用、線性直流電路、正弦交流電路、磁場、電磁感應(yīng)、電容器、非

正弦周期電路、電路暫態(tài)響應(yīng)、三相交流電路、互感耦合電路。使學(xué)生掌握有關(guān)電路的基本規(guī)律和基本分

析方法，尤其是交流電路的相量分析法。

課程教學(xué)要求：理論講解與演示教學(xué)相結(jié)合，總課時(shí)80學(xué)時(shí)，任課老師有制作多媒體課件并有效展示

的能力?？己擞善綍r(shí)成績和期末考試組成：1.平時(shí)成績又分為課堂表現(xiàn)和考勤、作業(yè)和實(shí)驗(yàn)兩部分；課堂

表現(xiàn)和考勤為20%,作業(yè)和實(shí)驗(yàn)30%。2.期末考試成績50%,采用書面閉卷考試，時(shí)間為90分鐘。

2.模擬電子技術(shù)與應(yīng)用課程：

課程目標(biāo)：講授電子器件的結(jié)構(gòu)和主要參數(shù)，使學(xué)生掌握它們的電路結(jié)構(gòu)、性能特點(diǎn)、工作原理為

后續(xù)專業(yè)課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程主要內(nèi)容：講授電子器件的結(jié)構(gòu)和主要參數(shù)、各類放大器、整流濾波電路、穩(wěn)壓電源、正弦波

振蕩器、恒流源、差分電路、集成運(yùn)算放大器、晶閘管及應(yīng)用；講授脈沖數(shù)字信號(hào)的產(chǎn)生、變換、放大等

電路。使學(xué)生掌握它們的電路結(jié)構(gòu)、性能特點(diǎn)、工作原理及其應(yīng)用。

教學(xué)要求：理論講解與演示教學(xué)相結(jié)合，總課時(shí)56學(xué)時(shí)，任課老師有制作多媒體課件并有效展示的能

力?？己擞善綍r(shí)成績和期末考試組成：1.平時(shí)成績又分為課堂表現(xiàn)和考勤、作業(yè)和實(shí)驗(yàn)兩部分；課堂表現(xiàn)

和考勤為20%,作業(yè)和實(shí)驗(yàn)30%。2.期末考試成績50%,采用書面閉卷考試，時(shí)間為90分鐘。

3.數(shù)字電子技術(shù)與應(yīng)用課程：

課程目標(biāo)：講授電子器件的結(jié)構(gòu)和主要參數(shù)，使學(xué)生掌握它們的電路結(jié)構(gòu)、性能特點(diǎn)、工作原理為

后續(xù)專業(yè)課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程主要內(nèi)容：講授電子器件的結(jié)構(gòu)和主要參數(shù)、講授脈沖數(shù)字信號(hào)的產(chǎn)生、變換、放大等電路、

集成門電路、組合邏輯電路,觸發(fā)器和時(shí)序邏輯電路。使學(xué)生掌握它們的電路結(jié)構(gòu)、性能特點(diǎn)、工作原理

及其應(yīng)用。

課程教學(xué)要求：理論講解與演示教學(xué)相結(jié)合，總課時(shí)48學(xué)時(shí)，任課老師有制作多媒體課件并有效展示

的能力?？己擞善綍r(shí)成績和期末考試組成：1.平時(shí)成績又分為課堂表現(xiàn)和考勤、作業(yè)和實(shí)驗(yàn)兩部分；課堂表

現(xiàn)和考勤為20%,作業(yè)和實(shí)驗(yàn)30%。2.期末考試成績50%,采用書面閉卷考試，時(shí)間為90分鐘。

4.單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用課程：

課程目標(biāo)；

1了解單片機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、匯編語言程序設(shè)計(jì)、中斷系統(tǒng)、系統(tǒng)擴(kuò)展等理論知識(shí)等。

2.能夠利用匯編語言實(shí)現(xiàn)單片機(jī)簡單編程。具備單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)試流程。

課程主要內(nèi)容：單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、主要功能部件和CPU微處理器的組成、任務(wù)分配。51單片機(jī)的

程序存儲(chǔ)器結(jié)構(gòu)，內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的空間分配和SFR。89C51芯片的外部引腳功能常見的幾種復(fù)位電路和

計(jì)算機(jī)器周期的方法。介紹Keil（或MedWin）、ISP兩個(gè)軟件的使用方法，并各種指令的學(xué)習(xí)編寫簡單的子

程序，將源程序文件編譯并上載至實(shí)驗(yàn)儀中顯示結(jié)果。

課程教學(xué)要求：理論講解與演示教學(xué)相結(jié)合，總課時(shí)64學(xué)時(shí)，任課老師有制作多媒體課件并有效展示

的能力?？己擞善綍r(shí)成績和期末考試組成：1.平時(shí)成績又分為課堂表現(xiàn)和考勤、作業(yè)和實(shí)驗(yàn)兩部分；課堂表

現(xiàn)和考勤為20%,作業(yè)和實(shí)驗(yàn)30%。2.期末考試成績50%,采用書面閉卷考試，時(shí)間為90分鐘。

5.傳感器應(yīng)用技術(shù)課程：

課程目標(biāo)：1掌握各類傳感器的基本理論，掌握幾何量、機(jī)械量及有關(guān)量測(cè)量中常用的各種傳感器的

工作原理、主要性能及其特點(diǎn)。

2.能合理地選擇和使用傳感器。

3.掌握常用傳感器的工程設(shè)計(jì)方法和實(shí)驗(yàn)研究方法。

4.了解傳感器的發(fā)展動(dòng)向

課程主要內(nèi)容：1.包括檢測(cè)技術(shù)基本知識(shí)、溫度檢測(cè)傳感器及儀表、壓力檢測(cè)傳感器及儀表、液位檢測(cè)傳

感器及儀表、流量檢測(cè)傳感器及儀表、現(xiàn)代新型檢測(cè)傳感器及儀表；

2.常用傳感器的應(yīng)用與制作實(shí)訓(xùn)，主要內(nèi)容包括溫度傳感器的應(yīng)用與制作實(shí)訓(xùn)，壓力傳感器應(yīng)用與制作實(shí)

訓(xùn)，光傳感器應(yīng)用與制作實(shí)訓(xùn)I,氣體、聲音和濕度傳感器的應(yīng)用與制作實(shí)訓(xùn)，各種傳感器報(bào)警電路制作

課程教學(xué)要求；理論講解與演示教學(xué)相結(jié)合，總課時(shí)64學(xué)時(shí)，任課老師有制作多媒體課件并有效展示

的能力?？己擞善綍r(shí)成績和期末考試組成：1.平時(shí)成績又分為課堂表現(xiàn)和考勤、作業(yè)和實(shí)驗(yàn)兩部分；課堂

表現(xiàn)和考勤為20%,作業(yè)和實(shí)驗(yàn)30%。2.期末考試成績50%,采用書面閉卷考試，時(shí)間為90分鐘。

（二）專業(yè)核心必修課程

1.PLC技術(shù)與電氣控制技術(shù)課程：

課程目標(biāo)：1.會(huì)設(shè)計(jì)控制電路并接線、安裝、調(diào)試

2.能掌握流水燈PLC控制電路設(shè)計(jì)、仿真運(yùn)行

3.能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)線程序設(shè)計(jì)、接線、運(yùn)行

課程主要內(nèi)容：

1.以西門子、三菱3u系列PLC為例，主要講授可編程序控制器的組成、原理、編程環(huán)境及主機(jī)

中的程序與指令、編程方法、邏輯指令、數(shù)據(jù)運(yùn)算指令等

2.從工程應(yīng)用出發(fā)講解梯形圖程序的常用設(shè)計(jì)方法，PLC系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試方法，PLC

在實(shí)際應(yīng)用中應(yīng)注意的問題。

3.PLC在開關(guān)量、模擬量控制系統(tǒng)中的應(yīng)用，

4.PLC網(wǎng)絡(luò)通信、組態(tài)等技術(shù)

5.電氣控制技術(shù)

課程教學(xué)要求;理論講解與演示教學(xué)相結(jié)合，總課時(shí)72學(xué)時(shí),任課老師有制作多媒體課件并有效展示。

考核由平時(shí)成績和期末考試組成：1.平時(shí)成績又分為課堂表現(xiàn)和考勤、作業(yè)和實(shí)驗(yàn)兩部分；課堂表現(xiàn)和考

勤為20%,作業(yè)和實(shí)驗(yàn)30%。2.期末考試成績50樂采用書面閉卷考試，時(shí)間為90分鐘。

2.工廠供配電技術(shù)課程：

課程目標(biāo)：了解供配電系統(tǒng)的有關(guān)名詞和概念；會(huì)進(jìn)行供配電系統(tǒng)的負(fù)荷設(shè)計(jì)計(jì)算，高低壓導(dǎo)線截

面計(jì)算及線材的選?。皇煜す┡潆娤到y(tǒng)過流、過壓的保護(hù)知識(shí)，掌握相應(yīng)的防護(hù)措施；具有供配電系統(tǒng)運(yùn)

行、維護(hù)、檢修和試驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

課程主要內(nèi)容：本課程以工業(yè)企業(yè)供電設(shè)計(jì)問題為重點(diǎn)，工企業(yè)供配電系統(tǒng)（接線方式、電壓調(diào)整

等）變配電所的主接線、短路電流的計(jì)算、電器設(shè)備的選擇、導(dǎo)線和電纜選擇和敷設(shè)、供電系統(tǒng)的繼電保

護(hù)和自動(dòng)裝置、接地、接零和防雷及電氣安全，工廠的電氣照明工廠的電能節(jié)約問題、為學(xué)生提供供電系

統(tǒng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)所必需的基本理論和基本知識(shí)。

課程教學(xué)要求；理論講解與演示教學(xué)相結(jié)合，總課時(shí)64學(xué)時(shí)，任課老師有制作多媒體課件并有效展示

的能力?？己擞善綍r(shí)成績和期末考試組成：1.平時(shí)成績又分為課堂表現(xiàn)和考勤、作業(yè)和實(shí)驗(yàn)兩部分；課堂

表現(xiàn)和考勤為20虬作業(yè)和實(shí)臉30%。2.期末考試成績50%,采用書面閉卷考試，時(shí)間為90分鐘。

3.電機(jī)與拖動(dòng)技術(shù)課程：

課程目標(biāo)：1.直流電機(jī)的基本工作原理、結(jié)構(gòu)、運(yùn)行原理、換向、磁場等基本知識(shí)

2.直流電機(jī)的基本工作原理、結(jié)構(gòu)、運(yùn)行原理、磁場等基本知識(shí)；

3.電力拖動(dòng)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)方程式、生產(chǎn)機(jī)械的負(fù)載轉(zhuǎn)矩特性，電動(dòng)機(jī)的起動(dòng)、反轉(zhuǎn)、制動(dòng)、

調(diào)速的方法。

4.變壓器的基本工作原理和結(jié)構(gòu)，運(yùn)行特性、三相變壓器和其他用途的變壓器基本知識(shí)。

課程主要內(nèi)容：1直流電機(jī)的基本理論及運(yùn)行課程教學(xué)要求；

2直流電動(dòng)機(jī)的電力拖動(dòng)基礎(chǔ)

3直流電機(jī)的電力拖動(dòng)

4變壓器

5三相異步電動(dòng)機(jī)

6三相異步電動(dòng)機(jī)的電力拖動(dòng)

7單相異步電動(dòng)機(jī)

8同步電機(jī)

9伺服電動(dòng)機(jī)

10步進(jìn)電動(dòng)機(jī)

11其他微特電機(jī)

12電動(dòng)機(jī)的選擇

課程教學(xué)要求;理論講解與演示教學(xué)相結(jié)合，總課時(shí)72學(xué)時(shí)，任課老師有制作多媒體課件并有效展

示的能力。

考核由平時(shí)成績和期末考試組成：1.平時(shí)成績又分為課堂表現(xiàn)和考勤、作業(yè)和實(shí)驗(yàn)兩部分；課堂表現(xiàn)和考

勤為20%,作業(yè)和實(shí)驗(yàn)30%。2.期末考試成績50%,采用書面閉卷考試，時(shí)間為90分鐘。

4.自動(dòng)控制原理及應(yīng)用術(shù)課程：

課程目標(biāo)：掌握自動(dòng)控制的基本知識(shí)，建立控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型，學(xué)會(huì)應(yīng)用時(shí)域分析法、頻率特性

分析法，對(duì)控制系統(tǒng)的穩(wěn)定性、控制精度、動(dòng)態(tài)性能做出正確的分析和計(jì)算。熟練使用典型的工程設(shè)計(jì)法,

對(duì)控制系統(tǒng)進(jìn)行綜合、參數(shù)調(diào)整、系統(tǒng)調(diào)試、校正設(shè)計(jì)。

課程主要內(nèi)容：1自動(dòng)控制的基本知識(shí)

2控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型

3控制系統(tǒng)的時(shí)域分析

4控制系統(tǒng)的頻域分析

5控制系統(tǒng)的校正與設(shè)計(jì)

6簡單控制系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)舉例

課程教學(xué)要求;理論講解與演示教學(xué)相結(jié)合，總課時(shí)72學(xué)時(shí)，任課老師有制作多媒體課件并有效展

示的能力。

考核由平時(shí)成績和期末考試組成：1.平時(shí)成績又分為課堂表現(xiàn)和考勤、作業(yè)和實(shí)驗(yàn)兩部分；課堂表現(xiàn)和考

勤為20%,作業(yè)和實(shí)驗(yàn)30%。2.期末考試成績50%,采用書面閉卷考試，時(shí)間為90分鐘。

5.變頻器原理及應(yīng)用技術(shù)課程：

課程目標(biāo)：1掌握基本可控整流電路與逆變電路、變頻器的工作原理，驅(qū)動(dòng)控制與技術(shù)性能；

2正確安裝、選擇變頻器和設(shè)計(jì)變頻器控制電路。逆變電路的設(shè)計(jì)：

3會(huì)設(shè)計(jì)電路、繪圖、制作，

4能實(shí)現(xiàn)變頻器控制電路的安裝、調(diào)試：會(huì)接線、設(shè)置參數(shù)。

課程主要內(nèi)容：1變頻器調(diào)速基礎(chǔ)

2變頻器的結(jié)構(gòu)與分類

3變頻器的選擇

4變頻器的使用與維護(hù)

5變頻器的基本操作

6變頻器的調(diào)速控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

7變頻器的過程應(yīng)用

課程教學(xué)要求;課程教學(xué)要求;理論講解與演示教學(xué)相結(jié)合，總課時(shí)56學(xué)時(shí),任課老師有制作多媒

課件并有效展示的能力。

考核由平時(shí)成績和期末考試組成：1.平時(shí)成績又分為課堂表現(xiàn)和考勤、作業(yè)和實(shí)驗(yàn)

兩部分；課堂表現(xiàn)和考勤為20%,作業(yè)和實(shí)驗(yàn)30%。2.期末考試成績50%,采用書面閉卷考試，時(shí)間為90分

鐘。

（四）整周集中實(shí)踐必修課程

1.自動(dòng)化生產(chǎn)線類綜合實(shí)訓(xùn)（企業(yè)）課程：

課程目標(biāo)：掌握自動(dòng)生產(chǎn)線的設(shè)備操作，能對(duì)生產(chǎn)線進(jìn)行安裝調(diào)試、故障檢修和設(shè)備維護(hù)等。

課程主要內(nèi)容：自動(dòng)生產(chǎn)線的設(shè)備操作、元器件識(shí)別和應(yīng)用、系統(tǒng)的集成和安裝調(diào)試、故障檢修

和設(shè)備維護(hù)、工控網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、組態(tài)監(jiān)控技術(shù)和自動(dòng)線的運(yùn)行、管理、維護(hù)及簡單開發(fā)。

課程教學(xué)要求；理論講解與演示教學(xué)相結(jié)合，總課時(shí)32學(xué)時(shí),任課老師有制作多媒

課件并有效展示的能力?？己擞善綍r(shí)成績和期末考試組成：1.平時(shí)成績又分為課堂表現(xiàn)和考勤、作業(yè)和實(shí)

驗(yàn)兩部分；課堂表現(xiàn)和考勤為20玳作業(yè)和實(shí)驗(yàn)30%。2.集中實(shí)踐報(bào)告成績50%,

2.單片機(jī)類項(xiàng)目開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)（企業(yè)）課程：

課程目標(biāo)：在企業(yè)集中實(shí)訓(xùn)一周，掌握單片機(jī)C語言，能利用PLC、單片機(jī)來實(shí)現(xiàn)機(jī)械人架構(gòu)的組

成與設(shè)計(jì)及其控制電路的設(shè)計(jì)維護(hù)。

課程主要內(nèi)容：用PLC、單片機(jī)來實(shí)現(xiàn)機(jī)械人架構(gòu)的組成與設(shè)計(jì)及其控制電路的設(shè)計(jì)

課程教學(xué)要求;理論講解與演示教學(xué)相結(jié)合，總課時(shí)32學(xué)時(shí),任課老師有制作多媒

課件并有效展示的能力?？己擞善綍r(shí)成績和期末考試組成：1.平時(shí)成績又分為課堂表現(xiàn)和考勤、作業(yè)和實(shí)

驗(yàn)兩部分；課堂表現(xiàn)和考勤為20%,作業(yè)和實(shí)臉30%。2.集中實(shí)踐報(bào)告成績50%,

八、畢業(yè)條件

（一）畢業(yè)學(xué)分：修滿規(guī)定學(xué)分

（二）畢業(yè)條件：

1.思想品德及操行考核合格；

2.修完本專業(yè)規(guī)定的課程，考核成績合格，修滿規(guī)定學(xué)分；

九、實(shí)施保障

（-）師資隊(duì)伍

1.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1,雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比一般不低于60%,專任教

師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡、形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)遙

、2.專任教師

具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書、有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、具有電氣自動(dòng)化

相關(guān)專業(yè)研究生及以上學(xué)歷；具有扎實(shí)的電氣工程和自動(dòng)化相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教

學(xué)能力；能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人

原則上應(yīng)具有副高及以上職稱、能夠較好地把握國內(nèi)外電氣自動(dòng)化行業(yè)、專業(yè)發(fā)展袁能廣泛聯(lián)系行業(yè)

企業(yè)、了解行業(yè)企業(yè)對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才的需求實(shí)際、教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)、組織開展教科

研工作能力強(qiáng)、在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。

4.兼職教師

主要從相關(guān)企業(yè)聘任、具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神、具有扎實(shí)的電氣自動(dòng)化專業(yè)

知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)、具有中級(jí)及以上行業(yè)相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格、能承擔(dān)課程與實(shí)訓(xùn)教學(xué)堯?qū)嵙?xí)指導(dǎo)

等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。

(二)教學(xué)設(shè)施

1.專業(yè)教室基本條件

一般配備黑(白)板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備堯音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)

安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)、符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無

阻。

2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室基本要求

(1)電工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室院配備電工技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)裝置、主要包括電工實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，直流電源、交流電源、

開關(guān)、熔斷器、電阻器、電感器、電容器、電壓表、電流表、功率、堯萬用表、兆歐表、電橋、鉗形表、

示波器、多媒體教學(xué)設(shè)備等。電工實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)保證上課學(xué)生每1-2人1臺(tái)。

(2)電子實(shí)訓(xùn)室院配備電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)裝置、主要包括電子實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)、直流電源、交流電源、開

關(guān)、電壓表、電流表、萬用表、信號(hào)發(fā)生器、雙蹤示波器、交流毫安表、直流穩(wěn)壓電源、多媒體教學(xué)設(shè)備

等。電子實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)保證上課學(xué)生每1-2人1臺(tái)。

(3)電工綜合實(shí)訓(xùn)室院配備電氣控制綜合實(shí)驗(yàn)裝置、主要包括電氣控制操作臺(tái)、直流電源、交流電源、

電壓表、電流表、萬用表、鉗形表、兆歐表、開關(guān)、熔斷器堯、交流接觸器、熱繼電器、時(shí)間繼電器、電

動(dòng)機(jī)、多媒體教學(xué)設(shè)備等。電氣控制操作臺(tái)保證上課學(xué)生每2-3人1臺(tái).

(4)電氣與電子繪圖實(shí)訓(xùn)室院配備計(jì)算機(jī)、電氣繪圖軟件、電子設(shè)計(jì)軟件、多媒體教學(xué)設(shè)備等。計(jì)

算機(jī)保證上課學(xué)生每人1臺(tái)遙。

(5)PLC與組態(tài)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室院配備PLC綜合實(shí)驗(yàn)裝置、主要包括PLC實(shí)驗(yàn)臺(tái)、PLC堯觸摸屏、編程

軟件、計(jì)算機(jī)、控制對(duì)象、萬用表、多媒體教學(xué)設(shè)備等。PLC實(shí)驗(yàn)臺(tái)保證上課學(xué)生每1-2人1臺(tái)。

(6)電機(jī)拖動(dòng)與自動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)室院配備電機(jī)拖動(dòng)綜合實(shí)訓(xùn)裝置、主要包括電機(jī)拖動(dòng)操作臺(tái)、直流電

源、交流電源、開關(guān)、調(diào)節(jié)電阻、電壓表、電流表、轉(zhuǎn)速表、萬用表、鉗形表、兆歐表、直流電機(jī)、變壓

器、交流電機(jī)、特種電機(jī)、速度傳感器、位置傳感器、伺服驅(qū)動(dòng)器、步進(jìn)電機(jī)驅(qū)動(dòng)器、PLC堯變頻器、多

媒體教學(xué)設(shè)備等。電機(jī)拖動(dòng)操作臺(tái)保證上課學(xué)生每2人1臺(tái)。

（7）工廠供配電實(shí)訓(xùn)室院配備供配電系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)裝置、主要包括一次回路、二次回路、功率表、

功率因數(shù)表、電能表、電壓表、電流表、電壓互感器、電流互感器、繼電保護(hù)裝置、“五防”控制柜、無

功補(bǔ)償裝置、計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)設(shè)備等，超過7個(gè)單元的配電柜系統(tǒng)1套以上。

.3.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備、實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定、實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)

施規(guī)章制度齊全，能夠接納一定規(guī)模的學(xué)生進(jìn)行電氣設(shè)備與自動(dòng)化產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、營銷及技術(shù)服務(wù)等

有關(guān)實(shí)訓(xùn)。

4.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地基本要求

具有穩(wěn)定的頂崗實(shí)習(xí)基地。能夠涵蓋當(dāng)前電氣自動(dòng)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)；能夠提供開展電氣設(shè)備

安裝、調(diào)試與維護(hù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)安裝、設(shè)計(jì)開發(fā)及技術(shù)改造、自動(dòng)化產(chǎn)品營銷及技術(shù)服務(wù)等相關(guān)實(shí)習(xí)崗

位、可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；有保證實(shí)習(xí)

生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。

5.支持信息化教學(xué)方面的基本要求

具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻(xiàn)資料、常見問題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵(lì)教師開發(fā)并利用信

息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺(tái)、創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。

（三）教學(xué)資源

主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。

1.教材選用基本要求

按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材、禁止不合格的教材進(jìn)入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研

人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)、完善教材選用制度、經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。

2.圖書文獻(xiàn)配備基本要求

圖書文獻(xiàn)配備能夠滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要、方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖

書文獻(xiàn)主要包括；電氣自動(dòng)化行業(yè)政策法規(guī)堯行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范以及相關(guān)電氣工程設(shè)計(jì)手冊(cè)、電氣與電

子工藝手冊(cè)、自動(dòng)化工程師手冊(cè)等；電氣自動(dòng)化專業(yè)技術(shù)類圖書和實(shí)務(wù)案例類圖書；10種以上電氣自動(dòng)化

類專業(yè)學(xué)術(shù)期刊.

3.數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求

建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)10案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字

教材等專業(yè)教學(xué)資源庫袁種類豐富堯形式多樣堯使用便捷堯動(dòng)態(tài)更新堯滿足教學(xué)。

（四）教學(xué)方法

“以項(xiàng)目帶動(dòng)教學(xué)”，教學(xué)內(nèi)容可由專任教師、兼職教師共同確定、把教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際工作聯(lián)系起來、

教學(xué)中可以首先提出各種問題并形成主題任務(wù)、然后進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、學(xué)生在學(xué)習(xí)可以置于發(fā)現(xiàn)

問題、提出問題、思考問題、探究問題、解決問題的動(dòng)態(tài)過程中。以項(xiàng)目帶動(dòng)教學(xué)法將職業(yè)場合、職業(yè)行

動(dòng)和認(rèn)知學(xué)習(xí)過程相結(jié)合，將學(xué)生適應(yīng)外界要求和個(gè)體行動(dòng)相結(jié)合，在完成任務(wù)與項(xiàng)目的過程中，提高學(xué)

生的科技創(chuàng)新意識(shí)袁培養(yǎng)他們的職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)適應(yīng)能力、合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力等職業(yè)素養(yǎng)。

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

職業(yè)基礎(chǔ)課程和職業(yè)技能課程采用課程內(nèi)考核與職業(yè)資格證書考核相結(jié)合的方式；職業(yè)拓展課程采

用結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)崗位完成相關(guān)課程論文，集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核依據(jù)職業(yè)資格證書考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合項(xiàng)目

訓(xùn)練完成情況分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格；頂崗實(shí)習(xí)考核采用企業(yè)考核和校內(nèi)考核相結(jié)合。

（六）質(zhì)量管理

1.學(xué)校和二級(jí)院系應(yīng)建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，

完善課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量

標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實(shí)施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。

2.學(xué)校堯二級(jí)院系應(yīng)完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教

學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度,

嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動(dòng)。

3.學(xué)校應(yīng)建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，并對(duì)生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情

況等進(jìn)行分析，定期評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。

十、2023級(jí)高職?？疲殬I(yè)本科）電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表

2023級(jí)電氣自動(dòng)化技術(shù)（繼續(xù)教育）專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表

—二三

教

課

課學(xué)時(shí)（周）分配學(xué)期四五

匕

育

程

程

周141818160

平

序

類課程或活動(dòng)名稱學(xué)分

臺(tái)

號(hào)

別合計(jì)理論實(shí)踐

實(shí)踐

300218

周數(shù)

1思想道德與法治3.048408考試4

毛澤東思想和中國特色社會(huì)

24.064568考試4

主義理論體系概論

3形勢(shì)與政策1.01616考查VVVV

通

4國家安全教育1.016124考查1

識(shí)

教5大學(xué)體育I、H、III3.09696考查222

育6心理健康教育2.0321616考查2

必7職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)2.0321616考查11

修8大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)1.01688考查1

課9計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)2.0321616考試2

素

10應(yīng)用文寫作2.0321616考試2

質(zhì)

11大學(xué)基礎(chǔ)英語與口語I、H6.51067432考試34

教

12軍事理論2.032320考查2

育

平學(xué)分及學(xué)時(shí)小計(jì)29.55223022201415031

臺(tái)藝術(shù)鑒賞與審美體驗(yàn)?zāi)K

12.03216162

通考查

（限選）

識(shí)2家國情懷與文化自信模塊2.0321616考查2VV

教3國際視野與多元文明模塊2.0321616考查2V

育

4科學(xué)思維與科技發(fā)展模塊2.0321616考查2

選

5社會(huì)研究與公民責(zé)任模塊2.0321616考查2

修

課6創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展模塊2.0321616考查2V

7體育鍛煉與身心健康模塊2.0321616考查2J

最低學(xué)分及學(xué)時(shí)小計(jì)6.0964848222

素

質(zhì)1軍事訓(xùn)練及入學(xué)教育2.02W2W考查2W

拓

2第二課堂3.0考查VV

展

V

1.0

3

活動(dòng)

讀書

必考查

修

V

V

V

1.5

4

考查

教育

課勞動(dòng)

0

0

0

0

0

0

0

0

7.5

計(jì)

學(xué)時(shí)小

學(xué)分及

3

48

48

3.0

1

數(shù)學(xué)

高等

考試

4

16