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文檔簡介

小學六年級語文《忘不了的笑聲》教案模板教案名稱：小學六年級語文《忘不了的笑聲》教案教學目的：1.理解《忘不了的笑聲》的作者及背景；2.理解并可以復述《忘不了的笑聲》的故事情節(jié)；3.通過閱讀理解題的練習，進步學生的閱讀理解才能；4.培養(yǎng)學生的合作意識和表達才能。教學重點：1.掌握《忘不了的笑聲》的故事情節(jié)；2.通過閱讀理解題的練習，進步學生閱讀理解才能。教學準備：1.老師：教材、電子板、PPT等；2.學生：課本、筆記本等。教學過程：步驟一：導入〔5分鐘〕1.老師出示《忘不了的笑聲》的封面圖片，讓學生觀察并猜想故事內容；2.引導學生考慮：什么樣的笑聲會讓人忘不了？步驟二：導入新課〔10分鐘〕1.老師向學生簡要介紹《忘不了的笑聲》的作者及背景；2.老師出示故事的標題和開頭局部，并進展讀解和討論，引導學生逐步理解故事的情節(jié)。步驟三：閱讀理解〔20分鐘〕1.老師分發(fā)閱讀理解題，讓學生先獨立閱讀，然后再進展小組討論，最后進展全班討論；2.老師解答學生在討論過程中遇到的難點問題；3.老師指導學生如何快速找到答案的方法和技巧。步驟四：復述故事情節(jié)〔15分鐘〕1.老師要求學生以小組為單位，將故事的重要情節(jié)進展復述，可以使用口頭表達或者繪畫、演戲等形式；2.老師鼓勵學生充分發(fā)揮想象，可以在復述過程中參加自己的理解和想法；3.老師帶著學生進展欣賞，通過互相評價，提出珍貴的建議。步驟五：小結〔5分鐘〕1.老師對本節(jié)課的重點內容進展總結和歸納；2.鼓勵學生積極考慮和提問，在下節(jié)課中繼續(xù)討論相關問題。步驟六：作業(yè)布置〔5分鐘〕1.老師布置作業(yè)：完成課后習題；2.鼓勵學生多閱讀其他有關主題的文本，進步閱讀理解和寫作才能。教學評價：1.觀察學生在小組討論和全班討論中的參與和表達情況；2.檢查學生對閱讀理解題的掌握程度；3.評價學生在復述故事情節(jié)中的表現(xiàn)和創(chuàng)造力。拓展活動：1.學生可根據(jù)《忘不了的笑聲》的故事情節(jié)編寫一個小故事或者寫一篇；2.學生可以選擇自己喜歡的故事片段進展表演，可以參加自己的創(chuàng)作。備注：本教案基于小學六年級語文教

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