一起跟著音樂起舞：《大象和小蜜蜂》小班教案

第頁共頁一起跟著音樂起舞：《大象和小蜜蜂》小班教案。1、教學(xué)目標通過跳舞活動，讓小朋友體驗音樂的魅力，引導(dǎo)小朋友感知音樂節(jié)奏，發(fā)展小朋友的觀察、表現(xiàn)、判斷等綜合能力，同時增進小朋友之間的友誼。2、活動設(shè)計《大象和小蜜蜂》是一首趣味性很強的舞曲，這首歌曲的特點就是好聽、歡快，十分適合小班幼兒園的跳舞活動。對于此次活動我們可以根據(jù)以下步驟來完成。階段一：舞蹈導(dǎo)入老師先播放一段舞蹈視頻或者跳一段簡單的舞蹈激發(fā)小朋友的舞蹈興趣，點燃小朋友們的舞蹈熱情，引導(dǎo)小朋友開始積極參與到舞蹈活動中來?；顒釉O(shè)計時，我們需要在音樂中穿插小游戲，讓孩子們能夠在游戲中體驗到音樂的魅力，活動氣氛更好，積極性也會高一些。階段二：舞蹈展示讓孩子們跟著歌曲學(xué)習(xí)簡單的舞步，老師可以利用一些幼兒園器材來設(shè)計舞蹈的動作，豐富活動內(nèi)容。比如可以準備一些卡片，并把一些舞蹈動作寫在上面，子女們在游戲中猜測卡片，并根據(jù)上面的動作來進行表演。階段三：深入舞蹈練習(xí)在小班幼兒園教學(xué)中，孩子們身體的協(xié)調(diào)性和語言表達能力都遠遠不夠，因此老師需要深入練習(xí)每一個具體的舞蹈動作，讓孩子們逐步掌握，然后通過音樂的節(jié)奏來進行初步的舞蹈展示，舞蹈內(nèi)容和形式需要隨著孩子們練習(xí)的平穩(wěn)而不斷加強，氛圍一定要輕松活潑，以增進小朋友之間的友誼。階段四：表演環(huán)節(jié)通過一段時間的練習(xí)，孩子們已經(jīng)掌握了《大象和小蜜蜂》的舞蹈，為了讓他們更好地展示自己，我們可以組織一次表演。表演期間，老師可以在音樂中穿插一些教學(xué)相關(guān)理論的小知識點，幫助孩子們更加全面地了解音樂和舞蹈知識，加深對音樂舞蹈的認識與理解。3、方法技巧《大象和小蜜蜂》是一首十分歡快的舞曲，我們需要根據(jù)音樂的主題理念來設(shè)計一些特別的動作，比如跳躍、扭動和旋轉(zhuǎn)等不同的舞蹈動作，讓孩子們能夠感受到音樂的美妙和魅力。在活動開始前首先要進行音樂的訓(xùn)練，讓孩子們能夠了解歌曲的整體結(jié)構(gòu)。在整個活動過程中，老師需要盡可能的激發(fā)孩子們的興趣，扶持每一個孩子，幫助他們克服在舞蹈中的困難，給孩子增加自信，同時喚起孩子們探索和創(chuàng)造的欲望，打開他們的想象力和創(chuàng)造力。4、心得與建議小班幼兒教育中跟著音樂起舞這項活動對于孩子們綜合能力、身體協(xié)調(diào)性和語言表達能力的提高有著重要的意義，同時也能使孩子們更加自信和快樂，相信在今后的教學(xué)中我們會更加注重提升該項教育活動的細節(jié)設(shè)置，