三年級(jí)《習(xí)作五》教案：如何寫(xiě)好記敘文

第頁(yè)共頁(yè)三年級(jí)《習(xí)作五》教案：如何寫(xiě)好記敘文：一、確定主題在寫(xiě)記敘文前，需要明確主題，因?yàn)橹黝}是記敘文的靈魂。主題可以是一個(gè)事情、一個(gè)人物、一段經(jīng)歷等等。主題確定后，就可以圍繞題展開(kāi)寫(xiě)作。二、把握情節(jié)寫(xiě)記敘文最重要的是情節(jié)的把握，情節(jié)得當(dāng)與否直接決定了記敘文的好壞。寫(xiě)情節(jié)時(shí)，需要關(guān)注以下幾點(diǎn)：1、主線(xiàn)明確，情節(jié)緊湊。主線(xiàn)清晰易懂，情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)緊密，不帶歧義。2、情節(jié)有高潮與低潮。高潮點(diǎn)可以令人產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)，而低潮點(diǎn)可以使得情節(jié)更加豐富。3、情節(jié)的開(kāi)頭要有吸引讀者的魅力。開(kāi)頭要立馬吸引讀者的注意力，引導(dǎo)讀者進(jìn)入故事情境。4、情節(jié)的結(jié)尾要有完成感。故事的結(jié)尾也非常關(guān)鍵，要讓讀者產(chǎn)生滿(mǎn)足感，給讀者最好的結(jié)論。三、塑造人物形象寫(xiě)記敘文的人物形象直接影響著整個(gè)故事情節(jié)的展開(kāi)。好的人物形象可以讓讀者感同身受，產(chǎn)生共鳴。人物形象需要具體、真實(shí)、生動(dòng)。選好人物名字，讓讀者能夠直接的了解他們的性格、經(jīng)歷等等。四、語(yǔ)言生動(dòng)語(yǔ)言是記敘文的表現(xiàn)手段，生動(dòng)的語(yǔ)言可以讓讀者更加深入的融入到故事情節(jié)中?？梢允褂酶泄俚拿鑼?xiě)手法，如“我看到……”、“我聽(tīng)到……”、“我聞到……”等等，讓人視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)都能夠輕易地被激發(fā)。五、注意文筆清爽清爽流暢的文筆，是記敘文最基本的要素。文筆要求簡(jiǎn)潔明了，減少過(guò)多的修辭手法，必要時(shí)可以使用一些生動(dòng)的比喻，但不能過(guò)于冗長(zhǎng)。語(yǔ)句要通順，行文規(guī)范。所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要使用正確、恰當(dāng)、合理。以上就是對(duì)于如何寫(xiě)好記敘文的一些重要的方面。當(dāng)然，在寫(xiě)作的過(guò)程中還需要注意以下幾點(diǎn)：1、多閱讀一些優(yōu)秀的記敘文，開(kāi)拓寫(xiě)作思路。2、寫(xiě)作過(guò)程中不能心急，需要反復(fù)修改，打磨好語(yǔ)言和情節(jié)。3、多注意細(xì)節(jié)，描寫(xiě)細(xì)節(jié)是讓讀者融入故事情節(jié)的重要部分。4、注意語(yǔ)氣的轉(zhuǎn)化，通過(guò)不同的語(yǔ)氣轉(zhuǎn)化