從線條到色彩幼兒園大班服裝設(shè)計(jì)師啟蒙教案_第1頁
從線條到色彩幼兒園大班服裝設(shè)計(jì)師啟蒙教案_第2頁
從線條到色彩幼兒園大班服裝設(shè)計(jì)師啟蒙教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁從線條到色彩，幼兒園大班服裝設(shè)計(jì)師啟蒙教案。一、教育目標(biāo)本節(jié)課程旨在：培養(yǎng)幼兒的審美意識(shí)和手工技能，通過服裝設(shè)計(jì)啟蒙，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。讓幼兒通過線條及色彩的感知和表現(xiàn)技能，學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的基本原理。促進(jìn)幼兒個(gè)人創(chuàng)造力的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒實(shí)踐能力及自信心，提高幼兒對(duì)服裝設(shè)計(jì)的興趣和熱愛。二、布置任務(wù)教師根據(jù)主題準(zhǔn)備線條及色彩的圖片資料，比如：夏日海灘、春天牧場、冬日滑雪等。教師介紹作品欣賞，讓幼兒明白服裝設(shè)計(jì)表現(xiàn)的主題及特征。教師指導(dǎo)幼兒選擇顏色和線條，設(shè)計(jì)一個(gè)自己的服裝。三、引導(dǎo)思路介紹布局原則在服裝設(shè)計(jì)中，布局原則是指圖案、圖形、顏色的分布和重復(fù)原則。設(shè)計(jì)者需要了解顏色和圖案的搭配，讓整件服裝看起來和諧美麗。介紹服裝材質(zhì)在服裝設(shè)計(jì)中，材料的選取是十分重要的。例如，棉、絲、麻、毛等不同的材料面料都有不同的特點(diǎn)，需要設(shè)計(jì)者根據(jù)服裝的用途和需要選擇合適的面料。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)幼兒可以選擇自己喜歡的線條或顏色，進(jìn)行組合和設(shè)計(jì)。如：用彩色紙?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)帽子，可以用點(diǎn)線面設(shè)計(jì)；用藍(lán)色紙?jiān)O(shè)計(jì)一件襯衫，可以采用波段、斜線等線條；用綠色紙?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)裙子，可以采用圓點(diǎn)、波點(diǎn)及異型等面的元素。幼兒可以相互交流自己的設(shè)計(jì)，并做出評(píng)價(jià)。四、評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)幼兒的作品，重點(diǎn)看是否遵守布局原則、選材是否合適、線條和顏色是否協(xié)調(diào)、形狀是否創(chuàng)意獨(dú)特等。五、總結(jié)通過這節(jié)幼兒服裝設(shè)計(jì)啟蒙課程，我們可以培養(yǎng)幼兒的審美意識(shí)，并提高幼兒的色彩和線條感知能力。同時(shí)，通過手工創(chuàng)作，也可以促進(jìn)幼兒的思維發(fā)展和創(chuàng)造力的發(fā)揚(yáng)。我們希望通過這樣的課堂啟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論