初中生自習(xí)課教案:如何通過陀螺比賽提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力_第1頁(yè)
初中生自習(xí)課教案:如何通過陀螺比賽提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力_第2頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)初中生自習(xí)課教案:如何通過陀螺比賽提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力??一、教學(xué)目標(biāo)了解陀螺的基本知識(shí),掌握陀螺的制作與控制技巧;通過陀螺比賽,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神;培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。二、教學(xué)內(nèi)容陀螺的基本知識(shí);陀螺的制作方法;陀螺的控制技巧;陀螺比賽。三、教學(xué)流程引入教學(xué)教師可以通過給學(xué)生展示一些陀螺比賽的視頻,來(lái)引起學(xué)生的興趣。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生思考,為什么陀螺能夠旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)的過程中又有什么形態(tài)和規(guī)律。教學(xué)核心(1)陀螺的基本知識(shí)1)什么是陀螺?陀螺,是由一個(gè)上下顛倒的圓錐體(稱作圓錐體)和一個(gè)插入其中的軸(稱作軸)組成的一種旋轉(zhuǎn)的剛體系統(tǒng)。2)陀螺的旋轉(zhuǎn)原理當(dāng)陀螺自由旋轉(zhuǎn)時(shí),由于地球重力和陀螺自身角動(dòng)量的作用,導(dǎo)致陀螺產(chǎn)生一個(gè)穩(wěn)定的進(jìn)動(dòng),這個(gè)進(jìn)動(dòng)的方向垂直于陀螺自轉(zhuǎn)軸和地面,且與地球的自轉(zhuǎn)方向相同。(2)陀螺的制作方法1)材料:紙板、銅制軸、細(xì)木材、超強(qiáng)膠、透明膠帶等。2)制作步驟:準(zhǔn)備一個(gè)圓形的紙板,直徑大約為12厘米,厚度為2-3毫米;將木材和銅制軸加工成陀螺需要的長(zhǎng)度,木材應(yīng)盡量重,軸應(yīng)選用細(xì)長(zhǎng)的銅棒;在紙板中央打孔,孔的直徑要小于軸的粗細(xì),軸應(yīng)能夠順暢地穿過孔;將軸插入孔中,將木材放在軸上,并用膠黏結(jié);等待膠水干透,涂上透明膠帶,并噴上彩色噴漆或者標(biāo)簽。(3)陀螺的控制技巧1)陀螺的啟動(dòng)陀螺啟動(dòng)的方法有多種,一般將陀螺壓在一塊木板上,輕輕地?fù)軇?dòng)陀螺,使陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),并用另一只手輕壓一下陀螺頂部,使其起飛。2)陀螺的控制陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí),如果要改變其旋轉(zhuǎn)軸線的方向,可以通過施加外力或者使其傾斜來(lái)實(shí)現(xiàn)。具體的控制技巧需要通過實(shí)踐練習(xí)而得。(4)陀螺比賽1)比賽規(guī)則參加比賽的陀螺必須是自己制作的,比賽時(shí)每個(gè)人有3次機(jī)會(huì),分別用陀螺旋轉(zhuǎn)的時(shí)間來(lái)計(jì)分。旋轉(zhuǎn)時(shí)間最長(zhǎng)者獲勝。2)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)陀螺旋轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)計(jì)分,時(shí)間越久得分越高。3)比賽步驟學(xué)生制作自己的陀螺;學(xué)生準(zhǔn)備比賽場(chǎng)地,開始比賽;比賽結(jié)束,評(píng)分。四、教學(xué)方法演示法:通過給學(xué)生展示陀螺比賽的視頻,來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。實(shí)踐操作法:通過制作自己的陀螺,讓學(xué)生掌握陀螺的制作方法和控制技巧。比賽法:通過舉辦陀螺比賽,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生能夠基本了解陀螺的旋轉(zhuǎn)原理,掌握陀螺的制作和控制技巧。學(xué)生能夠通過陀螺比賽,培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),加以及時(shí)評(píng)價(jià),并給予鼓勵(lì)和幫助。六、教學(xué)體會(huì)通過陀螺比賽之后,我對(duì)于如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過這種比賽的方式,學(xué)生不僅能夠享受制作陀螺的樂趣,還能夠在比賽中體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)與合作的激烈氛圍,

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