幼兒園民俗活動(dòng)活動(dòng)方案6篇

第第頁幼兒園民俗活動(dòng)活動(dòng)方案6篇幼兒園民俗活動(dòng)活動(dòng)方案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的歡快，共同共享歡快。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小伙伴的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、家里過春節(jié)的喜慶圖片、寶寶過春節(jié)的照片。2、對(duì)聯(lián)、炮竹、福字等過年物品?；顒?dòng)過程：1、老師與幼兒相互問春節(jié)好。老師：你知道春節(jié)嗎？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的瞧到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？2、有的小伙伴春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找伙伴，一起看。3、幼兒敘述自身在春節(jié)時(shí)的有趣味味的事情。4、現(xiàn)在有小伙伴想看看其他小伙伴的照片，那就把你的照片貼到語言區(qū)的墻上，給其他小伙伴看看你在過春節(jié)的有趣味味的事。延長活動(dòng)：幼兒邊看邊敘述邊指出對(duì)聯(lián)、福字、炮竹的用法和自身家過春節(jié)的事。效果分析：通過寶寶過春節(jié)的活動(dòng)，仿佛又讓小伙伴們回到了春節(jié)時(shí)的愉快氛圍中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小伙伴們興奮的心情。通過活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培養(yǎng)傾聽的好習(xí)慣。從幼兒的興趣入手，針對(duì)幼兒的奇怪心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)行反思。在教學(xué)活動(dòng)中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)得春節(jié)，觀看春節(jié)照片，敘述過春節(jié)與自身有關(guān)的趣事，相互溝通自身在過春節(jié)中的有心思的事。在第一環(huán)節(jié)中，我通過呈現(xiàn)對(duì)聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。第二環(huán)節(jié)中，讓幼兒介紹自身過春節(jié)的圖片，來加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)得，知道春節(jié)的民俗，并讓孩子們把照片相互傳看上，幼兒可以在后來的活動(dòng)中豐富內(nèi)容。欣賞春節(jié)相關(guān)圖片、照片讓幼兒對(duì)春節(jié)生出喜好之情。在第三環(huán)節(jié)中也是最緊要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導(dǎo)幼兒說出自身在過春節(jié)時(shí)聽到、看到和自身感受到的春節(jié)氣氛。讓幼兒知道，春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最緊要的節(jié)日之一、喜慶、熱鬧、美食、團(tuán)員、幸福是這個(gè)節(jié)日最與眾不同的地方。第四環(huán)節(jié)中，讓幼兒門相互觀看過春節(jié)時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過春節(jié)的方式，而且相互敘述過春節(jié)的.趣事，激發(fā)幼兒間的溝通和認(rèn)知。在活動(dòng)中，應(yīng)讓幼兒自主說，把自動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)當(dāng)再耐性一點(diǎn)，聽聽幼兒的聲音。本次活動(dòng)開展的還是比較成功的，成功的關(guān)鍵是引起了小伙伴們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，愛因斯坦有句名言：“興趣是的老師。”它能帶動(dòng)小伙伴自發(fā)的去探究問題，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者?！迸d趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無效為有效，化低效為高效。所以在學(xué)習(xí)的過程中，老師引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)緊要，它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。幼兒園民俗活動(dòng)活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)主題“我們都是一家人”二、參加人員：沙中全體教職工（謝絕帶小孩參加）三、活動(dòng)內(nèi)容：（一）5：10—7：15在學(xué)校舉辦以班級(jí)為單位的“包餃子吃餃子行好運(yùn)”活動(dòng)；（二）7：30—9：45在區(qū)工青婦大樓608室“職工之家”舉辦聯(lián)歡晚會(huì)。四、活動(dòng)實(shí)在布置：（一）“包餃子吃餃子行好運(yùn)”活動(dòng)1、地方布置：高一、高二班級(jí)及各獨(dú)立科組在二樓教工飯?zhí)?；高三、初三班?jí)及行政處室人員在一樓學(xué)生飯?zhí)谩＃▽?shí)在桌位由辦公室布置）2、溫馨提示：學(xué)校供應(yīng)餃子皮、餃子餡，飯?zhí)秘?fù)責(zé)煮餃子和供應(yīng)碗筷，各單位布置好老師包和吃，別忘照相，留下溫馨、精彩的瞬間。（二）文藝聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)（主持人：xxx）1、人員分組布置實(shí)在見“附1：文藝聯(lián)歡晚會(huì)分組名單”；2、節(jié)目要求：每組準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要求健康、樂觀向上，形式力求多樣化。內(nèi)容不能獨(dú)唱、獨(dú)舞或獨(dú)奏之類的單獨(dú)表演，兩個(gè)節(jié)目參加人數(shù)總和至少要占本組總?cè)藬?shù)的40%，每個(gè)節(jié)目時(shí)間不能超出8分鐘，不足人數(shù)或超出時(shí)間的要進(jìn)行扣分?？鄯忠?guī)定如下：時(shí)間超出30秒扣0.5分，超出1分鐘扣1分，參加人數(shù)每缺一人扣0.5分，缺兩人扣1分，以此類推。3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按每組參賽的兩個(gè)節(jié)目的總分排序設(shè)第一、二、三、四名，各組的全部教職工按本組所取得名次領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)品；4、評(píng)委布置：共設(shè)9名評(píng)委，每組選派兩名老師作為評(píng)委（評(píng)委不參加節(jié)目表演），學(xué)校另邀請一名嘉賓做評(píng)委。5、節(jié)目上報(bào)時(shí)間：各組于12月27日前將2名評(píng)委名單、演出節(jié)目名稱、形式、所需時(shí)間及參演人員名單以電子稿形式上報(bào)晚會(huì)主持鐘玉屏老師處；溫馨提示：節(jié)目的編排、演出服裝、伴奏碟及所需道具等由各組自行負(fù)責(zé)。望各組精心組織，樂觀準(zhǔn)備，以放松心情，增長感情，鼓舞士氣為宗旨，把慶元旦聯(lián)歡活動(dòng)打造成一個(gè)集品位、樂趣、祥和于一體的和諧平臺(tái)。（三）“交換禮物”活動(dòng)（主持人：xxx林映）為加添晚會(huì)氣氛，在節(jié)目中心穿插“交換禮物”活動(dòng)?！敖粨Q禮物”活動(dòng)即由每位教職員工以本身樂意參加為原則，自備精美禮品一份（請包裝好并寫好祝福語），帶了禮物的教職工在晚會(huì)工作人員準(zhǔn)備好的乒乓球上寫上自身的姓名，放進(jìn)抽獎(jiǎng)箱。該項(xiàng)活動(dòng)在節(jié)目中心穿插進(jìn)行，首先由一位幸運(yùn)者上臺(tái)抽取，抽到誰，誰就上臺(tái)贈(zèng)送他（她）的禮物，現(xiàn)場打開并宣讀祝福語及合影，接著由贈(zèng)送了禮物的老師抽取，以此類推。如哪位教職工有幸抽中自身，可以獲得學(xué)校贈(zèng)送的精美禮品一份，并獲第二次抽取機(jī)會(huì)。（注：有幸抽中自身的只限前10位）（四）主持人宣布節(jié)目競賽結(jié)果，請校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。注：各組的全部教職工按節(jié)目獲獎(jiǎng)名次一一上臺(tái)領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)品，現(xiàn)場頒發(fā)，不得代領(lǐng)，過候不補(bǔ)。五、實(shí)在工作布置：1、“包餃子吃餃子行好運(yùn)”活動(dòng)后勤準(zhǔn)備及協(xié)調(diào)工作——xxx；2、晚會(huì)節(jié)目的收集、編排及節(jié)目單的制作——xxx；3、場合的布置、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的布置及抽獎(jiǎng)道具、獎(jiǎng)品的購買——xxx；場合布置及獎(jiǎng)品搬運(yùn)相關(guān)工作人員：xxx4、晚會(huì)上零食、水果、飲料的準(zhǔn)備——xxx；食品搬運(yùn)相關(guān)工作人員：xxx5、現(xiàn)場座位布置——xxx相關(guān)工作人員：xxx6、評(píng)委打分所需的紙筆及計(jì)分工作人員的布置——鄒xxx相關(guān)工作人員：林映、賀金萍、孫悟明7、活動(dòng)攝像——袁科夫；拍照——xxx8、活動(dòng)方案、總結(jié)的撰寫及簡訊上報(bào)工作——xxx。幼兒園民俗活動(dòng)活動(dòng)方案篇3活動(dòng)形式：集體活動(dòng)參加活動(dòng)對(duì)象：小四班全體老師、幼兒及全體家長活動(dòng)目標(biāo)：1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自身即將長大一歲，有成長的自負(fù)感，加強(qiáng)孩子的自主性。2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。3、呈現(xiàn)幼兒的本領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)?；顒?dòng)注意事項(xiàng)：1、遵守競賽規(guī)定，聽從裁判決議。2、家長率領(lǐng)自身的孩子有序地參加活動(dòng)，注意安全。3、將文明衛(wèi)生，保持場內(nèi)環(huán)境的乾凈，珍惜園內(nèi)公共設(shè)施?；顒?dòng)過程：一、開場：1、師幼共同致新年賀詞。（幼）親愛的爺爺、奶奶、父親、媽媽，大家好?。◣煟┰谛履甑溺娐暭磳⑶庙懼?，歡迎大家來到我們小四班共慶新年的到來，共度這個(gè)歡快的時(shí)間！在這一學(xué)期里，寶寶們在幼兒園學(xué)到了很多新本領(lǐng)：（幼）我們學(xué)會(huì)了自身吃飯；自身單獨(dú)睡覺；學(xué)會(huì)了穿脫折疊衣裳；學(xué)會(huì)了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目。（師）天趁此機(jī)會(huì)，我們寶寶要把學(xué)到的本領(lǐng)呈現(xiàn)給父親媽媽看。請父親媽媽不要忘了給我們的寶寶一些鼓舞的掌聲！2、首先請欣賞我們寶寶帶來的集體舞幼兒集體舞《敲鑼打鼓放鞭炮》并致賀詞：祝父親媽媽身體健康；祝老師工作順利；祝小伙伴快歡歡樂；祝大家新年歡快！過年啦……（老師播放放鞭炮的音樂）3、幼兒集體朗誦兒歌《新年到》二、主題活動(dòng)：（教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)和親子游戲穿插進(jìn)行）（一）我愛我家1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》幼兒集體朗誦兒歌《我是小助手》《長大一歲了》《我愛我的幼兒園》并做動(dòng)作。2、數(shù)字游戲：找伙伴（幼兒參加）3、親子游戲：開火車（家長與幼兒共同參加，游戲玩4輪）準(zhǔn)備：平衡木滾筒呼啦圈小椅子小獎(jiǎng)品游戲規(guī)定：分兩組進(jìn)行，每組4對(duì)。走過平衡木———鉆過滾筒———跳圈———繞過小椅子———跑回起點(diǎn)。哪一組先結(jié)束，哪一組獲勝。4、游戲：鴨子戲球（家長參加，游戲玩2輪）準(zhǔn)備：皮球4個(gè)，獎(jiǎng)品若干游戲玩法：分4組進(jìn)行，每組6人。每位家長雙腿夾球在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)鴨子走，哪一組先到達(dá)終點(diǎn)，那組獲勝。（二）幼兒園像我家1、幼兒集體朗誦兒歌《幼兒園像我家》；幼兒集體表演《小仙女》2、綜合活動(dòng)：《小動(dòng)物過動(dòng)啦》《找腳印》《禮貌小天使》。3、親子游戲：吹氣球競賽（家長參加）準(zhǔn)備：氣球游戲規(guī)定：分兩組進(jìn)行，每組6人。每位家長拿一個(gè)氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。4、親子游戲《跳圈圈》（幼兒與家長共同參加，將幼兒分成4組，游戲玩4輪）準(zhǔn)備：八個(gè)圈若干獎(jiǎng)品游戲玩法：孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)，先回到終點(diǎn)的獲勝。（三）我最棒1、幼兒集體節(jié)目《大雨小雨》《步行》。2、親子游戲：袋鼠媽媽（幼兒與家長共同參加）準(zhǔn)備：毛絨玩具（幼兒與家長共同參加，游戲玩2輪）游戲規(guī)定：分4組進(jìn)行，每組5對(duì)。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對(duì)面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。3、幼兒集體節(jié)目：韻律活動(dòng)《誰餓了》《小豬吃得飽飽》。4、親子游戲：找寶寶（幼兒與家長共同參加，游戲玩3輪）準(zhǔn)備：花床單4條，小獎(jiǎng)品。游戲方法：請幼兒圍上花床單（不露腳），隨音樂扭動(dòng)，家長通過欣賞表演，推斷誰是自身的寶寶。在規(guī)定時(shí)間最早找對(duì)的家長給孩子發(fā)獎(jiǎng)品。規(guī)定：幼兒背向家長，不能作聲。5、親子游戲：心有靈犀（幼兒與家長共同與，游戲玩4輪）準(zhǔn)備：布、小獎(jiǎng)品若干游戲玩法：5個(gè)家庭一組，家長躲在布后伸出手，請孩子認(rèn)一認(rèn)哪是自身爸媽的手，在規(guī)定時(shí)間最早找對(duì)的獲勝。6、親子游戲：喂桔子（集體：幼兒與家長共同參加）準(zhǔn)備：蘋果游戲玩法：寶寶拿一個(gè)桔子讓家長吃，家長不能手碰桔子果，誰先吃完誰獲勝。三、活動(dòng)結(jié)束：全家總動(dòng)員，幼兒和家長一起唱《新年好》，為家長贈(zèng)送新年賀卡。四、致結(jié)束詞20xx年元旦的腳步正悄悄地向我們走來，我信任小四班的寶寶確定會(huì)更加健康、更加聰穎、更加可愛！最終祝全體家長朋又們身體健康、工作順利、新年歡快！祝孩子們健康歡快成長！感謝大家！幼兒園民俗活動(dòng)活動(dòng)方案篇4活動(dòng)時(shí)間：12月30日上午8：3011:00活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：親子包水餃以班級(jí)為單位，每位幼兒邀請一位家長（盡量是父親或者媽媽）來園參加活動(dòng)，與家長一起包水餃慶祝新年，感受新年的到來?；顒?dòng)二：親子新年會(huì)1.幼兒表演類：以班級(jí)為單位的幼兒集體表演（可以表演本學(xué)期幼兒學(xué)過的兒歌、歌曲等）。2.親子游戲類：以級(jí)部為單位，每班依據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長幼兒代表進(jìn)行游戲。（1）圍圍接力賽準(zhǔn)備：帽子、圍巾、手套。規(guī)定：510個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，幼兒再起點(diǎn)處戴好自身的帽子、圍巾、手套，然后快速跑到對(duì)面的家優(yōu)點(diǎn)，幫家長圍好圍巾（要求圍巾要繞一圈），速度最快者獲勝。（2）喂娃娃規(guī)定：510個(gè)家庭一組同時(shí)進(jìn)行，家長抱著孩子在起點(diǎn)處將碗里的豆子舀起，家長抱著孩子跑到對(duì)面，孩子將勺子里的豆子倒在終點(diǎn)處的碗里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，終點(diǎn)處碗里豆子最多的家庭獲勝。（3）占圈規(guī)定：21名家長手抱自身的孩子圍著圓圈走，當(dāng)音樂停止時(shí)家長抱著孩子站到圈中，沒有占到圈的家庭離開，然后依次減少圈，最終占到圈的家庭為勝利者。（4）抓尾巴規(guī)定：10名家長手抱自身的孩子走，當(dāng)音樂停止時(shí)，能保護(hù)好自身尾巴的家長為勝利者。（5）疊報(bào)紙規(guī)定：音樂響起時(shí)家長和幼兒站在報(bào)紙上依據(jù)主持人的要求模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作，音樂停止時(shí)，家長和幼兒一起將報(bào)紙對(duì)折后再次站到報(bào)紙上，反復(fù)操作數(shù)次，最終看哪一個(gè)家庭能在報(bào)紙上堅(jiān)持的時(shí)間最長。3.親子祝福類：（1）裝扮自身。請幼兒帶來各式帽子或裝扮的道具。（2）歡快舞。家長幼兒集體跳歡快舞。（3）寫新年心愿。為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張愛心彩紙，寫上新年心愿，張貼在祝福墻上。幼兒園民俗活動(dòng)活動(dòng)方案篇5一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，加添新年氛圍。2、磨練幼兒的動(dòng)手操作本領(lǐng)，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。2、背景音樂《新年好》。三、活動(dòng)過程a：出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣1、老師出示各種醒目、溫馨、歡快的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。2、老師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么料子裝扮的？想想還有什么料子可以用來布置新年環(huán)境。b：引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境1、老師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才略把氣球固定起來？2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)老師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更美麗？提示：老師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自身的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。3、老師引導(dǎo)幼兒察看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。4、老師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。c：欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅1、老師率領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自身裝扮的環(huán)境，留下操作的腳跡。2、欣賞環(huán)境完畢后，老師和幼兒一起整理老師，活動(dòng)結(jié)束。d：活動(dòng)延長：1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。2、給孩子照相，錄影，留下孩子成長的腳跡。幼兒園民俗活動(dòng)活動(dòng)方案篇6一、活動(dòng)主題共游戲、齊健身、迎元旦、歡快多二、活動(dòng)背景與目的此次活動(dòng)旨在給大家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝集力的空間，在活動(dòng)中讓大家體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的趣味和歡快，從中體驗(yàn)“我學(xué)習(xí)我歡快，我歡快我學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)樂趣，培養(yǎng)我校學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作本領(lǐng)、集體榮譽(yù)感和競爭意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，特舉辦趣味游園活動(dòng)。三、組織機(jī)構(gòu)四、活動(dòng)對(duì)象：五、活動(dòng)內(nèi)容與布置集體游戲1、五人六足接力（負(fù)責(zé)老師：）游戲人數(shù)：每班10人，分成兩組。游戲器具：繩子、秒表游戲規(guī)定：（1）每班派出兩個(gè)代表隊(duì)，將參賽隊(duì)員分為兩組進(jìn)行競賽。（2）競賽開始前，每班隊(duì)員分成兩隊(duì)。在賽道起點(diǎn)兩小組、終點(diǎn)一小組。（3）第一組的每班代表隊(duì)五個(gè)人并排站，相鄰的兩腳的腳脖子用帶子固定在一起。裁判發(fā)令后，參賽隊(duì)員通過協(xié)調(diào)搭配在跑道上共同進(jìn)行，賽程30米，到達(dá)賽道另一端進(jìn)行接力，然后由每班另外5名同學(xué)以同樣的方式往回跑。以各參賽隊(duì)最終5個(gè)人觸及終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前。（4）第二構(gòu)成員也依照此標(biāo)準(zhǔn)競賽。游戲嘉獎(jiǎng)：每個(gè)班級(jí)的第一名嘉獎(jiǎng)10張獎(jiǎng)券、第二名嘉獎(jiǎng)8張獎(jiǎng)券，第三名嘉獎(jiǎng)6張獎(jiǎng)券，第四名嘉獎(jiǎng)4張獎(jiǎng)券。游戲地方：靠近校門口方向的籃球場。注：競賽過程中，如綁腳繩脫落必需停下綁好才可以連續(xù)前進(jìn)，否則視為違規(guī)，取消參賽資格。2、協(xié)力運(yùn)球（30米背靠背夾球接力競賽）（負(fù)責(zé)老師：）游戲人數(shù)：每班8人，4男4女游戲器材：籃球或氣排球，秒表2個(gè)、哨子4個(gè)游戲規(guī)定：（1）將參賽隊(duì)員分為兩組，分別于起點(diǎn)終點(diǎn)。（2）競賽開始前，每隊(duì)4名隊(duì)員分成兩個(gè)小組，在賽道兩端各站一組。（3）第一小組的每班2名隊(duì)員分別以背靠背夾住籃球一起立于起跑線后。裁判發(fā)令后，參賽隊(duì)員通過協(xié)調(diào)搭配在跑道上共同進(jìn)行，賽程15米，到達(dá)賽道另一端進(jìn)行接力，然后由每班另外兩名同學(xué)以同樣的方式往回跑。（4）以各參賽隊(duì)最終兩個(gè)人觸及終點(diǎn)線所在垂直平面為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前。（5）第二構(gòu)成員也依照此標(biāo)準(zhǔn)競賽。（6）在每個(gè)小組中選出用時(shí)短的前兩個(gè)班級(jí)進(jìn)入決賽，在決賽中，以完成競賽任務(wù)的`時(shí)間長短為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)定班級(jí)的名次。各班級(jí)分組進(jìn)行，由高班級(jí)到低班級(jí)。游戲嘉獎(jiǎng)：班